回憶的作文

回憶的作文合集(14篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　回憶的作文 篇1

　　夜晚，月亮的光芒在黑暗的天空中格外耀眼，一間小木房在月光的籠罩下也顯得有些明亮。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音從小木屋里傳來(lái)，說(shuō)道：“今天的月亮真圓��！只可惜。”這時(shí)聲音消失了。此時(shí)，小木屋里傳來(lái)一陣陣的嘆氣聲。

　　原來(lái)，嘆息聲是是鐵蛋的表哥發(fā)出來(lái)的，此時(shí)的鐵蛋已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴里還時(shí)不時(shí)的'說(shuō)著夢(mèng)話：爸爸媽媽。

　　在上一年的中秋節(jié)，那是全家都是快樂(lè)的，鐵蛋說(shuō)：“爸爸媽媽，你們終于回家了�！�

　　媽媽說(shuō)：“今天，我們都在一起吃一頓飯！”說(shuō)著，她便開始做飯了。過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了，口水直流的鐵蛋早已忍不住，便狼吞虎咽的吃起來(lái)，剛吃完飯，電話鈴?fù)蝗豁懥耍瑡寢寗偨油觌娫�，就拉著爸走了，臨走前跟鐵蛋說(shuō)：“我先走了，表哥會(huì)來(lái)找你的�！闭f(shuō)完，她就走了。

　　之后的三天，鐵蛋一聲也不吭，直到第四天，表哥來(lái)了之后，說(shuō)了他的第一句話：“你好表哥，飯還熱著呢，快吃吧！我有些困了，先睡了�！弊詮谋砀鐏�(lái)了以后，鐵蛋終于肯說(shuō)話了。

　　直到今天這個(gè)晚上，整整的一年過(guò)去了，說(shuō)明天是中秋節(jié)，鐵蛋的父母本該今天回家的，可是到了晚上，他們還沒(méi)回來(lái)，這讓鐵蛋非常傷心，也讓表哥著急。

　　鐵蛋的父母什么時(shí)候回家呢？這誰(shuí)也不會(huì)知道。

　　回憶的作文 篇2

　　古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”我覺(jué)得人的成長(zhǎng)就是在不斷地改正錯(cuò)誤。

　　我記得有一次，大約在我4歲的時(shí)候，我在電視上看見有好多人在溜冰，可帥了。我就叫媽媽幫我也買一雙溜冰鞋。而媽媽還是堅(jiān)決不同意，我一直央求媽媽。第二天，媽媽果然幫我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，媽媽說(shuō)：“買了但是要學(xué)會(huì)，每天有空時(shí)都要練”。我有自信的.說(shuō)“當(dāng)然，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的”�？梢晦D(zhuǎn)身，我就迫不及待地跟哥哥和弟弟炫耀，他們都很羨慕我有這么漂亮的溜冰鞋，我心里美滋滋地。

　　到了周末，媽媽問(wèn)我：“你這幾天在練著溜冰嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我這…這幾天，一直都在練��！”媽媽不相信我的話：“不可能，你回去滑一下給我看？”我說(shuō)：“媽媽這樣不太好吧？我還沒(méi)練熟呢？”媽媽說(shuō)：“不管了，練到什么程度，就向那樣滑�！眿寢尵徒形掖┥狭锉�鞋，滑給她看，我滑的時(shí)候跌跌撞撞，根本不會(huì)滑，媽媽瞬間就變成了一張嚴(yán)肅臉，可恐怖了，她質(zhì)問(wèn)我：“你為什么要這樣做？”我只好害怕地說(shuō)了實(shí)話：“因?yàn)槲蚁Ｍ�得到他們的羨慕，所以才……”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，但是你不能用這些東西去炫耀呀！有真本事，那才重要！”我慚愧地說(shuō)：“好的，媽媽我以后再也不會(huì)像這樣了�！焙髞�(lái)，我經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了溜冰，。

　　正如小樹要得筆直，就要修剪枝干那樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，有了大人的指導(dǎo)，我們才不會(huì)誤入歧途。

　　回憶的作文 篇3

　　在我的腦海中，美好的回憶如海邊五光十色的貝殼一樣多，我捧起一個(gè)最漂亮的貝殼，陷入了回憶之中。

　　那是一個(gè)暑假里，我隨著爸爸一行人來(lái)到了威海。到那兒之后，放下行李和衣服，我就迫不及待地投入了大海的懷抱。

　　海是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊，我和馬滔滔在海的懷抱中玩得開心極了!就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，把我們推到了岸上，我想是海在與我們玩耍，我們又下到海里，浪讓一個(gè)連一個(gè)朝我們涌來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)波浪中開懷大笑。過(guò)了一會(huì)兒，海面上平靜了，我們以為沒(méi)有了風(fēng)，可不知道風(fēng)只是小了一點(diǎn)。這時(shí)，我們察覺(jué)到我們已被推到遠(yuǎn)處，看不到海岸線的時(shí)候，才知道我們離沙灘十分遠(yuǎn)了。這時(shí)候，我覺(jué)得腳下軟軟的十分舒服，是什么東西?我正在想的'時(shí)候，我的左腿上，一陣劇烈的刺痛，“真兇”浮上水面——一只大海蜇，我看到它馬上游走了。我們準(zhǔn)備游回去，可是我被海蜇蟄的腳又痛又麻，根本游不成啊!我們?cè)诤Ｃ嫔洗舐暫艟�，看到了一艘漁船，漁民又用自制的防蜇水抹到了我的腳上。

　　他們把我們帶回了海灘。

　　我回到了沙灘上，爸爸看到我腫脹的腳問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)是海蜇的刺的，現(xiàn)在沒(méi)事啦!這件事雖然有危險(xiǎn)，但也有歡樂(lè)，有開心又有趣，現(xiàn)在想起來(lái)，這驚險(xiǎn)卻是美好的事情。

　　在我的記憶中，美好的記憶有很多，但這件事最讓我開心，記憶最深刻，它成為我記憶寶庫(kù)中最亮最美的一顆貝殼。

　　回憶的作文 篇4

　　我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的'是第一次學(xué)騎自行車。

　　記得那時(shí)候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，于是就給我買了一輛粉白相間的自行車。

　　自行車剛買回來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你騎車吧？”我高興地說(shuō)：“好啊！”我先坐在自行車上，媽媽扶著自行車的后座，于是，我便開始放心地騎了。由于我是第一次騎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒便開始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，自行車太難學(xué)了，我不想學(xué)了，”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要給自己信心，一定就會(huì)成功的！”

　　我按照媽媽說(shuō)的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著后座安全感又增加了不少，這一次我覺(jué)得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。我騎到原地后，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒(méi)動(dòng)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽你不是在后座上扶著我的嗎？怎么會(huì)在原地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有扶你，而是你自己做到了�！�

　　聽完這一番話我高興極了，看來(lái)媽媽說(shuō)得真對(duì)，要給自己信心，才會(huì)成功。

　　這真是一次美好的回憶��！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于面對(duì)自己，給自己信心，做任何事情都會(huì)成功！

　　回憶的作文 篇5

　　過(guò)去的回憶也隨著時(shí)間的暗淡，漸漸地銷聲匿跡。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的殘缺印象停留在腦邊。

　　突然,我覺(jué)得童年過(guò)得好快，從一直渴望長(zhǎng)大的小女孩，眨眼間已變成身穿制服的中學(xué)生，小時(shí)候一直數(shù)著日子，盼望著明天的到來(lái)，數(shù)著數(shù)著,竟過(guò)去了無(wú)數(shù)個(gè)明天，時(shí)間就在人不在意的時(shí)候從指縫中溜走，無(wú)可挽回的就這樣悄悄流逝掉了。

　　突然,我覺(jué)得童年過(guò)得好慢，在這短時(shí)間里，我見過(guò)那么多的人；走過(guò)那么長(zhǎng)的路;哭過(guò)那么多次，也跌倒過(guò)那么多次，笑過(guò)這么多次；失敗了那么多，收獲了那么多，也后悔了那么多……

　　我就好像在沙灘上拾貝殼的小女孩，而拾的多少則是你在成長(zhǎng)的收獲,每走一步都會(huì)想象著接下來(lái)的驚喜，每一分每一秒我都在成長(zhǎng)著，細(xì)數(shù)著歡樂(lè)和淚水。

　　驀然間，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了；成熟了也懂事了�；厥走^(guò)去，有一種心痛的感覺(jué)，面對(duì)畢業(yè)的抉擇，我放棄了那不屬于我的浪漫

　　原來(lái)長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)隨時(shí)更換的.頻道，我不想為了摘一棵草，而放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)

　　長(zhǎng)大不需要等待，只要你還保有童心。相信在不久的未來(lái)里，一定要回頭看看，你肯定有很大的收獲。

　　耳邊一次又一次的想起老師的話語(yǔ)：“人生只有向前進(jìn)，只有不放棄，才能有收獲。

　　回憶的作文 篇6

　　“人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，沒(méi)有過(guò)不去的坎。還是讓我們學(xué)學(xué)楊柳，看似柔弱卻堅(jiān)韌，狂風(fēng)吹不斷；太剛強(qiáng)的樹干，卻在風(fēng)中折枝。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗！適當(dāng)?shù)姆艞墸�是人生�?yōu)雅的轉(zhuǎn)身�！�

　　“人生的`路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂(lè)，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志�！�

　　“人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子，一心努力可謂條條大路通羅馬。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人�！�

　　回憶的作文 篇7

　　“啦啦啦……”雨下著，一把粉紅色雨傘下面有兩個(gè)小孩在歌詞著，惹來(lái)已分“男女集團(tuán)”的大哥哥，大姐姐們羨慕的目光。童年，是只快樂(lè)的小鳥在歌唱。雨，落在地上那個(gè)起一朵朵雨花，多么美好的童年啊!

　　幾年后，我與他再一次在雨下相遇。記得，那是一個(gè)雨季，那天，我忘了帶雨傘，于是不管三七二十一，硬著頭皮，頂著大雨急沖回家。在回家的路上，我看見了那熟悉的身影。那不正是小時(shí)候與我共傘的小男孩嗎?

　　“喂，小宇……等等我……”我仿佛像是看到了救星，像箭一樣跑到他跟前�！拔彝�了，帶傘，你能不能……”。我氣喘喘地說(shuō)道。我望著他，他卻躲避我那苦苦哀求的目光，像是老鼠看見了貓似的`。“那，好吧!”他有點(diǎn)不情愿的說(shuō)道。忽然，從身邊走來(lái)兩個(gè)男孩，他們吹著口哨，那意思不然而然。

　　我剎間想到了校園那個(gè)敏感的話題。我為自己剛才的冒昧深深地嘆了一口氣�！澳恰�…那……我，先走了!”我話未落音，他打斷我的話說(shuō)：“再見!”我望著他的身影，我似乎想到了什么……

　　雨水，打在我身上，一陣風(fēng)吹來(lái)，明明是有點(diǎn)涼意，我卻覺(jué)得它刺痛了我的心田，我不禁打了個(gè)寒

　　雨水，打在我臉上，讓人分不清楚我臉上的是淚水還是雨水。但我清楚，那分明是淚水，是我在偷偷地在哭泣著，我的眼睛里閃爍著淚花，像是大海中的浪花在舞動(dòng)著……

　　我像是一直受傷的小鹿，小鹿亂撞地爬上山頭，放聲大哭著，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)了……我討厭那種世俗的眼光，男女同學(xué)之間就不能正常地交往嗎?

　　“啊——”山的那邊回蕩著我的哭聲……

　　回憶的作文 篇8

　　到五一了，翻開媽媽的手機(jī)相冊(cè)，看到去年五一我們一家去鲅魚圈趕海的照片，記憶像小溪一樣汩汩流出，一幅幅畫面從眼前掠過(guò)……

　　早上六點(diǎn)我們就趕到了海邊，海水正在慢慢退去，海灘已經(jīng)露出了一大片了。走在松軟的沙灘上，微涼的海水沒(méi)過(guò)了腳丫。咦！貝殼里藏著一只小螃蟹，看我的'無(wú)敵大魚網(wǎng)，小螃蟹被我抓進(jìn)了瓶子里，媽媽告訴我這是寄居蟹，像蝸牛一樣躲在房子里的小動(dòng)物。爸爸停在了一片粗沙灘前，告訴我這種海灘適合蜆子生存，然后我們就用工具開始大范圍地“耕地”。對(duì)，就像牛耕地一樣把沙土翻開，蜆子果然露了出來(lái)。爸爸經(jīng)驗(yàn)真豐富。遠(yuǎn)處，媽媽手里拿著一瓶鹽在做高技術(shù)工作——釣蟶子。為什么要往小孔里倒鹽呢？媽媽告訴我，把鹽撒進(jìn)洞里，蟶子以為海水來(lái)了，就會(huì)探出頭來(lái)。剛一露頭就被我們逮住了。爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，媽媽手法高明，那我呢，我要運(yùn)氣最棒，讓我遇見一只八爪魚吧！

　　哈哈，趕海真好玩兒！

　　回憶的作文 篇9

　　在一間陰暗、潮濕的教室里，一個(gè)女孩站了起來(lái)：“你好，我叫小娜，十歲了。”她那雙水靈靈的大眼睛，有些發(fā)黃但十分濃密的頭發(fā)使我喜愛不已�！拔沂切�偉。你就是來(lái)教我們英語(yǔ)的笑老師？”一個(gè)男孩也站了起來(lái)，臉上露出深深的懷疑。我輕輕笑了笑，用流暢的英文向他們介紹了自己。他們的臉上透出羨慕的表情，向我發(fā)出陣陣贊嘆，響亮的掌聲持續(xù)了許久。

　　這是我在家鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)生上課的情境，這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)是我正為人師的奶奶給我的，她讓我給這些留守兒童們上幾節(jié)英語(yǔ)課。

　　轉(zhuǎn)眼間，新年如期而至。我回到老家，走在喜慶的大街小巷里給親人們拜年。走著走著，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡笑聲，它們充滿了童心和天真。我走上前，發(fā)現(xiàn)這個(gè)換了團(tuán)隊(duì)的成員們都是我的小學(xué)生：那個(gè)叫小娜的女孩發(fā)現(xiàn)了我，十分驚喜地朝我跑來(lái)，大家也笑著與我見面，一眨眼，我就被他們圍在中間。大家爭(zhēng)先恐后地要與我談?wù)�，�?zhēng)先恐后地送上自己身上的食物作為新年的禮物：幾顆花生、幾粒奶糖或是一把炒豆……大家先給我送上新年的祝福，我也融入到這個(gè)小集體中。在藍(lán)天之下，我們一起跑向田野，在田埂上奔跑、唱歌、捉蝴蝶。風(fēng)兒在我們耳邊呼喊，太陽(yáng)在我們頭頂上眺望：我們這群藍(lán)天上的'雛鷹，祖國(guó)的美麗花朵，在青山前無(wú)拘無(wú)束地跑啊跳啊，臉上笑地如此燦爛！

　　當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，我們也得回家了。大家相互擁抱告別，那燦爛的笑容已經(jīng)深深地刻在我的心里。獨(dú)自一人走來(lái)路上，衣袋塞滿了“禮物”。這些不值一提的東西，正是與城市相隔千山萬(wàn)水的農(nóng)村孩子們友誼的結(jié)晶！這難忘的回憶，早就留在我內(nèi)心最深的地方了。

　　回憶的作文 篇10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”

　　此話，如利箭，射入了我的心里，使我有意種麻木，一種莫名其妙的孤寂，心里仿佛缺少了什么，想要取得他，一升手，卻又無(wú)法觸及！

　　這是送別的詩(shī)句，為什么，會(huì)有這種感覺(jué)呢？

　　花開了，在高枝搖擺，被風(fēng)兒輕輕撫下，飄著�；丶业穆肪褪沁@么美麗，明明人來(lái)人往，可我卻覺(jué)得這條繁華的`街上變得那么幽靜，仿佛是夢(mèng)。

　　進(jìn)入家門，靜悄悄的，激動(dòng)地心一下子平靜，一個(gè)人也沒(méi)有，進(jìn)了臥室，幾個(gè)人圍著一個(gè)人，那是誰(shuí)？心砰東了一下，那是——奶奶。

　　心一下涼了，窗外花飄落，只不過(guò)已經(jīng)衰老。

　　永遠(yuǎn)都見不到她了，能懷念的，只有那漫天飄落的花朵。

　　回憶的作文 篇11

　　與你度過(guò)的美好時(shí)光，早已成為了我的記憶，雖然很模糊，但我卻依然能會(huì)想起你與我度過(guò)的每一個(gè)瞬間，那是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。

　　那年我患感冒很嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院，雖然父母每天都陪著我，但我還是能感到寂寞的存在，就在那一瞬間，我遇見了你。你的身子是那樣瘦小，無(wú)情的病魔纏上了你。雖然我對(duì)病感到厭惡，但此時(shí)的我卻又有一絲喜悅，因?yàn)槲矣辛四氵@個(gè)病友。我們每天都在一起玩耍，從醫(yī)院的一頭跑到另一頭，快樂(lè)的追逐嬉戲，盡管等會(huì)會(huì)很難受，卻還是繼續(xù)奔跑著。

　　你還經(jīng)常捉弄我。每當(dāng)我趴在柜臺(tái)上看護(hù)士和醫(yī)生們忙碌的樣子，你總會(huì)從我的身后突然竄出來(lái)，把我嚇一跳；有時(shí)你會(huì)用你那稚嫩的雙手捂住我的雙眼，我會(huì)悄悄的.問(wèn)是誰(shuí)，即使心里早已明白是你。你常常將那笑容綻放在你可愛的臉上，以至于讓我印象最深刻的便是你扎頭發(fā)用的十珠簾，靚麗的粉紅色更襯托出你的美麗。

　　時(shí)光老人依舊在不停的走著，從沒(méi)有為誰(shuí)而停留，我們之間的友情跟不上腳步，不小心走散了。我們分開時(shí)彼此的心中有著說(shuō)不清的不舍，但我們還是以笑容作為最后的告別，盡管那是飽含淚水的微笑。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我徹底的失去了你的消息，多想再見到你，多想去找你嬉戲，卻不知道你的名字，從何找起？但我會(huì)永遠(yuǎn)記著你，你的笑容與身影永遠(yuǎn)伴隨著我的生活。我相信我們之間有緣，在不久的將來(lái)一定會(huì)再見的。即使到那時(shí)你不認(rèn)識(shí)我了，我還是會(huì)給你一個(gè)燦爛笑容。

　　你留給我的并不只是瘦弱矮小的身影，還有那難以忘卻的友誼，那難以抹去的回憶。我感激上蒼讓我遇見了你，留給我這段美好的回憶。

　　回憶的作文 篇12

　　在我的相冊(cè)里，珍藏著一張照片，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，那份美好的回憶又浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　20xx年6月1日，我和好朋友來(lái)到了照相館，拍下了這張合影：背面的景物是一個(gè)窗戶，窗戶外面有一棵棵小樹，我的右手邊有一盆花，是鵝黃色的花 瓣，翠綠色的葉兒，很美麗。照片的正中間是我和我的好朋友，我們臉上都洋溢著甜甜的笑，正如那盆花一般。一只大紅色的小熊給相片增添了光彩。

　　那是一年前的事了，當(dāng)時(shí)的我還只讀四年級(jí)，突然有一天，我的好朋友告訴我：“下一期她要轉(zhuǎn)學(xué)了！”我聽后，非常難過(guò)。因?yàn)樵蹅z是好朋友，同班同學(xué)， 又是鄰居，有時(shí)一起寫作業(yè)，有時(shí)去她家串串門……所以咱倆的關(guān)系猶為密切。我想在她走之前留一個(gè)紀(jì)念，所以和劉昕一起商量。劉昕提出：照一張相吧！我想： 這也對(duì)呀，因?yàn)橹挥邢嗥�才能拍下這精彩瞬間，因?yàn)橐仓挥邢嗥�才能見證我們的友誼，才能留住——那份回憶。

　　時(shí)間如流水般匆匆，如今你已走了一年多了，和你在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的事在我的腦海里漸漸淡忘了，但我一看到這張合影，就好像你沒(méi)有走，你還在我的身邊。我一看到這張合影，你那熟悉的.面孔就映入我的眼簾。我沒(méi)有忘記你，你還是我昔日里的好伙伴。

　　一張照片勾起了我美好的童年，也讓我想起了我童年時(shí)的朋友，這份回憶給我的人生留下了一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　回憶的作文 篇13

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，你們的身影已經(jīng)消失在了我的面前。為何我已經(jīng)看不見你們了？難道這回真的要說(shuō)再見了嗎？

　　——題記

　　“哈哈哈……哈哈哈……”大小聲從班級(jí)里傳來(lái)，不用看就知道，又是我們?cè)诠�哈大笑了。你們�(nèi)齻�(gè)，我最好的伙伴。

　　不管什么時(shí)候，你們?nèi)齻�(gè)人總能讓我捧腹大笑，記得有一次——

　　景天笑著說(shuō)：“哈哈！你們兩個(gè)哦——”說(shuō)著，他兩只手一合。我和葉冰漠拿著書本打得他大聲叫著：“誒誒，別打頭別打頭，你們別打了！”我生氣的叉著腰，說(shuō)：“那好，我不打頭，其他地方多打幾下！”景天哭喪著臉：“你學(xué)我！”

　　我居高臨下的看著他：“誰(shuí)學(xué)你啦！誰(shuí)叫你亂說(shuō)話！”

　　小雪也走過(guò)來(lái)，不客氣地說(shuō)：“你嘴巴怎么變得那么毒了！心里想的那么歪！”

　　景天哈哈大笑著說(shuō)：“哈哈，什么叫歪！我們學(xué)渣從來(lái)就沒(méi)正過(guò)！”說(shuō)完，我們四個(gè)人都開心的.大笑了！

　　可是，一次夢(mèng)里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你們的身影已經(jīng)消失在了我的面前。何我已經(jīng)看不見你們了？難道這回真的要說(shuō)再見了嗎？

　　那時(shí)候，不管什么樣都可以，就是不希望我們分離。明明心里都想在一起，嘴上卻說(shuō)是討厭。想必，四個(gè)人心中都是舍不得吧！

　　可是分別的那一日來(lái)了，再見了，朋友們，這，終究只是回憶。

　　回憶的作文 篇14

　　我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來(lái)。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗�的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂(lè)教室里教怎么吹�？晌抑荒茏�在普通教室里寫作業(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。

　　但是，那對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的.，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽(yáng)，我往往在此時(shí)覺(jué)得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長(zhǎng)班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽，我也會(huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長(zhǎng)是吧？那我就玩給你看。

　　后來(lái)，我終于錯(cuò)過(guò)了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的干涉下，我也沒(méi)有報(bào)任何特長(zhǎng)，我一無(wú)長(zhǎng)處，在班里同學(xué)賣弄自己長(zhǎng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(zhǎng)班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”

　　我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報(bào)，不過(guò)幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)意思�！�

　　母親離開了。

　　從此，我徹底與特長(zhǎng)絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂(lè)器，發(fā)出的只不過(guò)是一種聲音，再絕妙的音樂(lè)，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣?lái)就是用來(lái)逼著學(xué)習(xí)的。

　　為什么會(huì)這樣？

　　夕陽(yáng)帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無(wú)盡的黑暗。沒(méi)有人回答我。

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