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一張白紙作文（錦集15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一張白紙作文，希望對大家有所幫助。
一張白紙作文1
紙是你的什么，你想過嗎？沒有想過。紙是那么的高貴，但他從來沒有驕傲過，它一直聽你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過它的感受嗎？你雖然可以撕了再買可是它不能，生命一結(jié)束了，它就結(jié)束了。
紙，它有一張白質(zhì)的臉，有一身雪白的皮膚，摸一下如同在平靜的湖面上波動一下，清涼潤滑。當(dāng)它在風(fēng)下被吹過的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫，它會感到那么的舒適。
從前，我以為紙不值得的贊美，而從今天起，我才知道，紙是那么的寶貴，你平時(shí)看到它會很平淡，那是因?yàn)槟銖膩頉]有直正的欣賞過它。它的背上已經(jīng)有了成千上萬個(gè)字，而你并不知道，已有過無數(shù)幅艷麗的圖畫，你也不知道，他從來就不曾離開過你，當(dāng)你識字的時(shí)，用它來練字，當(dāng)你歡快時(shí)，用它來畫畫；當(dāng)你煩惱時(shí)，用它來出氣，你又何曾離開過它，紙是你最好的朋友，你的什么心里話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心愿是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙，你是那么好那么的寬恕、那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢、那么的`善良，你真的太完美了！
這是一張白紙，一張無色彩，無生命的紙。在它的身上有過無數(shù)個(gè)艱難，無數(shù)個(gè)創(chuàng)傷，無數(shù)句贊美它的話，無數(shù)生動的情景在它身上重現(xiàn)。
一張百紙可以寫許多字，畫許多畫，如果你不懂得珍惜它，它會是什么呢？它會是什么呢？它什么也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹，美好的事物，它才會是你的知己，當(dāng)你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會跟你說“再見”
一張白紙作文2
一張白紙，非常普通，又白又薄，長方形的，走到哪都隨處可見，非常普通�？墒�，它卻很有用。
我可以用來寫毛筆字，我大筆一揮，一個(gè)字就出來了;我可以用來它畫畫，畫出生動的人物;我可以用它來做練習(xí)題，看著它，讓我思維更加敏捷。
在我們的課余時(shí)間覺得無聊時(shí)，就可以拿起一張白紙。折一折，白紙搖身一“變”成了一架飛機(jī)，“嗚——嗚——飛機(jī)飛咯�！�
老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團(tuán)，玩扔紙團(tuán)游戲，我們興奮起來，把手中的紙團(tuán)扔過來，扔過去。玩得不亦樂乎。紙團(tuán)像一架架小飛機(jī)從我們頭頂上飛過。
不一會，扔紙團(tuán)游戲游戲結(jié)束了，老師又組織我們玩顛紙團(tuán)游戲�？凑l顛得多，誰就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下，我自己特別制作了一個(gè)盒子。我心想：我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下�！肮钡男β曬R上充滿了課室。
我手中的小紙團(tuán)可淘氣了，沒顛幾下就跳到地上。我語重心長地對小紙團(tuán)說：“小紙團(tuán)，你可要乖乖聽話，我可是要拿第一名的呢!”小紙團(tuán)也許聽到了我的呼喚，回答道：“放心吧!”比賽開始了，我們配合得很好。我一連顛了九下，雖然不是第一名，可是卻得了第二名的'好成績。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來，我開心地親親小紙團(tuán)：“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽到了小紙團(tuán)的歡呼。
一張小小的白紙給我們帶來了無窮的樂趣和歡笑。
一張白紙作文3
紙，就是那么的潔白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔軟，一不經(jīng)意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……
尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動，與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那么自然，那么輕挑出塵，那么清新靈動。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點(diǎn)。閉上眼睛，我仿佛身處一片天，被群星所包圍，那么浩瀚，一望無際的感覺，使得人身心輕松、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。
我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐，手心中的`那一絲觸感令我贊嘆不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫?zé)�，和秋天一樣。夏的躁動剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細(xì)膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。
手中捧著那張紙，風(fēng)輕輕帶過，紙便奏起了特屬于大自然的交響樂悠悠地，緩緩地進(jìn)入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂了。
拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，沖了過來，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。
紙，猶如人生的道路，時(shí)而平整，時(shí)而褶皺，時(shí)而遭人厭惡，時(shí)而令人喜歡。紙，落在畫家手中，便不在平淡，成了一副富有價(jià)值的畫，落在書法家的手中，便是幾個(gè)大字，擁有知識和不可磨滅的價(jià)值。
紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發(fā)揮它最大的價(jià)值。
一張白紙作文4
一張白紙有很多種可能性，畫家可以給白紙畫上美麗的圖畫，游子可以用白紙寫下對親人的思念。
春風(fēng)宛如一個(gè)小姑娘，頑皮地走過這里的街道，一張白紙被刮了起來，它伴隨著春風(fēng)，飄到了一個(gè)孩子的腳下。
“呵!這里有張白紙”。小男孩說道，他把紙折成一架飛機(jī)，朝湛藍(lán)的天空仍去，這是小男孩的天真與無邪。
飛機(jī)飛著飛著，飛到了一位年輕作家的手里。
“哦”，他把飛機(jī)順手放在桌子上，“這是誰的飛機(jī)?會不會是魔術(shù)師的禮帽中飛出來的?會不會是天上的精靈國向人們的問候?會不會是從遙遠(yuǎn)的童畫鎮(zhèn)里飛來的飛機(jī)?”他仿佛想通了什么，飛速地在紙上寫出了一篇童話。這是想象的天馬行空。
突然，一只信鴿看見了，以為這是一封信，叼著就往北邊飛，飛到了一艘在海上迷了路的船上，它嘴巴一松，紙就掉到了船上。
船長以為是國家傳來的.信，拿過來一看，“咦!原來是篇童話呀”!船長津津有味地讀了起來，讀完了童話船長又把白紙折成了小船放到了海里，讓小船帶他們回家，這是智慧的結(jié)晶。
小船隨著海浪一直飄，飄到了一個(gè)小島上，島上天氣惡劣，時(shí)常大風(fēng)，又把紙吹到了一列火車上。
火車上的游客看到了，把船打開了，小船又變成一張紙，游客拿出筆在紙上寫出了對爸爸媽媽的思念，然后寄了出去，這是溫暖的幸福。
這張紙最后又回到了街道。
一張白紙作文5
一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。
我可以在紙上畫畫，畫出一個(gè)個(gè)猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫字，寫出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字；我還可以用它驗(yàn)算，它使我做題準(zhǔn)確率提高……
今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們?nèi)喑梢粋�(gè)紙球。揉完以后，老師讓我和另外一位同學(xué)起立，試著將紙球扔到講臺上的小筐內(nèi)。只見那位同學(xué)醞釀了半天，將手中的`紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的弧線，但很可惜，沒有進(jìn)。輪到我了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力一扔，只見紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去，直奔筐內(nèi)，我剛想歡呼，紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子，我心里感到非常沮喪。默默說道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點(diǎn)力氣不就進(jìn)去了嘛！”
老師又讓我們做顛紙球的游戲，我們被分成了兩隊(duì)。游戲的規(guī)則是看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，顛球顛得多。第一局我方贏了，對方輸了。我方隊(duì)員心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。好玩的是，對方的隊(duì)員還假裝啜泣了幾下，其實(shí)眼睛里根本就沒有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對決，每隊(duì)各派出一名女隊(duì)員參加比賽。只見我方隊(duì)員手拿書本不慌不忙地走上臺，這名女同學(xué)在臺上賣力地顛著手中的紙球，但最后還是以失敗告終。到了最至關(guān)重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進(jìn)行了對決。老師一聲令下，他們認(rèn)真地顛了起來，紙球時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開始顛了起來。大家的歡呼聲加油聲不絕于耳，還有的同學(xué)興奮地拍著桌子在給隊(duì)友加油。最后，無論輸贏，全都因?yàn)橐粓霰荣惗度牒烷_懷。
一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來了無窮的歡樂。
一張白紙作文6
在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說：“老師是讓我們畫畫嗎？還是要讓我們折紙？”大家都猜錯(cuò)了，原來是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來覆去地看了一遍，也沒有看出啥稀奇來。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點(diǎn)兒粗糙，其它就一無所獲了。
老師讓我們把這張白紙擺動起來，教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩”的聲音，仿佛是在歡樂地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，仿佛在說：“不要撕我，不要撕我……我還沒用過呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡直比沒放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔，一點(diǎn)味道都沒有，就像白開水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的紙團(tuán)，讓我們拋，它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的`頭頂上劃過一道道白色的美麗弧線。
白紙用途很多，在小孩手里可以畫，可以寫，可以打草稿；在大人手里，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多，自己最后的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>
一張白紙作文7
世界上的事物萬千，許多東西可以使人快樂。我的快樂，因?yàn)橐粡埌准�。雖然我自己也不明白它問什么會讓我快樂，但是真的讓我快樂無比。
小時(shí)候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來想想畫點(diǎn)什么，在上面加入我的“杰作”。有時(shí)為了畫畫我甚至都會興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫都會夸夸我，那時(shí)我心里總是甜甜的，美美的`。
后來我大一點(diǎn)了，媽媽給我買了一本折紙書，我用一張白紙折了起來“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會。折呀折，漸漸地，我的作品越來越好，大家都會覺得我超級厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽到這些話我心中總會比吃了蜜還甜。
上了小學(xué)，白紙并沒有離開，我用它寫作、寫詩歌、寫日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的一部分。讀書時(shí)的一些名言佳句我也會用它來記錄。
現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張?jiān)倨胀ú贿^的白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開心。這張白紙就像是我成長路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒有它我又怎會成長？
一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂！我快樂，因?yàn)橐粡埌准垺?/p>
一張白紙作文8
一張白紙非常普通，白紙的顏色是雪白雪白的，形狀方方正正。
白紙可以在上面寫字，可以在上面畫出栩栩如生的小兔子和可愛的小鳥，可以讓人們在紙上剪出動物。
老師把白紙搖來搖去，白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團(tuán)像一個(gè)小球。一會兒，老師叫我們進(jìn)行拋球比賽，看誰在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。
比賽開始了，我把球一拋，小白球興奮的蹦了起來，又興奮的蹦了回來。剎那間，教室里成了比賽的場地。小紙團(tuán)像小鳥一樣在我們的手里蹦來蹦去，可愛極了！可是因?yàn)槲覜]有好好的接住這只可愛又歡快的“小鳥”，“小鳥”掉到地上了。老師說：“停，一分鐘時(shí)間到了�！蔽覀兌纪Ａ讼聛恚〖垐F(tuán)好像在開心地說：“我們顛了好多下，真好玩！”我對小紙團(tuán)說：“要不是你掉到地板上了，我可以顛更多下�！崩蠋熡纸M織了一場個(gè)人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí)，我對小紙團(tuán)說：“這次你可要聽話哦，不然你會摔下去的�！毙〖垐F(tuán)好像聽懂了我的`話在說：“好的，我會加油的！”
比賽開始了，小紙團(tuán)又在我手里蹦來蹦去，像一個(gè)乖巧的孩子在開心的跳著。小紙團(tuán)一開始顛了幾下就掉了下去，可是我沒有灰心，小紙團(tuán)重新配合我繼續(xù)顛來顛去，像個(gè)小球不停的跳呀跳，一連顛了十四下。最終我和這可愛的小紙團(tuán)取得了41下的好成績。我開心地跳了起來。
這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來寫字、畫畫，還有不一樣的作用。
一張白紙作文9
大家好！我是一張普通的白紙，我很瘦，可以說是“弱不禁風(fēng)”。你可別看我瘦弱、普通，就覺得我沒有用處了。我可以讓人們用我的身體來學(xué)習(xí)、畫畫、玩耍，也可以讓他們在我這白凈的身上寫下心事，同我傾訴。
我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀，前后都是白色的。我從來都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡，能幫助到主人，是我的榮幸。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，主人拿我來當(dāng)稿紙計(jì)算。優(yōu)美的數(shù)字遍布在我的身上，不同的數(shù)字碰撞在一起會擦出意想不到的火花。
主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，深思熟慮后解出了一道難題，他的臉上會露出勝利般的喜悅；當(dāng)因粗心而算錯(cuò)題目，他會懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開心，看見他取得了優(yōu)異的成績，我不后悔自己對他的付出，盡管我知道，主人每在我身上多畫一筆，我的生命就少了一秒，但是，我還是不后悔。
在開心的時(shí)候，主人會拿我來畫畫。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套，美麗極了。主人在我的身上盡情作畫，完成后，他滿意地看了看，然后開心地笑了起來。我也很開心，雖然貢獻(xiàn)出自己的生命，但卻能讓主人開心，所以我不后悔自己的付出。
如果能遇上一個(gè)珍惜、愛護(hù)我的主人，我會覺得很幸運(yùn)。但我的一些兄弟就沒那么好運(yùn)了。他們會遇上一個(gè)不好的`主人，那個(gè)主人非常浪費(fèi)紙張。一張紙如果寫錯(cuò)了一個(gè)字，他就會毫不猶豫地拋棄那張紙，盡管那張紙還剩下許多空白的地方，但此時(shí)的它已經(jīng)變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂涂亂畫，把本來完整的紙變得破爛不堪，然后丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。
我是一張白紙，一張甘愿為主人付出一切的紙。我很渺小，但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛護(hù)我們，不要浪費(fèi)我們。
一張白紙作文10
今天是星期五，馬上就放學(xué)了，天色漸漸變暗，有些家長在門口整理雨傘，這告訴我，天正在下雨！
許多同學(xué)都被家長接走了，班級里沒有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說有笑的。這時(shí)，我看見了樓道口的爸爸，我跑到他那兒問他要訂雜志的費(fèi)用，爸爸打開包，從里面拿出一個(gè)信封，從里面把錢拿了出來，數(shù)了數(shù)，問我對不對，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭跑到顧老師那里去，把錢給了顧老師，對他說了聲再見，等了好一會兒，顧老師還是沒反應(yīng)，可能是和其他同學(xué)的家長了得太入迷了吧，我說的.話他沒聽見。
到了共享空間的大門，我把下周要開家長會的事告訴了爸爸，他很不耐煩的說“：怎么又要開會，你們學(xué)習(xí)上竟一點(diǎn)一點(diǎn)不就好了嘛，和我們有什么說的？”這時(shí)我心想你又沒來參加幾次，真是賊喊捉賊！
到家了，天就像晚上，與伴著風(fēng)聲嘩啦啦的下著。一進(jìn)家門我對媽媽打了聲招呼打開電視看了會兒電視，就拿起書包上樓寫作業(yè)。
過了一會媽媽也上來了，看到了書桌上的周記本以為我寫好了，我說沒有，他叫我哪一張白紙打草稿，我不情愿的拿了一張。
這時(shí)，我把下周要開家長會的事告訴了她，他推給了爸爸，爸爸說他很忙，沒空，媽媽問我能不能不去，我說隨便，他說以前一直有家長不去的，這次不去又沒事。認(rèn)真工作的爸爸火了說“：有事沒事在書房里走來走去的，才都干了！”這下媽媽才走了！書房里一下子靜的出奇，一直是人對他十分陌生。
這時(shí)，我面對一張空白的草稿，耳畔是一聲聲清脆的打字聲。
一張白紙作文11
一張紙或許很普通，但是一張白紙也許有很多種可能。
一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如，一張白紙做成一本百科全書，不僅讓我們視眼寬闊，還會讓我們學(xué)到更多的道理和知識。
一張白紙可以檢測知識。比如，一張白紙做成一張?jiān)嚲恚@樣不僅可以檢測你對知識的了解程度，還可以加深你對知識的記憶力，這樣去利用，就可以增加你的知識量了。
一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱，如果你有一把紙扇，就可以消暑解熱了，這樣做，還可以幫爸爸媽媽剩下錢來。
一張白紙可以做成一張門票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進(jìn)公園里盡情玩耍，還可以避免有人不買票就去看電影，讓更多的人成為有道德的'好公民。
一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票，就可以想買什么就買什么了。
一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的工具。比如，在數(shù)學(xué)課上，多多少少要打一些草稿，那么這張普通的紙，將可以回收起來，繼續(xù)利用。
一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如，一朵花�；ǹ赡苁欠潘尚那榈囊环N“暗器”，如果你的朋友正在傷心難過，你送給他，相信他心情立馬就可以好起來!
其實(shí)，一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能，所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來，幫助你學(xué)習(xí)，幫助你鍛煉動手能力。作者：王如 荷塘五級班
一張白紙作文12
20xx年的春節(jié)如同一張白紙，很白，很靜，沒有了人潮涌動的生機(jī)，沒有了走親訪友的熱鬧。
我悄悄走出家門，望了一眼太陽，默默地嘆了口氣：“天是越來越好，可人是越來越少。”當(dāng)我走到堤壩上時(shí)，不禁再次發(fā)出感慨：“風(fēng)景雖然很美，人們卻無心欣賞。”
站了許久，我向前踏出了第一步，這一步不知為何，很沉重。在太陽的照耀下，所有的景物都很燦爛，每一種物體都在閃耀著光芒，就在這耀眼的光芒里，突然就出現(xiàn)了一條很長的紅帶，顯得是那樣的刺眼。我看著眼前這長長的紅帶，腳步更加沉重。
看來這里是走不通了，我轉(zhuǎn)身往回走，不知走了多久，感覺有些累了，便停下腳步，繼續(xù)看風(fēng)景。
不知為何，這風(fēng)景再熟悉不過，可看起來依然很美，我多希望這美景可以天天有，可一位不速之客將這一切美好打破……
我下了堤壩，看見了一條河，在太陽的照耀下，河面一閃一閃的，再配合著風(fēng)，一個(gè)個(gè)波浪，源源不斷，組成了完美的動態(tài)圖，可就在這接近完美的'畫中，卻有一絲的不和諧。
20xx本是很美，但開頭卻又讓人心煩，你在這一年里總會感覺少了些什么，卻不知這并不是感覺，而是事實(shí)。
沒了氣氛就沒了熱鬧，沒了熱鬧就沒了生機(jī)，這個(gè)世界很美，但如今卻像白紙一樣，很白，又很靜。
但我相信，這一切都是暫時(shí)的，瘟疫總會過去，美好的生活終會降臨。
一張白紙作文13
一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛它。
白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的音樂，又好像聽到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌�，光滑——絕對是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。
紙，在很多人眼里只能寫字畫畫，干別的事情就像梁山泊的軍師——無用（吳用）。但是，在我眼里，它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能�？赡苣銜f我也是聽人說的`，自己沒有用過，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當(dāng)扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對紙應(yīng)該有了新認(rèn)識了吧，說不定，你還可以讓紙有更多功能。
一張白紙作文14
生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一張白紙，隨便你在上面怎么畫，你可以將痛苦畫上去，也可以將幸福畫上去。
喜歡低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，體味作者的思鄉(xiāng)愁緒；常為“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄婉而惆悵；為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會有煩惱和憂愁。生活是一張白紙，淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆，那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，形成了一張簡淡高逸的水墨畫，留下的大片空白引人思索……
聽著老師真心的稱贊，幸福蕩漾開來，空氣里撒滿了快樂的光點(diǎn)；回憶起父親斥責(zé)的聲音，幸福慢慢蕩漾開來，空氣里飄滿了快樂的'泡泡；看到母親為自己忙碌的身影，幸福慢慢蕩漾開來，空氣里盛滿了快樂的香味�？鞓肥俏覀兩钪忻考∈�。快樂是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂�？鞓肥且环N心理感受。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙，滿滿的快樂是一支帶著濃重色彩的油畫棒，那支油畫棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，想成了一張色彩鮮艷的油畫，那滿滿畫面的美麗色彩讓人快樂其中……
生活是一張白紙，其實(shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。
一個(gè)人，就一個(gè)人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚(yáng)的音樂中，看那過去、現(xiàn)在與未來，生活的畫卷輕輕地描繪……
一張白紙作文15
夏日，雨水沐浴過的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。
我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語節(jié)即將開幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺久久不能平息。英語節(jié)上我要講故事，然而，我并沒有把故事背得很熟，我生怕上場時(shí)腦子里什么也記不起來。
“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她。“我的故事太長了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對我一笑。是啊，回想這個(gè)月的'日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來。
眼看即將上場了，她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對我說：“捏著它，上面有臺詞�！闭f罷，一把把我推上了臺。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來。上了臺，我不慌不忙地講起了故事，動作和臺詞都沒有忘記。下了臺，我異常興奮，她也在臺下微笑地注視著我。
那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來�；丶�。我打開紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的難道就是這個(gè)嗎？她所說的臺詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙��？
我迷惑，我敬愛的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……
一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動，描寫細(xì)膩。
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