- 與書相伴作文 推薦度:
- 與書相伴作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
與書相伴作文【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的與書相伴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書相伴作文1
我非常愛看書。書給我?guī)砹丝鞓,也給我?guī)砹酥R。書真像一位良師,也像一位益友。愛看書的我和書交上了朋友。
記憶,像一本相冊。隨時想翻就翻。記憶,又像一條長河,而在長河中,與我相伴的還是我最心愛的書。 小時候,我非常喜歡聽爸爸講故事。每當(dāng)爸爸有空,我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時,我聽得如癡如醉,好像身臨其境,仿佛自己就是那會翻筋斗云、會七十二變的孫悟空。久而久之,我與書結(jié)了不解之緣。 漸漸地,我長大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的書有很多:《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中,《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識真是應(yīng)有盡有。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品!弊x書的.滋味真是妙不可言:讀到優(yōu)美的地方,我就把它摘抄下來;讀到有趣的地方,我就會開懷大笑;讀到深奧的地方,我就會埋頭思考…… “讀書破萬卷,下筆如有神!边@句名言一直激勵著我前進(jìn)。我將會繼續(xù)與書為友,遨游書海,探索宇宙的奧秘……
直學(xué)下去,永遠(yuǎn)地和我們敬愛的“東東老師”在一起。
與書相伴作文2
書是我的靈魂,是我的影子,他時時刻刻陪著我,鼓勵著我。我與書密不可分,他就像黑暗中的光明,無微不至地照顧著我。
家中的每個角落都有書的影子,茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時,拿一本放在床上的書,津津有味地“啃”了起來。哇!書中的主人公有一件神奇的物品,能幫她實現(xiàn)愿望,可以變出許多意想不到的事情:一大堆玩具,許多美食,滿足心愿,好羨慕呀!我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧!書里還有好多好多神奇的東西呢。
書有一雙翅膀,帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面,時而會蹦出幾條小魚,濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面,用它那細(xì)長的嘴巴叼起一條小魚,心滿意足地飛了回去;書還帶我去了森林,里面有好多小動物,它們在樹間嬉戲,不時地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著,采了一籃子的`花蜜,開心地運回家。好一派微型機(jī)勃勃的景色;書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應(yīng)接不暇,看了這個,錯過了那個,看清楚了那個,另一處景象又展示在眼前,數(shù)不勝數(shù)。
在書中,我領(lǐng)悟到一個又一個的道理,他不僅是我的朋友,還是我的老師,與他為伴真是受益多多。書!我想,我要永遠(yuǎn)與他在一起,走過一個個的春夏秋冬。
與書相伴作文3
從開始上學(xué),我就在書中學(xué)到“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書猶藥也,善讀以醫(yī)愚,”所以一直以來我都堅持讀書,一直把書當(dāng)作我最好的朋友,尤其是媽媽,給我買玩具的時候很小氣,但給我買書的時候一點也不吝嗇。
有一天,我寫完作業(yè)后,便躺在床上津津有味的看著《三國演義》中的“草船借箭”,剛看到諸葛亮對周瑜說:“十萬支箭什么時候用”,媽媽便走進(jìn)來說讓我關(guān)燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關(guān)。不知不覺又半個小時過去了,媽媽怕影響我第二天上學(xué),就不由分說的把我的燈關(guān)了。過了一會,我覺得媽媽應(yīng)該睡著了,打開小臺燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了,然后才踏踏實實的睡覺了。
為了讀書,我還鬧過一個笑話。
有一次,媽媽正在炒菜,讓我出去買醬油,我這時正在看著《哈利·波特與魔法石》,于是我接過媽媽給我的`錢,一邊看一邊向超市走去。這時一輛電動車飛馳而來,等電動車停到我前面時,我才反應(yīng)過來,雖然被叔叔責(zé)怪一頓,但我一點也不在意。最后我回到家時,手里拿的是一瓶醋而不是醬油,媽媽看著我哭笑不得。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書,特意給我起了“郭書琦”這個名字。讀書讓我增長了見識,開闊眼界,我也愿意一生與書為伴,永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我最好的朋友。
與書相伴作文4
書是無言的老師,同時也是最好的老師,它可以傳授給我們知識;讀萬卷書,行萬里路,書也可以開拓我們的眼界。書伴隨著我的成長,回首來時路,到處都有書的腳印。
回顧自己的`讀書歷程。小氣候,我經(jīng)常睡不著覺,這時媽媽便會拿起《格林童話》和《伊索寓言》,給我讀起里面動聽的童話故事,我便立馬會被書中的內(nèi)容所吸引,仔細(xì)聆聽,甚至?xí)炎约合胂袷菚械闹魅斯S著故事情節(jié)的發(fā)展想入非非,思緒仿佛被魔法控制一般,緊跟故事情節(jié),如同身臨其境小時候正是這一個個故事,一本本書哄我入睡,從那時候,書便成為我最好的朋友。
長大一些上了學(xué),遇到了許多同學(xué),但卻因為我性格內(nèi)向,不善言辭,并沒有交到很多朋友,也無法與同學(xué)打成一片,心中充滿著不愿與寂寞,這時我想到了我的“發(fā)小”書。我翻開書籍,在那段寂寞而又無聊的日子里,書一直伴著我。慢慢,書教會了我許多道理,我的性格變得開朗起來,也交到了許多朋友。
時光如梭,我漸漸長大,朋友也越來越多,但卻也不曾忘記這個老朋友,我和書每天都會相見,“我”用心讀書,暢游書海,積累知識。
而現(xiàn)在,正值青春歲月的我,同樣會與書相約,期待未來。未來“我”也要發(fā)表自己的作品,寫出屬于自己的書,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。
與書相伴作文5
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地,為了不使陽光刺痛眼簾,我起身輕輕將窗簾拉上,背對著太陽,開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡,一本書、一張不入眼的椅子,這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海,你便可以體會到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔,卻可以體會到它的雄偉壯觀;沒有去過海南,卻可以感受到那的'清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代,卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國,也可以和外國大使友好交談……書,一個簡單而又極其復(fù)雜的字眼,足以讓你體會到文學(xué)的色彩,生活的美妙,書——就是這么奇妙。
那些與書相伴的日子,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的,它總能使你陶醉,好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話:美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話,不知引發(fā)我多少感悟,小王子的那份天真純潔,暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐,怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊含的道理呢?
在與書相伴的日子里,我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中,保爾·柯察金憑借自己堅強(qiáng),鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,即使自己臥病在床,也要堅持寫作,通過口述讓秘書幫忙整理,這份剛強(qiáng)堅定,這份持之以恒的精神,不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
那段時光,像被沖洗過的照片一般,保存在我腦海中的回憶錄里,不會忘記,也不會褪色。
那段與書相伴的日子,讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與書相伴作文6
何以解憂,唯與書相伴
一個人在無聊時,可以做些什么?或許有的人會說:“玩玩手機(jī)就不會悶了!庇腥藭f:“看看電視或許就愉悅了!边有的人會說:“無聊時就聽聽音樂吧!蔽蚁耄骸吧钪须y道只有電子產(chǎn)品才能解悶嗎?那我們又該通過什么使自己放松呢?”自然是與書相伴。
在夏日的午后,陽光正照進(jìn)了屋里,不晃眼也不暗,這種時候,如果把時間浪費掉,不值得。不放哪一本書,坐在書桌前認(rèn)真的品讀。
我認(rèn)為,從書里學(xué)到的知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了各種媒體。在一本好書里,有許多個人物,他們的性格不同,年齡不同。我們則可以走進(jìn)他們的世界看看,體會人間百態(tài),這難道不是一件有意義的事嗎?不必看手機(jī)、看電視、聽音樂更有意義嗎?
一本好書可以是一個人的靈魂升華,使這個人變得高尚,變得有學(xué)問,而從網(wǎng)絡(luò)上,只能看到網(wǎng)友各種各樣的'無稽之談,或是一些負(fù)面的東西,把一個人帶向黑暗。
捧一本好書,坐在不刺眼的陽光下,使人的心境變得美好,思想變得開闊,飛向另一個世界,去體會,去感悟,去收獲更多新鮮的知識。所以,何以解憂,唯有與書相伴。讓書帶著我們自由的飛翔,讓書領(lǐng)著我們收獲知識,讓書幫助我們品味人生。
與書相伴作文7
書,讓我們明白事理;書,讓我們感受自然;書,讓我們回顧歷史。一本書象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可謂“時運不濟(jì),命途多難”,然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。
讀書中之事,明書中之理——面對挫折,我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書中景
“山川之美,古來共談。書中,陶弘景用短短幾句話就概括了古今,包羅了四時,兼顧了晨昏,山川草木,飛禽走獸,抒情議論,各類皆備,可謂尺幅能容千里,片言可寓百意!
讀《三峽》可知:三峽春冬之時,清榮峻茂,良多趣味;便曉:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
書,是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;書,是色彩繽紛的花園,令人流連忘返;書,是意境深遠(yuǎn)的油畫,使人驚嘆不已!
一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的`朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。 讓我們與書交個朋友,做個伙伴,共同翱翔與知識的海洋。
與書相伴作文8
我有許多好朋友,其中有一一位和我形影不離的好朋友,那就是書。
在我很小的時候,我得過一場病,在漫長的輸液過程中,我哭鬧不止。在大家束手無策的時候,媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷里,看見媽媽翻開那本五彩繽紛的圖畫書,立馬被吸引住了,停止了哭鬧,非常安靜地接受了醫(yī)生的治療。這算是我和我的好朋友的第一次親切友好的接觸吧!
慢慢地,我長大了,離開了爸爸媽媽,去幼兒園上學(xué)了,別的小朋友由于第一次離開家,來到這個陌生的`地方,心里充滿了恐懼、孤獨,都哇哇大哭起來。而我,和他們不一樣。因為我有我的好朋友——書陪伴著我,所以我一點兒也不害怕。在我獨自一人的時候,有他的陪伴;在我恐懼的時候,他賜予我力量。三年的幼兒園生活,有書的陪伴,真是非常幸福。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了,我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》,我被故事中好心眼巨人的善良感動了;讀《大中華尋寶記》,我被祖國的大好河山所吸引;讀《中華上下五千年》,我對中國的歷史文化有了進(jìn)一步了解……
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽遗c書是如影隨形的朋友,我愿意一生與他相伴。
與書相伴作文9
每日早晨,教室里會傳出朗朗書聲,大家都在讀著自己最喜歡的課外書,當(dāng)然我也不例外,看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書是林海音寫的,林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事:大家都認(rèn)為惠安館里的秀楨是個瘋子,本來秀楨是一個平平常常的人。以前,她交了個男朋友,可這個男朋友不太喜歡秀楨,他對秀楨說:“我回老家問一下我父母,如果他們同意了,我就上門正式讓你做我的娘子!”說完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點一點的大起來,她的父母把她抬到外地去生孩子,孩子生下來以后,秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的`男朋友,來接她回去做他的新娘子。 之所以,大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經(jīng)過惠安館的人說:“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了!”
有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個小女孩名叫妞兒,她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說:“唱一首歌,我就買你的油、酒和大蔥!笨筛璩炅,過路人不但不買這些東西,還對妞兒說:“這孩子還真傻還真唱啊!”我為妞兒打抱不平。最后,妞兒和秀楨假裝成母女關(guān)系想逃出北京,不幸地是在爬那堵墻時,不幸掉入火車軌道,被火車壓死,到死都沒等到她的丈夫來接她回去團(tuán)聚。
我喜歡看書,我有時為書里的主人公打抱不平而扔書,有時為那善良的人感動的流淚不止······
與書相伴作文10
閱讀就像一股和煦的春風(fēng),激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉,讓人快樂,讓人受益匪淺。
讀書是快樂的,讀書讓我解決了一個個問題,攻破了一個個難關(guān),讓我認(rèn)識了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次,我趁周末的時間在家里完成了一項特別的作業(yè)----制作航空飛機(jī)模型。因為這是要去參賽的,所以我絲毫不敢疏忽,小心翼翼地做著,剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的`時候,一時不知道怎么做了。哎呀!真我怪我太粗心、太馬虎了,沒有認(rèn)真在校聽老師的提示,以至于現(xiàn)在束手無策。我絞盡腦汁地想著,努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案,此時,我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!忽然,我腦海中飛快躍過一個答案,對,是它!就是它!
我從書架上抽出一本新發(fā)的《勞動小金工》,是它,就是我的“長生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關(guān)就找書,因為書可以解決重重難關(guān)。我飛快地翻開書,眼睛迅速掃視著書的目錄,找到了,真是天無絕人之路啊!我終于在書里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著,就像是久涸的土地獲得了甘霖。
我照著書上的說明完成了飛機(jī)的尾翼,并自己為尾翼設(shè)計了很好看的造型。飛機(jī)做好了,我按了飛機(jī)的按鈕,飛機(jī)徐徐升上了天空,在空中滑翔,我的心也飛上了天空,我笑了,笑得那么開心、快樂,我嘗到了成功的喜悅,嘗到了書帶給我的快樂。
讀書是快樂的,我會和書相伴而行!
與書相伴作文11
我從小喜歡閱讀,一向自稱“書蟲”,喜歡讀各種類型的書,并把閱讀當(dāng)成我生活中的一大愛好。每當(dāng)媽媽問我生日想要什么禮物的時候,我總是毫不猶豫地說:“給我買幾本書!”
從三四歲時,我就邊看繪畫邊識字。到幼兒園時,主動從書中尋找答案解惑,養(yǎng)成了獨立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。
記得一年級的時候,家里的.書已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了,媽媽便帶我去少兒圖書卡辦了借書證,并定期帶我去借書或去書店看書買書,每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開。大量的閱讀培養(yǎng)了我獨立思考的能力,語文作業(yè)基本能自己搞定。
二年級的時候,我開始練習(xí)看圖寫話了。媽媽不免有些擔(dān)心,怕我胡亂寫。一天,我放學(xué)后興高采烈的回到家,原來是我的的得了優(yōu)秀,還被老師當(dāng)作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習(xí)有關(guān)的一篇,我寫了三段,還用了幾個不錯的詞語。從那以后,我深受鼓舞,因為閱讀的積累,許多好詞好句陸續(xù)出現(xiàn)在里。老師也在評語中寫道——大量閱讀的積累,讓你的文采飛揚,總能被我當(dāng)作范文來讀。
我沒有上過補(bǔ)習(xí)班,卻憑借自己的能力寫出了一些好的,這不得不歸功于閱讀,因為與書相伴,所以我收獲了其他人所得不到的知識。
與書相伴作文12
古人云:“知書而達(dá)理!睍,你不經(jīng)濟(jì)是智慧的載體,更是我形影不離的朋友。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭,賞春日的分桃綠柳,撫夏日的嬌荷碧草,葬秋日的殘枝敗葉,吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴,我看到了滄海桑田、風(fēng)云變幻,讀到了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。
小學(xué)的路上有你陪伴,我感受到了童話的神奇。幼時的我常在童話的世界里穿梭。我曾為賣火柴的小女孩的命運哭泣,為丑小鴨變成白天鵝歡喜,被白雪公主的善良感動,被艾麗莎的決心和勇氣影響,因人魚公主的大愛心酸,因貝兒的堅強(qiáng)聰慧欣喜,因可惡的王子的貪婪而憤怒,因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時的我,情緒很容易隨著主人公的命運時起時沉,童話世界成為了我心中向往的天堂。
中學(xué)的'路上有你的陪伴,我品悟到了詩歌的的美妙。李太白的仰天大笑,辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳讓我激情澎湃,杜子美的涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬千。我驚嘆于王勃面對離別寫下“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá)自然,感傷于晏殊面對時光流逝道出“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的惋惜。我徜徉在詩詞之中,感受著詩人筆下的獨特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的活力,驟雨瓢潑中有夏的狂野,天高云淡中有秋的清爽,雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長的道路上有你——書。一路有你,我的世界才會更加精彩!
與書相伴作文13
今天是個星期天,爸爸媽媽忙于工作,像往常一樣,沒空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備,打算又要與書相伴一天。不管怎樣,我都要快快樂樂地過,開開心心地過。
早上醒來穿好衣服后,我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時,我被卡隆樂于助人的高尚風(fēng)格感動了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想:全人類都像卡隆一樣高尚,大家都來創(chuàng)建和諧,那世界將會多么美好!
早飯后,我完成了應(yīng)該完成的作業(yè)。歇了口氣,我又捧起《安徒生童話》看起來。當(dāng)讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時,我已淚眼蒙朧;當(dāng)看到小豬在森林的舞會上搞糟的一切,又使我捧腹大笑……
當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時,我的心緒才慢慢地平靜下來。
下午,福爾摩斯的神機(jī)妙算讓我贊嘆;小美人魚的死讓我傷心;睡美人的蘇醒又讓我開心……
晚上,我早早地躺在了我的小床上,開著床頭燈,抱著感動孩子的《101個經(jīng)典童話》,在書中遨游起來。睡夢中,我夢見福爾摩斯破了大案、立了大功;我夢見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個世界過上了開心、幸福的`生活;我夢見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認(rèn)……
我喜歡讀書,我喜歡與好書相伴,我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天,也是我平凡的一天。
與書相伴作文14
書,你像讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,就像一次次探險或是來到了風(fēng)景區(qū),旅游。書是陪伴我多年的密友。
書,讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中,讓我知道殘疾人要做好一件事,要比一般人付出更多的汗水,讓我知道要珍惜生命,不要白白糟蹋它,還讓我知道沒有付出,怎會有好的結(jié)果;《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大,有朋友是多么快樂,可以把心里的話說出來給朋友聽,看看他是怎么想;從《八十天環(huán)游世界》中,讓我知道時間不等人,讓我知道人生中總會經(jīng)歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。
書,令我著迷。一次,我看書正看得津津有味,誰知,爸爸突然跑到我旁邊,輕輕地說:“睡了!”就離開了我房間。我看看手表,心想,再看會吧,才9點鐘呢,便繼續(xù)看了,十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后,看看手表,啊!9點半了,這下好了,再不睡,明天真起不來了,我便睡了,可夢中還在想。書中的他聰明善良;書中的他威猛勇敢;書中的……
書,你就像一劑不可多得的良藥,不僅醫(yī)治人的.愚不可及和知識淺薄,還能治愈你受傷的心。書,在我孤單寂寞的時候,看看你,總會沒有那么悶悶不樂;在我心煩氣躁時,看看你,總會靜下來。
書,在我成長的路上,你讓我記憶無窮。
與書相伴作文15
當(dāng)我驕傲?xí)r,你會找來一些警句告訴我驕兵必敗,當(dāng)我哭得時候,你會翻開一頁笑話,讓我破泣為笑,當(dāng)我因失敗而淚喪時,你會打開一篇文章,讓我振奮。在成長的道路上,唯有你對我不離不棄,還讓我的知識變得更加廣闊。
一弦琴,一清韻,一曲妙啼,二高山,一流水,一段佳話。
俞伯牙與種子期憑,一曲《高山流水》覓得知音,從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步,使他們即使在天涯海角,心卻還在世一起的。
一羽扇,一空城,一個軍師,一把琴,一首歌,一個妙計。
諸葛亮是歷史上的神人,他一生肝膽,鞠躬盡瘁,當(dāng)司馬懿率大軍兵臨城下,城內(nèi)全是老弱病殘,無人能戰(zhàn)?酌鲄s不慌不忙取出古琴,臨城而彈。城門大開,司馬懿卻不敢入內(nèi),孔明的琴聲悠悠,飄入我這個崇拜者的心里。
一磚瓦,一房屋,一場地震,一雙腿,一顆心,一位母親。
大地震過后,一位母親被壓在廢墟下,雙腿被牢牢壓住,不能動彈。為了能見到剛剛八歲的兒子,為了等待救援人民,她不惜用石塊鑿破自己的'小腿喝血求生。當(dāng)救援兵發(fā)現(xiàn)她時,由于空間狹隘無法立即展開救援,她毅然向官兵要來了鋸,自己講雙腿截去,爬出了廢墟。
你告訴了我知己的含義,讓我領(lǐng)略了古代賢者的智慧,讓我體會到了母愛的偉大……
人生難得一知己,像你這又給予我知識的知己,也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友,我的密友——書。
書,有你相伴,真好!
【與書相伴作文】相關(guān)文章:
與書相伴作文10-06
(熱門)與書相伴作文15篇01-07
相伴的作文08-01
相伴的作文03-22
與好書相伴作文10-29
寂寞相伴作文07-27
與平凡相伴作文12-16
與你相伴作文03-20
與你相伴作文04-10