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(精選)我的班主任作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
我的班主任侯老師,她個(gè)子中等身材苗條,有一雙明亮的大眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次,我的作業(yè)少寫了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了,覺(jué)得很丟人。放學(xué)后,當(dāng)媽媽和老師談話時(shí),我已經(jīng)淚流滿面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的`話,而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好,還說(shuō)我不像是不寫作業(yè)的孩子,下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚,忙不住地點(diǎn)頭,心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子,但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé),家長(zhǎng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家,侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師,引導(dǎo)我遠(yuǎn)航,總有一天我要讓老師以我為榮。
我的班主任作文2
侯老師是我們?nèi)昙?jí)四班的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。侯老師非常美麗,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛,精神極了!侯老師也非常嚴(yán)厲,但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次,輪到我們組值日了,可我們并沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生,而是在玩鬧,侯老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)道:“為什么不好好值日?”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給我們分配任務(wù),我們不知道該做什么!蔽覀冃÷暤卣f(shuō)道,都不敢抬頭看老師!敖M長(zhǎng)失責(zé),可是你們也不應(yīng)該玩鬧,凡事都要認(rèn)真去完成,罰你們明天繼續(xù)值日!”這個(gè)時(shí)候,侯老師的語(yǔ)氣變得更嚴(yán)厲了,我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們,但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次,班上的一名同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,侯老師沒(méi)有說(shuō)話,只是悄悄地走到他的身旁,敲了敲他的桌子,好像在說(shuō):“這位同學(xué)要專心聽(tīng)講!”那同學(xué)抬頭看見(jiàn)侯老師嚴(yán)厲的目光,便端坐好認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的老師,一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
我的班主任作文3
我的班主任是張老師,同時(shí),她也是我們的語(yǔ)文老師。
張老師個(gè)子不高,身材中等,笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很嚴(yán)肅。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開(kāi)始接手我們班,現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。
張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默,而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次,我們正在講一篇革命故事。講著講著,張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類的'故事,我們都聽(tīng)得津津有味,仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代,直到下課鈴聲響起了,我們還沉浸其中……
啊,張老師,您是辛勤的園丁,用自己的知識(shí)做肥料,用自己的汗水做養(yǎng)分,培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):張老師,您辛苦了!
我的班主任作文4
我的班主任,姓時(shí),我們都叫他時(shí)老師。她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。
溫柔時(shí),她會(huì)編幾個(gè)笑話或一個(gè)故事,我還記得有一個(gè)是這樣的:當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會(huì)寫時(shí),你就想“混蛋”的“混”,當(dāng)你想起來(lái)時(shí),你就說(shuō):“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說(shuō)是‘混蛋’的`‘混’”說(shuō)完這個(gè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,“如果還有人寫錯(cuò),我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來(lái)。
還有一件事是這樣的:時(shí)老師把手變成剪刀的樣子,說(shuō):“你們知道我要干什么嗎?”無(wú)人回答,“我要把你們小數(shù)點(diǎn)后面末尾的0剪掉!蔽覀兓腥淮笪颍瑥拇,我們?cè)僖矝](méi)有做過(guò)這樣的事。
她有時(shí)嚴(yán)厲:時(shí)老師生氣地說(shuō):“王艷艷,上來(lái)!彼呀(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了,“你看看,幾乎全錯(cuò),左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯(cuò)!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說(shuō)。我看見(jiàn)王艷艷回座位時(shí),偷偷抹了眼淚,這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
我的班主任作文5
在我上二年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一個(gè)新老師——程老師,她讓我至今難忘。
記得程老師剛來(lái)的時(shí)候,我很怕她,以為她會(huì)打人,所以處處躲著她,上課時(shí)也提心吊膽,不敢回答她提出的問(wèn)題,下課見(jiàn)著她就跑。可是,經(jīng)過(guò)這么一件事,我對(duì)她的印象徹底改變了。在她剛來(lái)的一個(gè)星期后,我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我和一個(gè)同學(xué)打架了,我和他被程老師一起叫到了老師的'辦公室,在去辦公室的路上,我憂心忡忡生怕老師打我。到了老師的旁邊,我不禁閉上了眼睛,害怕得全身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,我睜開(kāi)眼睛,老師伸出手,摸了摸我們的頭,然后對(duì)我們說(shuō):“打架是不對(duì)的,下次不要再打架了,去玩吧!”我和同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,便出去玩了。從此,我對(duì)程老師的印象徹底改變了,不再害怕她了上課時(shí)勇于回答她提出的問(wèn)題,下課時(shí)見(jiàn)著她勇于與她打招呼。
雖然,程老師現(xiàn)在不教我了,但她讓我終生難忘。
我的班主任作文6
我的班主任老師是袁夢(mèng)老師,她是一位溫柔的女老師。
我的老師身材有點(diǎn)偏瘦,有一雙水汪汪的大眼睛。她的臉很白,經(jīng)常打扮得很漂亮。
我的老師有時(shí)嚴(yán)肅,也有時(shí)溫柔。她嚴(yán)肅的時(shí)候我們都很怕她。她溫柔的時(shí)候,我們都會(huì)很開(kāi)心。她從不打孩子,有人犯錯(cuò)了,她只會(huì)說(shuō)幾句,不過(guò),她發(fā)火的.時(shí)候還是會(huì)吵我們幾句或布置很多作業(yè)。我的老師很負(fù)責(zé)任,她給我們講課,我們都能聽(tīng)懂。但有時(shí)候,有聽(tīng)不懂課的同學(xué),她就會(huì)耐心的給他們重新講一遍。
這就是我的班主任老師,一個(gè)又溫柔,又漂亮,又負(fù)責(zé)任的老師。
我的班主任作文7
侯老師是我的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。
她身材非常苗條,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),她的聲音特別柔和,聽(tīng)她說(shuō)話特別舒服,侯老師待人非常隨和,也不愛(ài)發(fā)脾氣,要是碰到哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了,她也總是耐心地給我們講道理。
記得有一次,我和班里幾個(gè)同學(xué)看到有人從二樓往下扔繩子玩,我們就在下面夠,可怎么也夠不著,于是,我們幾個(gè)就順著欄桿爬上去夠,這時(shí)正好侯老師過(guò)來(lái)了,她趕忙把我們叫了下來(lái)。侯老師并沒(méi)有大聲地斥責(zé)我們,而是給我們幾個(gè)講了這件事情的危險(xiǎn)性以及可能造成的后果。最后,我們給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,保證以后再也不會(huì)做這種事情了,老師就讓我們回班了。
這就是我的.語(yǔ)文老師,一個(gè)和藹可親的老師。
我的班主任作文8
我的班主任是一位女老師,她是一位非常和藹可親的`老師。老師有時(shí)像媽媽一樣對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖的,特別是當(dāng)氣溫下降時(shí),老師她就會(huì)發(fā)短信提醒同學(xué)們多穿些衣服,免得感冒。老師有時(shí)還像大姐姐似的,當(dāng)有些同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)時(shí),老師就輔導(dǎo)他們寫作業(yè)。
記得有一次,放學(xué)了,外面下著傾盆大雨,校車還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們都紛紛打著傘跑回家了。唯獨(dú)我自己站在校門口等車。老師出來(lái)一看我自己在那里,連忙打著傘過(guò)來(lái)陪著我一起等車。雨還在嘩嘩地下著,老師摸著我的頭問(wèn)我冷不冷,還問(wèn)我餓不餓。當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出什么心情。其實(shí)我早就冷了,我相信老師也一定很冷,但她還依然陪著我。
不知過(guò)了多久,校車終于來(lái)了。老師這才放心地說(shuō):“李偉,再見(jiàn)!蔽已酆鴾I說(shuō):“老師,再見(jiàn)!毕肫鹉菫榱俗屛覀儗W(xué)到更多的知識(shí)而日益憔悴的面容,看著老師疲憊的身影,我想說(shuō):“老師,您不愧是人類靈魂的工程師!”
我的班主任作文9
在我的心中,有難忘的時(shí)刻,燃燒著我幼小的心田。每當(dāng)我想起王老師,我內(nèi)心都有難忘之情,她就是我的班主任王老師。
那是我9歲,上三年級(jí)見(jiàn)到的班主任,王老師,她長(zhǎng)著中等身材,又黑又亮的直發(fā),黑寶石般的眼珠鑲在眼框里。也說(shuō)話聲音很溫和,也很關(guān)心我們,每天下課,她都給我們補(bǔ)習(xí),她也有嚴(yán)厲的一面,有一次,我們班同學(xué)比3年5班同學(xué)多1分,也不滿意,拿著我們牢騷來(lái),牢騷去。她還經(jīng)常說(shuō):一定好好學(xué)習(xí),要超過(guò)3年5班。她說(shuō)的話就像媽媽說(shuō)的話一樣珍貴,聽(tīng)她的.話,我心中一陣陣溫暖。我一定要好好學(xué)習(xí),超過(guò)3年5班。取得好成績(jī)。
正是我的班主任王老師她不僅教給我了知識(shí),也教給我了人生的道理。
我的班主任作文10
我有一個(gè)美麗漂亮,和藹可親的班主任:吳瓊。她不僅是我們的班主任,還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師,對(duì)我們特別好。
吳老師有一雙細(xì)細(xì)的柳葉眉,有一雙炯炯的大眼睛,有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩。吳老師是瓜子臉,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)更是錦上添花,她穿的衣服也格外時(shí)尚。吳老師雖然個(gè)子矮,但是她很溫柔,她的教學(xué)方法也很好,我們班的.語(yǔ)文每次都是前三名,
每當(dāng)上課時(shí),老師都笑嘻嘻的,她什么事都和我們說(shuō),她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事,每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們,所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好,你們是不是也想有一位這樣的班主任?
我的班主任作文11
姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的.同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!
我的班主任作文12
我的班主任姓陳,是一個(gè)女老師,她個(gè)子偏矮,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡,看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著我們,有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴,都是他去幫我們借的,記得一次上勞技課的時(shí)候,我不小心把手指給害破了,嚇得我哭了起來(lái),陳老師連忙停下手中的工作,跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血,還不停地安慰我,鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn),又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下,現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心,對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的'同學(xué)留下來(lái),耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè),每次她都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的,在我們和陳老師的共同努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。
這就是我的班主任,一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任作文13
在四(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里,我們那和藹的母親——范老師,辛勤的哺育著我們知識(shí)。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了,密密麻麻的'頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā),她的臉上一直掛著微笑。范老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格,第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí),有幾個(gè)男生字寫的太糟糕了,范老師二話不說(shuō),就把那頁(yè)紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴(yán)格,但她有時(shí)也會(huì)很幽默,有一次,在講太倉(cāng)方言時(shí),陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍,沒(méi)想到,她不小心把鞋子給踢飛了,教室里的每一個(gè)同學(xué)都哄堂大笑,教室里的氣氛一下子緩和了起來(lái)。
范老師對(duì)我們也是很關(guān)心的,每次中午時(shí),范老師總是叫我們先休息一會(huì)兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文14
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師,她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任,又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的`眼里,第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡,身材纖細(xì),說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ),對(duì)待我們學(xué)生非常耐心,我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘,但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格,課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳,作業(yè)字跡清晰工整等,對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書、寫字、畫畫等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合,比如提倡我們愛(ài)護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng),比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞,不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情,還可以擴(kuò)展知識(shí)。
我的班主任是位很負(fù)責(zé)任,很可親的語(yǔ)文老師,我很喜歡她,因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲,聽(tīng)班主任的話:好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的班主任作文15
我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高,但她苗條美麗。一張自信的臉,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。
鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想,感覺(jué)很難受。鮑老師慈祥地看著我,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊,以后改掉粗心大意的毛病,爭(zhēng)取下次成績(jī)好!蔽衣(tīng)著,心里暖暖的。
鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書,她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來(lái),然后在上面輕輕的插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事,但讓我覺(jué)得老師是個(gè)細(xì)心的'好老師。
多么可親可敬的老師啊!我愛(ài)我的老師。
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