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追憶往昔回首現(xiàn)在作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的追憶往昔回首現(xiàn)在作文，歡迎閱讀與收藏。
追憶往昔回首現(xiàn)在作文1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我叫郭心怡，是一年級的一名學(xué)生，今日我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進學(xué)校已經(jīng)有一段時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)兩年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的`好評。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織
的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
追憶往昔回首現(xiàn)在作文2
請別再自己的小船中，翻了船，掉入深海�！}記
不知何時起，我也學(xué)會了人情世故，不知何時起，我也從耿直變向了沉默。穿過時光的浮塵，我看到了一個愛笑，愛運動的女孩，那個人不是別人，正是我自己。
翻開我的照片，不僅是身高外形的變化，我想更多的是心態(tài)。我開始學(xué)會了人情世故，明明對面的那個人，我是多么的討厭，我竟也能夠擺出一副笑臉；有時候無論那是一件多么鐵板釘釘?shù)氖虑�，我也會選擇裝糊涂，不是不懂只是不想懂，不是不知道只是不想說出來罷了；開始明明受了委屈，也習(xí)慣了把委屈和淚水咽下去，告訴自己輸不起那就別讓自己輸，死不了就往死里學(xué)，告訴所有人：我很好。從前的我是你一顆糖就能被收買的女孩，如今的我確是你千方百計都無法說服的姑娘�，F(xiàn)在的我對于求知，不免想起了畢淑敏寫的《保持驚奇》，驚奇、求知是幼稚的特權(quán)，可是現(xiàn)在的人們討厭驚奇和求知，相反，你在見到美麗美好的景色時，感動藏在心里，臉上露出少見多怪的樣子，人們還會認為你少年老成，有大謀略大氣魄。甚至現(xiàn)在的人們，把求知驚奇視作性格缺憾，不知何時起，大家都得了掩飾驚訝的一種病，我便是其中的一位病患。雖說現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是我卻只在所要求學(xué)習(xí)的方面不斷求知，眼中只有成績，對于新鮮事物已然缺少了求知欲，且＂狩獵＂的知面過于狹隘。對比曾經(jīng)，看向現(xiàn)在。我尋找著那個，被我以學(xué)習(xí)為借口，以社會風(fēng)氣這樣所以我也這樣為借口，所丟失的那個人，不是別人，正是我自己。
我也曾彷徨過，我也希望過，不管世界怎么糟糕都好，哪怕明天就是世界末日，我也能不被打擾，我希望我所遇到的所有荊棘，在未來都將開出幸福的花，我的路途繁花似錦，我依舊是那個七八歲無比快樂的自己。可如今我終究是一個喜歡下雨天聽慢歌，心情經(jīng)常莫名的不好，不喜歡悲傷卻又沒辦法抑制的人。無法做到，事事順從父母心的乖乖女，無論我怎么努力，怎么迎合別人，終歸會聽到別人對我說三道四，所幸不申辯不計較，或許才是最好的蔑視。如果我是飛蛾那當初的你便是我做夢都想擁有入，卻又惶惶不安的火海，如果我是蝴蝶，那當初的你便是我在百花叢中，一眼便找到的花朵。我希望過自己能夠像電影或電視劇里一樣，難過的時候在操場跑個十幾圈，直到自己虛脫在地，然后放聲大哭，大聲吶喊自己的不愉快；也曾希望自己能夠做一個放蕩不羈的孩子；希望忘掉所有的不悅安心的在床上睡一覺，但終歸被我的膽小或是不敢所遺棄了。
曾經(jīng)的自己到底是個什么模樣的呢？以前的我喜怒哀樂形于色，注重自己的興趣，比如我喜歡跳舞，就會馬上去學(xué)，我想要吃東西，就會馬上去買，就像網(wǎng)絡(luò)流行的＂來場說走就走的旅行＂那樣。面對困難我會退縮會畏懼，但在家人老師的'鼓舞和指導(dǎo)之下，終能走出困境，＂生活不止眼前的茍且還有詩和遠方。＂我以前特別喜歡運動，在六七歲的時候，我就和爸爸一起登山了三四個小時游泳跑步踢鍵子這些通通不在話下，以前啊性格更加活潑開朗，為人直爽，天天喜歡出去玩，而且更加的討人喜歡。
現(xiàn)在的自己又是個什么模樣呢？現(xiàn)在的自己，更加沉穩(wěn)安靜，興趣早已扼殺在成績的搖籃中，任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想也早已被扼殺。面對困難，不再會依靠別人，而是勇敢的自己去面對，因為只有在最孤獨的時光，才能塑造出最好的自己。沒人懂你清晨起來做題的痛苦，更沒人懂你怎么從菜鳥一步步走向自己渴望的平臺。如今，到底我終究丟了許多難能可貴的東西。
我還在這條路上行走著，看著自己走來的一步步腳印，望著后方那個熟悉又陌生的身影，我企圖拉上她一起去走向未來，可她卻像蝴蝶般的飛走了。我們都在試著長大，一路跌撞遍體鱗傷，我們也曾一次次的失去了自己寶貴的東西，才換來了今天的成長。但請不要忘了，如果當你閑下來時，別忘找找曾經(jīng)被你拋在腦后，或是曾經(jīng)丟失的自己，他會在你身后，等待著你的回頭。
請別再自己的小船中，翻了船，掉入深海。
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