- 相關(guān)推薦
我的精神家園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的精神家園作文，希望能夠幫助到大家。
我的精神家園作文1
從街邊走過(guò)，不時(shí)聽(tīng)到潘美辰在唱：“我想有個(gè)家/一個(gè)不需要華麗的地方/在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它/我想有個(gè)家……”我想，我也有一個(gè)家——精神之家——書(shū)。
問(wèn)世間，書(shū)為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書(shū)，是臺(tái)燈一盞，在迷惘的黑夜，讓我眼前一亮，我跟隨這光亮去探索世界的奧妙；書(shū)，是香茗一杯，輕啜一口，茶香繞齒；書(shū)，是一把鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)。——書(shū)，是我溫暖的家園。
從小，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我的小書(shū)櫥上，堆滿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《說(shuō)岳全傳》《三國(guó)演義》《水滸傳》，《成語(yǔ)故事》……是它們，砌成了我的精神家園！
我喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)；翻開(kāi)《西游記》我猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界；翻開(kāi)《水滸傳》，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我哀嘆林黛玉悲情葬花，陪她閑逛于榮國(guó)府花圃，與劉姥姥共進(jìn)大觀圓……那跌宕起伏，扣人心弦故事，讓我遲遲不肯放下手中的書(shū)，盡管我的雙眼早已疼痛不已……
書(shū)呵，我美麗的精神家園！
走進(jìn)我的家園，翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今中外的一幕幕清晰地呈現(xiàn)在我眼前。看我國(guó)聞名中外的四大發(fā)明，一種自豪之情油然而生；看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，既為日本鬼子的惡行感到深痛惡絕，同時(shí)也為那舍身報(bào)國(guó)，為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，英勇的抗日將士們而感到敬佩……
書(shū)，我的精神家園，它不但是一本記載著歷史的書(shū)，也是一本教人道理的書(shū)哇！不由想起一句話：“書(shū)，是人類的精神糧食。”而我認(rèn)為，書(shū)本不但是人類的精神糧食，還是使我的精神家園一片蔥綠，使我心田變得肥沃的養(yǎng)分。書(shū)，讓我充實(shí)，給我快樂(lè)。
翻開(kāi)一篇篇的散文，立馬給了我一種清新，脫俗之感。讀朱自清的'《背影》，文中雖沒(méi)有華麗的詞藻，但在字里行間卻無(wú)不流露著父親對(duì)兒子那深深的愛(ài)；質(zhì)樸的詞匯和細(xì)膩的感情，在輕翻書(shū)頁(yè)的過(guò)程中，縷縷書(shū)香化作空氣，在我的精神之家中飄蕩，使我沉迷于此間，流連忘返……
翻開(kāi)書(shū)本，在這家園里暢游，此時(shí)的我?guī)缀酢芭c世隔絕”，時(shí)間觀念亦停留在書(shū)中，即使泰山崩于前我也未必知所謂何事，這時(shí)，我正與書(shū)中人物同喜共悲，笑可恥之徒，同情苦難之人，贊英雄好漢……與作者共鳴，何等的自在，愜意，我樂(lè)此不疲！
書(shū)，就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間，與我相連，連住了我的心靈……
“我想有個(gè)家/一個(gè)不需要華麗的地方……”在我的精神家園里，讓思緒飛揚(yáng)，讓激情蕩漾，讓青春永駐！
我的精神家園作文2
每個(gè)人都有自己的精神家園。它是心靈的港灣，是一個(gè)人內(nèi)心孤獨(dú)、寂寞、需要撫慰時(shí)靠岸的港灣。每個(gè)人心中的那個(gè)精神家園是只屬于他自己的，是個(gè)人的獨(dú)享。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神家園。從會(huì)識(shí)字起，我就學(xué)會(huì)了看書(shū)，書(shū)可算是我最好的朋友。當(dāng)別的小朋友到處玩耍、嬉鬧的時(shí)候，我就愛(ài)上了《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴防镉幸粋�(gè)故事令我印象深刻，它就是《小偷和他的媽媽》，這個(gè)故事主要講述了一個(gè)小孩偷東西，他的媽媽不但沒(méi)有糾正他的錯(cuò)誤，而且表?yè)P(yáng)他的這種做法，并鼓勵(lì)他去繼續(xù)做。因?yàn)樗麐寢尩腻e(cuò)誤引導(dǎo)，導(dǎo)致這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，還在偷東西，又一次偷東西被抓，最終被叛了死刑。執(zhí)行死刑的那一天，小偷對(duì)法官說(shuō)，他有幾句話想對(duì)他的媽媽說(shuō)。他的媽媽把耳朵貼在他的嘴邊，小偷卻一口咬住他媽媽的耳朵，他的母親痛的趕緊跑開(kāi)了，小偷對(duì)著母親大喊：“如果我第一次偷東西的時(shí)候，你能罵我一頓、打我一頓，就不會(huì)導(dǎo)致我今天的下場(chǎng)�！边@個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人�！兑了髟⒀浴肥俏彝暧洃浝锏牡谝粔K寶石。
上小學(xué)了，我愛(ài)看《窗邊的小豆豆》，它教給我很多知識(shí)，讓我懂得了尊重……當(dāng)我愁悶時(shí)，我會(huì)拿起一本《綠野仙蹤》與小主人公和她的四個(gè)小伙伴結(jié)伴而行，同她們一起越過(guò)山澗去尋找回家的路。當(dāng)歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)回到家時(shí)，我也從書(shū)中的世界回來(lái)了，它是使我感到快樂(lè)的'神奇魔杖。當(dāng)我孤單彷徨時(shí)，我會(huì)拿起《魯濱遜漂流記》，和濱遜結(jié)伴，在荒島上感受堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中品味進(jìn)取，在滔天巨浪中回味永不放棄！
轉(zhuǎn)眼初中生活就要離我遠(yuǎn)去了，我不再沉迷于《格林童話》、《魯賓遜漂流記》。我開(kāi)始被《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神折服；不再癡迷于童話世界里的王子和公主的故事，卻時(shí)常被《假如給我三天光明》里的海倫知足平凡的心態(tài)和不屈不撓的精神所感染。當(dāng)我回頭去看那些裝點(diǎn)了我童年的寶石時(shí)，就會(huì)覺(jué)得每一顆都在閃爍著別樣的光芒。我告別了童年，時(shí)間改變了很多，但唯一不能改變的就是我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的海洋里暢游，我會(huì)繼續(xù)撿拾我生命中的珍珠。
如果時(shí)間是一條延綿的河，有些東西來(lái)了、去了、淡了、遠(yuǎn)了，書(shū)卻是我一輩子的知己與財(cái)富。書(shū)作為我的精神支柱，為我搭建起屬于我的精神家園。
我的精神家園作文3
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲這是唐代顏真卿勸年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔的勸學(xué)箴言；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎這是明代錢(qián)鶴灘勸告迷失的世人珍惜每一天，活在當(dāng)下，不要永遠(yuǎn)等待明日而浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎光陰的惜時(shí)名句；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜這是清代林則徐縱是被貶遣戍，只要對(duì)國(guó)家有利，不論生死，也要去干的勵(lì)志壯語(yǔ)中華經(jīng)典，數(shù)詩(shī)詞的歷史最為長(zhǎng)久，可謂字字珠璣，而這些明詩(shī)佳句正是我的精神家園，力量源泉。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句詩(shī)教會(huì)了我堅(jiān)持。樂(lè)器的學(xué)習(xí)是一件苦差事，拳不離手，曲不離口是我練習(xí)電子琴的真實(shí)寫(xiě)照。從幼兒園起，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都得練習(xí)。偶有偷懶，或者小小的失誤，必定會(huì)招來(lái)一聲河?xùn)|獅吼或一頓降龍十八掌，每每此時(shí)，淚成了我最好的發(fā)泄對(duì)象，淚光里隱隱約約閃現(xiàn)出寶劍閃閃的鋒刃，墻角凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花正散發(fā)著縷縷清香。是呀，不經(jīng)歷磨難怎會(huì)有鋒刃，不歷經(jīng)嚴(yán)寒怎得梅花撲鼻香？在練琴的道路上，是這句詩(shī)教會(huì)了我堅(jiān)持，她更是我遇到任何困難的法寶，她讓我學(xué)到了知識(shí)，去一步一步實(shí)現(xiàn)了理想。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)教會(huì)了我無(wú)私。清潔工每天起草貪黑，默默無(wú)聞地清掃著大街小巷，是他們羸弱地身影，讓我們擁有整潔美麗的環(huán)境；老師每天辛勤地教書(shū)育人，是他們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地言傳身教，成就了一批批人才；交警在日曬雨淋中堅(jiān)守自己的崗位，是他們偉岸的身軀，颯爽的英姿，讓交通秩序變得井然每每看到這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，我都會(huì)想到這句詩(shī)，他們是這句詩(shī)最真的演繹。在這些可愛(ài)的人和這句詩(shī)的潛移默化下，我也開(kāi)始為他人著想，在家把好吃的讓給父母，在校幫老師和同學(xué)分擔(dān)任務(wù)，在外面注重環(huán)保，遵守秩序，力所能及地幫助他人。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這句詩(shī)仿佛讓我回到了抗日時(shí)期，革命烈士們拋頭顱，灑熱血，為了他們所熱愛(ài)的土地，用自己的身軀為人民筑成了一道最為堅(jiān)固的防線，用自己的犧牲換來(lái)了人民的.幸福，用自己的精神豎立起了一座永不崩塌的豐碑這句詩(shī)教會(huì)了我愛(ài)國(guó)，向英雄看齊。我還閱讀了《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》等紅色書(shū)籍，被書(shū)中的烈士不畏犧牲，英勇無(wú)畏的精神深深地感動(dòng)著。我立志，一定要成為像烈士們那樣的錚錚鐵漢，保家衛(wèi)國(guó)，用自己的雙手撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
學(xué)習(xí)上，我努力博觀而約取，厚積而薄發(fā)；面對(duì)困難，我嘗試千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；生活中，我做到天行健，君子以自強(qiáng)不息中華詩(shī)詞，早已成為我的精神家園！
我的精神家園作文4
人行走的時(shí)間長(zhǎng)了，便渴望有個(gè)落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。于是人有了一個(gè)小小的家。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個(gè)放松、歇息的去處。于是我們便有了屬于自己的精神家園。
生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的狀態(tài)——獨(dú)處。
其實(shí)我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的'朋友過(guò)從甚密�？晌胰韵矚g獨(dú)處。
喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書(shū)，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個(gè)人的快樂(lè)。于是
精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當(dāng)初簡(jiǎn)單純凈的模樣。
喜歡在陽(yáng)光灑滿房間的下午，鋪開(kāi)雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫(xiě)下心靈的獨(dú)語(yǔ)，或是抄幾句新近看到的精彩的詩(shī)與文章。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。
喜歡在深夜躺在床上，聽(tīng)著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號(hào)的詼諧以及黑管的低吟
淺唱。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。
我喜歡獨(dú)處。
生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時(shí)甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時(shí)地提醒著你。我們被動(dòng)地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動(dòng)定會(huì)造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我獨(dú)處，我觀世。只有這時(shí)，我才能將思緒沉淀下來(lái)，冷靜地審視自己，理解自己，愛(ài)護(hù)自己，并從別人的精神中汲取力量；在對(duì)自己客觀公正的評(píng)價(jià)中獲得力量。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。
告別獨(dú)處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開(kāi)家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會(huì)有一段離別，但終究要?dú)w來(lái)。
在獨(dú)處的時(shí)候，我與別人交流著，通過(guò)文字；我與自己交流著，通過(guò)心語(yǔ)；或者我與誰(shuí)都不交流，只享受這難得的空白。那是怎樣的輕松與自由啊!
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。那么我想獨(dú)處便是精神的缺口。有了這個(gè)缺口，我們才顯得真實(shí)而可愛(ài)，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。從而調(diào)動(dòng)一切感官體會(huì)自己，體會(huì)生活。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。
我喜歡獨(dú)處，我喜歡看到自己真實(shí)的心情，真實(shí)的笑容。
獨(dú)處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡(jiǎn)單只有家才能給我。
于是隔了些日子，便褪下“外套”，認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)處一回，歸“家”一回。
我的精神家園作文5
家園，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一桌可口的飯菜、一張舒適的床和一襲關(guān)心的話語(yǔ)，它們是我疲憊時(shí)的港灣。而精神家園，就是那束淡黃色的燈光，還有一本充溢著墨香的書(shū)，它們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)，慰藉我的心靈。
那束談黃色的燈光從小到大始終陪伴在我身邊。不離不棄。
小時(shí)候的夏夜。躁熱總是惹人生厭，而家中那處小小的院落就成了我們理想的乘涼之地。那時(shí)的夏夜寧?kù)o又祥和，每當(dāng)月亮爬到頭頂上時(shí)，媽媽就會(huì)拿出兩把小椅子，我坐在前面，媽媽坐在后面，我身躺在媽媽的懷中，望著門(mén)前那束淡黃色的燈光。聽(tīng)著媽媽或給我講故事，或給我說(shuō)每天的趣事，又或是什么也不說(shuō)，只是那樣坐著，草叢中的蟲(chóng)兒們也在躺著，享受著這美好的月夜。而趴在樹(shù)上的蟬兒竟睡著了，還不停的發(fā)出呼聲來(lái)，為這個(gè)夜晚添了幾分樂(lè)趣。偶爾群星也會(huì)圍著月亮媽媽，大概在聽(tīng)她講述動(dòng)聽(tīng)的故事吧。我看著門(mén)前那束淡黃色的燈光，漸漸出了神，想著它是不是也在偷聽(tīng)月亮媽媽講故事呢？我看著那束燈光，那束燈光也看著我，使我的心靈充滿了淡黃色的寧?kù)o，一天的哀愁和氣惱，也就被泯滅在了燈光中。漸漸的，夜深了，眼前逐漸模糊了，但那些淡黃色的光亮，卻不知疲倦，仍然在那里歡喜的跳著……
再后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，也逐漸忘記了曾經(jīng)陪伴過(guò)我的那束淡黃色的`光亮，直到那天晚上……
晚上，夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上，翻來(lái)覆去難以入睡，我起了身，打開(kāi)床前的燈，看向窗外，只有漆黑的夜空和偶爾幾輛駛過(guò)的汽車。頓時(shí)，一股孤獨(dú)便涌上了心頭。不對(duì)，我定睛一看，還有道路兩旁淡黃色的燈光，即使過(guò)了這么多年，即使我已經(jīng)完全把它們忘了，它們還在我身邊靜靜的等候。那一刻，內(nèi)心的迷惘與孤獨(dú)仿佛煙消云散，內(nèi)心再一次充滿了那淡黃色。溫暖涌上心頭，我呆立在窗前，眼睛直視著那束淡黃色的燈光，腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)的種種。我笑了笑，轉(zhuǎn)身，關(guān)上了燈。又回到了床上。只不過(guò)這次我不是孤單的一個(gè)人。夜深，人靜，那束淡黃色的燈光，在地面上靜靜地站立著，耐心的等候……
再后來(lái)，我的精神家園墨香縈繞，書(shū)籍也走了進(jìn)來(lái)。我曾讀過(guò)《史記》，驚嘆于于秦王的暴政，韓信的英勇；也曾讀過(guò)《孔雀東南飛》哀傷于焦劉愛(ài)情的凄美，深深陷入其中無(wú)法自拔。還曾讀過(guò)《三國(guó)演義》感嘆于諸葛孔明的雄才大略，使蜀國(guó)從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小國(guó)變得能和吳、魏三分天下。書(shū)籍充實(shí)了我的心靈，教會(huì)了我“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！苯虝�(huì)了我“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！苯虝�(huì)了我……
我的精神家園，就是那束淡黃色的燈光和那充溢著墨香的書(shū)籍，燈光伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍授我知識(shí)。
我的精神家園作文6
青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十四個(gè)身體單位長(zhǎng)度的韶華。歲月早已將我的記憶碎片串聯(lián)勾勒成成長(zhǎng)歷程的剪影�；仨业某砷L(zhǎng)歷程，老師無(wú)疑添上了濃墨重彩的一筆。的確，許多老師也許只是你人生旅途中擦身而過(guò)的背影。然而有些老師卻宛如知心朋友，當(dāng)你打開(kāi)記憶樊籬時(shí)，會(huì)給你“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的喜悅。師生之間的那一點(diǎn)一滴，總會(huì)在你平靜的心湖中漾起漣漪。
初中生活的班主任給我留下太深的印象。不高的個(gè)頭濃縮智慧，晶瑩的眼鏡涌動(dòng)著靈感。他很平易近人，很坦誠(chéng)。師生之間洋溢著和諧與喜悅。朗誦是班主任的嗜好，因?yàn)榇耍覀兪斋@了許多歡樂(lè)。那是一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課，班主任挺了挺鼻梁上的眼鏡，神采奕奕地告訴我們舉行一次演講比賽。教室炸開(kāi)了鍋。老師微笑著說(shuō)：“那就讓我身先士卒吧�！迸派降购０愕恼坡曔^(guò)后，老師低調(diào)地開(kāi)讀了�！靶盘煊卧谏綔蠝匣匦崩蠋煹氖仔懔钗覀儑@為觀止，似乎深情趙忠祥的真?zhèn)鳎覀冃念I(lǐng)神會(huì)……忽然，老師的口里迸出了一句家鄉(xiāng)話，引得我們哄堂大笑。隨后，老師那句“我是家鄉(xiāng)人”的敷衍卻引來(lái)我們善意的噓聲。接著，同學(xué)們個(gè)個(gè)秣馬厲兵，展現(xiàn)自我，頗有些“長(zhǎng)江后浪推前浪”的意味，那節(jié)課溢滿了歡聲笑語(yǔ)……
師生之間洋溢著感動(dòng)情懷。永不能忘卻一篇文章《父親》，觸動(dòng)了老師記憶的心弦，老師即興為我們講敘了他父親對(duì)兒女的深愛(ài)。他主動(dòng)演唱起了《父親》：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭……”老師那澄澈的雙眸似乎在眺望著童年偎依在父親身邊的情景，又似乎在眺望另一個(gè)世間滄桑的老人……也許是師生間特有的默契，亦或是心靈感應(yīng)，同學(xué)們不約而同地響起了掌聲。我們分明看見(jiàn)老師眼眶中閃爍淚花，那淚一半因?yàn)楦赣H，一半因?yàn)槲覀儭Ｕl(shuí)說(shuō)了“男兒有淚不輕彈”的謬論，我要說(shuō)淚水磨礪男兒更加堅(jiān)強(qiáng)！經(jīng)歷父愛(ài)感動(dòng)與洗禮，我們感悟到太多……
師生之間洋溢著大愛(ài)無(wú)私。那個(gè)“黑色星期五”早已定格在我的記憶里，考場(chǎng)上的.倒戈讓我迷惘無(wú)助，而歸途中撞傷小孩宛如“晴天霹靂”折磨我的心。我想在黑暗與惶恐交織的漫漫長(zhǎng)夜中倉(cāng)皇出逃，但我卻不能在痛苦的沼澤中自拔。叮叮的電話聲響起，遙遠(yuǎn)的電話那頭傳來(lái)熟稔的聲音——班主任老師！“辰啊，沒(méi)事，沒(méi)什么大不了的，你要堅(jiān)強(qiáng)，明天還會(huì)陽(yáng)光燦爛……”擲地有聲的字句驚醒夢(mèng)中人，浸透著老師厚重的愛(ài)，那堅(jiān)實(shí)的雙臂為我撐起了半邊天，讓我在歧途與羈絆前不再孤單……
白駒過(guò)隙，歲月的末班車載入我們駛?cè)胂乱粋�(gè)輪回。離別的傷感卻阻止不了時(shí)光車輪前進(jìn)的腳步。但我們深知，那師生間的點(diǎn)滴早已化為我生命中不可磨滅的永恒，我同樣也會(huì)駕著老師用希望編織的諾亞方舟，暖人心，暖世界……
我的精神家園作文7
打小，我就喜歡讀書(shū)，周末時(shí)常到離家不遠(yuǎn)的書(shū)屋里看書(shū)。書(shū)屋其實(shí)就是一個(gè)小小的閱覽室，名叫“陽(yáng)光書(shū)屋”，坐落在新河鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的地方。推開(kāi)三樓的玻璃大門(mén)，映入眼簾的就是一張長(zhǎng)桌以及幾張椅子，右邊是一排排書(shū)架，圖書(shū)分門(mén)別類地?cái)[在書(shū)架上。
每次去書(shū)屋看書(shū)，我都是看著看著，就忘了時(shí)間。久而久之，書(shū)屋就像我的另一個(gè)家。
我常常沉醉在“家”里。一有空余時(shí)間，我就鉆進(jìn)那小小的書(shū)屋，捧起一本名人傳，或是散文選，抑或一部小說(shuō)，逐句逐段，咬文嚼字。在泛黃或嶄新的書(shū)頁(yè)中，享受片刻的寧?kù)o與快樂(lè)。
我喜歡黃蓓佳的小說(shuō)，她的文章大部分是寫(xiě)實(shí)的，有濃濃的生活氣息；我喜歡曹文軒的文字，他的小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，給人以畫(huà)面感；我喜歡曹雪芹的寫(xiě)作風(fēng)格，他的文章悲愴凄婉，在帶給人解不開(kāi)的感傷時(shí)，又使人有深刻的感悟。
那些大文豪在看書(shū)時(shí)，總喜歡品一杯清冽醇香的'茶。我不會(huì)品茶，便拿一杯牛奶，一邊看書(shū)，一邊啜上幾口。隨著爽滑的牛奶流進(jìn)肚子，書(shū)里的知識(shí)仿佛也沉淀在了肚里。這時(shí)，我的靈魂也沐浴在了濃濃的書(shū)香里。
我的心靈也有過(guò)被荊棘包圍，被黑霧環(huán)繞，被陰雨侵襲的時(shí)候，但只要拿起一本書(shū)，荊棘就會(huì)消退，黑霧就會(huì)破散，陰雨就會(huì)停止，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。書(shū)仿佛有一種神奇的力量，能掃除我內(nèi)心所有的不快。
有時(shí)，哭了，去“家”里，“家”會(huì)給你安慰。
有時(shí)，倦了，去“家”里，“家”會(huì)給你溫暖。
哭過(guò)，釋然了；倦過(guò)，精神了。
每當(dāng)我邁進(jìn)“家”里，一本本書(shū)就像久別重逢的老友，在向我招手。桌上攤開(kāi)的書(shū)本，一個(gè)個(gè)印刷字仿佛跳躍著，歡笑著，圍繞著我舞蹈。我愉快地和它們打招呼，它們也熱烈地回應(yīng)我。
每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，書(shū)本就能把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界。那里有青山，有綠水，有藍(lán)天，有白云。腳下的綠草給我撓癢癢，柔柔的清風(fēng)撫摸著我的臉龐。抬起頭，閉上雙眼，想象那順滑的、溫暖的，如絲巾般的天，蓋在了我的臉上……
其實(shí)，我的心里也有個(gè)書(shū)屋，那里面裝的是我的夢(mèng)想。心里的書(shū)屋，力量是強(qiáng)大的，它能夠改變一個(gè)人。我心里的書(shū)屋，是我的靈魂支柱，它讓我明白做人要有夢(mèng)，要追夢(mèng)。
陽(yáng)光書(shū)屋，名人薈萃。
心里的書(shū)屋，夢(mèng)想?yún)R聚。
名人與夢(mèng)想居住的地方，我的精神家園也。
我的精神家園作文8
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，周末我經(jīng)常在離家不遠(yuǎn)的書(shū)店里讀書(shū)。書(shū)店實(shí)際上是一個(gè)小書(shū)房，叫做“陽(yáng)光書(shū)店”，位于新河鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的地方。推開(kāi)三樓的玻璃門(mén)，您會(huì)看到一張長(zhǎng)桌子和幾把椅子。右邊是一排排的書(shū)架。書(shū)籍按不同類別放置在書(shū)架上。
每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)，我都會(huì)看著而忘了時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，書(shū)店就像我的另一個(gè)家。
我經(jīng)常沉迷于“家”。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去那家小書(shū)店，挑選名人傳記，精選論文或小說(shuō)，逐句逐句地講。在泛黃或全新的頁(yè)面上享受片刻的寧?kù)o與幸福。
我喜歡黃貝嘉的小說(shuō)。她的大多數(shù)文章都是寫(xiě)實(shí)的，具有強(qiáng)烈的生命氣息。我喜歡曹文軒的話，他的`小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，給人以圖畫(huà)的感覺(jué)。我喜歡曹雪芹的作品《風(fēng)格》，他的文章悲劇而委婉，當(dāng)它們帶給人無(wú)法磨滅的情感時(shí)，也使人們有了深刻的理解。
當(dāng)那些偉大的作家讀書(shū)時(shí)，他們總是喜歡喝一杯清涼的茶。我不知道如何品嘗茶，所以在讀書(shū)的時(shí)候我喝了一杯牛奶，了一口。隨著光滑的牛奶流入我的胃，書(shū)中的知識(shí)似乎在我的胃中沉淀。這時(shí)，我的靈魂也沐浴在濃烈的書(shū)香中。
我的頭腦也被荊棘所包圍，被黑霧所包圍，當(dāng)被雨水??襲擊時(shí)，但是只要我撿起一本書(shū)，荊棘就會(huì)消失，黑霧會(huì)破裂，雨水會(huì)停止，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我的心。這本書(shū)似乎具有神奇的力量，可以消除我內(nèi)心的所有不幸。
有時(shí)候，哭了，去“家”，“家”會(huì)給你安慰。
有時(shí)，當(dāng)您累了時(shí)，去“家”，“家”會(huì)帶給您溫暖。
哭了，松了一口氣；累，精力充沛。
每當(dāng)我走進(jìn)“家”，一本書(shū)就像一個(gè)老朋友，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間團(tuán)聚，向我招手。書(shū)在桌上散開(kāi)，一個(gè)接一個(gè)的印刷字似乎在我周圍跳躍，大笑，跳舞。我很高興地向他們打招呼，他們熱情地回應(yīng)了我。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，書(shū)本就能帶我到另一個(gè)世界。有綠色的山丘，綠水，藍(lán)天和白云。我腳下的綠草使我撓癢，微風(fēng)輕拂我的臉。我抬起頭，閉上眼睛，想象著光滑，溫暖，真絲圍巾般的天空覆蓋著我的臉...
實(shí)際上，我的心中也有一家書(shū)店，里面載著我的夢(mèng)想。內(nèi)心的書(shū)店功能強(qiáng)大，可以改變一個(gè)人。我心中的書(shū)店是我靈魂的支柱。這讓我明白，我必須擁有夢(mèng)想并追求夢(mèng)想。
陽(yáng)光書(shū)店，名人聚集。
我心中的書(shū)店，夢(mèng)想?yún)R聚。
名人和夢(mèng)想生活的地方，我的精神家園也在其中。
我的精神家園作文9
家后面有一片小小的竹林，從小時(shí)候起，它就成了我每天流連忘返的地方。
漸漸地，我長(zhǎng)大了卻越長(zhǎng)大越孤單。我覺(jué)得我和爸爸媽媽有了代溝，他們無(wú)法進(jìn)入我的內(nèi)心世界，我對(duì)爸爸媽媽也就沒(méi)有了小時(shí)候的那種依賴。于是，我跑到竹林的次數(shù)日益增多，心情好的時(shí)候我會(huì)在竹林悠閑的散步，心情不好，或是受到挫折與委屈的時(shí)候變回來(lái)找這些溫柔的竹子訴苦，唯有這些竹子能給我以安靜。漸漸地這片竹林不僅只是我玩耍的地方，而是我心靈的庇護(hù)所。
一個(gè)人的我除了要面對(duì)校園，還要面對(duì)這紛華嘈雜的社會(huì)，每當(dāng)我陷入社會(huì)上的一些誘惑的泥潭里不能自拔的時(shí)候我又想起了這片竹林。我走在這篇幽靜的竹林里，心也變得平靜，我獨(dú)享著這清新的寂靜，望著這些清瘦的身影，這些世人所推崇的竹，它沒(méi)有鮮亮奪目的外表，只是單一的綠色，但這種綠卻不是單調(diào)的，而是四季都萌動(dòng)著春意的綠色。它始終保持著她那幽雅端莊的姿態(tài)，永遠(yuǎn)都那么正直地站立在那里，一身正氣，你絕不會(huì)向誰(shuí)屈腰，在風(fēng)里顯得那樣風(fēng)度翩翩。在畫(huà)里那樣清新脫俗。那么幽雅的氣質(zhì)，柔中帶剛的.性格，你天生潔身自好，不貪婪世間的一切，你只喜歡聆聽(tīng)，最求高潔的境界，你總是顯得那么與世不爭(zhēng)，甚至還為人類默默貢獻(xiàn)······從你的身上我看到了羞愧的自己，那個(gè)愛(ài)慕表面榮耀的我，在價(jià)值觀改變的今天，我忽略了內(nèi)在品質(zhì)的可貴，盲目和一些社會(huì)上的“同流合污”追趕潮流，競(jìng)沒(méi)有想到這樣會(huì)越陷越深，忘記自己的理想，誤入歧途。真正受人尊重的人應(yīng)該是有內(nèi)在，有涵養(yǎng)的。就像竹一樣，不要貪婪，也不要表面的榮光。內(nèi)心要有正義，要能夠自尊自強(qiáng)，真正永久地堅(jiān)守自己的精神家園。一個(gè)人只有排除干擾和誘惑，那才算是一個(gè)有高尚純潔心靈的人才會(huì)是一個(gè)有魅力的人再后來(lái)的成長(zhǎng)中，曾無(wú)數(shù)次受到委屈，我還是跑來(lái)這片竹林，在這安靜的地方里沒(méi)有責(zé)罵、沒(méi)有紛爭(zhēng)、我只想在這里深思一下，我的內(nèi)心早以變得強(qiáng)大，一點(diǎn)小挫折小委屈我是不會(huì)在乎的。時(shí)間把人變得成熟，經(jīng)歷讓我內(nèi)心變得強(qiáng)大，竹！你永遠(yuǎn)是我的精神支柱，有你能夠感染我，幫助我。
如今，那片竹林早已不在，但它卻陪伴我走過(guò)兒童時(shí)光，那片竹林——我的精神家園。
【我的精神家園作文】相關(guān)文章：
精神家園作文07-04
我是我作文03-15
我愿我是作文08-16
我就是我的作文10-11
我，就是我作文08-23
我這是我作文09-19
我就是我作文[精選]10-12
我就是我作文09-12
我就是我作文03-08
我只是我作文09-17