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吸水的蠟燭作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的吸水的蠟燭作文,希望對大家有所幫助。
吸水的蠟燭作文1
上課一進門,我看見老師拿著一個袋子,里面裝著蠟燭和盤子之類的東西,哦,這是要做一個小小的實驗呀。
老師把材料拿了出來,有盤子、杯子、蠟燭、打火機等等。老師先把蠟燭點燃了,又把燭淚倒進盤子里,你知道這是為什么嗎?原來,是為了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴,整體像支火炬,又像個騎士。然后老師把水杯里的水倒進盤子里,用顏料把水染紅,又攪拌了一下。最后,老師把杯子扣在蠟燭上,忽然蠟燭慢慢滅了,蠟燭像有了魔法似的,盤中的水被吸到了杯子中。
我問老師:“蠟燭是不是有魔法呀?”老師說:“不是蠟燭會有魔法,這是有科學(xué)道理的。蠟燭燃燒,杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的,杯子罩住蠟燭,蠟燭缺氧就熄滅了。這時,杯子里與杯子外的'空氣產(chǎn)生了差別,外面氣壓高,里面氣壓低,就把杯子外的水壓進了杯子里!
哦,原來是這樣呀,不是蠟燭會魔法呀,而是蠟燭懂科學(xué)呀!
吸水的蠟燭作文2
你們肯定聽說過“水火不相容”這句話,蠟燭在燃燒,又如何吸水呢?今天,咱們的課堂上就要讓你大吃一驚,開開眼界!
實驗工具有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水等。老師先拿起蠟燭和打火機,并點燃了蠟燭,火光亮亮的,像一滴會發(fā)光的眼淚,而且這眼淚是美人魚留下的。蠟燭還滴下了燭淚,你們知道燭淚有什么作用嗎?可以來固定蠟燭用。老師把水倒入了裝蠟燭的盤子里,為了讓我們看得更清楚,老師放入了紅色的顏料,然后把顏料進行攪拌。攪拌均勻后,就是見證奇跡的時刻了,瞪大眼睛好好看哦!老師拿起杯子,把它慢慢蓋在蠟燭上,蠟燭的火光忽然消失了,盤子中的水被吸到了杯子中。這難道是魔法嗎?
我非常好奇,便問了為什么。老師一一給我們解釋,原理是這樣的:“蠟燭燃燒,杯子里的'空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣,杯子罩住蠟燭,蠟燭缺氧就熄滅了。這時,杯子里與杯子外的空氣產(chǎn)生了差別,外面氣壓高,里面氣壓低,就把杯子外的水壓進了杯子里。”
哦,幸虧老師解釋了一切,要不然,我以為蠟燭真的能吸水呢。
吸水的蠟燭作文3
你們聽過蠟燭會吸水嗎?現(xiàn)在我告訴你,蠟燭真的會吸水哦。
今天老師走進教室,從背包里拿出一個袋子,袋子里都是一些奇怪的東西。有一個同學(xué)問:“老師,今天我們要做飯嗎?”老師說:“不是,我們要做一個實驗。”
老師拿出盤子,然后拿出蠟燭、水杯、顏料、打火機,F(xiàn)在實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃,然后將蠟油滴在盤子上,接著把蠟燭固定,我覺得蠟燭好像一位哭泣的孩子,看上去好孤獨。
接著老師去接了一杯水,倒在盤子里,然后把顏料擠在盤子里,把水和顏料攪拌了一下。這時的蠟燭像一只螢火蟲,又像一位站在舞臺中央的'舞者,真美麗!最后老師把杯子扣在盤子上,忽然蠟燭滅了,而且杯子里進了一些水。
我很想知道蠟燭為什么會吸水?老師告訴我們:燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱,熱空氣膨脹,“跑”出杯子。玻璃杯罩住蠟燭,蠟燭缺氧,就熄滅了。熄滅后杯內(nèi)空氣冷卻,氣壓下降。杯子內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差,杯子外的水被壓進了杯子里,就像被蠟燭吸進去一樣。
今天的實驗,讓我有很大的發(fā)現(xiàn),我很喜歡今天的實驗。
吸水的蠟燭作文4
星期四晚上,我正在津津有味地看電視劇。忽然"嘀"地一聲停電了,周圍一片漆黑,伸手不見五指,爸爸費了九牛二虎之力終于點燃了蠟燭,才有了一點微弱的光芒。
我們掃興極了,無聊地干坐著,一向點子多的爸爸又靈感突現(xiàn):"猴孩子們,咱們來玩?zhèn)游……不,準確地說應(yīng)該是你們兩個的智力打比拼。"我和弟弟一下來興趣:"怎么個比法?"爸爸拿了一個裝了水的碟子指著說:"你們兩個誰要是讓杯子自己把水吸進去,記住,是吸進去而不是倒進去,爸爸就給他十塊錢,要是你們兩個都沒招的話就……給我洗十次腳。怎么樣,干不干啊?"說完,爸爸掏出一張嶄新的.十元紙幣在我們面前晃了晃。我和弟弟是個十足的"小財迷",想都沒想就答應(yīng)了。
簡評:哈哈,有意思的實驗,很長見識哦。小作者在這次有趣的實驗中觀察細致,而且富有探索精神,打破砂鍋問到底,這兩點很可貴;另,文章語言也特別有童趣。愿這樣的小實驗?zāi)芗ぐl(fā)你們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
吸水的蠟燭作文5
今天我們和老師一起做了一個實驗,名字叫“吸水的蠟燭”。
老師拿的工具有:蠟燭、打火機、杯子、盤子。老師首先把蠟燭點燃了,又讓蠟燭燃燒了一會,接著把蠟油倒在了盤子里,把蠟燭固定。這時的蠟燭就像一個正要開花的花苞,也像一點小雨滴,整個蠟燭像一個正在守衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士,也像一根甜甜的棒棒糖。老師又把水倒在盤子里,接著用一個杯子慢慢扣住蠟燭。蠟燭的火忽然消失了,我發(fā)現(xiàn)盤子里的`水少了。都去哪了呢?它們居然在杯子里。
這是魔術(shù)嗎?我們很好奇。老師說:“這是科學(xué)!崩蠋熣f原理是:蠟燭燃燒需要氧氣,杯子罩住蠟燭,蠟燭缺氧就熄滅后。蠟燭熄滅,杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差,杯子外面的水就被壓進了杯子里,產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。
我回家也要做一次這個實驗。
吸水的蠟燭作文6
星期天,我做了一個實驗,就是在一個盤子里,裝點水,點燃蠟燭,并把蠟燭放入盤子用杯子蓋上,會發(fā)生什么樣的情況?
根據(jù)實驗,我發(fā)現(xiàn),杯子蓋下的那一瞬間,火熄滅了,而且水慢慢地往杯子里擠,杯子里的水慢慢地,就有1厘米那么高,但這又是為什么呢?
于是,我在網(wǎng)上查了一下,說:“蠟燭燃燒使得杯子里的.空氣變熱,熱空氣膨脹就會溢出杯外。接著杯中的氧氣用盡,蠟燭熄滅,之后杯內(nèi)空氣冷卻,氣壓下降。同時,燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,也會使杯中的氣壓下降。于是杯外的氣壓高于杯里的氣壓,就把水壓進了杯子里去了!蔽铱戳撕蟛呕腥淮笪颍罏槭裁戳。
不久之后,我又在一本書上看見和這個一模一樣的題,題上說手不能沾水,把裝水盤子中的硬幣拿出來?梢杂妹倒寤ā⒚弊、燒杯、玻璃杯、粉筆、蠟燭、手電筒、量杯、鉛筆、火柴、小盤、剪刀、磁鐵、雞蛋、皮尺、圓規(guī)、蠟筆、刀子、陀螺和糖果。這道題就是用氣壓原理來出的,玻璃杯里面的氧氣一旦被消耗掉,杯里氣體壓力就會小于杯外的大氣壓力,這個時候水就會被擠壓進杯里了。
吸水的蠟燭作文7
上星期,我做了一個神奇的小實驗,名叫蠟燭吸水。
我先準備好了材料:食用色素(紅、黃、藍)、蠟燭、量杯、清水……
開始做實驗了,我先用一個盤子,把三種顏色滴上去,加點兒清水,水變成了我最喜歡的綠色,然后,我緊張地用打火機把蠟燭點燃,并放在水上,可是,老天不賞臉,蠟燭因為沾上了水,但想到失敗是成功之母,我又開始的`了實驗,這次,我吸取上次的經(jīng)驗,把水的顏色調(diào)好,我蠟燭點燃,輕輕的放在水上,這次,蠟燭并沒有滅,我又把量杯倒扣在水上,突然,只見蠟燭火光越來越水小,一下子,熄滅了,這時,水高了3毫米,量杯也變高了,蠟燭也高了一點!俺晒α,成功了!蔽议_心的叫起來。
水是怎么進入量杯的呢?我的腦海里浮出了一個大大的問,于是,我去書上查找,原來,水是被大氣擠進去的。
我又學(xué)會了一項知識,心里充滿了快樂。
吸水的蠟燭作文8
老師今天拿著一個神秘袋子走進教室,上面寫著“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎?原來,今天要做實驗呀!
我先來告訴你工具吧!有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。
開始做實驗啦!老師先把蠟燭點燃,放在一個大盤子里。我發(fā)現(xiàn)蠟燭居然會漏油,那叫燭淚,也叫蠟油,它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭,它的火焰像花苞一樣,很美麗,又像一位軍人直立著。老師把一杯水倒進盤子中,再把紅色的顏料滴一滴放在水里,攪拌一下,就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔,照亮四周……最后,老師用杯子蓋住蠟燭,忽然,火滅了,杯子里進了很多水,這是為什么呢?
原來,蠟燭燃燒需要氧氣,杯子罩住蠟燭,蠟燭缺氧就熄滅了,燃燒的.蠟燭會使杯子里的空氣變熱,而它熄滅后,杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差,杯子外的氣壓高,杯子里的氣壓低,結(jié)果,杯子外面的水就被壓進了杯子里,產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。
這個實驗真是太神奇了!我回家也要試一試。
吸水的蠟燭作文9
今天,我們做了個實驗,叫“會吸水的蠟燭”,都說“水火不相容”,蠟燭怎么會吸水呢,下面我就揭曉答案。
老師從背包拿出盤子、蠟燭、打火機、顏料。你可別小看它們,這些東西可是實驗里不可缺少的物品。
老師先把盤子放在中間,再把蠟燭點燃,把蠟油滴在盤子里,這樣可以讓蠟燭固定住。蠟燭的火焰像云朵一樣變來變?nèi),又像朝霞一樣明亮,還像被飄落的花瓣。老師又往盤子里放清水,擠了點紅色的顏料攪拌了一下!跋旅婢鸵娮C奇跡吧!”老師說。她把杯子蓋住蠟燭,蠟燭的火焰上升了,接著就熄滅了,杯子外面的.水進到了杯子里,好像蠟燭很渴,就喝了一大口水。
“知道蠟燭為什么吸水嗎?”老師說:“燃燒的蠟燭會使空氣的溫度加升,熱空氣膨脹,‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蠟燭,蠟燭缺氧,就滅了。熄滅后杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差,杯子外的水被壓進了杯子里,就像被蠟燭吸進去一樣。”
我感到科學(xué)真神奇。
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