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（精品）喝彩的作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的喝彩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喝彩的作文 篇1
他，既是一位我球場上的對手，又是一個讓我尊重的同學(xué)，我要為他喝彩……
我為他喝彩，是因為學(xué)校里發(fā)生的那件事……
那是星期四下午的體育課上，我們班要來一場籃球比賽，每人具又緊張，又興奮。我分到第一組，而他，在第二組。
比賽開始了，我的隊伍因為個個都是籃球高手，所以一開始就占了上風(fēng)，而他的隊，一直很被動。只見我隊隊長來個二步半上籃，分?jǐn)?shù)在喝彩聲中從三比零改到了四比零。我看了敵手的臉，個個都垂頭喪氣，只有他，臉上并沒有喪氣的樣子。
比賽繼續(xù)進行中，只見我隊的控衛(wèi)要投籃，他沖上去給了控衛(wèi)一個“大火鍋”，我看到了他臉上的笑容。之后，他的隊伍在他的'帶領(lǐng)下從低谷中走出來。他隊的不斷進攻，使比分追得很緊，放寬時，他拿著球繞過隊完熟的隊員，將籃球送進籃框里。這下，比分十三比十三平了。
只有最后幾秒鐘了，球隊把最后一投的任務(wù)交給我，我的壓力很大，因為他的隊因士氣大增，防守變得很好。比賽繼續(xù)，前鋒沖到籃下，他和兩名隊友沖上去想三人阻他，前鋒突然把球往后一丟，球來到我的手中。他想沖上來蓋帽，但球已經(jīng)離開了我的手，飛進去了。我的隊贏了，我看了他的隊一眼，沒有人喪氣，可能是因為他們從零分追到十三分了吧。我想，如果沒有他的努力，不肯放棄，
他的隊伍就不可能從低谷中走出來。想到這，我心里已經(jīng)默默地為他喝彩……
這件事直到現(xiàn)在我的印象還十分深刻。他那
不放棄，堅持到底的精神，讓我十分敬佩，我為他喝彩。
喝彩的作文 篇2
在我的記憶中，曾經(jīng)為我喝彩的人很多，已經(jīng)記不清他們的長相�？晌倚睦�，永遠(yuǎn)都不會忘掉一個值得我為他喝彩的人，我永遠(yuǎn)都記得他的樣子，記得他的聲音。
20xx年的暑假，我和媽媽在北京的城北市場買菜，走著走著，前面有一群人圍在了一起。我是一個愛湊熱鬧的人，見人這么多，我不顧一切地擠進人群。我擠進去一看，一個兩鬢斑白的老爺爺，拿著還沒刻完的蘿卜花，身前擺著一個籃筐，里面有半筐蘿卜�；@筐的邊緣還擺著一些蘿卜花，有紫色的，白色的，還有用胡蘿卜刻的橘紅色的。三種花擺在一起顯得十分好看。
這時，一個黃頭發(fā)藍(lán)眼球的外國人吸引了我的注意，他那了兩個蘿卜花，一邊打手勢，一邊用英語說：“這些多少錢？”爺爺好像看懂了他的手勢，也用手勢對他說：“一個四毛錢�！边@個外國人好像看不懂，一臉迷茫的樣子。爺爺又把手勢做了一遍，那外國人還是沒看懂。最后，他干脆從口袋里拿出一大把人民幣讓爺爺自己那拿。這時候，人群里有個年輕的小伙子說：“拿張五十的，那張五十的�！蹦菭敔斂戳丝赐鈬耸种械娜嗣駧�，毫不猶豫的那了張一元錢，又找給了他兩毛錢。這時那外國人笑了，用一口不太流利的漢語說：“中國人真棒！”這時候，剛才在人群中起哄的年輕人早就不知去向了。當(dāng)時我心中有一重想為老爺爺鼓掌的欲望，因為我認(rèn)為他是值得我為他喝彩的.，我十分崇敬他。
一句“中國人真棒！”讓外國人改變了對傳統(tǒng)中國人的看法，爺爺?shù)淖龇ㄗ屛矣辛艘环N民族的自豪感。讓中國人在外國人面前可以把頭高高抬起，當(dāng)有人問我是哪國人時的時候，我可以驕傲的說：“我是中國人，是龍的傳人�！痹僖膊粫䲟�(dān)心別人認(rèn)為我們是東亞病夫，我們的祖國也在強大，我們也可以讓別人羨慕一次。我們的載人航天飛船，成功地遨游了天空；我們的“大洋一號”也完成了環(huán)球一周的光榮使命，我為我骨子里流著中國的血而自豪，中國人也可以抬頭俯看世界了！
喝彩的作文 篇3
又是一個上學(xué)的日子，我急忙從被窩里鉆出來，臉也沒洗就走在了上學(xué)的路了，因為快遲到了。
在路上，我忽然看見遠(yuǎn)處有位小女孩，正坐在路邊上，等我走近時才發(fā)現(xiàn)，她的個子不高，穿一身紅色的衣服，臉色有點蒼白，她扎著刷把辮兒，正用她的小手揉著眼睛，傷心地哭著。我忍不住停下腳步，俯下身去，親切地問道：”小朋友，你為什么哭得那么傷心呢？“她看了看我，小聲地說：”我把給媽媽買藥的20塊錢弄丟了……“我本想不理她，因快近到了，可是，我又怎么忍心丟下她一個人呢？最后我還是決定幫她找找吧。于是，我對她說，我們一起按你原來的路找找吧。看著有人幫忙，她高興地跳了起來，看著忽上忽下的紅影子，我突然想起了她，我們學(xué)校里唯一一位縣的百佳少年——小瑩。對，就是這個紅影子，小小年紀(jì)支撐起一個家庭的小瑩。于是，我問：”你是我們學(xué)校的小瑩嗎？“”是呀，你怎么認(rèn)識我呢？“”呵呵，自強不息的小瑩，才一年級就扛起了一個家，誰不認(rèn)識呢？“……看樣子快到村子口了，這20塊錢還是沒有蹤影，我心中不禁有點急了，眼里不禁浮想起一個小姑娘為了她那生病的母親，正辛苦的拾著垃圾的`情形……這是，我不由自主地捏了捏褲兜里的三十塊錢，這不禁有了主意。于是用手悄悄地扯出那張最外面的二十塊錢，然后快步向一棵草堆旁走去，然后俯下腰去，再站了起來，把手中的20塊錢一揚，”你看，我找到了你那20塊錢了，小瑩！“她也高興地跑了上來，接過錢后用手摸了又摸。眼腳又滾出了淚珠�！弊甙�，我們一起上學(xué)去吧，回來的路上再給你媽媽買藥�！八o緊地牽住了我的手，我們的身影漸漸消失了……為我自己喝彩，因為我做了一件連我自己也預(yù)料不到的事情，但我想我那樣做絕對沒錯。
喝彩的作文 篇4
我們五（4）班的驕傲，女子長跑、短跑的健將是是誰呢？她就是我的朋友——沈王悅。
四年級時，我們班舉行了一場全校的運動會。運動會前期，所以的班級都忙著讓誰誰誰參加跑步，讓誰誰誰參加跳遠(yuǎn)······當(dāng)然，我們班也不例外。一下課，就有許多人圍成一桌，互相討論著。有的說：“我覺得盛嵩杰去參加男子跑步一定能拿到第一�！薄拔矣X得沈妍參加女子跑步也一定拿第一。”······然而，老師的選手名單卻讓我們大失所望。上課了，體育老師拿著名單，說：“這次參加女子跑步的有沈妍······沈王悅。男子有······”當(dāng)聽到沈王悅時，我在心里嘀咕：憑什么讓沈王悅?cè)�，看她一副文周周、弱不禁風(fēng)的樣子，說不定會給我們班丟臉呢�？纯次�，雖然我跟她差不多，但是，說不定就跑得比她快呢。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了運動會的時候了。我們啦啦隊手舉小黑板，大聲呼喊：“四（4）班加油！”很快就到沈王悅了，看到其他四個班是參賽選手都有著閃亮的'氣場，唯獨沈王悅一個人瘦瘦弱弱、不堪一擊的。我在心里為她捏一把冷汗。只聽“開始”一聲，所有的參賽選手都像一支箭一樣，比直地射了出去。已經(jīng)過了大約一分鐘，選手們差不多都跑到了跑道中間。突然，四（3）班的一位選手已經(jīng)慢慢地超過沈王悅了。我在心里想：那個四（3）班的最好現(xiàn)在就摔一個狗啃泥。見形式不對，聰明的班長——邱嘉儀叫我們大聲呼喊：“四（4）班加油，沈王悅加油！”沈王悅似乎聽到了我們的呼喊聲，奮力向前沖。眼看只有50米了，勝利卷已經(jīng)牢牢地被沈王悅握在手里了，我那懸掛在段元絕壁上的心才緩緩地向下沉。果然，沈王悅那了第一。
沈王悅，你是我們班的驕傲，我為你喝彩！
喝彩的作文 篇5
有的人喜歡為自己喜歡的人喝彩；有的人喜歡馬戲的精彩表演喝彩；有的`人喜歡喜劇里的笑聲喝彩……喝彩存在在于我們的生活之中。
在一個陽光明媚的日子，一些鳥兒在天空中飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歌。大樹聽到了歌曲，開始左搖右晃，為它們喝彩。我悶在家里，打開電視。電視中正在播放魔術(shù)師的表演，我頓時來了興趣。
魔術(shù)師說：“大家好！今天讓我來表演魔術(shù)�！痹捯魟偮洌車挠^眾開始鼓掌，為魔術(shù)師加油助威。掌聲剛落，魔術(shù)師拿出一張撲克牌，對著大家說：“看好了，這是一張撲克牌，我在手中拿著，大家看好。”他手掌一合，“��！哇！”我驚嘆著：撲克牌在魔術(shù)師的手中不見了！周圍的觀眾也驚嘆不已。還沒等觀眾反應(yīng)過來，魔術(shù)師又一合手掌，大家又一驚嘆，撲克牌又出現(xiàn)在魔術(shù)師的手中。
接著，魔術(shù)師拿出一個小水壺，倒了一杯水，這是一杯普普通通的水。他把水全部放進小水壺里說：“我可用小水壺把大家喜歡的飲料倒出來。”有一個阿姨說：“要一杯紅酒�！蹦g(shù)師搖了搖小水壺，找了個紙杯，往出一倒，果然把紅酒給倒了出來。接著一個老人要一杯白酒，魔術(shù)師又晃了晃小水壺，一眨眼的功夫就把一杯白酒給倒了出來。觀眾們開始興奮，有一個小朋友要一杯果汁，他也倒了出來……大家想要喝的飲品，都能倒出來。我說：“哇！真神奇，魔術(shù)師好樣的�！�
魔術(shù)師拿出一個魚缸，把一個撲克牌一扔，撲克牌竟然穿過玻璃進到魚缸里。我說：“哇，好神奇呀！”沒等我回過神來，魔術(shù)師把手伸進玻璃里把撲克牌拿了出來。剛剛發(fā)生了什么？真讓人不敢相信。大家驚嘆地看到魚缸是完好無毀的。
“魔術(shù)師，好樣的！”全場響起雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
喝彩的作文 篇6
我們每個人都有自己的個性，自己的閃光點，每個人都會為自己的閃光點感到驕傲，為自己喝彩。大雁能在空中飛翔，它為自己喝彩；駿馬能在草原上奔馳，它為自己喝彩；蜜蜂為了人們勤勞的工作，它為自己喝彩。我當(dāng)然也有值得自己喝彩的閃光點。
我——郭宇琪，一個巨蟹座的小女孩，普普通通，但卻有著自己獨特的'個性。好學(xué)，這就是我的閃光點之一，就看我書架上的書吧，故事書、作文書、古文書、科幻書……各種書應(yīng)有盡有，簡直就成了一個小圖書館。當(dāng)然，只是書并不能體現(xiàn)出我的好學(xué)，記得有一次，我正在寫作業(yè)，一道題難住了我，我怎么可能輕易放過這道題呢？于是仔細(xì)研究起這道題來。五分鐘、十分鐘、半個小時過去了，我還是沒有一點思緒，不得已又跑去問媽媽，媽媽也研究了好長時間，居然也不會，“天��！”我情不自禁的大呼，博學(xué)多才的媽媽居然也不會�！耙蝗徊蛔鲞@道題了”這樣一個念頭從我的腦袋里冒出來，不過立即被打消了，我才不會放棄，又一起和媽媽研究起來，良久，這道題終于不再抵抗，我們求出了答案，高興得我都從椅子上跳了起來。
好學(xué)的我還有另外一個閃光點：樂于助人。這不，我又在幫助盲人爺爺過馬路了，事情是這樣的，下午放學(xué)，我正在等公交車，看見一位盲人爺爺拄著拐杖站在人行橫道前，看樣子是想要過馬路，我連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧！”老爺爺聽出我是小孩子，好像又有什么急事，便也沒推辭，隨后，我扶著老爺爺過了馬路，老爺爺摸著我的頭說：“真是個好孩子呀！真是謝謝你了�！薄皠e客氣，這是我應(yīng)該做的�！甭犃死蠣敔�?shù)脑�，我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
我為自己喝彩，我為自己的好學(xué)喝彩，為自己的樂于助人喝彩，同時，我也相信，我會用自己的好學(xué)和樂于助人等許多的閃光點，來迎接更加美好的未來。
喝彩的作文 篇7
十三歲，一個如花般美麗的年齡。這時的我們風(fēng)華正茂，這時的我們更加精彩。所以我們要為自己喝彩！
無論人生給予我們的是什么。也許你并非天生麗質(zhì)，但你也可以活得更精彩。上天總是公平的，你的人生像一個天平。容貌失去了，不要緊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。知識會讓你的生活變得更加充實，生命變得更加精彩。所以不要怕，每一個生命中總會有自己獨到的個性，都會有自己的閃光點。所以每一個人都應(yīng)做到：時刻為自己喝彩。
并沒有哪一個人生下來就會一無是處或十全十美。只要你努力，你終會發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。一個有智力障礙的人，你能相信他是一個大音樂家嗎？不，不可能，你也許會這么說。但貝多芬給我們創(chuàng)造了一個奇跡，他對音樂的偉大天才又有誰能夠否認(rèn)呢？你能夠因為他是一個殘疾而嘲笑他嗎？不能，也許你還沒有他那樣優(yōu)秀，也許你還在碌碌求職中哀聲嘆息！正因為你沒有發(fā)現(xiàn)生命中的閃光點，你不曾對自己的生命充滿信心，你不會為自己喝彩！
為自己喝彩，讓喝彩聲充滿你的生活。喝彩會讓你的生命變得更加精彩！
如今風(fēng)華正茂的我們，更要為我們自己喝彩。為我們的青春喝彩，因為我們的青春洋溢著熱情，我們的青春有著美麗的回憶。我們可以痛痛快快地瘋個夠；可以每天嘻嘻哈哈的打鬧；可以忙里愉閑，悄悄睡上一覺；也可以在家里放開嗓子吼著那最愛的歌曲。我們會認(rèn)為：小學(xué)太老實，高中太圓滑，大學(xué)太成熟，只有初中是最美好的。初三太忙、初二太累、只有初一是最完美的。如今，正當(dāng)初一的我們不必哭泣，不必?fù)?dān)心，天生我材必有用。我們可盡量的`為自己喝彩！為青春的熱情喝彩！為真實的自己喝彩！
為自己喝彩，讓自己的生命更加充實，讓斑斕的生活更加多彩。為自己喝彩！甩開一切的煩惱，甩開一身的繁重，帶著快樂去飛翔。為自己喝彩，為初一的我們喝彩！讓我們的生活更加多彩！
喝彩的作文 篇8
人們都會為自己喝彩，我自然也不例外。遇到挫折，通過反思取得進步，我會為我喝采；解決了一道難題，我會為我喝彩；讀了一本好書，我也會為我喝彩……
那是一次科學(xué)競賽，我報名參加了“紙船承重”這個實驗。既然要參加，就一定要拿名次。我在心里給自己暗暗鼓勁兒。星期天在家我就開始準(zhǔn)備了，我先去找了疊小船用的紙，疊出了各種形狀的小船，把小船放進水盆里，再拿出硬幣一個一個地放進船里，經(jīng)過多次的實驗發(fā)現(xiàn)，我疊的烏篷船載的硬幣最多，肯定沒人能比得過我。星期一，我信心滿滿地拿著我準(zhǔn)備的材料開始參加比賽了，可是結(jié)果卻令我大失所望，當(dāng)我看到冠軍的小船，只不過是一個簡單的“豆腐塊”，哪能和我那精致的烏篷船比的.時候，心中更是充滿了疑問。下午回到家，我便迫不及待地上網(wǎng)查找相關(guān)信息，看完之后我恍然大悟，原來船的底面積越大，水的浮力就越大，能裝的硬幣就越多。如果我星期天在家練習(xí)的時候，能再多做幾次嘗試，多去查找一些資料，結(jié)果就不會是這樣了。雖然我沒有取得比賽的勝利，卻能夠及時反思自己的失誤之處，我在心里默默地想著：杜珂嘉，好樣的！
在知識的海洋里，我不斷地汲取著，奮進著，更是時刻提醒著我自己，要努力，要認(rèn)真，要一絲不茍。
這一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，“哎呀，這些題可真簡單啊，對我來說簡直就是小case�！闭�(dāng)我洋洋自得之時，一個攔路虎橫空出現(xiàn)在我眼前，這道題我們以前沒有見過啊。正當(dāng)我苦惱之時，腦海中響起一個聲音：上網(wǎng)搜一下吧，反正老師也不知道。正當(dāng)我準(zhǔn)備去開電腦的時候，另一個聲音響了起來：不行，這樣是在欺騙你自己啊，你認(rèn)真想一想，一定可以寫出來的！我陷入了猶豫中，最終，我決定自己再來想一想，我拿出驗算紙，畫線段圖，列方程式，最終皇天不負(fù)有心人，我終于算出來了，得出結(jié)果的那一刻，我真是慶幸沒有去上網(wǎng)查找答案。晚上媽媽檢查我的作業(yè)，指著這道題問我：“這道題是你自己做的嗎？真不可思議啊！”我裝作不在意地說：“這沒什么�！毙睦飬s默默地說著：杜珂嘉，好樣的！
我們都應(yīng)學(xué)會為自己喝彩，發(fā)現(xiàn)自己的長處，克服自身的缺點，使自己擁有堅持下去、戰(zhàn)勝困難的動力和信心。
喝彩的作文 篇9
“通過了！我終于通過了英語等級二級考試！”聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對于我這個小學(xué)生來說，要通過相當(dāng)于初中二年級水平的考試，是何等不宜！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個月前，媽媽親切地扶摸著我的頭，和藹地說：“兒子呀，這次大家都在準(zhǔn)備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現(xiàn)在考二級也是沒問題的，如果通過了二級，那么考重點中學(xué)的時候，你就比別人多了一張“通行證”。你有信心嗎？”望著媽媽期盼的`眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。
此后，我所有的課余時間都用來積極準(zhǔn)備英語等級二級考試。
第一次上公共英語二級考試的培訓(xùn)班時，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少�？苫氐郊乙蛔鲱}，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公布答案時，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗并沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的艱難，鼓起了我的斗志。從此，我每次上課都認(rèn)真地記下老師講課的內(nèi)容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。
四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭，也是公共英語等級考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè)，一邊是陪訓(xùn)班的考卷，這兩副沉甸甸的擔(dān)子壓在我柔弱的雙肩。每當(dāng)我疲憊時，父母的關(guān)愛支持兩我；每當(dāng)我失敗時，“堅忍不拔，永不放棄”的校風(fēng)鼓舞著我。一天，兩天，三天。我堅持不懈地努力著。
考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細(xì)傾聽迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時，我按照老師教的方法，審清題目，一道一道認(rèn)真地做下來。六十分鐘過去了，考試終于結(jié)束了。我松了一口氣，但心里卻多了一分不安。
一個月過去了，考試成績終于揭曉了。當(dāng)爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的眼神。爸爸掛上電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。
一份耕耘，一份收獲。我收獲的不僅僅是一張證書，更多的是，是收獲了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲為自己喝彩。
喝彩的作文 篇10
在人長長的一生里，什么走的最急，什么消失了就不會像凋落的花兒再次盛開？青春，或許就是一個最具代表的答案。
時間，總是匆匆的來去，在不覺間流逝。霎那間，那個答案：青春，已經(jīng)走了很長路。很多人此時都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實不必，因為我們應(yīng)該——為青春喝彩！不管它停留在何處！
藝術(shù)家們說青春是瑰麗的珍寶；詩人們說青春是燦爛的陽光；歌唱家說青春是無與倫比的音律；農(nóng)民伯伯說青春是春天的第一場雨，飽含希望，蘊藏著累累碩果。
青春是一筆彌足珍貴的`財富，但時間老人卻運用了最精確的算法，分割得圓美，給每個人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近。”但是，大人把這一成長與蛻變的歲月叫做花季。確實，青春在人生的閱歷里是最精彩的章節(jié)，擁有青春的日子就像在觀賞絕倫無比的舞臺戲，觀賞沿途最迷人的景觀。
在這段時間里，我學(xué)到了若有若無的平靜與憂郁，我可以自己地規(guī)劃人生的道路，更可以用屬于自己獨特的眼光審觀世界。這些都是青春才能帶愛的成長滋味！
所以現(xiàn)在我不再惋惜！最絢最美的時刻雖然急來急去，可這一時刻只有一次。只要用心品味，用時間創(chuàng)造人生。童年、青春不都是永久的嗎？如果沒有花季，沒有成長，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？
正因如此，就讓我們熱愛成長，珍愛青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來，亦要蛻變！
讓我們?yōu)槌砷L而驕傲，為青春去喝彩吧！
喝彩的作文 篇11
午后，恬靜的陽光籠罩著校園，剛才吃完飯的小朋友們都在教學(xué)樓前奔跑、嬉戲，遠(yuǎn)處不時飛來幾只小鳥停在地上，好像想和小朋友們一起玩耍。
其中，有幾個調(diào)皮的男生正在用石子打鳥，一顆顆石子從他們手上扔出去，向麻雀們奔去。有一個石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀從空中掉了下來，被打傷的那個翅膀耷拉在地上，還微微滲透出鮮血，我的心一緊，為麻雀的安危感到擔(dān)心。那群男孩見打到了麻雀很開心，在麻雀周圍圍了一個圈，開始捉麻雀。
那只麻雀在男孩們的腳間亂竄，想找的出口。小小的身體拖著受傷的翅膀，艱難的逃生。那些男生好像沒有一絲同情之心，想方設(shè)法阻撓小麻雀�？赡侵宦槿附z毫沒有放棄，用僅剩的一點力氣掙扎著，與男生們對抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看著它的生命就要結(jié)束，可轉(zhuǎn)眼間，一個頭從男孩手縫里冒了出來，是它！對，是它！我在心里為它鼓勁，希望他成功逃出“魔掌”。它沒有辜負(fù)我的期望，一個哆嗦終于逃了出來，我心里為它而高興。
那些男生因劇烈運動都累得大汗淋漓、氣喘吁吁。我也能感覺麻雀的'身體在顫抖，它很害怕、不安，可此時它的生命掌握在自己手里。它趁男孩們休息時，想要飛上天空，躲過男孩的捉捕，它的翅膀抖動了一下，沒能飛起來。可它沒有放棄，慢慢扇動那受傷的翅膀，還是沒有成功。它不動了，我以為它認(rèn)輸了，可還是不愿離開這扇窗戶，期待奇跡的出現(xiàn)。
奇跡真的發(fā)生了！它飛了起來，可到半空又掉了下來。接著，它一次次的嘗試使我的心跟著波瀾起伏。在不知多少次后，它飛起來了。它飛的是那樣高，天空在它的映襯下顯得格外藍(lán)，太陽格外燦爛。我笑了，我不由的在心里為它鼓掌。
此后，每當(dāng)我遇到困難時，都會想到那只堅強的麻雀，我要像它一樣，決不在困難面前低頭，為之屈服。
我為它喝彩，同時也為漸漸變得堅強的我喝彩。
喝彩的作文 篇12
那天，我戰(zhàn)勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！
人總是在不斷的選擇中成長的，很多時候我們都會面臨考驗，怎么樣才能交出一份滿意的答卷？有時很難，但其實也不難。最近，我做出了一個抉擇，我慶幸我做對了。
那是一個周日上午，吃過早飯，我到家附近的超市幫媽媽買東西，超市里人來人往，絡(luò)繹不絕，尤其蔬菜貨架周圍的人最多，有白發(fā)蒼蒼的老人，有精明的家庭主婦，他們都是奔著早市新鮮便宜的蔬菜而來。
突然，周圍傳來一陣驚呼，人們圍成了一個圓，我擠過去一看，原來，一位瘦削的老人毫無征兆地倒在地上，老人臉上露出痛苦的表情。周圍的人都議論紛紛，有的人拿出手機在拍照，有的害怕老人是碰瓷的，想幫卻不敢?guī)停�有些人看了一眼就冷漠地離開了。我趕忙走上前去，準(zhǔn)備幫他一把。可腦子中突然浮現(xiàn)出一條新聞：少年熱心助人卻被訛詐。我不由得冷汗直冒：萬一我遇上的老人也是在碰瓷呢？我不由得停下了腳步。
我是真的怕老人是碰瓷的。他會不會是裝出可憐的樣子來引我們?nèi)シ鏊兀縿e看他外表和善，我們又怎么知道人心的險惡呢？古往今來，貌似敦厚善良，實則內(nèi)心險惡之人還少嗎？
我的'心中好像有兩個小人冒了出來。一個對我說：“扶吧！他只是個可憐的老人！”另一個說：“絕對不能扶！他倒地后為什么還是睜著眼？”我的心中如一團亂麻。
然而，當(dāng)我看到老人越來越蒼白的臉，我心里不由自責(zé)起來：萬一老人真的身體有病呢？要是搶救不及時，生命垂危，我不是良心不安嗎？再說即使他是碰瓷的，周圍的人也都可以證明。我相信這個世界是正義的！
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我毅然決然地走上前去，拉住老人的手，輕輕把他扶起來，靠到貨架邊，我又拍拍他的背。這時，一位售貨員端來了一杯溫水，和我一起喂老人喝了下去。過了一會，老人舒緩過來，他激動地對我說：“小伙子，太謝謝你了。”我被他這么一夸，臉紅了，周圍的人朝我投來贊許的目光。
那天，我戰(zhàn)勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！
喝彩的作文 篇13
生命中出現(xiàn)過那么多令人歡喜的事，但大大小小不少都被人遺忘了。而今天，在我的生命中，發(fā)生了一件值得愉快，值得喝彩的事!
“糖拌西紅柿”是一道眾所周知的涼菜，它的口味獨特，酸酸甜甜，是很多人的最愛，那么，今天我勇敢地嘗試了做這道看似簡單，實際卻很費時間，很費精力，卻又很讓人心動的菜。
西紅柿不僅外表紅撲撲的，而且里面的果肉還富含著許多維生素，讓人越吃越想。糖誰都知道，甜甜的，配上糖的西紅柿又會是怎么樣呢?我充滿期待地想著。
事不宜遲，開始行動吧!把兩個西紅柿洗凈后，它們越發(fā)紅亮，心動不如行動。我拿起刀，“唰”一聲下去，鮮紅的西紅柿變成了兩半，露出了多汁的果肉。接下來，該把它們切成塊了，可切成什么形狀好呢?應(yīng)該有創(chuàng)意一點，切成不同的形狀好了，那樣多好看啊!于是，我?guī)椎断氯�，“唰唰唰”雖然形狀不同，但還算不錯。可擺到盤子里時，我又開始后悔了，當(dāng)初就應(yīng)該切成規(guī)則的、相同的形狀嘛�，F(xiàn)在擺起來那么丑，完全沒有辦法排列成一盤真正的菜······困難擺到這兒。我又懊悔不已。過了一會兒，再仔細(xì)一想，不是還有半塊嗎?對了!我可以把它切成相同形狀的一些西紅柿塊啊! 一陣欣喜若狂后，我又開始了“創(chuàng)作”。首先，我切了一塊“代表模范”規(guī)規(guī)矩矩的西紅柿塊兒，然后其他的塊兒就照著它的樣子切就好了。可說是那么說，第二塊怎么也切不好，無論我怎樣擺弄，都找不到感覺，突然，“啊!”天哪!手指差點被砍掉!還好只是破了點兒皮，是我切的時候太不注意了，切著了手，但幸好手縮得快，有驚無險，接下來可要注意了!果然，大難不傷，必有后福。第二塊漂漂亮亮的`西紅柿塊兒被切了下來，隨后，第三塊、第四塊······緊接著展示自己完美的身材。不一會兒，切好了，我把它們放到那些早早切好的西紅柿塊上面，哈!外表多么光彩，整體又顯得很有份量，我大喜過望，像吞了一顆甜蜜的糖，一直甜到心田。該撒糖了，我抓了一把糖，一點點撒到西紅柿塊上，慢慢地，一盤精心設(shè)計的西紅柿塊展現(xiàn)在眼前，不順、驚險都已被我拋到九霄云外，現(xiàn)在剩下的只有歡喜與甜蜜······
這一次，為我喝彩!為我的勇氣與認(rèn)真喝彩!
喝彩的作文 篇14
SARS襲來時，我們看到了醫(yī)護人員身上金子般的品德，所有人都在為他們喝彩。然而，我們是否忽略了我們身邊很多同樣值得喝彩的人呢?
那是五月中一個有些燥熱的晚上，我正在做一套英語卷子。有一道題，怎么做也無法與答案一致。我又問了幾個同學(xué)，大家的答案又都不一樣。于是我想到給英語C老師打個電話�？啥∠氲剿綍r不茍言笑的面孔，伸向電話的手又停了下來。
C老師是一位返聘教師，很是嚴(yán)厲，從初一開始教我們。我們都有些怕她，從來不敢在她面前“折騰”。不過，也許是產(chǎn)師出高徒吧，初三以來幾次大考，我們班成蜻都超過了英語班，排在年級第一。
擾像了一會兒，還是幸起電話，撥了C老師家的號碼。
“喂……”C老師的聲音有一絲疲倦。“喂，C老師，我是L，想問您一道題……"C老師聽?wèi)楊}很封心地講壽，我在桌上找筆，想記下她的話。無意中，硅到了手表，拿起一看，時針已邁過了“10"0猛地有一絲毅疚，是否打擾C老師休息了?
問尤題我急忙說："C老師真對不起，這么晚了還打撫您……”話沒說完，已經(jīng)被打斷：“吟，這不是非常時期么!你列想那么多，好好復(fù)習(xí)魷行了!”
面勸一位將近六十的老教師的肺腑之言，一向自認(rèn)堅吸的我喉嚨竟有些澀澀的。
我終于明白，她平日的嚴(yán)厲來源于她對我們的'愛，一種不愿掛在嘴上的愛。
語文老師不太會用電腦，無法上網(wǎng)講作文。她于是讓我們寫完作文送到學(xué)校傳達(dá)室。炎熱的太陽下，她夭天從離校很遠(yuǎn)的家中來取，回去后細(xì)細(xì)批改。因為愛。
數(shù)學(xué)老師的手機全天開看，等我們問問題。我們發(fā)向他年箱的問題，他每題都圖丈結(jié)合地寫好，再發(fā)回給我們。因為愛�！�
難主任物理老師的課程不再參加中考，但她卻比原來更關(guān)心我們，從身體到心情，再到復(fù)習(xí)狀態(tài)。因為愛。
……因為有愛，SARS不再那么可怕了。Smile And Return Smile。當(dāng)一切趨于平靜，回頭看，我們徽笑著發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)會了愛別人，也學(xué)會了用心體會，珍惜別人的愛。
喝彩吧，不僅為了醫(yī)護人員，也為我們的老師，更為千千萬萬辛勤工作在自己崗位上的平凡的人們。
喝彩吧，為我們的愛!
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