部編版五年級語文上冊知識點匯總大全集合8篇
在平時的學習中,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。為了幫助大家更高效的學習,下面是小編幫大家整理的部編版五年級語文上冊知識點匯總大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全1
生字詞:
朝(zhāo)暉朝(cháo)
前削(xuē)弱 削(xiāo)皮
日暈(yùn)暈(yūn)倒
較(jiào)短 濕漉漉(lù)
龐然大物 氣象萬千 “時時勤拂拭,勿使染塵!
灰塵有哪些特點,在人類的生活中有什么作用?
人類的生息離不開塵土,它在人類生活中有著重要的作用:首先,塵土在吸收太陽部分光線能的同時向四周散射光線,這個特點使陽光的強,變得柔和。其次,灰塵能不加選擇地散射七色光,不致使人們只看到蔚藍色的天空。再次,灰塵具有吸濕性能。因為灰塵有了這個特點,才能保持水汽在天空和地面之間的良性循環(huán)并 形成氣象萬千的自然景色。
課外書屋:
《森林報》是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這本書采用報刊的形式,分12個月報道了森林中各種有趣的事情。
中外著名的'科普名著有:李四光的《穿越地平線》,法布爾的《昆蟲記》,伊林的《十萬個為什么》。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全2
生字詞:
涼颼颼(sōu) 衰(shuāi)老 分(fèn)外 抹(m。﹥ 低頭折(zhé)節(jié)
腮(sāi)邊 頗(pō)負盛名 玷(diàn)污 秉(bǐng)性 眷(juàn)戀 埋葬 大抵 無所謂 靈魂 魄力 眷戀 卷曲 衰老 哀傷 衷心
眷戀:懷念,留戀。
大抵:大多,大都
盛(shèng)開 盛(chéng)飯 折(zhé)疊 折(shé)本 教(jiāo)書 教(jiào)室
愈……愈……:表示程度隨著事物的發(fā)展而加深,相當于“越……越……”。
1、“魂”,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)”的精神,這也正是中華民族的民族精神。文中五件小事:讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖、送梅花巾
2、我知道的愛國詩句有:人生自古誰無死,留取丹心照汗青!奶煜
天下大事,匹夫有責。 生當作人杰,死亦為鬼雄!钋逭
3、重點句子:這梅花,是我們中國最有名的花!傄忻坊ǖ谋圆藕茫。〞。)
這一大段對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的`贊譽,是外祖父對“我”說的,這里不乏老人對孩子的希望和教誨,其實,也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外,中國人的氣節(jié)沒有變,對祖國的愛沒有變,就像他深愛的梅花一樣,有品格,有靈魂,有骨氣。
4、改陳述句:這清白的梅花,是玷污得的嗎?這清白的梅花,是玷污不得的。
5、仿句:旁的花,……她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。
我們青少年要從小學會堅強面對生活,愈是困難,愈有挑戰(zhàn),我們愈要勇敢,愈要堅持。
老師對我們愈嚴格,愈認真,就是對我們愈負責,我們愈要尊敬她。
6、獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(王維)
春草明年綠,王孫歸不歸?(王維)
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。(秦觀)
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全3
生字詞:
當(dàng)作 當(dāng)家
勉強(miǎn qiǎng)堅強(qiáng)
苔蘚(táixiǎn) 狹窄 俠客 峽谷 橡栗
粟米 矯健 驕傲 嬌氣 轎車 華僑 橋梁
作者布封18世紀法國著名的博物學家、作家。寫了36冊巨著《自然史》。本文是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文(又稱科學小品)。
課文與《鯨》在寫法上有什么不同?
1、從說明的.角度來看,《鯨》側重于介紹鯨的形體特點和生活習性,而本文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。
2、從表達的方法來,《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明方法,而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。
3.從言語風格來看,《鯨》的語言精練平實,而本文的語言生動傳神,極具文學色彩。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全4
重點字詞
噪音 急躁 干燥 洗澡 失魂落魄
震耳欲聾 龜(jūn)裂 烏龜guī
數shù字 數shǔ落 角jiǎo落
角jué色 提供gōng 供gòng品
失魂落魄──形容極度驚慌,行動失常的樣子。
龜裂──皮膚因寒冷干燥而裂開。
震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。
主要內容:本文作者梁曉聲。課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的.事,表達了母親的慈祥與善良,表達了作者對母親深深的敬意與熱愛。文中對母親的外貌、動作、語言的描寫表現(xiàn)出母親是一個雖貧苦辛勞卻善良無私、關愛孩子、通情達理的母親。
歌頌母親的詩
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫, 意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全5
形近字:
愛慕 字幕 日暮 墳墓 吩咐 附近
多音字:
種zhòng花 種zhǒng子 便pián宜 便biàn利 開辟pì 復辟bì
詞語理解
居然:表示出乎意料;竟然。 體面:(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。
愛慕之心:心中產生喜愛、羨慕的感情。
★造句:
居然:上午還是陽光燦爛,下午卻大雨傾盆,真是“六月天小孩的臉”啊。
他平時看上去挺努力,考試居然考了不及格,看來是沒有掌握住學習方法。
填空:本課作者許地山,課文使用借物喻人的寫作方法,揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨,說明了人要做有用的'人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。本文在寫作上的特點有:借物喻人、詳略分明。
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重點字詞:
洛杉(shān)磯(jī) 混(hùn)亂 廢墟(xū)
疾(jí)步 破爛不堪 瓦礫(lì) 閃爍
1. 主要內容:
課文講述了美國的大地震中,一位父親冒著危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經過38小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學的故事。歌頌了偉大的父愛,贊揚了深厚的父子之情。
2. 父親在救助兒子的過程中心理經歷了三個過程,由最初的絕望悲傷到后來的堅定、決不放棄到最后父子相見的無比幸福喜悅。
重點句理解:
(1)他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。
這是對父親的'外貌描寫,說明了父親為了救兒子決不放棄,忘記了一切。
。2)“不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起!蔽闹3次出現(xiàn)。因為這是父親對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復出現(xiàn),多處呼應,表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親的信賴。
。3)“了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起!闭f父親了不起,是因為父親堅持不懈,信守承諾,愛子情深。說兒子了不起,是因為阿曼達臨危不懼,先人后己。
。4)課文寫“他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他!睘槭裁床恢苯訉懲诹38小時?這段話不直接寫38小時,而是從8小時寫起,這樣寫,表現(xiàn)出挖掘時間長和艱難的過程,更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難,表達父親的愛子情深。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全7
《竊讀記》
生字詞:
竊(qiè)讀 踮(diǎn)起腳 支撐(chēng) 貪婪(lán) 暫時(zàn) 傾盆大雨 依依不舍 饑腸轆轆(lù) 濕漉漉 炒菜 抄寫 吵鬧 屋檐 瞻仰 懼怕 面面俱到 招牌 石碑 自卑 脾氣
中心思想:
課文作者林海音,本文以“竊讀”為線索,通過對作者動作和心理細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
理解句子:
1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
“貪婪”是指貪得無厭,沒有滿足的時候。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼,一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我”強烈的求知欲,對讀書的渴望。
2、“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
“吃飯長大”指的是身體的物質需要,“讀書長大”則是指精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。
3、我很快樂,也很懼怕──這種竊讀的滋味!
這句話是課文的中心句,集中概括了竊讀的'百般感受,也是作者情感的集中體現(xiàn)!拔摇笨释x書,而又無力購買,因此只好“竊讀”。這種書中世界的吸引與沉迷,書外世界的擔憂與緊張,使快樂與懼怕交織在一起,形成一種復雜的、難以言說的感受,正是竊讀的滋味。
部編版五年級語文上冊知識點匯總大全8
生字詞:
靦腆(miǎntiǎn) 謄(téng)寫 歧(qí)途 謹(jǐn)慎 得意揚揚 迫不及待
自豪 絲毫 出版 木板 謄寫 榮譽 慈祥 詳細 嚴厲 鼓勵 日歷
勵精圖治 再接再厲 一如既(jì)往 立即(jí) 興(xīng)旺 高興(xìng)
主要內容:
作者是美國作家巴德·舒爾伯格。這篇課文按時間順序講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”!拔摇睂Α熬蕵O了”的評價的反應是“得意揚揚”,而對“糟糕透了”的評價的反應是“痛哭起來”。母親的評價是針對“我”七八歲就會寫詩這件事,注重的是情感上的鼓勵;父親的評價注重的詩本身的質量。這兩種評價有一個共同的出發(fā)點--愛。
重點句:
1.“我越來越體會到我當初是多么幸運!
因為“我”有個常常鼓勵我的慈祥的母親,她常常肯定“我”,給“我”力量,母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉;“我”還有一個嚴厲的父親,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”成功的力量來自于父母兩方面,所以我認為自己非常的幸運。
2.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點--那就是愛。
這一句話寫出了“我”對母親的“精彩極了”的贊揚聲和父親“糟糕透了”的批評聲,都有一個正確的認識,那就是父母共同的出發(fā)點--“愛”。正因為“我”明白了父母的愛,所以在成長的過程中能在父母時常的提醒,在愛鼓勵下,不斷前進。
3.“我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒”,意思是說:我不會因為母親的贊揚自傲,也不會因為父親的`愛而自卑,有父母時常的提醒,我在愛的鼓舞下,不斷前進。
雙重否定句改陳述句::我不得不承認父親是對的,那的確是一首相當糟糕的詩。
我必須承認父親是對的,那的確是一首相當糟糕的詩。
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