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一張白紙作文15篇[實(shí)用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的一張白紙作文,歡迎閱讀與收藏。
一張白紙作文1
夏日,雨水沐浴過的大地散發(fā)著清涼的氣息,花兒綴著露珠,小草披著雨衣,一派生機(jī)勃勃。
我站在窗前,身后一片雜吵。第四屆英語節(jié)即將開幕,我的心怦怦直跳,緊張的感覺久久不能平息。英語節(jié)上我要講故事,然而,我并沒有把故事背得很熟,我生怕上場時(shí)腦子里什么也記不起來。
“嘿!怎么啦?”轉(zhuǎn)身一看,是她!拔业墓适绿L了,我怕我怕……”“怕什么,我相信你肯定背得很熟了!”她俏皮地對我一笑。是啊,回想這個(gè)月的日日夜夜,我有哪天是空閑的?每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景,但我還是不太有信心:不,我背不下來。
眼看即將上場了,她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條,對我說:“捏著它,上面有臺詞!闭f罷,一把把我推上了臺。 我的心像得了保障似的,一下子平靜了下來。上了臺,我不慌不忙地講起了故事,動(dòng)作和臺詞都沒有忘記。下了臺,我異常興奮,她也在臺下微笑地注視著我。
那張紙一直被我塞在口袋里,從未拿出來;丶摇N掖蜷_紙,呀!眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的.難道就是這個(gè)嗎?她所說的臺詞稿難道就是這個(gè)嗎?——一張白紙!?
我迷惑,我敬愛的老師,欺騙了我。但我卻未感到憤怒,反而心里暖暖的……
一個(gè)善意的謊言,讓小作者勇敢走上舞臺,出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng),描寫細(xì)膩。
一張白紙作文2
大家好!我是一張白紙。我的分布很廣,世界各個(gè)角落都有我的身影。我的作用可多了,可以說,我是人類學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。但是你們知道我如今的生活嗎?
和眾多的兄弟姐妹一樣,成了一本本的紙。當(dāng)我出生的那一刻,我就暗暗下定決心,要為人類做貢獻(xiàn)。我忍住了訂書針釘入肉體的'疼痛,來到了一個(gè)孩子的手中。“終于可以出頭露面了!”我在孩子手中興奮地說著,期待自己能被貼在墻上?上В聦(shí)恰恰相反。
當(dāng)我被打開的那一刻起,就注定了噩夢的開始。鋼筆在我身上涂了又抹,讓身體忍不住一陣陣痙攣。我希望這孩子下手輕一點(diǎn),別把我給刺穿?蛇@個(gè)孩子并沒有停手,繼續(xù)在我身上涂鴉,還變本加厲地從我身上撕下一塊折紙。我掙扎著,但不能阻止那孩子糟蹋我身體;我哭叫著,卻招不來一絲同情。也許玩夠了,他“吱——”地一聲把我撕下,粗魯?shù)匕盐胰喑闪艘粋(gè)紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。我眼睜睜地看著自己向臭氣熏天的垃圾桶飛去。啊,我真是欲哭無淚,為自己傷心。
人類啊,你們知道嗎?我們是大樹媽媽孩子,是她生命的精華!你們浪費(fèi)紙,糟蹋紙,難道一點(diǎn)都不羞澀嗎?你要知道,毀滅我們就等于砍伐大樹!你們知道嗎?森林在你們的屠刀下已經(jīng)消失了大半了。凈化空氣,保護(hù)地球的森林資源已不多了。我代表所有紙家族的成員向人類請求:“請你們節(jié)約用紙,保護(hù)樹木!”
一張白紙作文3
在課上,老師拿出了一沓白紙,我們面面相覷,不知老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師給我們每人一張白紙,大家議論紛紛,說:“老師是讓我們畫畫嗎?還是要讓我們折紙?”大家都猜錯(cuò)了,原來是讓我們觀察白紙,我把這張白紙上看下看、左看右看,翻來覆去地看了一遍,也沒有看出啥稀奇來。老師又讓我們摸,我把它的正反面都摸了一下,正面還算光滑,反面則有點(diǎn)兒粗糙,其它就一無所獲了。
老師讓我們把這張白紙擺動(dòng)起來,教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩!嘩嘩嘩”的聲音,仿佛是在歡樂地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開,馬上響起“吱吱吱,吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲,又像白紙那如泣如訴的哭泣聲,仿佛在說:“不要撕我,不要撕我……我還沒用過呢!”老師又讓我們聞,我聞到了一股淡淡的,簡直比沒放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔,一點(diǎn)味道都沒有,就像白開水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的紙團(tuán),讓我們拋,它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的`小雜技演員在表演空中飛人呢!在我們的頭頂上劃過一道道白色的美麗弧線。
白紙用途很多,在小孩手里可以畫,可以寫,可以打草稿;在大人手里,可以印試卷,可以裝訂本子,還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多,自己最后的歸宿還是在臭氣熏天,十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>
一張白紙作文4
說起白紙條,大家很可能想到上課傳白紙條被人發(fā)現(xiàn),告訴老師或者家長后果不堪設(shè)想。
白紙條也有很多好處,比如,人們可以在上面寫字,畫畫,讓人們對自己國家的文化有更深一步的了解。
生命本是一張白紙,經(jīng)過人生的閱歷后,生命便有了不同的顏色,讓人生有了不同階段,給予我們動(dòng)力,讓我們生命的航船在海洋中不斷前進(jìn)。
在這漫長的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。
剛開始航行,我身上變得翠綠,那是對生命的'熱愛,對生活的興趣,好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵(lì)下,加速前進(jìn)。心中充滿希望!
走過了不少地方,顏色也再次變化,我色歲數(shù)隨之增加。我穿過一條條的大流域。每當(dāng)我面對大暴風(fēng)雨,我都會勇敢去和它戰(zhàn)斗,把它趕走,可是每當(dāng)我戰(zhàn)斗完都傷痕累累,在我心中充滿快樂的看著兩岸美麗的風(fēng)光,我身上紅色不斷。
每當(dāng)我路過一個(gè)地方,遇到一些不平凡的事,我總是挺身而出。與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。因?yàn),我看過一本書,叫《哈弗家訓(xùn)》,上面寫著,有的人并不缺善良,而是缺少正義!我的身上藍(lán)光直現(xiàn)。
當(dāng)然,我也有別的色彩,傷感的紫色,每當(dāng)我不開心或者孤獨(dú),身上的紫色不斷,但是,我會讓他很快消失。因?yàn),我是開朗的人。
也有時(shí)候有灰色不斷,不過最后還是被我對生活的熱愛,支持著我。這時(shí),我已不好奇,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的人,最后,還是綠色驅(qū)趕走了灰色。
我站起來,繼續(xù)前行,以后的路還很漫長。我的生命是五彩的,由我自己支配,我的身上已不會再一片空白,像一張紙條。
我相信,我會畫出最美的色彩!
一張白紙作文5
一張白紙,白白的,薄薄的,有長方形的、正方形的、三角形的……各種形狀,到處都有,很常見,也很普通,但千萬別小瞧它,它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫畫,畫出繽紛多彩的大世界;我也可以在白紙上寫字,記下我快樂而又美好的童年;我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙,在上面演算我不會的數(shù)學(xué)題或我會的一些題目,它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次,作文班的老師給同學(xué)們上課,講著講著,老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙,老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀,然后老師就拿起“扇子”扇了起來,還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,扇子發(fā)出的聲音就像翻書的聲音一樣響。
還有一次,英語班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的.游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:比誰在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多,前提是不能落在地上,誰就是今天的大贏家,可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組,然后讓我們先練習(xí)一下,熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳,教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界!肮,笑聲充滿了整個(gè)教室。
我手中的小紙團(tuán)特別可愛,沒玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來,放在嘴邊親了親,對它說:“小紙團(tuán)啊,你可要給我爭氣。∥覀儍蓚(gè)要拿第一名喲!”比賽開始了,我和小紙團(tuán)配合得特別默契,我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了,我得了第一名,高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對小紙團(tuán)說:“謝謝你!”我拿著獎(jiǎng)杯快樂地回家了。
你看,一張普通的白紙竟然能帶給我們無窮的快樂和樂趣。
一張白紙作文6
我打開了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來一張白紙,翻了一面,原來是一幅用鉛筆和蠟筆畫來的畫。
這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯(cuò)。畫中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的,一張紅色的嘴巴張得大大的,穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套,穿著深黑色的牛仔褲,戴著深褐色的牛仔帽子,腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,一副悠閑的樣子。畫中畫著一個(gè)小公園,小公園中間有一個(gè)很小的噴泉,噴泉的最下層有幾條小魚在游動(dòng)。它們在水中游來游去,好像在玩抓人的'小游戲,有時(shí)會潛到最下面,之后向上加速,跳出了水面,一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面,看著池底的小魚好像在:“說我能玩嗎?”
公園后面是一大片森林里面,到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里,守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀,綠得好像一塊無瑕的翡翠,又好像被綠色染料染過似的。小池塘里的水真靜啊,靜得像一面鏡子,讓我們感覺不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊,清得能看見池底的沙子和小石頭,還有在一起嬉戲玩耍、無憂無慮的小魚。
“你在看什么啊,宇航?”奶奶從房間里走了出來。
“一張畫。”我說。奶奶接過畫說:“這是你爸爸畫的!
一張白紙作文7
人生就象一張白紙……
今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了,我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室回到自己座位上朝講臺上看,講臺上放著一沓沓白紙,我們百思不得其解,這白紙是干嘛的呢?這時(shí)黃老師走進(jìn)了教室,他讓我們猜這疊白紙是干什么用的?同學(xué)們有的說是用來畫畫的,有的說是用來聽寫的,還有的說是用來折飛機(jī)的,不過同學(xué)們致認(rèn)為是用來聽寫的.?牲S老師說了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的答案:這些白紙是用來畫畫的,叫我們用2分鐘的時(shí)間把這張紙畫滿。我一邊畫著又一邊想著,黃老師為什么不上正課而叫我們畫畫,還要2分鐘畫好呢?我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫完后,黃老師在黑板上寫了:人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫好的畫撕了,我小心翼翼地把畫撕成一塊一塊的怕中了圈套,然后黃老師又叫我們把紙拼起來。雖然我把紙撕得整整齊齊的,但拼起卻十分困難,忽然間我腦子像被竅通了一樣,猛然抬頭,再一次看了黑板上的那句話,頓時(shí)我恍然大悟,人生就像畫里的線條,那線條就代表人生的足跡。細(xì)線條的人會有許多坎坷,但她總能小心謹(jǐn)慎地通過;粗糙的線條的人則相反他同樣也會碰到坎坷,但他們一碰到困難就會改變到另一條道路上,因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路,再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易,同樣破壞正確的人生道路也十分容易,選好正確的人生道路,勇敢向前,不再回頭,也不在十字路口逗留。
這一個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的知識,這真是一堂有意義的班隊(duì)課!
一張白紙作文8
假如你有一張白紙,你會如何做?那張紙空洞洞的,無沾染一絲污跡,沒有一點(diǎn)生命它的躺在那里;就像新出世的生靈,臉頰紅彤彤的,心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡,個(gè)性的畫跡,可唯獨(dú)未曾想到那張紙會有什么想法。本是無生命,就像啞巴吃黃連――有苦說不出,那滋味并不是施筆者所能體會了的。
張開那張無人問津的白紙,上面落了一層黃漬的塵土,那張富有歲月味道普通的紙,使我動(dòng)容了。
那是初夏的一個(gè)夜晚,幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮,那是耀眼的,使我心神向往。夜猶如水似的,虛無縹緲,迷茫一片。這時(shí)我突發(fā)奇想:將一張紙寫上自己的夢想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,飄到有些人手中,飄到我努力的幻影中!班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合,我看著那張坑坑洼洼的棱角,陷入了沉思,正想動(dòng)筆,卻不由得感慨到。
我似乎看到一個(gè)潔白的生命,抗拒著,扭動(dòng)的身軀,用那恐懼的眼神看著我的`每一個(gè)動(dòng)作。我的心被觸動(dòng)了,不再動(dòng)一下,拿起剛想下筆的手卻忽的落下,我仔細(xì)地將那張紙重新放入書本的夾層。那天的夜是最動(dòng)人的,那一晚的夢是最美妙的,我夢到有一個(gè)生命闖入我的世界,他帶來一切美好的事物,笑著,跑著,我的心在動(dòng)搖著,甜蜜逐漸蔓延到每一個(gè)神經(jīng)中,甜到……
紙,提起來雖毫無重量,摸起來也無厚度,可它也是有生命的,任意一個(gè)流星的人都能從中獲得特別的回憶。
一張白紙作文9
在造紙廠的窗戶旁,一張剛造好的白紙飄了出去。
它隨風(fēng)飄到了草叢里,它孤獨(dú)的哭了,它原本是一張美術(shù)紙,讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫?山裉欤杏X自己就像一個(gè)迷路的孩子,無家可歸。很快,它被從此經(jīng)過的一位小女孩看見了,小女孩喜出望外的撿起這張紙,一張潔白的紙,小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留,內(nèi)心很感激。
小女孩來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在課桌旁,就掏出這張白紙,她把它做成了一個(gè)圓柱體,這張紙不會想到,那個(gè)女孩就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)課代表,這一次,她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上,它為了是自己的身軀不被壓垮,也為了給小女孩給足面子,它咬牙堅(jiān)持住了24本書帶給他的壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼,它也跟著開心,它一高興,垮了下來。最后,它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生,傷心的哭了。
可是事情并沒有結(jié)束,它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來,進(jìn)了廢品回收站,經(jīng)過幾次顛沛流離,它再次被送進(jìn)造紙廠,回爐后,它忍受劇痛,經(jīng)歷磨難,終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。
在文具店里,它被一個(gè)小男孩買走了,小男孩回到家,在它的`身上畫出了一幅美麗的圖畫,這幅畫被老師送去參加市里的繪畫大賽,結(jié)果,這位小男孩的作品獲得一等獎(jiǎng),這幅作品被展覽出來,人們競相觀賞。它終于露出了會意的微笑……
一張白紙作文10
一張白紙,顧名思義,就是一張白紙,在一些人眼里很普通,隨處可見,就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛它。
白紙,就像是披著白色風(fēng)衣的人,又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的,看似普通,又不普通。雪白的風(fēng)衣,四四方方,只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下,便能聽到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽又充滿激情的音樂,又好像聽到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,訴說著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌,光滑——絕對是你要想得第一個(gè)詞,用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過,就好像在接受媽媽的愛撫。
紙,在很多人眼里只能寫字畫畫,干別的事情就像梁山泊的軍師——無用(吳用)。但是,在我眼里,它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能。可能你會說我也是聽人說的,自己沒有用過,那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,我可是白紙的.“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天,驕陽似火,人呆在外面,就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地,知了不止疲憊地叫著,好像在說:“熱啊,熱死我了!”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上,我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙,一張遮陽,一張當(dāng)扇子,感覺挺涼快,在“清涼”的沐浴中,我慢慢向家走去。
看到這里,你對紙應(yīng)該有了新認(rèn)識了吧,說不定,你還可以讓紙有更多功能。
一張白紙作文11
我本是一棵生機(jī)盎然山樹的一小部分,被人們砍下來后,送進(jìn)工廠,切割成長短不一的木段,再被打成紙漿,原木色也被染成了雪白色,包裝成箱在需要我的人手中傳遞。
第一次我來到了一所校園,在這里有很多學(xué)生和很多教師,我看到了教室的樣子和學(xué)生們那一張張可愛的面孔,還有老師們那慈祥的面容,我被傳遞到一個(gè)溫文爾雅的女同學(xué)手中,女同學(xué)寫的字十分漂亮,可她的同學(xué)不小心將我折壞了,女同學(xué)和藹的說,沒關(guān)系還可以用,后來她的.媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。
第二次,我被送到一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的手里,她的心情透露出一絲憂愁,看到我的伙伴們被一張一張的撕掉,被無情的揉成了團(tuán)再被丟掉?吹剿鼈冞@樣一次次被撕掉扔掉,我害怕極了。當(dāng)要到我的時(shí)候,我緊張極了,她不但沒有用,而且出去了,不一會兒,回來時(shí)我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什么開心的事情。笑的是那樣的溫柔,那樣的愉悅,不知不覺的,我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和艷麗的顏色讓我也覺得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞著漂亮的外衣,畫完后,她的臉上也綻開了笑容,那笑容溫柔極了。
紙張的資源是有限的,所以希望大家不要再浪費(fèi)紙張了。愿我生如夏花之絢爛,逝如秋葉之靜美。請大家珍惜紙張,不再浪費(fèi)我和的伙伴們啦!
一張白紙作文12
生活像是一首幽歌,又像是一杯清茶,更像是一張白紙,隨便你在上面怎么畫,你可以將痛苦畫上去,也可以將幸福畫上去。
喜歡低吟“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,體味作者的思鄉(xiāng)愁緒;常為“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”的凄婉而惆悵;為“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個(gè)世界上,凡事不可能一帆風(fēng)順,事事如意,總會有煩惱和憂愁。生活是一張白紙,淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆,那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,形成了一張簡淡高逸的水墨畫,留下的大片空白引人思索……
聽著老師真心的稱贊,幸福蕩漾開來,空氣里撒滿了快樂的光點(diǎn);回憶起父親斥責(zé)的聲音,幸福慢慢蕩漾開來,空氣里飄滿了快樂的泡泡;看到母親為自己忙碌的身影,幸福慢慢蕩漾開來,空氣里盛滿了快樂的香味?鞓肥俏覀兩钪忻考∈?鞓肥侨伺c人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂,我快樂,他也快樂?鞓肥且环N心理感受。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙,滿滿的快樂是一支帶著濃重色彩的油畫棒,那支油畫棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,想成了一張色彩鮮艷的油畫,那滿滿畫面的'美麗色彩讓人快樂其中……
生活是一張白紙,其實(shí),痛苦并非必然的結(jié)果,幸福亦非遙不可及,全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。
一個(gè)人,就一個(gè)人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚(yáng)的音樂中,看那過去、現(xiàn)在與未來,生活的畫卷輕輕地描繪……
一張白紙作文13
今天是星期五,馬上就放學(xué)了,天色漸漸變暗,有些家長在門口整理雨傘,這告訴我,天正在下雨!
許多同學(xué)都被家長接走了,班級里沒有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說有笑的。這時(shí),我看見了樓道口的爸爸,我跑到他那兒問他要訂雜志的費(fèi)用,爸爸打開包,從里面拿出一個(gè)信封,從里面把錢拿了出來,數(shù)了數(shù),問我對不對,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭跑到顧老師那里去,把錢給了顧老師,對他說了聲再見,等了好一會兒,顧老師還是沒反應(yīng),可能是和其他同學(xué)的家長了得太入迷了吧,我說的話他沒聽見。
到了共享空間的大門,我把下周要開家長會的事告訴了爸爸,他很不耐煩的說“:怎么又要開會,你們學(xué)習(xí)上竟一點(diǎn)一點(diǎn)不就好了嘛,和我們有什么說的?”這時(shí)我心想你又沒來參加幾次,真是賊喊捉賊!
到家了,天就像晚上,與伴著風(fēng)聲嘩啦啦的下著。一進(jìn)家門我對媽媽打了聲招呼打開電視看了會兒電視,就拿起書包上樓寫作業(yè)。
過了一會媽媽也上來了,看到了書桌上的.周記本以為我寫好了,我說沒有,他叫我哪一張白紙打草稿,我不情愿的拿了一張。
這時(shí),我把下周要開家長會的事告訴了她,他推給了爸爸,爸爸說他很忙,沒空,媽媽問我能不能不去,我說隨便,他說以前一直有家長不去的,這次不去又沒事。認(rèn)真工作的爸爸火了說“:有事沒事在書房里走來走去的,才都干了!”這下媽媽才走了!書房里一下子靜的出奇,一直是人對他十分陌生。
這時(shí),我面對一張空白的草稿,耳畔是一聲聲清脆的打字聲。
一張白紙作文14
紙是你的什么,你想過嗎?沒有想過。紙是那么的高貴,但他從來沒有驕傲過,它一直聽你的,而你卻把它撕了、毀了,你想過它的感受嗎?你雖然可以撕了再買可是它不能,生命一結(jié)束了,它就結(jié)束了。
紙,它有一張白質(zhì)的臉,有一身雪白的皮膚,摸一下如同在平靜的湖面上波動(dòng)一下,清涼潤滑。當(dāng)它在風(fēng)下被吹過的聲音,如小溪向大海奔去的聲音,是那樣的清脆,那樣的果斷,那樣的柔軟,你輕輕的在它身上描畫,它會感到那么的舒適。
從前,我以為紙不值得的贊美,而從今天起,我才知道,紙是那么的寶貴,你平時(shí)看到它會很平淡,那是因?yàn)槟銖膩頉]有直正的欣賞過它。它的背上已經(jīng)有了成千上萬個(gè)字,而你并不知道,已有過無數(shù)幅艷麗的圖畫,你也不知道,他從來就不曾離開過你,當(dāng)你識字的`時(shí),用它來練字,當(dāng)你歡快時(shí),用它來畫畫;當(dāng)你煩惱時(shí),用它來出氣,你又何曾離開過它,紙是你最好的朋友,你的什么心里話都可以向它傾訴,但它不可以向你傾訴,它的最大心愿是你能懂得怎樣去珍惜它,而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙,你是那么好那么的寬恕、那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢、那么的善良,你真的太完美了!
這是一張白紙,一張無色彩,無生命的紙。在它的身上有過無數(shù)個(gè)艱難,無數(shù)個(gè)創(chuàng)傷,無數(shù)句贊美它的話,無數(shù)生動(dòng)的情景在它身上重現(xiàn)。
一張百紙可以寫許多字,畫許多畫,如果你不懂得珍惜它,它會是什么呢?它會是什么呢?它什么也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹,美好的事物,它才會是你的知己,當(dāng)你把它丟到一邊不去管它、收它、理它,它會跟你說“再見”
一張白紙作文15
一張白紙非常普通,白紙的顏色是雪白雪白的,形狀方方正正。
白紙可以在上面寫字,可以在上面畫出栩栩如生的小兔子和可愛的小鳥,可以讓人們在紙上剪出動(dòng)物。
老師把白紙搖來搖去,白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團(tuán)像一個(gè)小球。一會兒,老師叫我們進(jìn)行拋球比賽,看誰在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。
比賽開始了,我把球一拋,小白球興奮的蹦了起來,又興奮的.蹦了回來。剎那間,教室里成了比賽的場地。小紙團(tuán)像小鳥一樣在我們的手里蹦來蹦去,可愛極了!可是因?yàn)槲覜]有好好的接住這只可愛又歡快的“小鳥”,“小鳥”掉到地上了。老師說:“停,一分鐘時(shí)間到了!蔽覀兌纪A讼聛,小紙團(tuán)好像在開心地說:“我們顛了好多下,真好玩!”我對小紙團(tuán)說:“要不是你掉到地板上了,我可以顛更多下!崩蠋熡纸M織了一場個(gè)人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí),我對小紙團(tuán)說:“這次你可要聽話哦,不然你會摔下去的!毙〖垐F(tuán)好像聽懂了我的話在說:“好的,我會加油的!”
比賽開始了,小紙團(tuán)又在我手里蹦來蹦去,像一個(gè)乖巧的孩子在開心的跳著。小紙團(tuán)一開始顛了幾下就掉了下去,可是我沒有灰心,小紙團(tuán)重新配合我繼續(xù)顛來顛去,像個(gè)小球不停的跳呀跳,一連顛了十四下。最終我和這可愛的小紙團(tuán)取得了41下的好成績。我開心地跳了起來。
這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來寫字、畫畫,還有不一樣的作用。