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灰椋翩翩作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的灰椋翩翩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
灰椋翩翩作文1
放學的路上，行人匆匆。一群鳥，從頭頂飛過，翅膀撲啦的聲音，清晰可聽。鳥兒們飛了一圈，那翅膀在空中整齊的劃動，地上便響起一陣悶響，灰塵也被震起，彌漫在半空中。每次看到它們，我總是停下腳步，等它們飛走了，又等它們再飛回來，樂此不彼。
這種鳥，沒有畫眉的美貌，沒有夜鶯的歌喉，沒有麻雀的機靈，沒有其他鳥類那樣討人喜歡。為什么會有那么多人為了它們專程到林場里去看它們成群結隊的樣子呢？它龐大的身軀也只是更加突出它灰的毛、白的羽、黑的翼、橙的爪，還真是單調！
又是一天，寫完作業(yè)的我跑到大街上�；议ｘB兒們還在飛著。天空仿佛就是他們的家園，云翳是他們翅膀扇動的'力量，讓他們永不停歇的飛行、飛行再飛行。翅膀扇動時的弧度，和一只失群的孤雁，逆著風向拼命飛行時的弧度根本、完全不相同�；议ｘB們似乎從來不會失群，不會偶然大意，不會孤獨找尋他的群體，更不會覺得江湖那般寥落，不會覺得沒有歸宿之處。
我看著它們，鳥兒們像被一條繩子系在一起一樣，或許冥冥中就有一條云做成的細繩子把它們牽住：領頭的鳥兒飛快了，后面的鳥兒也跟著急忙撲騰翅膀。那如果有只鳥兒稍稍落了隊，前面的鳥就會放慢飛行，等等后面的鳥。
或許，這樣有策略、有條理的想法，人類都不一定能做到。每一次下課或排隊，鈴一響，同學們都像野馬一樣沖出教室，但往往兩三個人都往外擠，會讓人卡在門框里，導致全班都堵在門口出不去，這是多么混亂而危險的事��！
可是灰椋鳥卻懂得合作，又有一直往前飛，永不退縮、勇于探索的精神！他們是多么有紀律，有靈性的動物！
又是一陣風吹來，那一群灰椋鳥徐飛翋翋。天邊，是一片淡淡的橘色。光被鳥兒們從翅膀上抖落下來。
好想，好想變成一只灰椋鳥，永遠追逐著忽長忽短的地平線，永遠活在一個和諧的群體里。
灰椋翩翩作文2
放學的路上，行人匆匆。一群灰椋，從頭頂飛過，翅膀撲啦的聲音，清晰可聞。灰椋們飛了一圈，翅膀在空中整齊地劃動，地上便響起一陣悶響，灰塵也被震起，彌漫在半空中。每次看到它們，我總是停下腳步，等它們飛走了，又等它們再飛回來，樂此不疲。
這種鳥，沒有畫眉的美貌，沒有夜鶯的歌喉，沒有麻雀的機靈，沒有其他鳥類那樣討人喜歡。為什么會有那么多人專程到林場里去看它們成群結隊的樣子呢？它龐大的身軀也只是更加突出它灰的毛、白的羽、黑的翼、橙的爪，還真是單調！
又是一天，我寫完作業(yè)，跑到大街上�；议冞�在飛著。天空仿佛就是它們的家園，云翳是它們翅膀扇動的力量，讓它們永不停歇地飛行、飛行再飛行。灰椋翅膀扇動時的弧度，和一只失群的`孤雁，逆著風向拼命飛行時的弧度完全不相同�；议ｘB們似乎從來不會失群，不會偶然大意，不會孤獨找尋它的群體，更不會覺得江湖寥落，不會覺得沒有歸宿之處。
我看著它們，鳥兒們像被一條繩子系在一起，或許冥冥中就有一條云做成的細繩子把它們牽住：領頭的鳥兒飛快了，后面的鳥兒也跟著急忙撲騰翅膀。如果有只鳥兒稍稍落了隊，前面的鳥就會放慢飛行，等等后面的鳥。
或許，這樣有策略、有條理的想法，人類都不一定能做到。每一次下課或排隊，鈴一響，同學們都像野馬一樣沖出教室，但往往兩三個人都往外擠，會讓人卡在門框里，導致全班都堵在門口出不去，這是多么混亂而危險的事啊！
可是灰椋鳥卻懂得合作，又有一直往前飛，永不退縮、勇于探索的精神！它們是多么有紀律，有靈性的動物！
又是一陣風吹來，那一群灰椋鳥徐徐飛去。天邊，是一片淡淡的橘色。光被鳥兒們從翅膀上抖落下來。
好想變成一只灰椋鳥，永遠追逐著忽長忽短的地平線，永遠活在一個和諧的群體里。
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