我的班主任作文14篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文 篇1
我的班主任老師是黃老師，她同時也是我的語文老師。她大約二十多歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。黃老師雖然不高，但是小小的.身體卻有著大大的能量。
黃老師也是一個“膽小鬼”,經常對我們說一些注意事項,今天說不要站在凳子上、明天說不要在教室里奔跑、后天又說不要亂拿剪刀……
黃老師也學過“變臉”。上課時，上一秒還在溫柔地對我們講課，如果看到有人說話下一秒就大發(fā)雷霆。黃老師脾氣像廬山的云霧一樣，讓人捉摸不透。
黃老師也是很辛苦的，每天要改六七十人的作業(yè)，還要為我們備課，十分辛苦。
這就是我那可愛的班主任老師，你喜歡我的班主任老師嗎?
我的班主任作文 篇2
我最喜歡的老師是從一年級一直教到現(xiàn)在三年級的'班主任張寧老師。張老師是一個和藹可親，又非常嚴厲的好老師。張老師每天上課時候都會很大聲的給我們念書，因為她害怕后面的學生聽不到。每天放學了還要在學校備課到很晚，給我們準備明天學習資料。她就是這樣默默的為我們付出著從來不喊累。
我親愛的班主任張老師，你就像一盞燈，為我們照亮前方，我們愛你！
我的班主任作文 篇3
我的班主任徐老師長長的頭發(fā)，高高的.個子。徐老師在學習方面對我們很嚴厲，但是在生活方面對我們很關心。徐老師是一個嚴于利己的人。有一次在課堂上叫同學回答問題，不小心把名字叫錯了，結果徐老師就罰自己寫二十遍。雖然徐老師對我們很嚴厲，但是同學們還是很喜歡她。
我的班主任作文 篇4
暑假過完后我就是四年級的一名小學生了，回顧這三年，我要說的就是我的胡老師。她是個又溫柔、又嚴厲的老師。她瘦瘦的，頭發(fā)長長的。
上課時她就是一個嚴厲的`老師，她希望我們每位同學都認真聽講，去回報自己的父母。下課時她就像媽媽一樣和藹可親。
這就是我的老師――胡老師。
我的班主任作文 篇5
我的班主任郭老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿著一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓崱⒂H切。郭老師每天都像媽媽一樣關心、照顧著我們。
郭老師負責叫我們數(shù)學、語文和國學三門課程。上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴厲的'班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
我的班主任作文 篇6
我們的班主任胡老師對我們很好，有一天我們的老師問我們:“誰把我的筆拿走了？”我們都沒有人站起來，最后老師通過調查，找到那個拿筆的人，但我們的'胡老師并沒有吵他，卻溫柔的對他說:“孩子別怕，只要你改掉這個毛病就可以了�！蓖瑢W聽了這句話就把眼淚收了回去。還保證一定會改掉這個毛病。
還有一次他沒有考好很傷心，老師安慰說:"不要灰心，要加油�！弊詈笏M步很快，排在班級十幾名。
有時候老師吵我們了，但是我們都知道老師吵我們都是為我們好，讓我們更快的成長。
我們愛我們的胡老師。
我的班主任作文 篇7
時光匆匆的過去了,我從二年級升到了三年級。我三年級的班主任遠是我二年級二四班的'班主任，我很幸遠。我的班主任翟，我叫她翟老師或者是翟班主任。
我非常喜歡我的班主任，我的班主任給我了一次當組長的機會。我的班主任對我非常嚴肅，也對我非常的關注我。
快到重陽節(jié)了，我想對我現(xiàn)在的語文老師李老師和我現(xiàn)在的班主任翟老師說聲“”老師您，辛苦了。重陽節(jié)快樂!”
我的班主任作文 篇8
在學校里，我們的班級里有好幾位老師，但是我最喜歡是我們的班主任，賀老師。
我們的賀老師從一年級到四年級一直教我們，因此我們班每個同學都很了解。
有一次賀老師知道了我的基本的知識都很好，但是閱讀理解好像處于下風所以老師耐心的教我怎樣才能將一篇文章理解深刻。終于，我的.閱讀取得了小小的進步。但是老師告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
通過這件事，我知道了我們的賀老師讓我們快速做完一件事，是希望我們快速進步，這就是我們的班主任，單單屬于我們的。
我的班主任作文 篇9
今天，要向你們介紹的是我的老師，她就是我們二年級的班主任吳老師。
吳老師她很高，她也很瘦，皮膚也很白，吳老師上課很嚴厲。還有作業(yè)不置的也不太多，下課的`時候她很溫柔也會跟我們說話。還有上課的時候講的也很好，而且，還很有耐心，一遍又一遍的說，我也很喜歡這樣的班主任。她也讓我對語文產生了興趣，我也會好好學習，天天向上，用優(yōu)異的成績來報答她，不讓老師失望。我很開心能有這樣的班主任，最后，我送給我老師一句話：吳老師，您辛苦了，我永遠愛您。
我的班主任作文 篇10
老師像蠟燭，點燃自己照亮我們。他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學習上的`難題。他看我們的眼神總是充滿希望，上學期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來我差點哭了出來，他安慰我說：下次考試要細心檢查。在他的鼓勵下，期末語文我考了一百分。他就是我們敬愛的班主任許老師。
我的班主任作文 篇11
我們的語文老師是我的班主任，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。
她很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業(yè)，排在后面的同學嘰里呱啦說個不停，有說有笑，“菜城嗎?你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經常拿著一根教學棒，不聽話就用棒子敲他(她)的.桌子一下，聲音很響，同學們就會很認真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的關心著我們。
我的班主任作文 篇12
從幼兒園到小學三年級，我接觸了許多老師，給我卬象最深的是我現(xiàn)在的班主任羌老師。
他的身材中等，稍胖，還帶了一副眼鏡，第一次見到他，我覺得他好兇 我都不敢正眼看他，但隨著我們時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他并不兇，他是多么的和謁，對學生是多么的負責，對工作是多么的認真，我現(xiàn)在越來越喜歡他的'課了。
在他的課上都會有讀書聲從教室傳出來，遠遠聽著就像動人的童聲大合唱，音符滿天飛舞，臉上還含著微笑。
我想對羌老師說：“我很幸運遇到了這么好的老師。
我的班主任作文 篇13
我最佩服的老師是——尹老師。
她20多歲，中等個，短短的齊耳發(fā)，烏黑烏黑的，挺直的鼻梁，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的`眼睛與眾不同，仿佛會說話。當我取得成績時，她那雙眼睛好像在說，你真棒；如果是上課時分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽講，不然就落后了。
尹老師一堂課下來，所有的人都精神抖擻，意氣風發(fā)。期末考試前，由于學習緊張老師們都在忙著講各種試題，沒有一個人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶著笑容走進課堂。讓我們感覺特別放松。
每天放學，尹老師總是走在最后，督促我們打掃完衛(wèi)生，為我們批改完最后一本作業(yè)才離開。
看！這就是我最佩服的老師——尹老師！
我的班主任作文 篇14
我從進入小學，班主任都是胡老師。胡老師有著苗條的身材，一頭長長的`秀發(fā)，眼睛大而明亮。當我們犯錯誤的時候，她對我們就非常嚴厲，而當我們表現(xiàn)好或者取得進步時，她都很開心。因為是班主任，班里的大小事她都要操心，所以很辛苦。在教師節(jié)來臨之際，深深的感謝胡老師對我的教育之恩，希望胡老師能永遠健康漂亮！
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