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      2. 我和鋼琴作文

        時(shí)間:2024-04-28 18:03:44 好文 我要投稿

        我和鋼琴作文9篇(優(yōu))

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我和鋼琴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我和鋼琴作文9篇(優(yōu))

          我和鋼琴作文 篇1

          客廳里,一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴,我走到它身邊,掀起琴蓋,黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清新。雙手?jǐn)[上琴鍵,一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái),讓人如癡如醉。

          在我小的時(shí)候,我對(duì)鋼琴并不熟悉。只是在一次偶然的機(jī)遇中聽(tīng)到鋼琴的聲音,那撥動(dòng)心弦的旋律,優(yōu)美的曲調(diào),就好像一股清澈的泉水,空靈、純粹。就在這次與鋼琴的相遇,我迷上了它,便跑去跟媽媽說(shuō)了自己的興趣,媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

          第一次接觸它時(shí),我對(duì)鋼琴還挺好奇,也挺感興趣的,但是練著練著,到了9歲時(shí),我漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒,甚至不想學(xué)的`念頭都有。我之所以感到厭煩,是因?yàn)檎於紡椡瑯拥那浚译y度越來(lái)越高。我一氣之下,把書“砰”的一聲扔在地上,撅起了嘴巴,媽媽大發(fā)雷霆,把我痛罵了一頓。我再也受不了了,我沖出客廳,跑進(jìn)自己的房間,趴在床上失聲痛哭起來(lái)。我索性就不彈了,直到一天,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,當(dāng)初是你自己說(shuō)要學(xué)的,現(xiàn)在也是你不想學(xué)。不是媽******你,而是做事不能半途而廢,全功盡棄!你好好考慮一下吧。”我頓時(shí)啞口無(wú)言,在矛盾中不停地徘徊,后來(lái)自己就覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理。現(xiàn)在回想起來(lái),心中也有一絲后悔,后悔自己當(dāng)初有那種幼稚的想法。

          以前的懵懂,到現(xiàn)在的醒悟。我對(duì)鋼琴的認(rèn)識(shí)更加清楚,對(duì)鋼琴的興趣更加濃厚了。為了能有更多的音樂(lè)素養(yǎng),我開始日日夜夜地苦練,手都磨出了繭,但我一想:這也沒(méi)什么大不了,咬咬牙就過(guò)了。經(jīng)過(guò)多年的努力,我終于獲得八級(jí)的榮譽(yù)證書了。每天晚上,“咚咚咚”這充滿旋律的聲音,在我耳邊縈繞,連我自己也沉浸在其中。

          現(xiàn)在,我常常感到自己當(dāng)初是多么的幸運(yùn),我選擇了鋼琴,選擇了堅(jiān)持,如今,我沉醉在美妙的音樂(lè)之海中,擁有著興趣的指引,享受著藝術(shù)的熏陶。鋼琴充實(shí)著我的生活,凈化著我的心靈,點(diǎn)綴著我的人生,讓我的生活充滿七色陽(yáng)光!

          我和鋼琴作文 篇2

          在我的成長(zhǎng)記憶中,有許多的老師,給我印象最深的是教我鋼琴的劉老師。她細(xì)而黑的眉毛下,有一雙明眸善睞的大眼睛,卷卷的長(zhǎng)發(fā)是棕黃色的,讓我感覺(jué)到非常的和藹可親。

          一個(gè)周六的晚上,我去學(xué)鋼琴,一開始我彈錯(cuò)了幾個(gè)音,劉老師用溫柔的眼神看著我,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,繼續(xù)彈吧!笨墒窃綇椢业.錯(cuò)音反而越多,比如我把“do”彈成了“mi”,把“re”彈成“sol”……

          我有些灰心,時(shí)不時(shí)還伸伸懶腰,或者發(fā)發(fā)呆,慢慢的越來(lái)越不耐煩了,心里還想:如果現(xiàn)在能下課多好!可是劉老師還是不厭其煩的教我彈琴,還親切的對(duì)我說(shuō):“彈琴的時(shí)候一定要有耐心,要坐端正,要不然練一百遍也沒(méi)有用!”劉老師還給我做了示范。我深呼吸一口氣,努力地讓自己靜下心來(lái),學(xué)著劉老師的樣子,果然好多了。終于,我把這首曲子完完整整的彈了下來(lái),劉老師用贊賞的眼光看著我說(shuō):“你看,你這不是做的很好嗎?這個(gè)世界上只有想不到的事,沒(méi)有做不到的事!”

          老師要求我們每次練習(xí)彈琴的時(shí)間要記錄下來(lái),可是有一次,我忘記寫了,而且練習(xí)曲、哈農(nóng)、樂(lè)曲都彈的不熟練,上課的時(shí)候心里很緊張,忐忑不安,害怕劉老師會(huì)批評(píng)我。可是,劉老師不但沒(méi)訓(xùn)我,反而鼓勵(lì)我說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,這次彈不好沒(méi)關(guān)系,老師相信你下一次一定能彈好的!”這時(shí)我松了一口氣,心里暗暗地下定決心,一定更加努力的練習(xí)鋼琴,讓劉老師能欣賞到我手指間流淌出的美妙音樂(lè)。

          劉老師給了我許多幫助和鼓勵(lì),還教會(huì)了很多彈琴的心得。讓我體會(huì)到一份耕耘,一份收獲,只有努力才可以收獲成功!

          我和鋼琴作文 篇3

          在記憶的星河中,很多事情已經(jīng)淡忘了,隨著一顆顆記憶的小星星一路尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星屹立其間,那便是五線譜。

          聽(tīng),音樂(lè)室里傳來(lái)陣陣琴聲,那琴聲宛如在皎皎的月光下,楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然,一陣微風(fēng)吹來(lái)打破了這寧?kù)o,它把白云吹來(lái)蓋住了月,它扶著楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂(lè)!如果我會(huì)彈那該多好……于是我向媽媽提議學(xué)鋼琴,媽媽二話不說(shuō)就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

          第一次看到它,它穿著黑衣優(yōu)雅地坐在房間的一角。第一次接觸它時(shí)我還挺好奇,也挺感興趣的。第一次聽(tīng)老師彈《兩只老虎》,雖然這首曲子不是很有名,但是我仿佛看到:有兩只可愛(ài)的小老虎正在草坪上跳舞唱歌,我還聽(tīng)到了它們歡樂(lè)的笑聲,我聽(tīng)得入迷了?墒俏覄倧椙俚臅r(shí)候,指頭一點(diǎn)都不聽(tīng)話,讓它彈這個(gè)它偏偏彈那個(gè),結(jié)結(jié)巴巴,一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。老師就耐心地一個(gè)個(gè)音的教我,過(guò)了一會(huì),老師也讓我試一下,果然比第一回好聽(tīng),然后又練了幾遍,我終于熟練了!秲芍焕匣ⅰ烦闪宋視(huì)彈奏的第一首歌曲了!

          沒(méi)多久就過(guò)年了,家里有幾位遠(yuǎn)方親戚,他們看到陽(yáng)臺(tái)上有架電子琴,便說(shuō):“聽(tīng)說(shuō),小潔兒在學(xué)鋼琴。叫她彈來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!卑,我迫于無(wú)奈只好彈一首,開始因?yàn)榈谝淮卧趧e人面前彈鋼琴有點(diǎn)小緊張,仿佛回到了從前結(jié)結(jié)巴巴。漸漸的我想:“把鋼琴當(dāng)做是我的朋友!庇谑俏堇飩鱽(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。客人們的`大家贊賞給了我無(wú)窮的力量。我有了個(gè)小秘密:自己會(huì)的技能多,那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴,讓我的小伙伴們也眼饞眼饞!

          也是那時(shí),那一刻,我并不把鋼琴當(dāng)成樂(lè)器,而是把它當(dāng)成朋友,我要一直陪著它。

          我和鋼琴作文 篇4

          一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái),照在這一架鋼琴上。上面的灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,十根靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)著,彈奏著同一首曲子——《風(fēng)之甬道》。

          從路過(guò)那家店時(shí),我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。那家店的名字叫做“多芬”。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴了,媽媽同意了。從此,我變得勤快了,每天練四個(gè)小時(shí),練好老師教給我的`所有作業(yè)?衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)越來(lái)越難,許多音我都要認(rèn)他個(gè)五分鐘才能勉強(qiáng)認(rèn)出來(lái)。但我還是認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō):“別放棄,學(xué)鋼琴的路不是很簡(jiǎn)單的!庇谑敲恳淮问∥叶寂榔饋(lái),每一次都跟自己說(shuō):“別放棄”,可跟自己說(shuō)“別放棄”也不會(huì)彈好那首曲子呀。

          我覺(jué)得自己似乎開始討厭鋼琴,討厭到希望全世界的鋼琴都消失。這個(gè)想法太恐怖了,連我自己都被嚇了一大跳。但老師的態(tài)度讓我百思不得其解,每次我問(wèn)老師為什么自己彈不好時(shí),老師只會(huì)扔下一句“淡定些吧”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          我泄氣了,覺(jué)得自己當(dāng)初不該來(lái)學(xué)鋼琴的。這種念頭一直到我看見(jiàn)她位置。

          那一天,我正在走路,忽然看到一個(gè)女孩正在多芬琴行中彈奏《風(fēng)之甬道》,我僵住了,這音樂(lè)是多么好聽(tīng)!我仿佛看到一輪明月,星星點(diǎn)綴夜幕,薄云徐徐,月、星羞羞地看著大地,看著我。莊稼在微風(fēng)中舞動(dòng),歸家的鳥雀在空中飛翔,驢、馬在草房中打著響鼻,蟋蟀在風(fēng)中低吟淺唱,星星又眨了眨眼睛……

          我突然明白了“淡定些吧”是什么意思。立刻奔回家,花了一個(gè)下午的工夫,把那首《風(fēng)之甬道》給彈會(huì)了。

          從此,彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,也成了我靈魂的一部分。

          我和鋼琴作文 篇5

          噓――聽(tīng)!那優(yōu)美的旋律,是多么動(dòng)聽(tīng)。∧翘S的音符,奇妙的樂(lè)譜,平滑的黑白琴鍵,流淌在每個(gè)指尖下,似一只翩翩起舞的蝴蝶,在這優(yōu)美的旋律中揮舞著它那絢麗的翅膀。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)和鋼琴開始一段漫長(zhǎng)的'約會(huì)!

          “媽媽我不想學(xué)鋼琴!

          “怎么能不學(xué)呢,當(dāng)初我和你爸爸討論了好久才決定給你報(bào)這個(gè)鋼琴班,女孩子嘛,學(xué)鋼琴不但可以修身養(yǎng)性,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)!

          還記得那時(shí),我才六歲,特別不愛(ài)學(xué)鋼琴,媽媽每天的嘮叨聲就像蚊子“嗡嗡”的吵個(gè)不停,我的腦袋大的都快要炸了。

          “我不想學(xué)鋼琴,您就饒過(guò)我吧!”

          “你說(shuō)什么都沒(méi)有用,必須得去。”

          最后我就直接坐到了地下,哇哇大哭起來(lái),但還是被媽媽拉到了鋼琴班。我傻呆呆的坐在那里,生著悶氣,鋼琴老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小妹妹,給你一塊糖吃,不要生氣嘛?”“哼!蔽遗み^(guò)頭去,其實(shí)我真的好想吃那塊糖,但倔強(qiáng)的我忍住了被糖的誘惑。與此同時(shí),我又聽(tīng)到了什么,趕緊跑過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在彈一首樂(lè)曲,我一下子被她從指尖里滑落出來(lái)的一個(gè)個(gè)跳躍的音符所吸引了。

          我咽了咽口水,心想這個(gè)大姐姐好厲害呀,真羨慕,如果我是她就好了,心里正想得甜滋滋的!靶∶妹,想學(xué)鋼琴嗎?”我的思緒被鋼琴老師打斷了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          坐在琴凳上,老師先教我認(rèn)音符,然后在鋼琴的黑白鍵上彈出第一首樂(lè)曲《小星星》。

          下課了,我迫不及待地跑到媽媽面前,仰著頭挺著胸,又拍拍胸膛,自信的說(shuō):“媽媽我將來(lái)一定是一位鋼琴家!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著對(duì)我說(shuō):“只要你肯努力……”

          從此,我愛(ài)上了鋼琴。而今,每天晚上寫完作業(yè),我就會(huì)帶著那個(gè)充滿自信的我坐在琴凳上,和鋼琴開始了一段令人陶醉的約會(huì)!從此,我心里暗暗地下定決心,一定要和鋼琴的約會(huì)進(jìn)行到底!

          我和鋼琴作文 篇6

          翻開琴蓋,一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時(shí)間了,我連琴蓋都沒(méi)碰過(guò)。

          用不著溫習(xí),C大調(diào)音階加大琶音,雙手在琴鍵上跳動(dòng)著。三遍,全部正確。我滿意地笑了,這些基本功,是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

          然后的幾支曲子,都是滾瓜爛熟的,可是彈來(lái)總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么!靶〔轿枨痹趺匆矝](méi)法“舞”起來(lái),“浪漫曲”一點(diǎn)也沒(méi)有浪漫的氣息……“缺少情感,是你最大的缺點(diǎn)!边@曾是教琴的.老師告訴我的。后來(lái)我試著把自己溶于樂(lè)曲中,可是這樣彈出的曲子,按老師的話說(shuō),“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。

          記得一個(gè)朋友曾聽(tīng)過(guò)我彈的曲子后,笑著對(duì)我說(shuō):“彈得真好!蔽艺f(shuō):“我卻感覺(jué)不到有什么好,我的全部精力都在‘彈’上!彼(tīng)了我的話,還是不無(wú)羨慕,說(shuō):“聽(tīng)著音樂(lè)從自己雙手流淌出來(lái),不是很美的嗎?”我心里一震,是啊,這種感覺(jué)應(yīng)該是很美好的,可我卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到,這也許就是我無(wú)法用心彈琴的原因吧!

          我的音樂(lè)水平雖然僅僅限于一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者,可是對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。這很大歸功于父母對(duì)我的培養(yǎng),小時(shí)候父母從來(lái)不逼我練習(xí)彈琴。長(zhǎng)大后我問(wèn)他們,當(dāng)時(shí)為什么請(qǐng)了老師卻不逼我練琴。他們告訴我,他們從來(lái)不指望我成為什么藝術(shù)家。我想,他們這么做雖然沒(méi)使我考到鋼琴九級(jí)、十級(jí),但卻保持了我對(duì)藝術(shù)由衷的向往、喜愛(ài)。

          音樂(lè)是需要用心去理解的。我不會(huì)成為一名藝術(shù)家,也沒(méi)有很高的鋼琴級(jí)別,雖然令我有些遺憾,可是我絕不后悔。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的一份熱愛(ài)之情。高興時(shí),與它分享;沮喪時(shí),向它傾訴。這,足夠了,F(xiàn)在,我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西,叫感情。

          我和鋼琴作文 篇7

          上幼兒園時(shí),每次上課老師彈琴,我都覺(jué)得非常新鮮好聽(tīng),總是站在琴旁,用手摸一摸,用嘴親一親。于是,回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后,媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺(jué)間,開始了我的學(xué)琴旅程。

          幼小的我,十分幼稚。學(xué)琴時(shí),總是玩著學(xué),坐不住,彈琴幾分鐘就要下地走一走,喝口水,沒(méi)有辦法聚精會(huì)神地彈一回。起初,我的雙手無(wú)法靈活地配合,總是彈一樣的音。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí),兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后,還會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上,老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長(zhǎng)》。表演結(jié)束,小朋友的.掌聲四起。我好高興,因?yàn)殇撉俳o我?guī)?lái)了福音,讓我有了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

          上小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)琴更是興趣十足。剛開始,我彈琴速度不快,就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過(guò)關(guān),彈熟練之后,再一點(diǎn)點(diǎn)快上去,速度也就不知不覺(jué)地提高了,受到了老師的表?yè)P(yáng),也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。

          如今,鋼琴成了我最親近的伙伴,每天我們都能見(jiàn)面。它陪伴我度過(guò)五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子,讓我沉浸在快樂(lè)之中,還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂(lè)課時(shí),老師讓我在上課前上臺(tái)演奏5—10分鐘,每次演奏完畢,雷鳴般的掌聲總是四處響起,使我充滿了學(xué)好琴的自信,F(xiàn)在,我在學(xué)習(xí)上,作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí),現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語(yǔ)文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí),現(xiàn)在只需要40—50分鐘,而且準(zhǔn)確率高。還有,我還能左右手開弓吃飯。我感覺(jué)這些點(diǎn)滴的進(jìn)步,都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。

          五年來(lái),鋼琴陪我一起成長(zhǎng)!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力,才能取得最后的成功。

          我和鋼琴作文 篇8

          我有一個(gè)好朋友,它并不漂亮,也因?yàn)樯狭藲q數(shù)而顯得有些陳舊,音質(zhì)也因?yàn)槟昃檬薅饾u失調(diào)。但,它卻給予我歡樂(lè)。它,就是鋼琴。

          那個(gè)周末,窗外滴滴答答下了一整天的雨。趴在書桌前做了許久功課的我,望著窗外陰霾的天氣,心情更是郁悶而又浮躁。這時(shí),我一眼瞥到了墻邊的鋼琴,便打開琴蓋,彈起了曲子。伴隨著流水般的琴聲,那些積壓在我心頭的煩惱,昔日沉重的課業(yè)壓力總算得到了釋放。靜靜地彈奏一曲《菊次郎的夏天》,我的心情仿佛隨著那一抹顫音,像個(gè)頑童似的跟隨著五線譜上的小蝌蚪,在悠揚(yáng)的曲子中暢游。我的心靈好似被凈化了一般,那煩惱、憂愁也隨之煙消云散。

          若是覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞,可以彈上一曲《無(wú)詞歌》。它的譜子錯(cuò)綜復(fù)雜,摻雜在一起的`的多聲部,足以讓你眼花繚亂,手足無(wú)措,高潮迭起,危機(jī)四伏,左手右手都還會(huì)顧此失彼,又怎么會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)呢?

          別看它現(xiàn)在在我手上那么聽(tīng)話,翻動(dòng)我的十指就能輕輕松松敲出一首曲子,可每次拿到新曲子的時(shí)候,它可老是欺負(fù)我的呢。這不,老師上周又給我布置了新曲子肖邦的小夜曲。這是我一直喜歡的曲子,拿到譜子,我迫不及待的練了起來(lái)。可是此刻的鋼琴卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,彈奏起來(lái)斷斷續(xù)續(xù),咿咿呀呀,聽(tīng)起來(lái)實(shí)在刺耳,好像鋼琴在嘲笑我一樣。不過(guò),我不怕它,經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),假以時(shí)日,我又能讓它在我手下彈奏出動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。

          鋼琴,你是我的好朋友,你用“嘲笑”鼓勵(lì)我,讓我不斷挑戰(zhàn)高峰,戰(zhàn)勝自己;鋼琴,你是我的好朋友,你給予了我與眾不同的氣質(zhì),讓我懂得欣賞音樂(lè)的美,今后你也將永遠(yuǎn)伴隨我,給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)、洗滌我的心靈、化解我的憂愁。

          我和鋼琴作文 篇9

          我8歲了,上了一年級(jí)。一年級(jí)的音樂(lè)老師很好,她會(huì)教我們鋼琴等樂(lè)器。還記得音樂(lè)老師教我們的第一首音樂(lè),也是我們?nèi)松鸩降牡谝皇滓魳?lè)《蟲兒飛》。

          有一節(jié)課,老師下課前說(shuō)了那個(gè)鋼琴的興趣班,起初我并未報(bào)上。只是有幾個(gè)同學(xué)報(bào)了,還有我的朋友。于是,我天真的以為是集體上課,會(huì)交好多朋友。結(jié)果是一對(duì)一。父母當(dāng)初也是阻止我,但是我說(shuō)我會(huì)好好學(xué)的,父母拗不過(guò)我,只好答應(yīng)。起初,我學(xué)的挺不錯(cuò),就是有點(diǎn)討厭電子琴打出來(lái)的'聲音。20xx年初,我考過(guò)了鋼琴一級(jí),家里高興的像過(guò)節(jié)一樣。一年級(jí)也結(jié)束了,總體來(lái)說(shuō)過(guò)得不錯(cuò)。

          后來(lái)我接觸了哈農(nóng),開始練習(xí)指法。漸漸地,我通過(guò)哈農(nóng)學(xué)會(huì)了吊指和高抬指,然后準(zhǔn)備考二級(jí)。二級(jí)是要檢查《兩只老虎》的,于是我選擇星期三和星期五去練鋼琴,導(dǎo)致作業(yè)最遲12點(diǎn)都寫不完。

          20xx年初,我的爺爺去世,二級(jí)也考過(guò)了,家人們十分開心,舉辦爺爺喪禮時(shí)也心不在焉。那時(shí)候我的兩只老虎就是閉著眼都能彈出來(lái),音樂(lè)老師說(shuō)我是百年難得一遇的天才。

          后來(lái),我的鋼琴技術(shù)變得越來(lái)越“差”了。高抬指和吊指每天也只能勉強(qiáng)通過(guò),不知道是老師嚴(yán)厲了還是自己變差了,自從接觸拜厄后,成績(jī)也就沒(méi)有滿分了,最高的也只有98分。可能是最近累了吧,我也沒(méi)有責(zé)怪自己和老師,只是繼續(xù)練。20xx年初,我已經(jīng)考過(guò)了三級(jí),準(zhǔn)備要考四級(jí)時(shí),老師卻說(shuō)四級(jí)別考了,直接考五級(jí)吧!我當(dāng)時(shí)是多么慌張!五級(jí)是很難的,要學(xué)會(huì)五首特別難的曲子。其中一首天鵝湖就把我難住了。剩下還有一首土耳其進(jìn)行曲!我放棄了。于是在9月25日給我和鋼琴這一首完美的樂(lè)章畫上了終止線,再也沒(méi)有續(xù)章了。

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