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      2. 聆聽的作文

        時間:2024-07-26 23:14:56 煒亮 好文 我要投稿

        聆聽的作文(通用18篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的聆聽的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        聆聽的作文(通用18篇)

          聆聽的作文 1

          遠(yuǎn)處的鐘聲敲醒了沉睡的我,那聲音忽遠(yuǎn)忽近,仔細(xì)聆聽,原來那是我心中的鐘。

          聆聽著美妙的音樂,我回憶著過去,憧憬著未來。

          聆聽著歡快的泉水,我思念著過去,欣賞著未來。

          聆聽著花開的聲音,我品味著過去,等待著未來。

          用心去聆聽,你會發(fā)現(xiàn)美的存在。

          用心去聆聽,你會發(fā)現(xiàn)愛無處不在。

          總之用心去聆聽著這一切,聽聽你心底的聲音。她會告訴你生活的味道就在于此。

          我不敢奢望太多,也不敢放棄太多,只能在茫茫人海中尋找著自己的方向,自己的目標(biāo),自己生活的意義。

          我無法忘記紅塵中的點點情愫、無奈,但當(dāng)我失敗后,我會用心聆聽失敗給我的經(jīng)驗。

          聆聽一個個跳動的音符,我的心不禁顫抖,我仿佛一瞬間聽到了生命的樂章,徹底讀懂了人世間的'酸甜苦辣,我明白人生就需要去聆聽。

          聆聽,她不僅能讓彼此的心走得更近,更能讓彼此釋放出心底的情懷去營造那詩一般的生活。

          聆聽一個人心聲,如果你用自己最真誠、最寬廣、最博愛的心,聆聽別人的煩惱,

          快樂。憂傷,你不覺得這是一種享受么?聆聽別人的心聲,揣摩別人的心思,表達(dá)自己的見解,這不是一種神圣的考驗么?與其讓我們無助,莫不如聆聽一下這世界的音律,大自然的樂符,人們內(nèi)心的樂章,但聆聽并非與生俱來的,要學(xué)會聆聽,用一種樂觀的思想去聆聽,用一種愉快的心情去聆聽,用一種虔誠的心態(tài)去聆聽,你的人生將會無處不存在著精彩的瞬間,你會更加懂得生活對你的意義,無論你處在何等窘迫的環(huán)境,只要你用心去聆聽你身邊的一切,我想,你一定會感到風(fēng)雨過后,彩虹依舊。聆聽是人生

          之根本,聆聽是人之所然,聆聽是人之善為。

          不管你身在何處,用心,用心聆聽吧。

          你聽,身邊那優(yōu)美的樂章,是否正如你所求?

          聆聽的作文 2

          聽,你聆聽到什么?你聆聽到生活,人們匆匆的腳步,你聆聽到海面,浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音,不只是用耳朵聽,而且用心聆聽世界,你將會了解到萬物的蘊意,這就是聆聽的魅力。

          或許你正在公園一角的長椅上,感受聆聽的魅力,你聆聽到鳥兒展開翅膀,將沖上藍(lán)天,羽毛劃過弧線的自由,你聆聽到微風(fēng)拂過青草地,草兒微顫,搖擺的舞步,你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣,綻開的活力,閉上眼睛,你將聆聽到陽光穿過林隙,灑在你身上,溢進(jìn)你心中,溫暖明亮。

          或許你在人來人往的生活中忙碌,請你也體會聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上,畫出哲學(xué)字符的舒適,你聆聽汽車飛馳而過,那扣人心弦得速度,你聆聽路上行人匆匆忙忙工作,往來穿梭緊張的氣氛,你聆聽教師中,孩子的歡笑,入銀鈴,回蕩在耳際,你聆聽失意的人,在角落落下淚水,而晶瑩的液體落地的悲傷,你聆聽在躺著坐著聊天的老人,長長的`睫毛撲閃撲閃發(fā)出細(xì)碎的在風(fēng)中的意緒,你聆聽時間在你身邊流過,滴滴答答的身影。

          或許你在讀一本書,聆聽它的故事,你聆聽“花飛花謝花滿天,”花在空中飄蕩的哀愁,你聆聽“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來來的”夢與現(xiàn)實混合的壯烈,偉大的志向,你聆聽“梧桐細(xì)雨,”手筆中的憔悴,悲涼凄慘……

          聆聽自然,聆聽生活,聆聽書本,用心去聆聽,你將來會理解更多,也可以了解自然,領(lǐng)悟生活,品味書籍,而得升華,聆聽的魅力,將我們領(lǐng)進(jìn)靈位一個世界,一個更細(xì)膩,更美妙,更豐富多彩的世界,聆聽風(fēng)雨,花綻放的聲音,人們生活的聲音,醞釀出更多的感動,更多的情義。

          讓我們學(xué)會聆聽,感受聆聽的魅力,品味點滴,升華心靈。

          聆聽的作文 3

          聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射;聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風(fēng)光;聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想,這就是聆聽的魅力。

          春季,于田野之間,聽萬物復(fù)蘇的聲音。當(dāng)冰雪逐漸消融,當(dāng)小草開始抽出嫩芽,當(dāng)風(fēng)兒吹過村邊的樹林颯颯作響,當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱,當(dāng)春季的花朵開始綻放,當(dāng)新的一年的時針開始錚錚驅(qū)動,時光不停地流走……這一切的`一切,這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽,便會聽出細(xì)膩,溫柔,幾分清麗,更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)。

          夏季,于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上,踏碎黎明的寂靜,聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲,為荷塘展開了美麗的畫圖:燎沉香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。朋友,學(xué)會聆聽,學(xué)會用心去聆聽,你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動,會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧,更會聽出荷花搖曳它的裙擺,張揚著的青春活力與風(fēng)采。

          秋季,于故園的窗前,聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔。在這樣一個蕭索的季節(jié),學(xué)會聆聽,聽秋雨,聽雁過,聽花殘,聽秋風(fēng),你會聽出一種憂傷,一種感慨,一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而,當(dāng)淚水風(fēng)干之后,你會聽出萬物再度蓬勃奮發(fā)的希望。你看,雁陣排空,魂系著遠(yuǎn)方;你瞧,金菊斗寒,演繹著勇敢者的剛強(qiáng)。

          冬季,于校園樓宇,聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首,于冬雪深處,你會聽到冬特別的韻律和情調(diào)。雖嚴(yán)寒而凝重,雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的塵埃將被濾去,一份成熟,一份睿智,將從冬雪的深處溢出,生長在人們的心靈。你再凝神諦聽,大漠駝鈴,叮當(dāng)作響,穩(wěn)穩(wěn)重重,那是人在旅途的開拓前行。

          用心去聆聽,感受聆聽的美麗,感受生命的活力,感受大自然的神奇與美好吧!

          聆聽的作文 4

          很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了,失落這難得的風(fēng)景了。說來也怪自己,上了初中之后,少了閑情逸致罷。

          天氣很冷,只能隔著窗戶看雨景,索性不看,倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。雨不大不小,聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭,花瓣華麗的落地,以及野貓被淋濕地哀嚎。

          我想走出門立直小草,將花兒重新接上,抱著野貓找個避雨的地方。但我不能,我不能改變這場雨對他們的折磨,對我心靈的洗禮。

          雨珠的落地聲漸漸停了,如有節(jié)奏的自然鋼琴曲謝幕了,比許許多多樂器組成的樂曲更加清脆有力,簡潔自然。

          我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂,還有什么比這樣更好呢?

          自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚,而那些魚兒正千方百計想出水面吐口氣!肮緡,咕!边@冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開雙眼時,窗前景物褪去塵土,更加清新,說來與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來說,倒不如聆聽時的干凈,沁人心脾。

          我不知為什么站了起來。只覺身上一陣愉悅的輕松。昨天的`憂愁,今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動中蘇醒過來,變大踏步走在微微濕潤的空氣中…。

          從此,我很少聆聽過,沒有這樣聆聽過了,直到今日。

          我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課,不知哪來一陣風(fēng),書籍便開始翻飛。

          有一種念頭在心頭閃動,開始懷念這種久違的感受了。

          還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。風(fēng),似乎刮著了屋瓦,還好,沒有落下來;又打在誰家玻璃上了?振動著打著寒戰(zhàn);又是誰家的花盆落在地上了?碎了。

          我有些茫然的聆聽,被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了,我被大風(fēng)吹的手足無措,只能無能為力了。

          沒有急著睜開眼睛,默默的想,風(fēng)聲雨聲都聽了,多好。心中像一陣風(fēng)一般,輕輕的,吹走了所有苦味。想著想著,我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳

          聆聽的作文 5

          生活中,我們用耳朵去聆聽鳥兒的歌唱,蟬的歡鳴。人生的旅途上,我們同樣要聆聽他人的語言。

          在一次百家講壇中,主持人向季羨林先生請教:“青少年如何擁有豐富的文化修養(yǎng)和美德積累。(?)”季老回答:“在這個問題上,我不知道是否有捷徑可走,以我之見,學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇!

          仔細(xì)回味這句話,感慨頗多。所謂“金無足赤,人無完人”每一個人都是在進(jìn)步中不斷成長。而這進(jìn)步的泉源不就是他人的一句話嗎。當(dāng)局者迷,旁觀者清。有時候,我們可能無法發(fā)現(xiàn)錯誤,但可能正是他人的一句話使我們及時發(fā)現(xiàn),從而改正。聆聽不僅可以使自己進(jìn)步,還能保護(hù)他人的心靈。

          眾人皆知,有一次,美國知名主持人林克萊特采訪一個小朋友,問他以后想要做什么。小男孩揚起幼稚的臉天真的`答道:“我以后要開飛機(jī)。”林克萊特打趣道:“那如果你以后有一天開飛機(jī)時沒油了,你會怎么做!毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔視谐丝拖岛冒踩珟,然后我背著降落傘跳下去”話未說完,臺下的觀眾便已笑成一片:這孩子,這么小,就這么自私。林克萊特沒有隨波逐流,而是繼續(xù)聆聽,只見小男孩強(qiáng)忍淚水回答:“我要去取汽油,我還要回來”。

          正是因為林克萊特的聆聽,不僅保住了一顆幼稚的童心,也體現(xiàn)了自己的道德修養(yǎng),得到了更多觀眾的支持。

          其實聆聽又何止限于道德和文化修養(yǎng),人生不也是如此嗎?學(xué)會聆聽,聆聽他人心中的苦與樂,與別人一起分享,你會得到更多的朋友,聆聽,無須去用嘴說,只需要用心體會。

          學(xué)會聆聽,你會發(fā)現(xiàn)許多的驚喜。

          聆聽的作文 6

          先哲給我們留下這樣一段話:“上帝在創(chuàng)造人類時,給了人類兩只耳朵和一張嘴巴!保枰源搜越虒(dǎo)我們懂得聆聽,多聽少說。

          多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵,使人謙虛,讓人虔誠。

          聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn),是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多,無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯,辯者不善”,真正懂的、(刪)得聆聽的人會把自己的想法藏在心中,而不懂得聆聽的人則夸夸其談,令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空,噪聲越大。這是人們都了解的道理,卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語,認(rèn)真明晰所聽之話語,將看法存于內(nèi)心,令言論止步于口舌?

          聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。知曉道理,通達(dá)萬象,定可獲千百待人之方法,明萬千處事之作為。

          聆聽也是連接友誼的.橋梁。會聆聽的人,也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識,在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>

          聆聽也可使人懂得尊重,使人內(nèi)心更有謙遜之心?v觀歷史,馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂,失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思,也無時不刻不警示著我們聆聽的重要性。

          大自然在賜予人類無盡的能源時,也賜予了人類學(xué)會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象,用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣:“以我之見,學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇。”以善者為所用,不善者為所鑒。善聽者必為德才之人,通達(dá)者豈成等閑之輩?

          聆聽的作文 7

          很奇妙的感覺。當(dāng)你張開雙臂,放松心情,閉上眼睛。秋風(fēng)掠過臉龐,帶來些奇妙的東西。它們交相輝映,雖是不同種類,卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。

          能依稀分辨出,有海浪聲、鳥鳴聲,甚至好像連樹與草也在低聲交談,等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知,或喜或悲,或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生!

          聽,海浪在沖擊著礁石。它們迂回著,積聚著力量,以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻,轟鳴聲,振聾發(fā)聵,一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫面,有項羽血戰(zhàn)烏江,韓信背水一戰(zhàn),紅軍飛奪瀘定橋等等。啊,那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生,卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消,也在所不惜。人生中的困難何止千萬,如果只是一味的退讓,那困難只會像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷,讓我們的銳氣來沖破黑暗。即使沒有成功,也證明我們曾經(jīng)反抗過,不是“思想上的巨人,行為上的矮子”。贊頌吧,這海水給了我勇氣!

          聽,鳥兒在歡鳴。它們在贊美清晨,在歌頌驕陽,和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩人,飛在(到)哪里就唱在(到)哪里!懊利惖那宄拷o我以希望,我銜著沾滿雨露的柳枝,來將它灑向大地。這是愛的洗禮,這是愛的沐浴。接受吧,親愛的`朋友,他將陪伴你走向希望!比松嚯y,但是人的態(tài)度決定著你的實力,以樂觀的心態(tài)面對生活,我們生活中有太多太多這樣的人了,比如張海迪,高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰(zhàn);比如史鐵生,坐在輪椅上寫出了《地壇》等等,許多許多。

          朋友,學(xué)會聆聽吧,那樣你會摁住命運的咽喉!

          聆聽的作文 8

          我們在聽,沒有任何光影的媒介,只有安寧,心如止水。

          一疊手稿,一位儒雅的水文學(xué)者,用他低沉,有力,不張揚的聲音緩緩地講述,這個北方古城之水的淵源流長,水位回溯的尋常與獨特,并以水的名義觸及村莊,深入糧食與花朵,探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。

          天天與水打著交道,現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講,我們用心在會,從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵,沿著往事的河流穿越了廳堂,水氣泱泱地蔓延過來,綠蘿生涼,流向窗外藍(lán)格瑩瑩的天,流向綠油油的田野,流向大街小巷自來水的管道。

          水是生命之源,是我們安靜內(nèi)心的宗教,逐水而居,水是詩歌的傳教士,那些擇水而居的原住先民,躬身寫下了詩經(jīng)里的孤寂之水:蒹霞蒼蒼,白露為霜,有位佳人,在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里,經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。

          水是善變的,她不管你積攢了多少歲月的.焦渴,干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的,它肆意橫流在沃野之上,違背了節(jié)令,讓莊稼短命于一個不收獲的季節(jié),它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上,把走路的鞋子漂泊成塵世的船只,讓人們銘記,旱與澇是人類傷不完的傷。

          水是大自然的使者,善待大自然,人類得水而興,不然,也會因水為患。水以它的繞指柔,以它的無窮無盡,環(huán)繞著人們與天斗,與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下,傾聽人類的車水馬龍,忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴,誰離誰會更遙遠(yuǎn)一些,誰會退成久遠(yuǎn)的回憶?

          我們在聽,以為詮釋了水,其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎?水越來越想不明白,上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里,沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。

          水是蛋清,我們生存的空間是蛋黃,蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時,向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。

          聆聽的作文 9

          平靜的心有愛的慰藉,美麗的人有心靈的呵護(hù)。世上有各種聲音,聆聽是一種美德,是一種禮貌,是一種愛。路,不寬,不闊,不美。人,不嬌,不燥,不餒。寧靜的心有放松的時候,煩惱的生活有平靜的時候。有時,會覺得空虛;有時,會覺得寂靜;有時,會覺得無趣…我們是否需要一種聲音,擺脫乏味呢?

          我喜歡聆聽雨滴,聽著雨染的`大地;我喜歡聆聽雨滴,聽著天空的哭泣;我喜歡聆聽雨滴,聽著北風(fēng)的悲哀…雨滴仿佛在訴說著,訴說著一段不一樣的凄慘故事。雨時的天時暗黑的,猶如那苦淡的心情,在雨下的城市,空氣時如此清新,吸一口,沁人心脾,環(huán)繞芳香。雨后的世界如春筍幼滑,如嬰兒一般新生,如太陽一樣蓬勃,富有朝氣。就像,就像那充滿污垢的心靈,得到雨水的沖刷…

          “滴嗒、滴答”像彈奏著一曲動人的回旋曲,如絲入耳。這就是自然的聲音,這就是自然的音樂啊、自然用那神奇的手,撫弄琴弦,那一曲曲的歌,慢慢的,慢慢的,洗刷著人間的假丑惡…每當(dāng)坐在教室時,眼神不知不覺飄到窗外,看著那如銀針般的雨絲飄飛于空中,我的心總會為之一顫。真美!透明的液體掉在了大地上,如毛的細(xì)雨灑落在了人間里,一曲曲的歌兒如此動人,我沉靜在了雨聲中…

          雨滴,是傘的季節(jié),當(dāng)五顏六色的傘在雨的飛舞下似花朵班的盛開,像無言無語的淡花。雨下的我們匆匆趕路,不再那么悠閑的寒暄,不再那么浮躁的被動,雨落在了我們的腳下,融化成大地,融化成肥土,融化成空氣…

          聆聽的作文 10

          冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去,春天邁著輕盈的步伐姍姍走來。喚醒沉睡良久的大地,叩響家家戶戶的門扉。

          打開大門,閉上眼睛靜靜去聽。要出來了,要出來了!“啪!”小草鉆出了泥土,伸著懶腰,呼吸著新鮮空氣,嬌小的身軀上帶著晶瑩的汗珠。

          哦!那桃花也開了。聽,它正在盡力伸展它的四肢,盡情地綻放它的'花蕾,柔嫩的花瓣上寫滿了春天的故事。

          春雨悄悄地灑下人間,淅淅瀝瀝的。好似一個個士兵撐著降落傘爭先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來,它滋潤著大地,小溪的水流也變得急促起來,她叮叮咚咚地唱著歌兒,歡快地向前奔跑,奔進(jìn)茂密的森林,奔進(jìn)碧綠的田野,奔進(jìn)人們的心田……

          這不,冬眠了好長時間的青蛙也閑不住了,跳出來,助助威,“呱呱”地叫著,讓春天交響曲更加歡暢。小鳥們也不甘示弱,“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚的樂曲;鴨子最有趣了,它嗓音不好聽,便來為伴舞,在水中游著,水面上蕩起了一圈圈波紋。

          到了晚上,動物們都睡了。咦?怎么還有美妙的樂聲?聽聽,聽聽,再聽聽。哦,原來是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲。∷鼈兊亩爻烧婧寐,配合得多默契!

          聆聽著春天的交響曲,心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽這美妙的樂聲,聆聽這美妙的春之歌……

          聆聽的作文 11

          聆聽,一首又一首的樂曲,讓心靈愉悅。

          那天,爸爸帶著我去人民大禮堂聽《魔獸世界》的音樂。他可是個魔獸玩家,知道有這場音樂會后,非得去聽。他愛聽就去聽吧,還要把我也帶上。

          音樂會開始,演奏者們圍坐在一起:小提琴、大提琴、鋼琴……指揮家站在一個小圓臺上,拿著指揮棒,先輕輕點了三下,小提琴與鋼琴在第三下時一齊奏響,動人的音樂瞬間從他們的指尖飛出。從緩慢到急促,一會兒大號的聲音也出現(xiàn)了。這時,三種樂器配合得非常好,聲音時而高昂時而低沉。突然,音樂停了,過了三秒,又響起了木笛的'聲音,那聲音十分清脆,沒有一點雜音。起初滿不在乎的我,聽得入了迷,整個會場沒有一點說話聲。

          一曲奏完,指揮家與演奏者們向聽眾們鞠躬。又坐下繼續(xù)演奏。電子琴與電吉他的聲音混合在一起,清脆得沒有一點余音。我很佩服電吉他手,他們無論是在速度上,還是收音上,都處理得非常好,與電子琴配合得出神入化。

          我把雙手抱在胸前,閉著眼睛,聆聽……

          一曲奏完,現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲,又頓時寂靜無聲,繼續(xù)聆聽音樂家們的演奏……

          我陶醉了:“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞。感謝爸爸帶給我的聆聽!

          聆聽,一首又一首美妙絕倫的樂曲;聆聽,演奏者們的藝術(shù)魅力。讓我心靈愉悅。

          讓我們駐足、聆聽、喜愛。

          聆聽的作文 12

          春天,像是一個學(xué)著走路的孩子,跌跌撞撞的闖入我的視野。春天,喜歡玩捉迷藏,你瞧,它無聲無息地來了,若不是風(fēng)兒告訴了我,我可就找不到它啦!

          你瞧,你瞧,春躡手躡腳地溜進(jìn)了田野,跑進(jìn)了公園。讓我們靜下心來吧,聽一聽春輕盈的腳步聲!放學(xué)了,我背著有些沉重的書包,滿腦子都是那“堆積如山”的作業(yè),心里仿佛是被什么堵住了,悶悶的,很不舒服。一陣風(fēng)兒拂過我的臉頰。我抬起頭,那溫潤的春風(fēng)!讓我感到像喝了一杯甜酒一般,有些陶醉于其中了。我聽到了風(fēng)兒在我耳邊低語,它告訴我,春天來了,它在玩捉迷藏,春天,就在藏某個角落,等著我發(fā)現(xiàn)它呢。

          這時,一簇枝丫被一陣微風(fēng)吹動,在我眼前輕輕晃動著。幾點嫩綠闖入了我的`視線。我抬手抓住那簇枝丫。不知什么時候開始,這幾點嫩嫩的綠色便像精靈一樣躍上了枝丫。那嫩綠的色彩!哪怕最優(yōu)秀的畫家,也無法描繪出這種充滿清新活力的色彩。它是屬于大自然的,那生機(jī)勃勃的色彩!我笑了。幾天來一直籠罩心中的那塊陰霾,被這春天獨有的色彩一掃而光。我找到了春天,春天送給了我一件禮物。那就是信心和活力。

          我回頭,再次望了一眼樹上的枝丫,無數(shù)點嫩綠的顏色讓我心曠神怡。從那一片綠色里,我聽見了一陣輕幽的腳步聲,我知道,春天來了,它悄悄的躲起來,找到它,為你的心靈,添一些活力吧!

          聆聽的作文 13

          用手輕輕挽在耳旁,一絲微風(fēng),一聲微笑……總是引人遐想。放開手,你會發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味,一人置身風(fēng)中,才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般美好……

          細(xì)細(xì)地享受著,我聽見了雨兒的哭聲,世界一片渺茫,雨兒在瞬間綻放生命,而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角,那正是因為有你在默默獻(xiàn)身。雨點聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里,感到的不是溫暖,而是一種令人無語的.沉思,這種沉思也許是……連我自己也不知道。

          如果有人問我聆聽是怎樣的?這個問題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌,用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受,沒有第三知,或許我聽到是魚兒的心跳,他人聽到的是花的話語。聆聽是屬于自己的,沒有選擇的余地,也沒有放棄的權(quán)利。

          我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出,正如悄悄的涌退。一切是那么短暫,它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心,盼著與風(fēng)一起飄動,帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方,可飛向遠(yuǎn)方,先要和爸爸媽媽商量商量。

          閉上眼睛吧,聽著……世間的呼喚,也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈!!!

          在窗前,我,又閉上眼,拋開世界,聆聽……聆聽……

          聆聽的作文 14

          當(dāng)大自然給予人類無盡的能量時,它也給予人類耳朵和心靈去學(xué)會傾聽。

          走在路上,你需要傾聽風(fēng)吹過路邊草地的聲音。他正在向人們講述春天的活力和多彩的生活。只有用心傾聽,你才能理解他們無言的傳遞。

          在森林小徑上,你需要聆聽,聆聽第一縷陽光進(jìn)入森林的溫暖與寧靜,聆聽第一首鳥兒歌唱的甜美聲音,聆聽剛剛懂得太陽洗禮的樹木的低語。你會明白傾聽是生活中的`一大樂趣。

          當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時,你需要聆聽,聆聽大量學(xué)生的大聲閱讀聲音,聆聽辛勤的園丁們孜孜不倦的傳播聲音,聆聽這些,你就會明白是誰引導(dǎo)我們打開了文學(xué)之門,明白我們閱讀的目的,但就像一位老人流淚告訴人類環(huán)境的惡化一樣,魚類的減少默默地向人類敲響了警鐘。只有用心,你才能聽到并理解人類必須與自然和諧相處。否則,你只會聽到沙塵暴的咆哮和洶涌的洪水……

          你在生活中需要傾聽,精神上的傾聽也是不可或缺的。

          認(rèn)真傾聽好朋友的善意提醒和嚴(yán)厲批評,這將使你能夠糾正錯誤,而不會偏離原來的目標(biāo)。

          仔細(xì)聆聽父母的嘮叨和對話,你就會明白生活是充滿愛的,這樣你才能在愛的滋潤下健康成長。

          一遍又一遍地傾聽會帶來收獲,這促使我們學(xué)會再次傾聽,珍惜身邊的一切。

          傾聽是連接友誼的橋梁。傾聽是學(xué)會關(guān)心的前提。傾聽是享受生活的開始。

          傾聽就是生命。如果你錯過了傾聽,你就錯過了生活;如果你獲得了傾聽,你就獲得了生活。

          聆聽的作文 15

          用心去聆聽這世上最好看的的聲音,大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲,在天空中自由翱翔,由于鳥兒的聲音是一種獨特的聲音,獨特到人幾乎可以和鳥兒一塊比翼齊飛,享受這美妙而又清脆的聲音吧。

          聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化,聽,潺潺的流水聲,偶爾碰撞在巖石上,發(fā)出泠泠的聲音;聽,淡淡的風(fēng)聲,微風(fēng)吹拂在臉上,發(fā)梢拂過臉頰,多么詩情畫意,多么和諧;聽,樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音,承載了葉兒最后的獨舞,由于這,葉兒落下的.聲音略顯凄涼;聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音,這是他們最后的演奏會,所以,它們在用心彈奏,奏出了以往不一樣的聲音,奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛;聽,雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音,在這里,我聽到老鷹心中的不忍,不愿與不舍,但不狠心追趕他們下懸崖,他們必將被淘汰,同樣,我也聽到了雛鷹心中的堅強(qiáng),由于,只有堅強(qiáng),才可以飛翔!

          聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音,風(fēng)雨雖大,卻并不認(rèn)輸,盡管哭泣,卻依舊堅強(qiáng)!由于他相信,風(fēng)雨之后,便是彩虹!

          聆聽花開的聲音,那花兒,不算漂亮,卻對一株弱小的花兒來講,那是由很多血淚綻放而成的“血花”,這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音,勉勵大家勇敢,堅強(qiáng)與持之以恒!

          自然界的聲音不少不少,但需要大家用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦,這聲音或歡快,或活潑,或哀傷,或憂慮,但都需要大家用心去聆聽。

          聆聽的作文 16

          聆聽,多么美好的字眼!大千世界,眾多生靈,聲之繁多,細(xì)細(xì)聆聽……

          聽,在集市上,此起彼伏的討價還價聲,菜農(nóng)們的吆喝聲,賣肉大叔的那兒傳來的屠宰聲,治安管理人員的制止聲,水盆里魚兒游來游去的戲水聲,被稻草桿拴住雙腳的公雞的掙扎聲……

          聽,在繁華的街道上,汽車飛馳而過留下的尾聲,急促刺耳的喇叭聲,自行車清脆的鈴聲,摩托車轟油門的‘嗚嗚’聲……

          聽,在林間小道上,行人走路的腳步聲,鑰匙的抖動聲,孩子們的笑聲,阿姨接電話的聲音,叔叔們聊天的聲音,老爺爺咳嗽的'聲音,奶奶拄著拐杖行走的聲音!

          聽,在寧靜的鄉(xiāng)村,鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲,趴在樹干上的禪大哥的叫聲,山蚊子成群結(jié)隊飛來飛去的嗡嗡聲,青蛙的呱呱聲,綿羊的咩咩聲,老黃牛喝水的咕咚咕咚聲,農(nóng)民們燒麥秸稈的劈里啪啦聲,一群天真無邪的小屁孩數(shù)鴨子的童聲……

          聽,在工廠里,工人們拿著鐵錘使勁敲打的鐺鐺聲,機(jī)器振動的聲音,腳手架拆卸的聲音,幾個人一起抬著木板發(fā)出的‘嗨喲嗨喲’聲,電鋸的呼呼聲,砌磚的聲音……

          聽,在理發(fā)店里,咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的聲音,清洗頭發(fā)的聲音,噴打潤滑膏的聲音,電吹風(fēng)的轟轟聲……

          在這世界上,我們聽得實在太多,爸媽的勸告,老師的教誨……我們因為學(xué)會了聆聽,懂得了聆聽,才知道,這世界很美好……

          聆聽的作文 17

          有風(fēng)的日子我聆聽風(fēng)的絮語,有雨的時節(jié)我聆聽雨的張揚,陽光撒滿大地的時候我感受陽光的味道和溫暖獨處的時候,我喜歡靜靜地聆聽,聆聽寒來暑往,聆聽斗轉(zhuǎn)星移,聆聽陽光的微笑,聆聽花開的'音符,那是一種妙不可言的盈潤,那是一種怡然自得的欣慰。

          希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽,聆聽生命的吶喊;微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽,聆聽天籟之音的梵唱;皎潔的月光在飄香的大地上聆聽,聆聽收獲的喜悅;瓊林玉樹在渾沌世界里聆聽,聆聽強(qiáng)者的忍耐。

          飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽,聆聽煙花三月的朦朧;千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽,聆聽大漠孤煙的惆悵;孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書中聆聽,聆聽四書五經(jīng)儒家思想的智慧;萬里長城在宇宙洪荒里聆聽,聆聽炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強(qiáng)。

          在美妙的聆聽中,心情開始慢慢淡定,心靈開始漸漸純凈,放飛聆聽的翅膀,讓它翱翔到云端,你會發(fā)現(xiàn)聆聽是一種輕盈的快樂,聆聽是一份淡泊的寧靜,聆聽是以一顆睿智從容的心去面對日新月異的大千世界。

          喜歡聆聽,宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈,猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦我要站在日月之顛聆聽浩然正氣,我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏,我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀,微風(fēng)徐徐,遐想綿綿,我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處,沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。

          聆聽的作文 18

          用手輕輕挽在耳旁,一絲微風(fēng),一聲微笑……一直引人遐想。放開手,你會發(fā)現(xiàn)世界是那樣單調(diào)乏味,一人置身風(fēng)中,才發(fā)現(xiàn)所有沒虛幻中那般美好……

          細(xì)細(xì)地享受著,我聽見了雨兒的哭聲,世界一片渺茫,雨兒在瞬間綻放生命,而所有只不過悄然的。彩虹甩出清新好看的衣角,那正是由于有你在默默捐軀。雨點聲聲的抽泣至終與投入大地母親的懷抱里,感到的不是溫暖,而是一種讓人無語的沉思,這種沉思或許是……連我一個人也不知曉。

          假如有人問我聆聽是什么樣的?這個問題或許我一個人也不知曉。但我知曉聆聽如一首好聽的歌,用跳躍的'音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受,沒3、知,可能我聽到是魚兒的心跳,他人聽到的是花的話語。聆聽是是我們的,沒選擇的空間,也沒放棄的權(quán)利。

          我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出,正如悄悄的涌退。所有是那樣短暫,它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心,盼著與風(fēng)一塊飄動,帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方,可飛向遠(yuǎn)方,先要和父母商量商量。

          閉上雙眼吧,聽著……世間的呼喚,或許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你須知真的的聆聽來源于于你一個人的心靈!

          在窗前,我,又閉上眼,拋開世界,聆聽……聆聽……

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