讀書手抄報文字資料
在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。下面是關于讀書手抄報文字資料，歡迎閱讀�。c擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】讀書宣傳標語 | 【4】讀書的好處 |
| 【2】讀書名言警句 | 【5】讀書的名人故事 |
| 【3】讀書的感受作文 | 【6】讀書的古詩 |
讀書宣傳標語
1、讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。
2、我讀書，我進步，我收獲，我成長。
3、在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
4、做充滿書卷氣學生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
5、最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
6、倡導讀書風尚，爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
7、無心閱讀，難覓書中天地；用心閱讀，易得書中精華。
8、多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。
9、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
10、讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌。
11、讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香。
12、好書是陽光，照亮我們人生的航道；好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書是清泉，蕩滌我們生命的河流。
13、營造書香社會，共建和諧新鄭。
14、捐獻一本書，奉獻一份愛。
15、立身以立學為先，立學以讀書為本。
16、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
17、書籍是人類進步的階梯。
18、我讀書，我快樂；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
19、人人愛讀書，讀書樂無窮。
20、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
21、快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
22、常浸潤于書香間，心潔貌美勝天仙。
23、做讀書種子，揚正學精神。
24、書到用時方知少，閑時莫忘廣積累。
25、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
26、以書為友，一生受益；以書為伴，不負韶華。
27、讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。
28、讀書是一種享受，是一種力量。
29、腹藏萬卷書，乾坤任遨游。
30、讀書好，多讀書，讀好書。
31、書暢生活，悅讀人生。
32、品書香長知識，強素質多受益。
33、對生活的熱愛，是書籍追夢的篇章。
34、書籍是文化的制造工廠，書籍是人生的通行證。
35、用讀書所得去生活。
36、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的'青春。
37、多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。
38、讀書使人明智，共建和諧社會。
39、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。
40、翰墨飄香，書韻流傳。
41、書就好比水，沒有它，你的生活將會枯燥無味。
42、讀書中思考，思考中讀書。
43、營造書香羅外，共建和諧校園。
44、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
45、坐擁書城，其樂融融。
46、但患不讀書，不患讀書無所用。
47、讀書謂已多，撫事知不足。
48、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
49、誦讀經典詩文，共建書香校園。
50、書香縈繞，情滿外校。
51、營造書香校園，打造人文校園。
52、認真讀書，就能找到，被人生偷藏起來的糖果。
53、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風。
54、省事是清心之法，讀書是省事之法。
55、撐大肚皮吃飯，放開眼界讀書。
56、素食則氣不濁，獨宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。
57、書到用時方恨少，事非經過不知難。
58、讀高雅書，做高尚人。
59、閱讀能致遠，書香能修身。
60、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。
61、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤心田。
62、書籍點亮人生，書香洋溢校園。
63、用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。
64、運動的能量來自食物，思想的光輝來自書本。
65、愛讀書，會讀書，讀好書。
66、讀經典，聞書香，潤人生。
67、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
68、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。
69、書籍的知識和“財富”是無限的。
70、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
讀書名言警句
1、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
2、要知天下事，須讀古人書�！T夢龍
3、凡讀無益之書，皆是玩物喪志�！踉�
4、書給人以優(yōu)點，人從書中得益�！惒�
5、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
6、但患不讀書，不患讀書無所用�！焖此�
7、有批判地加以繼承和發(fā)揚。——劉心武
8、勞于讀書，逸于作文�！潭硕Y
9、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花�！�
10、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。——王符
11、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。——吳運鐸
12、讀書，人才更加像人�！獓牢木�
13、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
14、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
15、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法�！躺兴�
16、無書不成器，有書則可立國于天下。——楊俊鑫
17、學習要有三心：一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
19、讀書志在圣賢，為官心存君國�！煊眉�
20、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜�！S庭堅
21、士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
22、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭�！畲筢�
23、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧
24、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
25、閑有余日，正可學問�！惱^儒
26、倘能生存，我當然仍要學習�！斞�
27、世事洞明皆學問，人情練達即文章�！苎┣�
28、青年是學習智慧的`時期，中年是付諸實踐的時期�！R梭
29、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充
30、學必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學誠
31、書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈�！绶街�
32、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
33、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出�！惿�
34、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春�！獓牢木�
35、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
36、書籍是人類思想的寶庫�！獮跎晁够�
37、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
38、立志是讀書人最要緊的一件事�！獙O中山
39、讀書百遍，其義自現。——《三國志》
40、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行�！n愈
讀書的感受作文
讀書對我們并不陌生，它就像圣誕老人有時會送我一些快樂；有時是豐富多彩的知識；有時是廣泛的思路。
我有很多漫畫書都是成套的，我樂意看的就是《阿衰》。每個事情都是阿衰出糗的笑話，經常逗得我開懷大笑。想要快樂書是不可缺少的。
我現在都成漫畫家了，我常常訂一個本子找個題目就開始畫卡通形式的小人，就像編故事一樣，就是把文字改成了動畫。讓我想象力豐富，這些都是書的功勞。
《一分鐘破案》想必有人也看過，但是我看的.方式卻獨一無二。我總是實際行動，要是沒工具也可以，以漫畫的方式畫出來探索奧秘。媽媽記性不好，總是愛丟東西。這不又把電視遙控器弄丟了，這時我的靈感出來了。我穿著浴衣，戴著爸爸的墨鏡，還有鴨舌帽。便詢問媽媽：“你最后一次看完電視是什么時候？看問了又去了哪里了？”媽媽笑瞇瞇地說：“我去廚房喝水誰又去臥室找了東西�！蔽以趶N房找了一會沒有找到就想：這沒有那就剩臥室了。果然不出所料這個遙控器被我找到了。
我的生活離不開書。看到書就會讓我心情舒暢。書是。我的朋友也是我的營養(yǎng)品。
讀書的感受作文 2
在生活中，讀書是必不可少的。生活中處處都要讀書，那讀書有什么好處呢？讀書可以增強寫作能力，想要作文寫好就必須把書里的好詞好句積累下來，用到作文上面，這樣，作文得分就多了。讀書還可以增加語言表達能力，與人們交流時，變得更加流暢。讀書最好的一點是可以緩解壓力，如果考試前一天覺得壓力很大，可以通過讀書來放松心情。
我讀了一些書，其中，《丑小鴨》這個故事對我啟發(fā)很大，故事是這樣的：有一只非常丑的鴨子，人們都非常嫌棄它，它歷經磨難，最后變成了一只白天鵝。這個故事讓我明白了“是金子總會發(fā)光”的道理，知道了做什么事情不要沮喪，一定要努力，這樣做事才會成功。
如果沒有書，那么世界上的'事我們就不會知道；如果沒有書，那么我們就沒有知識，就更別說了解現在的科學發(fā)展了。
毛澤東就是因為讀了很多書，所以他知識淵博，什么都難不倒他，最終成為了一代偉人。我們要向他學習，要多讀書。
由此可見，讀書對我們極為重要。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，多讀書才能使自己變得更加優(yōu)秀，生活才會更加精彩。
讀書的感受作文 3
我覺得世間許多事情都有樂趣，其中最有樂趣的就是讀書了！
為什么讀書有樂趣呢？第一，讀書讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說：“你在書面前靜的像一股清泉。”如果你有些煩躁，可以看一會兒書，就好多了。
第二，書中有許多情節(jié)，你的心情會隨著主人公的'情緒變動。比如在《明天是豬日》這本書中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報，他說明天是豬日。結果第二天，同學們都在討論抓住的事，電視上說下午一點到二點是豬時間，大大小小的豬都會出來讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書就有這種魔力。
第三，書能幫助你寫好作文。書會給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書是在任何地方都能讀的。比如在車上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書使我快樂，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學交流書中的情節(jié)，談談自己的感想，聊聊主人公在某個緊要關頭可以怎么做等等。
讀書，讓世界更美好，讓我們的知識更淵博。讀書是一件最有樂趣的事了，我愛讀書！
讀書的感受作文 4
書籍是人生忠實的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個借書證，每周我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的進入了甜美的夢鄉(xiāng)：在靜寂的`夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯誤。
今年寒假，我讀了一冊書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤于實踐，善于總結，就會取得新發(fā)現。
讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，由于我讀書，我快樂。
讀書的感受作文 5
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。而書，也是我們人類忠實的好朋友。
俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神，可以充實人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻熱愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說"書中自有黃金屋"呢！
書，是一盞明亮的燈，它無聲的`照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！
讀書的感受作文 6
我喜歡讀書，尤其喜歡在雨夜讀書�？吭谖覝嘏孢m的小床上，借著那溫暖的燈光，聽著雨滴落在地面的叭嗒聲，我如同與自然融為了一體，心無旁騖地融在書中。
拿起書，我仿佛進入了另一個世界。那里有腳踏飛劍，逆天而行的仙人，有騎著飛天掃帚念著咒語的魔法師，有身經百戰(zhàn)縱橫馳騁的`將軍，有大義凜然，把生死置之度外的民族英雄，有斷案如神，博學多材的名偵探。
每當我閱讀《百科全書》時，就身臨其境般地進入了那一個個神秘幽靜的山谷，那一段段古老傳奇的古道，那一座座亙古屹立的山峰，那一條條奔騰不息的江河，那一幕幕驚心動魄的歷史……
在書中，我結識了王羲之，欣賞他飄若游云，矯若驚龍的書法藝術，認識了杜甫，感悟他那安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏的憂國憂民的情懷，與陶淵明交談，與他一起體驗晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的田園樂趣，與李白領略黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪邁……
于是，我更加渴望閱讀。
高爾基說：”書籍是人類進步的階梯�？梢姇钠嫣亓α�。每當讀書，我便身心無限放松，甚為愉悅，仿佛融入一片廣袤無垠，絢麗多彩的天地。
讀書的感受作文 7
書給我?guī)砹嗽S多知識，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。我也有所感悟。
平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的科學叢書，還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的`痕跡時，我和他們一起思考；看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌�，成長的快樂。
書，我成長的航標，一生的朋友！
讀書的感受作文 8
說起我對讀書的感受，有很多詞語可以形容。比如：驚訝，害怕，高興等。我就先說說驚訝吧!
記得有一次，我正在讀《小學生最想知道的十萬個為什么》這本書。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個問題時，上面的答案令我非常驚訝，非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠，而且無垠的撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區(qū)，這就是人們過度的砍伐樹木造成的后果。
說道害怕，那就是一個個方塊字制造出來的讓我從未有過的生畏，在我讀外星人童話時，那一個個逼真的`形象，一個個恐懼的面孔，讓我感到好像外星人就在我的眼前，不敢再讀了，放下書，回想一下，可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠也忘不了似的�？墒牵橇钊梭@險得故事情節(jié)還在吸引著我，忍不住還想在看下去，這種感覺就是方塊字營造出來的魅力。
我覺得讀書是一種樂趣，是書讓我在書中找到了樂趣，是書讓我的生活更加燦爛，是書讓我的大腦更充實。
讀書的感受作文 9
我愛讀書，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師，讓我的知識越來越豐富，還有時，書是一個安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時間，我一想死就會淚流滿面，由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了！由于有生就有死，不死是由于沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。由于書中告訴我，在發(fā)脾氣時可以深呼吸，再找一個喜歡的詞反復念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想，會讓人不再生氣。
當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。
自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的`地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界。
讀書的感受作文 10
讀書帶給我的第一個感受那便是苦。為什么？首先，讀懂，讀通一本好書實屬不易，遇到解決不了的問題，有疑問，一時找不到人請教，先擱置一旁，有時卻會拖個三四天。其次，要花大量的時間，每天都要花1-2個小時，甚至3-4個小時，老老實實，安安靜靜的坐在書桌邊上看說，不能夠玩，這對于美一個好玩的小孩來說，都是個災難。
但是，讀書雖然有苦，但更多的給我的感受是樂。首先，解決掉對書的疑問時的那種快樂，是任何事物都無法替代的。其次，歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_，讀了《古詩三百首》，李白的豪氣豁達；杜甫憂國憂民；蘇軾的落拓不羈，皆在眼前呈現了。讀了《岳陽樓記》，敬佩起范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神；讀了《湖心亭看雪》，一個思念故國，癡于自然，自品孤獨的張岱，便在這中出現了。
讀書的樂趣不僅于此，莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！笔堑�，書是精神的糧食，讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重。凡有所學，皆有所用。
每當我讀懂一本書，接受其中知識時，我便知道，我為自己的'精神世界注入了一股活水，令其保持活力。不經常讀書的人，其精神世界勢必枯萎，不存活力。再來讀書可以給我?guī)頍o限的科學知識，力的奧秘，電的神奇，原子的秘密，一切的一切，都教給了我。
這便是讀書帶給我的感受了，無窮的樂，一時的苦。
讀書的好處
讀書的好處有可以使我們樹立正確的人生觀、可以使我們開闊眼界、可以滋潤我們的心靈、可以化解我們的煩惱、可以讓我們直面困難、可以使我們充實、可以提高自我修養(yǎng)、可以提高表達能力、可以提高寫作能力、可以提高邏輯思維能力等等。
那么廣泛博覽群書，有哪些好處呢？我們從以下方面作以闡述。
一、通過讀書可以發(fā)現和培養(yǎng)適合自己的興趣和志向。
廣泛的閱讀不僅使我們開闊視野，還可以發(fā)現自己的興趣導向。根據個體的不同，有針對性的進行潛質培養(yǎng)，因材施教，就可以事半功倍，使人人都能成為“天生我材必有用”的專業(yè)型人才。
二、使課堂所學與課外實踐相互結合。
我們的知識體系是通過課內與課外的學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識，需要再消化才能吸收。通過廣泛的閱讀，就能夠將自己從課內學到的知識，融匯到課外書籍所涉及的內容中去，相得益彰，構成一個全科目、全維度的知識體系。
三、打開了解世界的窗口，提升知識儲備。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果學生的學習僅局限于教科書，做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己的個性和愛好的，每一個學生在書籍的世界里，都要有自己的樂趣。”我們通過課外書籍的閱讀，可以獲取豐富的知識，開闊視野，穿越時空，了解古今中外，進行人生的知識儲備。
四、培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀和世界觀。
讀書不僅對學習有著重要作用，對價值觀、人生觀和世界觀的塑造也有重大影響，很多人就是因為讀了一本書而改變了人生。我們都有自己心中崇拜和學習的楷模，可以通過閱讀各類書籍來認識他們，通過對書中人物的深入了解，在無形中就提高了自己的思想境界和道德觀念。正如歌德所說的：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人對話。”通過讀書與他們對話，聆聽他們的教誨，接受他們的熏陶，就可以融入他們的思想，從而，培養(yǎng)出正確的價值觀、人生觀和世界觀。
五、豐富思維方式，強化全腦思維能力。
思維是一個無限的寶庫，智慧的產生來源于思維。通過讀書可以激發(fā)和增強形象思維能力，通過形象思維進行的各類構思，就是發(fā)明創(chuàng)造或者文學創(chuàng)作的雛形。
六、增強文學創(chuàng)作能力，提升考試成績。
我國著名的語言學家呂淑湘先生說過，他學習語文，三分得益于課內，七分得益于課外。唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇纱丝梢�，廣博的閱讀課外書籍，不但能學到名詞佳句，還可以學會寫作技巧，積累更多的寫作素材，是提高作文寫作能力的最佳途徑。
七、塑造良好的氣質形象，和諧人際關系。
通過廣泛讀書，可以讓你變成一個知書達理的人，變得文質彬彬、舉止儒雅、氣質非凡，這種體現就是蘇軾所說的：“腹有詩書氣自華”。當你具有了一個良好的社會形象，人們就更愿意與你交往，與他人更容易建立起良好的人際關系。
八、增強意志力和逆商，遇挫不餒。
培根先生說過：“知識就是力量�！蓖ㄟ^廣泛讀書，可以了解古今中外歷史的滄桑變化，世界名人跌宕起伏的人生經歷。能夠以歷史為借鑒，以名人為榜樣，確立宏大的志向和奮斗目標。增強自我意志力，強化逆境中的生存能力，遇挫不餒，勇往直前。
九、成為自學的門徑，提升自我能力與價值。
通過廣泛的閱讀，可以讓人變的聰明起來，多種知識碰撞產生的火花就是智慧。當你用自己的智慧，解決了別人無法解決的問題，就是自我能力與價值的提升。這種提升與自我的主動學習是分不開的，自學的主要途徑就是讀書。
十、實現自我修養(yǎng)與人格的自我完善。
人生，就是一個不斷自我完善的過程。通過讀書可以發(fā)現自己的不足，也能夠發(fā)現他人的優(yōu)點。這就能使自己擺正前進方向，不斷地改正錯誤，進行自我完善。所以，書籍是我們的良師，也是我們的益友。
十一、讀書可以使我們樹立正確的人生觀
書籍是前人智慧的結晶，書籍是智者真知灼見的積累。讀書就是站在前人的肩膀上求知，這個世界上只有讀書之人是最智慧的人，只有讀書才能站位更高，看得更遠，行得更正。
十二、讀書可以使我們開闊眼界
不管讀什么書都好，最重要的是可以通過書本，有所心得體會，看到更多的可能性，讓我們掙脫自己的世界，掙脫世俗的枷鎖，突破眼界和思維的限制，去看到不一樣的人生，不斷擴充自己的實力，努力走出自己的一片天地。
十三、讀書可以滋潤我們的心靈
“讀一本好書，如同像交了一個益友”。讀書能讓我們感受到心靈深處的快樂，能在讀書中學會思考，能在學習中學會悟道。每一個美好思想、每一幅美麗的人生畫卷，都能由讀書帶給我們。讀書讓我們開闊了眼界，啟迪了心靈。
十四、讀書可以化解我們的煩惱
讀書越少的人，越容易過得痛苦；讀書越多，人才會越通透。一個人書讀得不多，見識難免受限。稍微遇到一點兒不順，就極易消極悲觀，郁郁寡歡，讓自己困在情緒里。只有通過閱讀，才能看透人生真相，收獲為人處世的智慧，把日子越過越好。
十五、讀書可以讓我們直面困難
每個人都會遇到很多煩惱的事情，苦難會折磨人。這時候讀書就能夠給予我們智慧，正確地去面對各種各樣突如其來的苦難。閱讀就像一座隨身攜帶的小型避難所，隨時隨地都能給你提供溫暖和能量。焦慮不安時，讀書能撫平你的一切煩惱；迷茫彷徨時，讀書能為你指明方向。
十六、讀書可以使我們充實
讀書，可以使人具有特別長期地抵抗孤獨的能力。生活中，很多人沉溺于各種社交活動，打游戲，刷視頻，最后往往只感覺到空虛。當你把閑暇時間用來讀書，以書中壯闊瑰麗的風景，抵御內心的匱乏。在閱讀贈予的獨處中，與自己面對面，這時的“獨處”并不是“孤獨”，而是“充實”。
十七、讀書可以提高自我修養(yǎng)
讀書是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。讀書是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節(jié)控制的，它可以陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。
十八、讀書可以提高表達能力
通過閱讀，我們的閱讀能力不僅能被提高，表達能力也能被提高。讀書可以使我們在書中領悟復雜的意念的同時，去欣賞語言的美妙，去增添自己表達語句的美感。在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。
十九、讀書可以提高寫作能力
讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思并且多加積累，我們的寫作能力就會在讀書的過程中不自覺地被提高。
二十、讀書可以提高邏輯思維能力
讀書會面臨很多復雜的情節(jié)、人物、事件等，其中對于事件的推理判斷無疑會提高人的邏輯思維能力。它可以在豐富知識儲備、充盈思想、強化靈魂、洗滌心靈的同時，增加思維的廣度和厚度，由此變得更加有邏輯，更加有判斷力和分析能力。
二十一、讀書可以提高寫作水平
我們每一個人都有過為作文章而發(fā)愁的經歷。
讀書過程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
二十二、讀書可以增強我們的愛國意識
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發(fā)明、雄偉的'萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑，無不讓我們驕傲和自豪。
然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的，從而激勵我們更加奮發(fā)圖強，把祖國建設的繁榮富強，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過上幸福健康的生活。
二十三、讀書可以使我們懂得道理
一本好書就是我們人生道路上的指航燈。
當你處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。
二十四、讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……書本中的知識可謂是包羅萬象。
通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。
讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。
二十五、讀書可以陶冶情操
當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。
也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。
讀書的名人故事
1、車胤囊螢映雪
車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀�？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？
于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
2、匡衡鑿壁偷光
漢朝時，年少時的匡衡，十分勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天務必干許多活，掙錢生活。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢？匡衡聽后十分氣憤，但是他更下定決心，必須要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個洞，鄰居的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
3、聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
4、懷素
懷素是中國歷史上杰出的書法家，他的草書稱為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成，對后世影響極為深遠。
懷素自幼聰明好學，他在《自敘帖》里開門見山他說：“懷素家長沙，幼而事佛，經禪之暇，頗好筆翰�！彼趯W苦練的精神是十分驚人的。
因為買不起紙張，懷素就找來一塊木板和圓盤，涂上白漆書寫。后來，懷素覺得漆板光滑，不易著墨，就又在寺院附近的一塊荒地，種植了一萬多株的芭蕉樹。
等到芭蕉長大后，懷素他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。由于懷素他沒日沒夜的練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又舍不得摘，于是想了個辦法，干脆帶了筆墨站在芭蕉樹前，對著鮮葉書寫，就算太陽照得他如煎似熬;刺骨的北風凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續(xù)堅持不懈地練字。他寫完一處，再寫另一處，從未間斷。這就是有名的懷素芭蕉練字。
5、宋濂
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生夢吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口時候，老師被他誠心所感動，耐心解答了宋濂問題。
后來，宋濂為了求得更多學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇散文家！
6、映雪夜讀
孫康，晉代京兆(今河南洛陽)人，官至御史大夫。
孫康幼時熱愛學習，常常感到時間不夠用。孫康想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，孫康有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。
一天夜里，孫康一覺醒來，忽然發(fā)現從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢?孫康急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的'小油燈要亮堂得多呢!
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天，孫康夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終于成為一位很有名望的學者。
7、蘇東坡
東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。
他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。
這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。
8、高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
9、華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
10、范仲淹苦讀的故事
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。
他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
11、曹禺“泡書”
現代話劇劇作家曹禺，抗日戰(zhàn)爭期間，在四川江安國立劇專任教。一年夏天，一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡。此時，曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推。
最后，在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地搓。這哪里是泡澡，分明在“泡書”。
12、賈逵
賈逵是東漢時的著名學者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但由于家貧而上不起學。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學堂傳來了老先生給學生們講課的聲音。姐姐靈機一動，帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊，想讓弟弟在學堂外面偷聽。學堂外邊有道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講�；丶液�，小賈逵就用借來的筆墨把學到的內容記在自己制作的木片上，反復溫習。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。
就這樣，賈逵到十多歲的時候，就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。
13、邴源
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能夠聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能夠讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來�！彼桔酉壬牶螅X得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學費。”邴源一聽，激動得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時間，就學會了其他孩子幾年才能夠學會的東西。他非常珍惜來之不易的學習機會，利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書，經常到各地去拜師求學，后來他的學問日益增多，向他求學的人也多了起來。
14、路溫舒編席抄書
路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮，靠放羊為生。他很有志向，雖然買不起書，但經常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要歸還的，路溫舒常想：要是能有一冊書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現蒲草的葉子很寬。他靈機一動，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法，他積累了很多知識，最終成為西漢有名的法官。
15、蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著名的文學家，唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，直到二十七歲才認識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學習。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。
他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現粽子已經吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。
原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真刻苦的精神，蘇洵成為了文學大家。
16、八十二歲的狀元
梁灝是五代時期的人，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試，歷經后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經是滿頭白發(fā)的老翁了。
在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經，少伏生八歲；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場上的艱苦和辛酸!
17、顧炎武勤于攻讀
顧炎武是明末清初的大學者，他學識淵博，在經學、史學、音韻以及詩文諸學上，都有較深的造詣，是當之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學習，對待學問非常認真。長大后，每當外出旅行時，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書，真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。
在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地，發(fā)現那里的地理、風俗等情況與自己以往知道的不同，就會打開相關的書本進行核對、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學術領域成就非凡，開啟了一代樸實學風。
18、陸羽
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是鐘愛吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他領悟沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學習并領悟了復雜的沖茶的技巧，更學習并領悟了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師最后答應了他下山讀書的要求。之后，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
19、歐陽修苦讀
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時之后進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
20、范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸生活習慣，不接受富家子弟饋贈，以磨礪自己意志。
經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大文學家。
讀書的古詩
1、白鹿洞二首·其一
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
2、《觀書有感二首·其一》
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
3、《勸學詩》
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
4、勸學
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、冬夜讀書示子聿
陸游〔宋代〕
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
6、和董傳留別
蘇軾〔宋代〕
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
7、勸學詩
朱熹〔宋代〕
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
8、觀書有感·其二
朱熹〔宋代〕
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
9、勸學
孟郊〔唐代〕
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
10、觀書
于謙〔明代〕
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
11、讀書
陸游〔宋代〕
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
12、勸學詩
趙恒〔宋代〕
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
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