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      2. 對視的作文

        時間:2023-08-11 22:11:46 好文 我要投稿

        對視的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的對視的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        對視的作文

        對視的作文1

          曾經(jīng)的冬

          回憶起大人曾經(jīng)說過,他們小時候,一到冬天,那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花便從天空

          慢慢滑落,田野里,房屋前,大樹上,都被快樂的雪精靈點(diǎn)綴的潔白無暇。偶爾那潔白中會有一點(diǎn),樹葉的枯黃,小麥苗的嫩綠,那也無妨這幾抹綠,幾抹黃也給予了冬天歡樂的色彩,“哈哈哈/ 雪地里傳來了孩子們的笑聲,那被冬的寒冷凍紅的手,還在雪地里刨啊抓啊,紅彤彤的小臉蛋洋溢著甜蜜的.微笑。回到家,母親總要責(zé)備一番,可是看著孩子那微笑,母親也笑了,“去,趕快去暖和暖和!薄皨寢,我可以再玩一會兒嗎?”“不行!”“為什么”……雖然母親不同意,但那孩子還是悄悄的溜出去,東喊一個,西叫一個,不一會兒,雪地里又出現(xiàn)了孩子們嬉戲的身影……冬季與我們對視,那清澈的眼睛太美太美了……

          漸漸的冬

          隨著氣候的變化,冬的白漸漸少了很多,那幾抹黃似乎增添了很多,那幾抹

          綠又似乎減少了很多,冬季好像漸漸沒了和我對視的勇氣……

          現(xiàn)在的冬

          如今,那潔白無暇的冬消失了,取而代之的是一個枯黃的,沒有生機(jī)的冬,那

          雪精靈也不肯降臨人間了,是因?yàn)槟菫鯚熣螝獾慕值,還是那漂浮著垃圾的河流,影響了你的視覺?四周的草木早已經(jīng)沒了生機(jī),蒼老無力的伏在地面,也許它是在渴望曾經(jīng)的冬吧!濃霧滿天,連鳥兒也不肯來這里棲息,“吱吱喳喳”地飛向遠(yuǎn)方,那灰白的云,已經(jīng)變得很淡很淡,可能只有濃霧來籠罩這個世界吧!

        對視的作文2

          父愛如山,母愛如海。每當(dāng)我回憶起少年時代,我總會想起與媽媽對視的那短短的三分鐘。

          那天,我來到媽媽的床邊與媽媽對視的那三分鐘使我感到無比地漫長。這三分鐘也讓我發(fā)現(xiàn)媽媽老了。

          我一到媽媽的床邊,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里沖滿了一天的疲倦與勞累。一雙灰蒙蒙而嚴(yán)肅地眼神經(jīng)常提醒著我。一個瘦小的身體每天堅(jiān)持六點(diǎn)多鐘送我去學(xué)校。一下班還顧我學(xué)習(xí)方面,又顧我生活方面。周末一有空就打掃家里的衛(wèi)生。媽媽的頭發(fā)雖然染過了,依然一根一根的變白了,數(shù)都數(shù)不清,媽媽地身體里也有許多病狀,但她還是堅(jiān)持著為這個家庭付出,為我的學(xué)習(xí)成績而付出。雖然媽媽有時候十分嚴(yán)肅,但我還是要感謝我的媽媽,是她培養(yǎng)我成長,是她每天陪著我做作業(yè)。還擔(dān)心這個擔(dān)心那個!甚至在我睡熟都還要時不時地過來看看我有沒有蓋被子,有沒有著涼等。

          記得那時一個周末的一個早晨,當(dāng)我還在做著我那甜蜜的夢時,我被一陣又一陣水聲給驚醒了。我看了看時鐘。‖F(xiàn)在才5點(diǎn)30分。媽媽這么早就醒了!我心里驚訝地想著。我偷偷靠近門縫,看見媽媽正在為我燒早飯,過了一會兒又用起了水泡的手在洗我的`衣服。那次我深深地感動了。

          如今,媽媽被時光磨去了原先的美麗和青春,但是不管怎么樣你永遠(yuǎn)在我心中是最好最美麗的媽媽!

          我已經(jīng)一天天地長大了,也懂事了。你對我的教導(dǎo)為我所做的一切都將成為嶄新的歷史篇章!此時,我對媽媽大聲說:“謝謝媽媽所給予我的一切包括生命!”

        對視的作文3

          生物課上,午后的陽光斜映在教室里,使教室內(nèi)又新添了一層倦意。我們趴在課桌上,聽著生物老師在講臺前滔滔不絕地講著難懂的“天書”,我們感到近乎崩潰。

          “我的天哪,困死我了!蓖辣г沟,“這么多的內(nèi)容好難背,每次一看到書我就……”話沒說完,就開始睡了。我無奈聳了聳肩,現(xiàn)在周圍的同學(xué),十有八九都昏昏欲睡,還剩下一些同學(xué)在“征戰(zhàn)”題海。就在我也要“不堪重負(fù)”地倒下時,我忽然想到了生物老師:這樣的課堂,他會怎么應(yīng)對呢?

          我艱難地抬起頭,看著老師。

          “好了,我們接著來講……”渾厚的.男低音穿透麥克風(fēng)所產(chǎn)生的合成音,讓人感動些許疲憊,可他沒有放棄;帶著些許褶皺的手緊緊握住那根木質(zhì)教鞭,手上凸出了幾根青筋。他像一座塔,佇立在三尺講臺前,從無退下之意,也給人們指引了方向。與他對視,感覺到了他眼中對莘莘學(xué)子的期望,對我們未來的期許。

          我忽然想到:老師準(zhǔn)備一節(jié)課,要花費(fèi)多少心血?我回想起小學(xué)時有次當(dāng)一回老師的活動,我也要參加了。那天,我細(xì)心編寫教案,梳理要點(diǎn),整理內(nèi)容……熬到凌晨兩點(diǎn)才準(zhǔn)備完畢,老師每天也這么累,而回應(yīng)他的是……我看著四周的同學(xué)們,吸了一口涼氣。

          對視是一種尊重,生物老師這樣辛苦,難道不應(yīng)該得到尊重嗎?不應(yīng)該嗎?

          又看了看生物老師,心中生出一種愧疚。

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