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留在記憶里的芬芳作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的留在記憶里的芬芳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在記憶里的芬芳作文 篇1
家鄉(xiāng)的小河是我童年時(shí)的樂園。回憶當(dāng)時(shí)那些畫面，就猶如一幅幅五彩繽紛的畫卷，一個(gè)個(gè)色彩艷麗的萬花筒，展現(xiàn)在我的眼前。
春天時(shí)，小河邊繁花盛開，五顏六色。我們女孩子總喜愛用那幾束花編成一個(gè)又一個(gè)的花環(huán)。在那時(shí)，這就是我們的夢(mèng)想。編好之后，總是去演那些故事中的公主，渴望穿上華麗的衣服，在故事中有一個(gè)幸福的結(jié)局。盡管在當(dāng)時(shí)我們只有破舊的衣服和并不精致的花環(huán)，但并不妨礙我們?nèi)ゾ幙棄?mèng)想。
夏天時(shí)的`小河，是最熱鬧的時(shí)候。三伏前后，河里滿滿的都是人。我們舉行潛水比賽，在水里鼓著像金魚的腮幫，互相擠眉弄眼。誰也不肯讓誰。游泳過后去拿自制的捕網(wǎng)。放在水中，撈呀撈，捕呀捕。捕到后，對(duì)自己的魚不滿意的，便去與要好的同伴交換�！拔业娜龡l草魚，換你一條鯽魚，可不可以？”“好吧，給你�！闭f話聲中夾雜著惱怒與欣喜。反正不管怎樣，那天晚上一定能聞到家家戶戶都傳來的一股魚香味。
秋天時(shí)的小河邊，有一棵栗樹。我們背著簍筐，爭(zhēng)先恐后地去叫小伙伴們。阿強(qiáng)是我們當(dāng)中最強(qiáng)壯的，他靈活地爬上樹，用桿子去打掛在樹梢上的栗子�！班栲枧九尽钡粝聛淼睦踝釉以谖业谋成希m然很疼，但喜悅充斥于內(nèi)心。大家你搶我的，我搶你的。爭(zhēng)先恐后，恐怕自己撿到的栗子少。這一片都被我們的歡笑與喜悅感染了，小河依然唱著歡樂的歌，為我們奏響歡樂的樂曲。
冬天的小河結(jié)了冰，我們家鄉(xiāng)比較寒冷，因此冰比較厚。因此我們就用木板上面系個(gè)繩來做我們的滑冰鞋。兒時(shí)的我們，喜歡尋求刺激，總是喜歡猛地從高處向低處溜冰。盡管幾乎每次都與大地親密接觸，但歡樂的笑聲仍回蕩在小河邊。
這就是我記憶中的一縷芬芳，它溫柔了我的歲月，使我的童年生活豐富多彩。
留在記憶里的芬芳作文 篇2
“人生”的火車上，有那么一縷記憶的芬芳，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點(diǎn)多的天已經(jīng)黑了，厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包，左手揣在兜里，哈出的白氣霧了我的眼鏡。
補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)結(jié)果出來了，可能是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容沒有聽懂吧，分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中，久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭，打算換副心情回家。
家門口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門口的外賣袋，門上貼著的大紅色對(duì)聯(lián)，至于“�！甭铩呀�(jīng)不知道去哪里了，大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫�匙，打開了家門。
滿屋子的亮堂像裝滿了水的'盆子一樣溢了出來，暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同，回到家，就有種滲入人身體的溫暖。飯香，茶香，臘梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。
媽媽穿著圍裙，手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來：“回來啦？”我一邊換鞋，一邊回答她；“嗯�！睈瀽灥模煌谕５臍g快。媽媽沒有再說什么，只是回到了廚房，繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進(jìn)廚房，拿了碗筷，順便朝客廳那里吼了一句：“老爸！吃飯啦！”
爸爸朝我走過來，手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊。我們什么都沒有說，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌邊坐下。
那天，我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的，只知道我在這之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)都在九十分左右。
世界燦爛盛大，歡迎回家——我那時(shí)才明白了這句話的意思。那個(gè)家，一直是我記憶。
留在記憶里的芬芳作文 篇3
在人生中，有些事，人們也許很快忘記；然而，有些事人們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些事就是讓自己感到快樂的事，這些事將在自己的記憶中永遠(yuǎn)綻放。
走進(jìn)記憶里的快樂芬芳，我回到了我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，媽媽買了一個(gè)小西瓜，幼稚的我卻認(rèn)為這是個(gè)西瓜皮球。媽媽一走，自己便找了起來，瞧瞧這里，瞧瞧那里，不一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，我在櫥柜中發(fā)現(xiàn)了它，我費(fèi)力地搬下來，心想這個(gè)西瓜球好重，心里雖然還犯著嘀咕，可還是玩了起來�！扒颉迸e起來往地下一拍，“啪”這個(gè)“球”流出了鮮紅的“血”。我一看嚇了一跳，到處亂跑。慢慢的.好奇心戰(zhàn)勝了害怕，我又小心翼翼的走過去，舉起來又拍了一下，這次這個(gè)“球”裂開了，露出了紅紅的果肉，弄得家里一片狼藉。直到現(xiàn)在回想起來，心中仍快樂萬分。
走進(jìn)記憶里的快樂芬芳，我來到了六年級(jí)的教室，當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道數(shù)學(xué)難題，我們?cè)谥v臺(tái)下冥思苦想，百思不得其解，漸漸同學(xué)們都不討論了，都在座位上假裝思考。當(dāng)時(shí)我也想放棄，覺得不就是一道題嗎，不會(huì)一會(huì)兒老師講，沒必要這樣冥思苦想，正想著，耳邊又響起了老師的話：“不要放棄！”這句話好像給了我無窮動(dòng)力，我又開始了思考。果然，功夫不負(fù)有心人，這道題在我的努力下做了出來，受到了老師的表揚(yáng)。那時(shí)，我真快樂，恨不得讓所有人都感受到自己的心情。
走進(jìn)記憶里的快樂芬芳，我來到了國慶節(jié)游玩的地方，那是一個(gè)游樂園，里面人山人海，尖叫聲，歡呼聲時(shí)刻存在著。走著走著，我來到了過山車旁，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢的嘗試了一下，坐上車時(shí)，心中十分緊張，慢慢地，車發(fā)動(dòng)了。強(qiáng)烈的不適感向我襲來，想尖叫時(shí)，剛張嘴，空氣便阻止了我的想法。車停了，我慢慢都走了下來。迎接我的不是后悔，而是快樂，我成功了。
這些記憶里的芬芳，使我在困難中昂首挺胸，充滿信心，這些芬芳永遠(yuǎn)綻放在我的心中，在自己的記憶中永存。
留在記憶里的芬芳作文 篇4
在生活中大多時(shí)候，美好的開始都是固執(zhí)地等待某種東西；而大多數(shù)時(shí)候，又是錯(cuò)別了不該錯(cuò)過的，卻都是記憶里的芬芳。
——題記
清晨的太陽還未睜開眼，曉霧還未消散，急促的鬧鈴卻在晨鳴的叫囂中不耐煩了。能夠聽得出，是媽媽起床的聲音，我睜開惺松的眼睛，等待著媽媽出門。
“咔”，是門關(guān)上的聲音，我立即起身，穿好衣服，一蹦一跳跑到廚房里，打開窗戶，一陣晨露的芬芳撲面而來，享受了片刻的清涼感，我開始探頭尋找媽媽。
我努力地踮起腳，用期盼的目光搜尋著。媽媽的'身影出現(xiàn)了，像是一塊甜蜜的巧克力的味道沖進(jìn)平淡的清水里，在我幼小的心里激起一陣漣漪，我高興極了。
我開始呼喚媽媽，多么希望她抬頭對(duì)著我笑，我更大聲的叫著，喊著。媽媽終于抬起頭，對(duì)著我呀，是那溫柔的，寵溺的，發(fā)自內(nèi)心的笑。我開心極了，開始一邊跳躍著，一邊叫著，媽媽。直到她對(duì)我招招手，我才又回到臥室，伴著晨風(fēng)，清露和甜味再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地留戀中道別，在告別中等待，日子幸福的流淌。就是這樣執(zhí)著地等待，讓我在早晨愛的芬芳里有了美好的、單純的，能令我無比執(zhí)著地愛在太陽的光圈里，媽媽的背影是那么溫柔，媽媽的微笑是那么地治愈。
每天清晨，我依舊這么執(zhí)著，執(zhí)著到就算身疲力竭也不愿錯(cuò)過。
某天的風(fēng)并不很寒冷，我竟感到幾絲觸心的寒冷，我依然堅(jiān)持的等待著，靜靜地，立在窗邊，沒有了活躍。等啊等，終于等到了那個(gè)美好，但是此刻的恍惚，已不允許我再等待了，我很不舍地走到臥室，在昏昏沉沉中睡了過去。
在夢(mèng)里，除了媽媽的笑，我多希望再來些小糖果，小花、小草出現(xiàn)，可一睜眼，望見了一張熟悉地，上揚(yáng)的嘴，那是多么柔和美好，比小鳥小花，糖果還要甜。
最盼望的，莫過于睜眼就能看見你，如詩一般，如星星一般，再次給我幼小的心靈帶來偌大的芬芳，你守在我身邊，如春風(fēng)十里，盡顯芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇5
回憶中總有一股繾蜷的芬芳令我眷戀。它那溫柔的香味讓我浸在那愛中無法自拔。有那樣一種味道，油膩膩的，還伴有淡淡的油煙味。但其中的溫馨也無法忽視的，這就是奶奶的味道，一種別樣的芬芳。
在我很小的時(shí)候，清晨總有一股噴香的香味，把我從夢(mèng)中喚醒。那是一種帶著焦香味的蛋炒米和泛著縷縷清香的白米粥。它總是能夠觸動(dòng)我的味蕾。也許是因?yàn)榘酌罪埼兜捞^清淡，需要各種蔬菜來輔助。也許是不喜歡五谷米湯豆類的摻雜……原因有很多。但我覺得最重要的原因是；在眾多美食中，唯有小家碧玉般的蛋炒飯，它的每一粒被金黃的'蛋液包裹的米粒中都凝聚著奶奶對(duì)我的愛。
因?yàn)槟棠讨牢姨貏e喜歡吃蛋炒飯，所以每天奶奶都會(huì)在午飯后專門給我留一碗米飯。以便于第二天早上做炒飯。時(shí)光流逝、日月穿梭，奶奶年紀(jì)大了，我也長(zhǎng)高了。奶奶的記性大不如以前了，但她從來沒有忘記這件事。每天早上為了不耽誤我上學(xué)的時(shí)間，奶奶總是同太陽一同早起，因?yàn)槲液湍棠套∫粋�(gè)房間，我知道奶奶為了不吵醒我，而刻意去輕手輕腳地下床，輕輕地關(guān)上房門，因?yàn)槟棠痰男呐K不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重。但這時(shí)，總?cè)缪嘧影爿p盈，讓我想哭。
其實(shí)，奶奶只要是您做的，我都喜歡，根本不在乎那些口感的，這些話我沒有告訴奶奶。我知道奶奶是個(gè)執(zhí)著的人。是一個(gè)全心全意把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，而不求回報(bào)的一個(gè)人。
如今，我該上六年級(jí)了，對(duì)小時(shí)候喜歡的玩具，衣服還有吃的都有所改變。可唯有蛋炒飯還是一如既往、情有獨(dú)鐘。以至于在任何時(shí)候；比如在午托班吃到蛋炒飯時(shí)，就如見到奶奶一樣。
一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青蔥濃濃的親情在其中融化、發(fā)酵、是如此的芬芳又令我沉醉。
留在記憶里的芬芳作文 篇6
時(shí)光沖淡了回憶，但總有一縷芬芳，如藤蔓般纏繞在心間。
——題記
小學(xué)時(shí)，在數(shù)學(xué)上頗有成就的我，在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。
自負(fù)遭天妒，很快，現(xiàn)實(shí)給了我沉重的巴掌，讓我跌落谷底。
在一次重要的數(shù)學(xué)考試中，我遭遇了“滑鐵盧”，榜上無名，名落孫山。整個(gè)暑假，我獨(dú)自一人呆在房間，每日看著窗戶外的天空發(fā)呆，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐。
窗外，花叢中那只幽藍(lán)的`蝶引起了我的注意，陽光下它如此醒目，如一位優(yōu)雅的王者，攜著她一雙絢麗的翅，來回穿梭于花叢中，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負(fù)，也嘲笑它的無知，比起宇宙洪荒，如此渺小、脆弱的生靈不過是曇花一現(xiàn)。
不知為何，剛才還晴空萬里，倏地，下起了雨。哼，你美又如何，我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無措的樣子，心中竟泛起一絲苦楚，為她，也為我……
果不其然，暴雨無情地將它擊落在地，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無力地顫動(dòng)著。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀，但每次都以失敗告終。她掙扎，她展翅，卻又一次次跌落，我已然預(yù)見了她的結(jié)局，再無心思看她瀕死間的徒勞，拉上窗簾便躺在床上。
清晨，我推開視野，是她，那只蝶！她竟還活著！此刻，她正舒展著雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。
淚，頃刻奪眶而出，一只小小的蝴蝶，都能如此堅(jiān)強(qiáng)，而我又有何理由繼續(xù)頹廢。陽光總在風(fēng)雨后，前方道路漫長(zhǎng)，挫折也是嘗試，一次考試的失利又算什么？
我堅(jiān)信，只要我努力去克服前方的艱難險(xiǎn)阻，定能贏來最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇7
眼前，是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動(dòng)了，你回來的時(shí)候沒能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動(dòng)，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開圣物一般，緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。
一年暑假的清晨，我在睡夢(mèng)中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長(zhǎng)眺，透過窗戶，卻見到那熟悉的背影——
爺爺獨(dú)自一人，拄著那木制的'拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見，他的左腳踏出，在空中劃過時(shí)忽地顫抖了一下，右腿跟上時(shí)，動(dòng)作沒協(xié)調(diào)好，打了個(gè)趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……
爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛笑，眉頭總是緊鎖著。
他一個(gè)人要去干嘛？我有點(diǎn)擔(dān)心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當(dāng)我疑惑時(shí)，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調(diào)好，他一下子重心不穩(wěn)，整個(gè)人要摔倒似的。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的。”短短四個(gè)字，在我聽來卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……
之后的每一個(gè)清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢(mèng)中醒來。
摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開。
留在記憶里的芬芳作文 篇8
墨水于我，就如同生命中那淡淡的芬芳。——題記
現(xiàn)在的我，一想到芬芳,就是那濃濃的墨香味�；貞洀那埃窍愕�，還帶著些許臭。記得第一次學(xué)書法,是從研墨，調(diào)墨,用墨開始學(xué)的。當(dāng)時(shí)對(duì)墨的第一印象,就是那種惡臭味。但學(xué)還是得學(xué),輕輕研墨,慢而靜，生怕有些許差錯(cuò)。雖然墨水在生活中已十分常見，但對(duì)于我而言，自己研的墨應(yīng)是最好的。
墨也研成了。仔細(xì)聞了聞,驚奇地發(fā)現(xiàn),竟有絲淡淡的清香,是那樣沁人心脾，讓人陶醉在其中。自那時(shí)起，為了與墨相伴,我開始學(xué)習(xí)書法。
后來，我的學(xué)習(xí)內(nèi)容漸漸的從筆畫變成了一個(gè)個(gè)字,再從一個(gè)個(gè)字變成了一首首詩。用毛筆寫詩便頗有韻味。詩中帶著墨香，讓人沉浸其中。似化為詩人，寫下千古名篇。新墨的香氣,帶我走近了詩人眼中的山川，而我欣賞了千古奇景。
慢慢地，我的字開始變得飄逸，有潑墨山水之感。墨也從原來的濃厚變成了淡雅的淺黑，一字一筆連上，自有飄逸如仙之感;盡情山水，瀟灑自如的模樣浮現(xiàn)在我眼前，芬芳的香氣帶我進(jìn)入平靜的'世界，帶我賞盡千古名篇。
過年時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼上新春聯(lián)，我家自然也不例外。鄰居們都出門去買春聯(lián)了，只有我在家靜靜地寫春聯(lián)。墨香蔓延到整個(gè)房間，蔓延到家中的每個(gè)角落。墨一上紙，那是寄情于對(duì)新年美好的向往。樓道里飄散著墨的香氣,飄散著歡笑與希望。
有時(shí)，心煩意燥，總會(huì)坐在書桌前，寫寫詩。語文書上平淡的黑字白紙，到了墨和筆上就似乎有了靈氣。墨輕輕散開，一筆一畫輕輕點(diǎn)綴,就成了一幅畫。墨香更是讓這幅畫變成了仙境一般,引人入勝。
閑暇時(shí)，寫一篇,是靜;游景時(shí)，寫一篇,是情;生情作詩，寫一篇,是韻。墨，點(diǎn)綴著,潑灑著,引人入景,帶人走進(jìn)那潑墨山水的仙境。墨，是留在我記憶里的芬芳。離開墨許久的我，此時(shí)又想用墨水表情思。就用這篇文章來紀(jì)念那留在我記憶里的那縷芬芳吧。
留在記憶里的芬芳作文 篇9
在我記憶中，那晚發(fā)生的事情，以及對(duì)我的關(guān)懷，我始終也忘不了。
早上，我很早就醒過來，發(fā)現(xiàn)自己喉嚨有點(diǎn)疼，想想應(yīng)該一會(huì)兒就好了，于是我并沒有再去管他。直到下午，我的喉嚨像火一般在嘴巴里“跳躍”著，我心里一震：會(huì)不會(huì)發(fā)燒送進(jìn)醫(yī)院？我把這事告訴了爸爸：“會(huì)不會(huì)感冒了？”而爸爸只是把手輕輕的靠在我的額頭上，又摸摸自己的告訴我，不要去想了，讓我多喝水就對(duì)了。我半信半疑，不假思索，望望爸爸一副堅(jiān)定的面孔。
到了晚上，我喉嚨疼的已經(jīng)受不了了，身體也十分勞累，我只好停下筆，一瘸一拐的直接躺到床上……傍晚，我不知被什么驚醒，看看表，快到12點(diǎn)了，自己的喉嚨還是很疼，我用自己最后的力氣輕輕的叫了一聲“爸爸”爸爸貌似被我吵醒，溜的一身跑到了我的臥室，他連續(xù)問我：“怎么樣，哪里不舒服”“要不要喝點(diǎn)水”“是喉嚨疼嗎？”我用很小的'聲音回答了他，他十分著急，生怕我出什么問題，接二連三的給我端水，喂藥，擦汗。我覺得身體比剛才好了很多，爸爸的一聲聲關(guān)懷，是我的心靈得到了堅(jiān)強(qiáng)。他把柜子里一床床的被子搭在我的身上，又把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕冷風(fēng)吹進(jìn)來。我的身體霎時(shí)出了一身汗，看見爸爸跑來跑去忙個(gè)不停，我的眼睛漸漸濕潤，淚水如同雨水一般跌落在被子上，慢慢的那一塊被打濕了，可他如同有生命一般恢復(fù)了。望著爸爸的身影，內(nèi)心如同夾雜著一股熱流，一直流一直流，直到流到我的身體豪端，我決定不再去想了，只是想順著熱流尋找愛的方向。
早晨太陽公公把我從被窩里給叫醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊靜靜的躺著我的爸爸，我原本不想驚醒爸爸，但爸爸依然醒了，他發(fā)現(xiàn)我沒事，心里十分高興，“昨晚我怕你又出什么問題，我就一直在旁邊守著你”爸爸說道，我一下用了過去，發(fā)現(xiàn)是很多溫暖，這股熱流似乎依依不舍，就讓他隨著我一起尋找愛吧！
那一天是美好的，那一刻是溫暖的，回憶著它，不聽尋找愛的方向，也悟到了記憶中的芬芳。
記憶中的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇10
每至盛夏，滿眼盡是青蔥翠綠，入耳皆是清脆蟬鳴，偶有一縷清風(fēng)拂過，總能嗅到淡淡溫情的芬芳，繞過鼻尖，勾起我記憶里深刻的懷念。
小時(shí)候家里有一輛自行車，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，可是個(gè)大家伙，我也曾坐在后座上，覽遍我們城市的每個(gè)角落。
夏天的太陽總是不吝嗇自己的光輝，雪糕，西瓜，空調(diào)、汗水，構(gòu)成了我的夏天。小時(shí)候家里并沒有空調(diào)，而我卻從不覺得悶熱，“走，爸爸帶你出去玩！”“好嘞！”每到這個(gè)時(shí)候，我總是迫不及待的跳上后座，爸爸并不偉岸，但十分結(jié)實(shí)的后背在我眼前成了我最堅(jiān)實(shí)的依靠。
爸爸總是騎的很快，風(fēng)在我耳邊呼呼刮過，明明是烈日炎炎，但我額頭上一絲汗都沒有。風(fēng)從不同的角度吹過來，全身上下舒爽極了，這時(shí)我總會(huì)邊咯咯笑著說，老爸牌空調(diào)車一點(diǎn)也不熱�！鞍职帜睦锢狭�？看我再騎快點(diǎn)！”爸爸總是如此笑著回應(yīng)，與此同時(shí)，還有更涼爽的風(fēng)劃過臉頰。風(fēng)里夾雜著夏日獨(dú)有的清新空氣和爸爸的味道。
那時(shí)候的我，無憂無慮的度過了好幾個(gè)有老爸牌空調(diào)車的.夏天�？蛇@么多年過去了，繁忙的學(xué)業(yè)使我能出去撒歡的機(jī)會(huì)銳減，自行車也變得銹跡斑斑，也許在不久的將來，它將被賣給回收站。
望著停在院子里的自行車，我又突然想起爸爸每次帶我，出去回來后，汗?jié)竦钠v和喘著粗氣的臉總是笑著問我今天玩得開不開心，我才明白他當(dāng)時(shí)有多累，在驕陽似火的夏天，他用自己的汗水換來了我的歡聲笑語和那段快樂無比的時(shí)光。
如今爸爸的臉上已爬上細(xì)小的皺紋，后背也變得微微佝僂，我想再坐一次老爸牌空調(diào)車，可再也不忍心，老爸是真的“老”了。
即便如此，那些夏天仍是我生命中最快樂、幸福的時(shí)光，爸爸的愛也一直無聲地守護(hù)著我，這無私醇厚的愛一直在我的心底散發(fā)著甜蜜沁人的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇11
師愛如花，長(zhǎng)開不敗，四季芬芳�！}記
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì)成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
老師姓胡，教數(shù)學(xué)，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來回答問題�！焙蠋熡脟�(yán)肅的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因?yàn)樽呱竦膲拿�，我沒少被老師批評(píng)。說實(shí)在的走神這個(gè)壞習(xí)慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮叮……下課鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的`，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭(zhēng)——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來了還會(huì)把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯(cuò)了，我以后上課再也不走神了。”這時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說：“知道錯(cuò)在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍�！笨粗蠋熃o我講題時(shí)的認(rèn)真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負(fù)老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次�！�
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級(jí)�？墒菄�(yán)師如父，師愛如花，老師對(duì)我的負(fù)責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠(yuǎn)留在我的心里。
留在記憶里的芬芳作文 篇12
那處的柳枝是否還眷戀著少時(shí)的歡聲笑語，留存著紅色的夢(mèng)憶祝語。雨時(shí)輕輕的撫摸著她的長(zhǎng)發(fā)，卻也曾打斷長(zhǎng)繩的無限甜蜜，但后生的它，仍易憶著留在記憶里的芬芳。
毛毛細(xì)雨從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。時(shí)而輕柔，時(shí)而無息，卻造舊就了柳塘中的美麗，清澈的河塘倒映著柳姑娘，用它長(zhǎng)而生機(jī)的長(zhǎng)發(fā)，牽連著我們的心。我和她正坐在柳樹旁，同秀嗅著周圍清新又稍帶著芬芳的空氣。對(duì)視一笑，用童顏天真的話語來描繪這無限靚麗的美景，時(shí)而伴著笑語，洋洋灑灑地散播周圍各個(gè)領(lǐng)域，增添了一份樂趣。
年年時(shí)光飛躍，抹掉了傷痕，抹掉了天真，卻抹不掉我們的美好過去。我們又相聚于此，不同以往的.是，你我不能再用言語來描繪這新生為變的壯麗，卻多了一份縷縷光陰所沉淀的情誼，你用白嫩的雙手從口袋中拿著兩根細(xì)細(xì)的紅繩，向我伸出。燦燦陽光下那紅白相映，略顯靚麗，卻也含著你我心中的美好憧憬與期待，我相接而過。一同朝一枝茂盛青翼，散發(fā)生機(jī)的柳枝上相繼牽去，綠的柳葉，紅的細(xì)繩，相交相纏，無限艷麗，后隨風(fēng)而動(dòng)，相繼起舞，炫彩神迷。你我手牽手，而去。
歲月隨柳條綠葉般悄悄逝去，以長(zhǎng)大的你我也不復(fù)舊時(shí)的柔情快意，而是如狂風(fēng)來臨，暴雨將至，如驚駭?shù)睦酌鳌Ｏ酄康氖址稚�，充滿著情誼的紅繩，隨風(fēng)憤怒無影無蹤，這時(shí)期的你我不甜，不負(fù)相依。你去，我留。此情依柳相遇，卻也依春而而散，哭泣的淚水在眼中盈滿，沉寂下去。
明年復(fù)明年，曾經(jīng)滿心的傷痛也隨時(shí)光而平復(fù)，但卻憶著回憶里的芬芳，念如花般的鮮妍亮麗，具有無限未來的我們驚艷相遇；念如水般的宗濱而流，具有縷縷友誼的我們不斷前進(jìn)；念如雨般滋潤萬物，具有承諾憧憬的我們滿眼笑意；而那被埋在心里的痕跡還未完全平復(fù)，也許分開是種注定，那相遇又何不是種命運(yùn)，既以相牽又為何再分開，而留于遺憾？
愿柳枝復(fù)生，紅繩仍存，但更易著記憶中芬芳的你。
留在記憶里的芬芳作文 篇13
在我的記憶中，有這樣一張小小的桌子，它現(xiàn)在雖然已被大人們遺棄在了角落，布滿灰塵，但卻仍是我的記憶中揮之不去的芬芳。
記得在小時(shí)，當(dāng)父親第一次將桌子搬進(jìn)家里時(shí)，我便對(duì)它產(chǎn)生了好感，那時(shí)的它嶄新無比，木腿上的浮雕清晰可見，有小人，大橋，各種動(dòng)物在上面嬉戲，靠近時(shí)便能聞到一股淡雅的木香，從此，它便成了我玩耍、學(xué)習(xí)的好伙伴。
那時(shí)的我正年少無知，對(duì)四周的一切都充滿好奇與天真，時(shí)不時(shí)磕磕碰碰，就像一只頑皮的猴子，上躥下跳，折騰不停�？烧媸瞧婀至耍�(dāng)我一坐到小桌子邊，我便安靜了下來，它仿佛有一股無形的魔力，使我不得不潛下心來，安靜學(xué)習(xí)，正是在桌旁，爺爺教我認(rèn)字，讀詩，寫字……
每天早晨，爺爺便會(huì)守候在小桌旁，在我連筆都拿不穩(wěn)時(shí)，他便會(huì)握住我的手，一筆一畫地寫好每一個(gè)字，爺爺說“字如其人�！币簿褪窃谶@張小桌旁，我第一次感受到了漢字的美麗，這就使我能真正安靜下來。
慢慢地，我開始從一個(gè)無知的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)心智成熟的少年，我也逐漸明白了那句刻在桌上的話：鍥而不舍，力爭(zhēng)上游！
時(shí)過境遷，長(zhǎng)大的我離開了老家，去往城市里讀書，這一去，便是好幾個(gè)年頭，那張小桌子已被遺忘在了我內(nèi)心的深處……
再次回到老家，一切都是那樣的熟悉，泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見“歲歲平安”幾個(gè)字，大米缸上爺爺寫的“滿”字仍貼在上面。
推開雜物間的門，映入我的`眼簾的便是殘破不堪的物件，夕陽西下映在斑駁的墻上，恰好照亮了曾經(jīng)的那張小桌子，它早已被蛛網(wǎng)和塵土籠罩。許多回憶涌上心頭，我上去將它拖出來，用布將它擦拭干凈，即使它已不像原來那樣光鮮亮麗。坐在桌旁，舊時(shí)光在我眼前一幕幕呈現(xiàn)，它們使我暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的壓力，再一次感受到了童年時(shí)的快樂與無憂無慮。
時(shí)光流逝，縱使時(shí)間帶走它的光彩，但它卻永遠(yuǎn)是藏在我記憶中的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇14
春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長(zhǎng)，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。
在六下的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)但，說短吧但也很快樂，在校園里操場(chǎng)上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩，有的時(shí)候是在溜達(dá)看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。
還記得，在畢業(yè)的前一天中午，我們還在一打籃球，我們迅速組織10個(gè)人要打比賽，要黑黑白分組，有的人為了和朋友分到一組就開始“作弊”，告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時(shí)很快就分下來4人，那個(gè)“作弊”的人和他的朋友還在分，但別人好像都知道他們的主意一樣，一直出一樣的，最后他們只好分開。到了場(chǎng)上我們各自站好自己的位置，準(zhǔn)備開打。到了開打時(shí)，我伙快速的奪過球，以嫻熟的運(yùn)球，直沖籃下，通過互相導(dǎo)球，把求帶到籃下，帶到籃下的那個(gè)人，本想一投就進(jìn)了，沒想到剛到籃下他就把自己絆倒了，我們只好4打5，之后我伙有人想遠(yuǎn)投使了好大勁，但是打偏了，球一路飛奔砸到了校園里的花壇，小花被砸的扁扁的，我們只好停止比賽去學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)校讓我們明天帶花來，我們打算一人帶一朵。事情結(jié)束我們就繼續(xù)打球了，最后雖然我們輸了但還很開心，到集合了我們也就回班了，誰也沒意識(shí)到這是最后一次在小學(xué)的比賽。
在要畢業(yè)的時(shí)候，我們把個(gè)自帶的小花都帶來了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時(shí)，我們從班級(jí)里搬去桌椅到操場(chǎng)，一排排擺著，到照的.時(shí)候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識(shí)到我要和小學(xué)離別。我后悔意識(shí)這么晚，我也知道時(shí)間原來過的這么快。
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