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堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息手抄報(bào)資料2016
自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。下面是堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息手抄報(bào)資料，希望你能喜歡。
心理健康教育既是學(xué)生健康成長的需要，也是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。為了營造“人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康”的良好分為，促進(jìn)心理健康教育在我校進(jìn)一步廣泛深入開展，根據(jù)市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)的意見以及區(qū)教育局開展“中小學(xué)心理健康教育月”活動(dòng)通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂出以“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”為主題的計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012 年修訂)》精神，促進(jìn)積極、健康、和諧的校園心理文化建設(shè)，進(jìn)一步提升我校心理健康教育的內(nèi)涵，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、主要目標(biāo)及任務(wù)
1.落實(shí)《廈門市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的實(shí)施意見》精神，切實(shí)開展以“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”為主題的心理健康月活動(dòng)。
2.充分發(fā)揮心理健康教育的功能，開展生動(dòng)活潑的心理健康教育活動(dòng),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐，把夢(mèng)想化作著成長、成才的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和建設(shè)“美麗廈門”做出貢獻(xiàn)。
3.推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)和“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”主題系列活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4.以“提升師生幸福感水平”為核心，營造積極心育文化，組織開展形式多樣的積極心育文化活動(dòng)，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2016年11月1日-11月30日
四、具體工作和措施：
(一)國旗下講話
時(shí)間：周一早晨升旗儀式
地點(diǎn)：校體育場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：開展以“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”為主題的演講，宣傳發(fā)動(dòng)本次活動(dòng)，推進(jìn)“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”主題系列活動(dòng)的深入開展。
(二)心靈茶坊
時(shí)間：11月8日-11月13日
活動(dòng)內(nèi)容：利用學(xué)校廣播室“心靈有約”，校園網(wǎng)“心海揚(yáng)帆”圍繞主題宣傳。
(三)團(tuán)隊(duì)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月16日-11月27日
活動(dòng)內(nèi)容：通過活潑有趣的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目讓參與者親身體驗(yàn)到積極的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，增進(jìn)學(xué)生間的溝通與交流，體會(huì)共同完成任務(wù)時(shí)的合作精神，分享自己的感受與快樂，訓(xùn)練環(huán)節(jié)包括：貨幣組織、破冰之旅、人椅等。
(四)“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”心理漫畫大賽
活動(dòng)年段：初一至高三
時(shí)間：11月1日-11月14日
活動(dòng)內(nèi)容：
⑴參賽內(nèi)容可涉及家庭、學(xué)校及自身等方面，作品應(yīng)具有寓意并以內(nèi)心感悟?yàn)橹鳌?/p>
⑵題材要鮮明，以日常生活中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系等現(xiàn)象及自身的感受為創(chuàng)作背景，以中小學(xué)生常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。
⑶內(nèi)容貼近實(shí)際，健康向上，具有一定深度，可蘊(yùn)涵人生哲理，能給人以知識(shí)和心靈的啟迪。
�、葏①愖髌返膬�(nèi)容均屬原創(chuàng)。
2.作品要求
⑴作品統(tǒng)一用一張A3紙大小(297mmχ420mm)單面作畫,可采用單幅或多格漫畫的方式呈現(xiàn)。
⑵表現(xiàn)手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手繪形式展現(xiàn)。
⑶作品背面注明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、作品的簡(jiǎn)要構(gòu)思及寓意。(4)每班至少繳交兩張,于11月14日交至政教處
(五)“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”主題班會(huì)
活動(dòng)年段：初一至高三
時(shí)間：11月18日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、各班以“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”為主題，召開一次主題班會(huì)活動(dòng)課�；顒�(dòng)形式、內(nèi)容不限。
2、要有教案與照片，于本月底上傳至學(xué)校舊oa教師文件。
(六)“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”黑板報(bào)
活動(dòng)年段：初一年段、高一年段
活動(dòng)時(shí)間：11月1日-11月13日
活動(dòng)內(nèi)容：各班利用黑板報(bào)，圍繞“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”主題出一期�？�
備注：11月18日進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比。
(七)校心理委員培訓(xùn)
活動(dòng)年段：初一至高三
活動(dòng)時(shí)間：11月1日-11月11日
活動(dòng)內(nèi)容：
1.各班選取一名樂觀積極的學(xué)生作為班級(jí)心理委員，心理老師對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為維護(hù)同學(xué)心理健康的“觀察員”、班主任開展工作的“參謀員”、班級(jí)心理健康的“指導(dǎo)員”。 培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
2.請(qǐng)各年段將心理委員名單于11月4日前統(tǒng)一報(bào)送曾華瑩郵箱。
(八)“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”心理小報(bào)
時(shí)間：11月6日
活動(dòng)內(nèi)容：以“堅(jiān)韌不拔，積極進(jìn)取”為主題出一份《啟悟之窗》心理小報(bào)。
(九)新生心理健康普查
時(shí)間：11月1日-11月30日
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)初一、高一年段學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)驗(yàn)，了解新生心理健康情況。
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