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老人總是護(hù)著孩子怎么處理
老人的“護(hù)短”，常讓父母?jìng)冏タ�，想大吵一架擺明自己立場(chǎng)吧，又怕傷了和氣；力度不夠，孩子把你的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。當(dāng)然，除此之外讓年輕父母郁悶的是，明明自己狠心扮演壞人是為了教育孩子，可最后爺爺奶奶倒變成了好人。
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年紀(jì)稍微大一些的寶寶覺(jué)得父母對(duì)自己兇狠惡煞，更因此不理父母，反而和爺爺奶奶關(guān)系更親密，這讓當(dāng)父母的情何以堪啊。
這是當(dāng)下社會(huì)一個(gè)普遍現(xiàn)象，父母和老人一起住，孩子平時(shí)交給爺爺奶奶帶。
自己平常什么都不用操心，每天有人幫忙打掃衛(wèi)生帶孩子，連一日三餐都能變著花樣來(lái)提供。且不說(shuō)日子過(guò)的像小姐少爺一般，至少下班之后再也不用圍著灶臺(tái)手忙腳亂。
可但凡和老人一起住的年輕父母幾乎都有同一個(gè)問(wèn)題，那就是在教育孩子的問(wèn)題上，老人實(shí)在是太護(hù)著孫子了。
明明孩子可以獨(dú)立完成的家務(wù)，老人總要幫忙代替；想要糾正孩子的一些不好的生活習(xí)慣，老人也說(shuō)沒(méi)關(guān)系；有時(shí)候覺(jué)得孩子做得不好想要教育孩子，老人還護(hù)著。
那么問(wèn)題來(lái)了，老人干涉父母教育孩子該怎么辦
01
理解，孩子是老人愛(ài)的延續(xù)
“隔代親”，是一種十分深厚、細(xì)膩而又難以言表的感情。
看到自己的孩子有了孩子，多數(shù)老人簡(jiǎn)直樂(lè)糊涂了，別說(shuō)孫子要玩具，就是星星月亮，如果能摘下來(lái)，他們都愿意給！
有的老人年輕時(shí)光顧著生計(jì)，在子女身上投入的精力較少，能讓孩子吃飽穿暖有書念就已經(jīng)很滿足了了。
現(xiàn)在生活條件好了，就產(chǎn)生了補(bǔ)償心理，要把對(duì)子女欠缺的愛(ài)在孫子身上補(bǔ)回來(lái)，會(huì)額外地疼愛(ài)孩子，對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)，甚至用“捧到手里怕摔著，含在嘴里怕化了”來(lái)形容也不為過(guò)。長(zhǎng)期如此，確實(shí)容易把孩子慣壞。
如果因?yàn)槔先私甜B(yǎng)孩子的方式不正確而進(jìn)行指責(zé)，或者很武斷的直接提出我們的教養(yǎng)方式，老人一下子會(huì)覺(jué)得很難以接受，也會(huì)傷了老人的心。
在中國(guó)大部分老人都很少有自己的生活，他們年輕時(shí)把照顧自己的孩子當(dāng)作生活的重心;孩子長(zhǎng)大了，自己年紀(jì)也大了，就把照顧孫子孫女當(dāng)作自己生活的重心。
老人也是愛(ài)孩子的，年輕父母不要指責(zé)老人。
02
溝通，全家建立統(tǒng)一戰(zhàn)線
年輕父母應(yīng)該和家里的老人多溝通，多聊一些關(guān)于教育的方法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
父輩和祖輩的教養(yǎng)理念在一個(gè)家庭中保持一致，這樣孩子才能知道哪些行為是可以的，哪些行為是不被允許的，否則孩子會(huì)困惑。
在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上，家庭所有成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬(wàn)不能年輕的父母忙著管教，老人跟著拆臺(tái)。
年輕的父母和老人要協(xié)商一致，在管教孩子的時(shí)候，老人最好不插手，并努力維護(hù)年輕的父母在孩子面前的威嚴(yán)，這樣，孩子就不會(huì)惟我獨(dú)尊，而學(xué)會(huì)尊重父母。
即使雙方有分歧，也不要當(dāng)著孩子的面暴露出來(lái)，這樣只會(huì)讓孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候還抱有一絲僥幸。
03
原則性的問(wèn)題決不妥協(xié)
在教育孩子的問(wèn)題上，原則性的問(wèn)題決不妥協(xié)。
即使老人出面干涉，父母也要勇敢地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
不要因?yàn)閷?duì)方是老人就中斷正常的教育，這樣只能讓孩子覺(jué)得不管犯什么錯(cuò)都有靠山。
當(dāng)然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事后避開(kāi)孩子主動(dòng)和老人溝通，盡量減少正面沖突。父母盡量不要當(dāng)著老人的面管教孩子，給孩子講道理的時(shí)候避開(kāi)老人。
但切記，在教育孩子的時(shí)候千萬(wàn)不要全盤否定老人的做法，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
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父母和家里的老人為孩子所做的一切，究其原因都是出自于愛(ài)。對(duì)于老人的“護(hù)短”行為，父母要和老人能多溝通多交流，達(dá)成共識(shí)，而不是因?yàn)閻?ài)而互相傷害。
愿每一個(gè)孩子都在充滿愛(ài)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
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