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一張白紙作文匯編(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一張白紙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一張白紙作文1
一張白紙，白白的，薄薄的，有長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見(jiàn)，也很普通，但千萬(wàn)別小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫(xiě)字，記下我快樂(lè)而又美好的童年；我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙，在上面演算我不會(huì)的數(shù)學(xué)題或我會(huì)的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次，作文班的老師給同學(xué)們上課，講著講著，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的`白紙，老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀，然后老師就拿起“扇子”扇了起來(lái)，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，扇子發(fā)出的聲音就像翻書(shū)的聲音一樣響。
還有一次，英語(yǔ)班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：比誰(shuí)在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多，前提是不能落在地上，誰(shuí)就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組，然后讓我們先練習(xí)一下，熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳，教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界�！肮保β暢錆M了整個(gè)教室。
我手中的小紙團(tuán)特別可愛(ài)，沒(méi)玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來(lái)，放在嘴邊親了親，對(duì)它說(shuō)：“小紙團(tuán)啊，你可要給我爭(zhēng)氣�。∥覀儍蓚�(gè)要拿第一名喲！”比賽開(kāi)始了，我和小紙團(tuán)配合得特別默契，我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“謝謝你！”我拿著獎(jiǎng)杯快樂(lè)地回家了。
你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和樂(lè)趣。
一張白紙作文2
夏日，雨水沐浴過(guò)的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。
我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語(yǔ)節(jié)即將開(kāi)幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺(jué)久久不能平息。英語(yǔ)節(jié)上我要講故事，然而，我并沒(méi)有把故事背得很熟，我生怕上場(chǎng)時(shí)腦子里什么也記不起來(lái)。
“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她�！拔业墓适绿L(zhǎng)了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對(duì)我一笑。是啊，回想這個(gè)月的日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來(lái)。
眼看即將上場(chǎng)了，她無(wú)奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對(duì)我說(shuō)：“捏著它，上面有臺(tái)詞�！闭f(shuō)罷，一把把我推上了臺(tái)。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來(lái)。上了臺(tái)，我不慌不忙地講起了故事，動(dòng)作和臺(tái)詞都沒(méi)有忘記。下了臺(tái)，我異常興奮，她也在臺(tái)下微笑地注視著我。
那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來(lái)�；丶�。我打開(kāi)紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說(shuō)的.難道就是這個(gè)嗎？她所說(shuō)的臺(tái)詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙��？
我迷惑，我敬愛(ài)的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……
一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺(tái)，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。
一張白紙作文3
我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長(zhǎng)方形的，體形標(biāo)準(zhǔn)。
我做好后被送進(jìn)一個(gè)叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫(xiě)毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買(mǎi)走后會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的，可我不相信，我愿意為人民服務(wù)。
終于在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，一個(gè)美麗的小姑娘把我買(mǎi)走了，我被放進(jìn)了書(shū)包里，到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我從書(shū)包里出來(lái)只見(jiàn)到有一個(gè)黑板一張張桌椅，原來(lái)是小學(xué)。小姑娘又把我給放到了書(shū)包里；于是我就睡了一覺(jué)，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來(lái)，我一看就知道這是節(jié)美術(shù)課，我的身上被畫(huà)了畫(huà)，寫(xiě)了字還被放進(jìn)一個(gè)箱子里，就這樣我睡了好長(zhǎng)時(shí)間，箱子的門(mén)被打開(kāi)了，我以為我看到金燦燦的陽(yáng)光會(huì)開(kāi)心可并不是。我聽(tīng)到了一陣陣哭聲，我看到了一個(gè)個(gè)倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動(dòng)的'哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒(méi)了笑容�？墒牵�(dāng)他看到了我身上寫(xiě)的字，心里感到安慰。我并沒(méi)有被扔進(jìn)垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。
我感到很開(kāi)心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務(wù)，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長(zhǎng)大。
一張白紙作文4
每一樣物品都有著自己的獨(dú)特之處，一張白紙也不例外，可以在上面畫(huà)畫(huà)，也可以折東西。
一張白紙，能在上面畫(huà)各種各樣的圖案，畫(huà)得栩栩如生。在一張白紙上先畫(huà)一片稻田，再畫(huà)一頭牛，還有一位農(nóng)夫；農(nóng)夫手舉鐮刀，腳站田地，眼望稻田，嘴角露出一絲微笑。從這幅畫(huà)中可以看出農(nóng)夫得到豐收的`喜悅。
一張白紙還能折出許多東西。折成一個(gè)紙飛機(jī)，讓它在空中自由飛翔，還可以折成一個(gè)小紙船，放到水盆里讓它自由游蕩；也可以折成一只紙青蛙，
按一下跳一下，再按一下就又跳一下。一張白紙，對(duì)折一下是一個(gè)長(zhǎng)方形，那往上再折一下就成了一個(gè)正方形，一張紙能折成各式各樣的圖形，也能做成各種小玩意兒。
一張白紙，把它涂上藍(lán)色，就是藍(lán)色，若在上面加上黃色，就被染成了綠色。如果一張白紙上有其它顏色的話，那再涂上別的顏色就會(huì)被染色。其實(shí)白紙還有一個(gè)特點(diǎn)就是染色。
一張完整的白紙，如果把它對(duì)折撕下來(lái)，那就會(huì)是兩張整潔的白紙；如果用鞋踩一腳，會(huì)留下一個(gè)腳印；那用水一沖整張紙就全濕透了，很容易弄破，但用火一燒，一張完整的紙，幾秒鐘就成了灰了！所以一張白紙有很多用處。
一張白紙作文5
我本是一棵生機(jī)盎然山樹(shù)的一小部分，被人們砍下來(lái)后，送進(jìn)工廠，切割成長(zhǎng)短不一的木段，再被打成紙漿，原木色也被染成了雪白色，包裝成箱在需要我的人手中傳遞。
第一次我來(lái)到了一所校園，在這里有很多學(xué)生和很多教師，我看到了教室的樣子和學(xué)生們那一張張可愛(ài)的面孔，還有老師們那慈祥的面容，我被傳遞到一個(gè)溫文爾雅的女同學(xué)手中，女同學(xué)寫(xiě)的字十分漂亮，可她的同學(xué)不小心將我折壞了，女同學(xué)和藹的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系還可以用，后來(lái)她的媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。
第二次，我被送到一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的手里，她的心情透露出一絲憂愁，看到我的伙伴們被一張一張的撕掉，被無(wú)情的揉成了團(tuán)再被丟掉�？吹剿鼈冞@樣一次次被撕掉扔掉，我害怕極了。當(dāng)要到我的時(shí)候，我緊張極了，她不但沒(méi)有用，而且出去了，不一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什么開(kāi)心的事情。笑的是那樣的'溫柔，那樣的愉悅，不知不覺(jué)的，我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫(huà)下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和艷麗的顏色讓我也覺(jué)得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞著漂亮的外衣，畫(huà)完后，她的臉上也綻開(kāi)了笑容，那笑容溫柔極了。
紙張的資源是有限的，所以希望大家不要再浪費(fèi)紙張了。愿我生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。請(qǐng)大家珍惜紙張，不再浪費(fèi)我和的伙伴們啦！
一張白紙作文6
從前，有一棵樹(shù)，它和它的朋友們一直過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。
有一天，有一個(gè)伐木工人來(lái)了，他砍下了這一棵樹(shù)，把它拉到了造紙廠。把它切開(kāi)，再把里面的“心”拿出來(lái)，把樹(shù)皮扔掉。這棵樹(shù)感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場(chǎng)上賣(mài)。其中，這棵樹(shù)變成了紙賣(mài)給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫(xiě)了很多的'班級(jí)規(guī)章制度。但是沒(méi)過(guò)幾天，一陣風(fēng)吹過(guò)，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個(gè)藝術(shù)家的手里，這位藝術(shù)家很開(kāi)心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一只可愛(ài)的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫(huà)成了一幅美麗的畫(huà)卷，是一只只可愛(ài)的小狗在玩耍，看起來(lái)真開(kāi)心！
后來(lái)，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建筑師手里的稿紙，一張手抄報(bào)、一張春花、一張作文紙、一本教科書(shū)……
后來(lái)，這張紙變得更開(kāi)心，作用越來(lái)越大！
一張白紙作文7
世界上有許多普通的物，白紙就是這普通物中的一種。
雖然白紙沒(méi)有花草的清香，沒(méi)有棒棒糖的甜蜜，但它有著自己的“魅力”，深深地吸引著我。外表上，紙是一個(gè)正規(guī)的長(zhǎng)方形，它有著報(bào)紙四分之一那么大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去涼涼的，像手放在玻璃上似的。
大家可別小看紙，它不僅是“文房四寶”之一，還是我形影不離的“好朋友”。數(shù)學(xué)課上，我用它列出一道道算式；語(yǔ)文課上，我用它寫(xiě)出了漂亮的.漢字；英語(yǔ)課上，我用它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美麗的字母……
紙還有一個(gè)特別的用處呢！它可以代替風(fēng)扇。在一個(gè)天氣悶熱的下午，突然，風(fēng)扇似乎累了，正準(zhǔn)備停止自己那辛勤的工作。頓時(shí)，我的汗像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看見(jiàn)一張白紙，于是，我的眼前一亮，把紙折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起來(lái)，汗水慢慢消失了。扇子便發(fā)出“嚓，嚓”的聲音，好像在為我唱歌，讓我消除一天的疲勞……
紙雖然外表不怎么好看，但它的作用很大。這讓我明白了一個(gè)道理：買(mǎi)東西不能只看外表，還要看東西是否有用。
一張白紙作文8
對(duì)于一張白紙的命運(yùn)，有無(wú)數(shù)種可能性。
一張白紙，它可能在一個(gè)孩子手中，被折成一朵美麗的百合花，送給自己的媽媽?zhuān)Ｋ膵寢屔湛鞓?lè)。
一張白紙，它可能在一個(gè)新郎的手里，被折成一朵紅色的玫瑰，送給新娘，以表達(dá)自己對(duì)她的深深?lèi)?ài)意。
一張白紙，它可能在一個(gè)作家手中，被作家寫(xiě)成一篇經(jīng)典的名著《三國(guó)演義》，成為了身價(jià)百萬(wàn)的.名著手稿。
一張白紙，它可能成為了一張紅色的新年賀卡，帶著人們的祝福，送到了親朋好友的手中。
一張白紙，它可能落入了大詩(shī)人李白的手中，為現(xiàn)在的人們，帶來(lái)千古傳誦的名詩(shī)，帶人們認(rèn)識(shí)滿腹詩(shī)意的唐朝。
一張白紙，它可能落入了畫(huà)家梵高的手中，變成了現(xiàn)在一畫(huà)難求的《星空》。
一張白紙，它可能變成了一頁(yè)老師用來(lái)備課的紙，凝聚了教師的心血。
一張白紙，它也可能變成了一張紅色的百元大鈔，一個(gè)富人用它買(mǎi)了一條綠黑相間的蛇。
一張白紙，它跨越了千萬(wàn)年，變成了不同的東西，卻一直為人們服務(wù)。
一張白紙作文9
大家好！我是一張白紙。我的分布很廣，世界各個(gè)角落都有我的身影。我的作用可多了，可以說(shuō)，我是人類(lèi)學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。但是你們知道我如今的生活嗎？
和眾多的兄弟姐妹一樣，成了一本本的紙。當(dāng)我出生的那一刻，我就暗暗下定決心，要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。我忍住了訂書(shū)針釘入肉體的`疼痛，來(lái)到了一個(gè)孩子的手中。“終于可以出頭露面了！”我在孩子手中興奮地說(shuō)著，期待自己能被貼在墻上�？上В聦�(shí)恰恰相反。
當(dāng)我被打開(kāi)的那一刻起，就注定了噩夢(mèng)的開(kāi)始。鋼筆在我身上涂了又抹，讓身體忍不住一陣陣痙攣。我希望這孩子下手輕一點(diǎn)，別把我給刺穿�？蛇@個(gè)孩子并沒(méi)有停手，繼續(xù)在我身上涂鴉，還變本加厲地從我身上撕下一塊折紙。我掙扎著，但不能阻止那孩子糟蹋我身體；我哭叫著，卻招不來(lái)一絲同情。也許玩夠了，他“吱——”地一聲把我撕下，粗魯?shù)匕盐胰喑闪艘粋�(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。我眼睜睜地看著自己向臭氣熏天的垃圾桶飛去。啊，我真是欲哭無(wú)淚，為自己傷心。
人類(lèi)啊，你們知道嗎？我們是大樹(shù)媽媽孩子，是她生命的精華！你們浪費(fèi)紙，糟蹋紙，難道一點(diǎn)都不羞澀嗎？你要知道，毀滅我們就等于砍伐大樹(shù)！你們知道嗎？森林在你們的屠刀下已經(jīng)消失了大半了。凈化空氣，保護(hù)地球的森林資源已不多了。我代表所有紙家族的成員向人類(lèi)請(qǐng)求：“請(qǐng)你們節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木！”
一張白紙作文10
今天上午上課的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一張白紙。，讓我們玩白紙。我很好奇為什么要玩白紙呢？
白紙雪白雪白的，薄薄的'，四四方方的隨處可見(jiàn)。我擺動(dòng)白紙，白紙發(fā)出了嘩嘩嘩的響聲，那是白紙?jiān)跉g笑�？墒牵准�?zhí)貏e有用。
我把白紙搓成一個(gè)小圓球。有時(shí)，我會(huì)把小紙團(tuán)往上一拋，小紙團(tuán)就會(huì)像雜技演員一樣在表演空中飛人；有時(shí)，我把小紙團(tuán)往前一扔嗖的一聲就飛過(guò)去了就像空中劃了一道弧線；有時(shí)，我們兩人一組，把紙團(tuán)扔來(lái)扔去，就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在我們手里飛來(lái)飛去。
下課了，老師說(shuō)來(lái)場(chǎng)顛紙團(tuán)比賽。我們特別興奮。在練習(xí)顛紙團(tuán)的時(shí)候我一口氣顛了十一個(gè)。比賽開(kāi)始了，我手中的小紙團(tuán)開(kāi)始調(diào)皮了，顛兩下就蹦到了地上。我說(shuō)：紙團(tuán)，你能聽(tīng)話點(diǎn)嗎？紙團(tuán)好像聽(tīng)懂我的話就點(diǎn)了點(diǎn)頭，我顛呀顛呀終于顛了22個(gè)，雖然沒(méi)得第一名。但我和紙團(tuán)很開(kāi)心。
一張白紙的精神就像哪些樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。就一張白紙帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。
一張白紙作文11
一張白紙有很多種可能性，畫(huà)家可以給白紙畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，游子可以用白紙寫(xiě)下對(duì)親人的思念。
春風(fēng)宛如一個(gè)小姑娘，頑皮地走過(guò)這里的街道，一張白紙被刮了起來(lái)，它伴隨著春風(fēng)，飄到了一個(gè)孩子的腳下。
“呵!這里有張白紙”。小男孩說(shuō)道，他把紙折成一架飛機(jī)，朝湛藍(lán)的天空仍去，這是小男孩的天真與無(wú)邪。
飛機(jī)飛著飛著，飛到了一位年輕作家的手里。
“哦”，他把飛機(jī)順手放在桌子上，“這是誰(shuí)的飛機(jī)?會(huì)不會(huì)是魔術(shù)師的禮帽中飛出來(lái)的?會(huì)不會(huì)是天上的`精靈國(guó)向人們的問(wèn)候?會(huì)不會(huì)是從遙遠(yuǎn)的童畫(huà)鎮(zhèn)里飛來(lái)的飛機(jī)?”他仿佛想通了什么，飛速地在紙上寫(xiě)出了一篇童話。這是想象的天馬行空。
突然，一只信鴿看見(jiàn)了，以為這是一封信，叼著就往北邊飛，飛到了一艘在海上迷了路的船上，它嘴巴一松，紙就掉到了船上。
船長(zhǎng)以為是國(guó)家傳來(lái)的信，拿過(guò)來(lái)一看，“咦!原來(lái)是篇童話呀”!船長(zhǎng)津津有味地讀了起來(lái)，讀完了童話船長(zhǎng)又把白紙折成了小船放到了海里，讓小船帶他們回家，這是智慧的結(jié)晶。
小船隨著海浪一直飄，飄到了一個(gè)小島上，島上天氣惡劣，時(shí)常大風(fēng)，又把紙吹到了一列火車(chē)上。
火車(chē)上的游客看到了，把船打開(kāi)了，小船又變成一張紙，游客拿出筆在紙上寫(xiě)出了對(duì)爸爸媽媽的思念，然后寄了出去，這是溫暖的幸福。
這張紙最后又回到了街道。
一張白紙作文12
一張紙或許很普通，但是一張白紙也許有很多種可能。
一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如，一張白紙做成一本百科全書(shū)，不僅讓我們視眼寬闊，還會(huì)讓我們學(xué)到更多的道理和知識(shí)。
一張白紙可以檢測(cè)知識(shí)。比如，一張白紙做成一張?jiān)嚲�，這樣不僅可以檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的了解程度，還可以加深你對(duì)知識(shí)的記憶力，這樣去利用，就可以增加你的知識(shí)量了。
一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱，如果你有一把紙扇，就可以消暑解熱了，這樣做，還可以幫爸爸媽媽剩下錢(qián)來(lái)。
一張白紙可以做成一張門(mén)票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進(jìn)公園里盡情玩耍，還可以避免有人不買(mǎi)票就去看電影，讓更多的.人成為有道德的好公民。
一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票，就可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么了。
一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的工具。比如，在數(shù)學(xué)課上，多多少少要打一些草稿，那么這張普通的紙，將可以回收起來(lái)，繼續(xù)利用。
一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如，一朵花�；ǹ赡苁欠潘尚那榈囊环N“暗器”，如果你的朋友正在傷心難過(guò)，你送給他，相信他心情立馬就可以好起來(lái)!
其實(shí)，一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能，所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來(lái)，幫助你學(xué)習(xí)，幫助你鍛煉動(dòng)手能力。作者：王如 荷塘五級(jí)班
一張白紙作文13
我打開(kāi)了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來(lái)一張白紙，翻了一面，原來(lái)是一幅用鉛筆和蠟筆畫(huà)來(lái)的畫(huà)。
這張畫(huà)的作者畫(huà)畫(huà)水平看上去很不錯(cuò)。畫(huà)中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚(yú)在游動(dòng)。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，好像在玩抓人的`小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚(yú)好像在：“說(shuō)我能玩嗎？”
公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹(shù)。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過(guò)似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來(lái)。
“一張畫(huà)�！蔽艺f(shuō)。奶奶接過(guò)畫(huà)說(shuō)：“這是你爸爸畫(huà)的�！�
一張白紙作文14
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒的人兒在我身上描繪出陣陣微風(fēng)，朵朵鮮花，片片白云和暖融融的太陽(yáng)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓在抗震救災(zāi)的叔叔阿姨們給家人報(bào)個(gè)平安，讓孩子們?cè)谖疑砩媳磉_(dá)心愿，然后裝入漂流瓶放入河中隨波逐流，讓他們最美好的心愿都一一實(shí)現(xiàn)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓人們把我裝成一本本練習(xí)本，送給那些因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而讀不起書(shū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓詩(shī)人在我身上抒發(fā)出喜怒哀樂(lè)，在我身上歌頌中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。讓作曲家在我身上譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓愛(ài)唱歌的`人們唱出人生的真諦。讓愛(ài)吟詩(shī)的人們誦讀著一首首蕩氣回腸的詩(shī)篇。
我想是一張白紙，一張極為普通的白紙。讓我這微不足道的用途滿足人們小小的需求和心愿……
一張白紙作文15
一張白紙,無(wú)暇無(wú)滓，映出我們的美好；一張白紙,有棱有角,顯出我們的品格；一張白紙,傳來(lái)傳去,傳遞著我們的友情。
借紙
春風(fēng)輕輕地吹，陽(yáng)光柔柔地照。外面雖然是乍暖還寒，但依然是一片勃勃生機(jī)。美術(shù)課上，老師先是點(diǎn)評(píng)書(shū)中的作品，接著讓我們自己描繪窗外的美景。
我激動(dòng)地構(gòu)思著自己的畫(huà)面，卻疏忽了一個(gè)致命的問(wèn)題：我沒(méi)有帶白紙。我眨巴著求助的目光，向四周張望�？上Я艘桓斌@人之作便要在我筆下消失了。大家都在認(rèn)真作畫(huà)，我何忍去打攪他們？我撅著嘴唇，靜靜地坐著，時(shí)間就從我呆滯的目光中逝去。
忽然，我感到一張白紙從我手中滑過(guò)。我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)前桌的劉煒笑著看著我，小聲說(shuō)：“我借你紙，你用吧！”然后轉(zhuǎn)過(guò)了身。我拿著這張白紙，心里暖暖的，也許是被春風(fēng)吹暖的吧！
我低著頭，仔細(xì)地畫(huà)著，總覺(jué)得手中有一枝馬良的神筆，畫(huà)得特別順暢，或是有一張神奇的.白紙吧！
還紙
晚風(fēng)徐徐地吹，我?jiàn)A著我的畫(huà)，慢慢走回家，我陷入困境，到底要不要還那張白紙呢？若是不還，豈不是我這人愛(ài)貪便宜；若是還了吧，大家都是桌前桌后，為了一張白紙借來(lái)還去的，是否太顯生疏了呢？唉，兩個(gè)小人在我腦袋打來(lái)打去，真不知如何是好。
第二天早上，我?guī)е粡埌准垇?lái)到教室，心想：有借有還，再借不難。于是，我走到她身邊，笑著將紙遞給他。她先是一愣，然后笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”
看著她甜甜的笑，我心里明白，我們的友情正在蔓延。
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