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對(duì)視的作文
我覺(jué)得你最近狀態(tài)不好!我剛晃進(jìn)數(shù)學(xué)老師的辦公室,就聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師帶著些許失望的嘆息,?我又沒(méi)考好么?是啊,才81分。數(shù)學(xué)老師從厚厚的試卷中抽出了我的,放在了桌上,明亮的紅叉映著我略略發(fā)黑的臉色。我感到有點(diǎn)慌,這樣竟是一模前的模擬啊,竟敗得這樣狼狽。你最近狀態(tài)不好。數(shù)學(xué)老師又說(shuō)了一遍,要趕快調(diào)整啊,多做題,我看你最近總游手好閑的。
放學(xué),第一件事不是回家,而是騎車(chē)去書(shū)店,從書(shū)店出來(lái),手中多了沉甸甸的數(shù)學(xué)試卷。
回家,寫(xiě)作業(yè)。我像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著山似的作業(yè),終于在10點(diǎn)多挖平了七座小山。
我甩了甩酸痛的手腕,翻開(kāi)了新買(mǎi)的模擬試卷。幾題下來(lái),頭就暈了。雖說(shuō)平時(shí)作業(yè)做起來(lái)可算得心應(yīng)手,可一見(jiàn)考卷就和題目大眼瞪小眼了考卷中題目的問(wèn)法,題型與作業(yè)中的完全不同,常常是一道普通的題繞了幾繞我就不會(huì)做了,而此時(shí)就是這種情況。
我卡死在填空題的最后一題上。說(shuō)實(shí)話,一年這示意圖,復(fù)雜的線條交錯(cuò)的角度,我就頭大。但不管頭多大題還是得做!于是我也只能硬著頭皮往下讀題。
鉛筆不停地在圖上連著線,左手的橡皮卻又不停地擦去剛剛連好的線,草稿紙上演算著一個(gè)又一個(gè)比例式,到最后卻又被一條思緒劃去不覺(jué)地,我已與這道題對(duì)視了五分鐘了。
我的頭開(kāi)始冒汗,已經(jīng)十點(diǎn)半了,我才做到填空題,我的心開(kāi)始急躁,草稿紙上的式子越來(lái)越亂了,正如我亂如麻的思緒。
十分鐘,我放棄了,臉上滿是挫敗后的失望與傷心。題目已被我畫(huà)了又擦,面目全非,卻更像一個(gè)負(fù)了戰(zhàn)傷卻依然傲氣冷艷的勝者,冷冷地與我對(duì)視,嘲笑著我。
一張簡(jiǎn)單的模擬卷,我竟一直做到了十二點(diǎn),我拖著疲憊的身軀躺到了床上,滿腦子都是線條與問(wèn)號(hào)我是有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)與數(shù)學(xué)題對(duì)視了呢?
第二天晚上,又是一張卷子,又卡在最后一道填空題上,我與它對(duì)視著。我不認(rèn)識(shí)它,所以無(wú)以下手;他都認(rèn)識(shí)我,所以向我的發(fā)起攻擊。兩分鐘、三分鐘、四分鐘我抓著頭發(fā),不停地畫(huà)著,算著就在奮戰(zhàn)九分鐘后,我畫(huà)出了一道線我想我終是認(rèn)識(shí)它了。復(fù)雜的圖形在寥寥幾筆后,變得簡(jiǎn)單起來(lái),陌生的在拭去妝容后變得熟練起來(lái),我又演算了幾分鐘,得出了答案。
這一天,我做的比前一天快得多。
第三天、第四天我與數(shù)學(xué)對(duì)視的時(shí)間越來(lái)越短,對(duì)他們了解卻越來(lái)越短,對(duì)他們了解卻越來(lái)越透徹。而一樣的腳步聲也愈來(lái)愈清晰了。
一模的考場(chǎng)上。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),不出老師所言,題型新穎,從未見(jiàn)過(guò),又是填空題最后一題,我與它對(duì)視著,認(rèn)識(shí)我么?他眨了眨眼,嗯我思索了幾分鐘,動(dòng)筆畫(huà)了幾根線。大概認(rèn)識(shí)吧。一個(gè)熟悉的面孔在試卷上綻開(kāi)了笑容。
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