有關(guān)聆聽(tīng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)聆聽(tīng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)聆聽(tīng)的作文1
大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實(shí)，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。
春天來(lái)了，春風(fēng)小姐慢慢地拂過(guò)大地，發(fā)出“呼呼”地響聲，似乎在說(shuō)：“各位，該起床了！”小河聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，醒了過(guò)來(lái)。他伸了伸懶腰，只聽(tīng)“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時(shí)，小鳥(niǎo)感覺(jué)到了外面的動(dòng)靜，也張開(kāi)了眼，看到萬(wàn)物復(fù)蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。
夏天，知了越發(fā)猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個(gè)合唱團(tuán)更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時(shí)，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂(lè)器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來(lái)了“嗖嗖”地聲音，原來(lái)是蟲(chóng)子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。
秋天，大雁開(kāi)始向南方飛去。它們時(shí)不時(shí)地變換隊(duì)形，并發(fā)出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹(shù)上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹(shù)葉掉了下來(lái)，踩在上面，就會(huì)發(fā)出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽(tīng)。在鄉(xiāng)下，麥子、果子又迎來(lái)了一年的豐收，農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。
冬天來(lái)了，北風(fēng)弟弟跑來(lái)了，他四處跑來(lái)跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來(lái)，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……
與此同時(shí)，小河迎來(lái)了新的.一次凍結(jié)，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。
一切都靜止了。
這就是大自然的聲音，時(shí)而如溫柔纏綿的催眠曲，時(shí)而如高亢激昂的交響樂(lè)。而我，則是它的崇拜者。
有關(guān)聆聽(tīng)的作文2
讓記憶的洪流和那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射出奪目的光輝
——題記
生命本是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的依偎中連成線，構(gòu)成了一個(gè)精彩的面。
于是，轉(zhuǎn)身聆聽(tīng)。
氤氳的街頭，喧嘩的人群，陸離的光景。彼此灰暗的心靈，像在哪里留下的斑駁裂痕，琳瑯又顯張力。披著霓虹燈的閃爍，萎靡在摻雜的道路，風(fēng)塵仆仆。只是不曾想到，并沒(méi)有內(nèi)心所憧憬的陌生而又熟悉的笑臉，覆蓋著的只有那污濁的二氧化碳和一絲的浮塵。車子從身邊疾馳而過(guò)，遺留的唯是那荒漠的眼神，風(fēng)的嘆息，車的哀鳴。
難道這就是我想要聆聽(tīng)的嗎？一群最真摯的人用生命做出了最完美的詮釋。
華燈初上，依舊記著她們那無(wú)雙的舞姿。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中與靈魂融為一體，于曼妙的肢體間勾勒出生命的華美。那一刻她們的意志與不屈寫滿了臉頰。她們的一顰，一笑，一舉，一動(dòng)，久久停駐在心的碼頭。無(wú)數(shù)雙手在空中為了她們舞動(dòng)，無(wú)數(shù)雷鳴般的掌聲為了她們響起。她們，無(wú)疑是那個(gè)臺(tái)上最耀眼的星星！
也許，在這溫存的.記憶中，你不會(huì)想象的到，她們——?dú)埣踩�。一群最真摯最可�?ài)的人們帶給了我們這心靈盛宴。對(duì)她們而言，熾熱的陽(yáng)光下所露出的可能是現(xiàn)實(shí)和生活譏笑的面孔。她們所擁有的，早已不再是肆意的青春，而是最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的距離。無(wú)論身處怎樣黯然的境地，她們所選擇的，卻是抬起頭來(lái)，任憑風(fēng)霜拍打在那略微稚嫩的臉上。從開(kāi)始的疼痛到最后的麻木，只為沖出束縛著的枷鎖，使夢(mèng)想在虛無(wú)飄渺的濃霧中綻放出清晰的輪廓。我想，這是我所聆聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的心靈之聲啊！我們活在世上，應(yīng)愛(ài)著，感受著，思考著，微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求的兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
歲月來(lái)去匆匆，生命一刻未休。若生命恍如一棵樹(shù)，我們應(yīng)該不懈努力，不懈耕耘，讓我們的心靈給予樹(shù)木不同的顏色。讓我們看藍(lán)天碧海微風(fēng)拂面，聽(tīng)云卷云舒花開(kāi)花落。然后。開(kāi)始向前，大步流星，讓心靈去旅程！
有關(guān)聆聽(tīng)的作文3
人來(lái)于自然，也必將會(huì)回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開(kāi)心中的夢(mèng)，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間。
——題記
春樂(lè)
春，一次新生的起點(diǎn)，一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始。
“蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。”一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹(shù)上，涼涼的，卻不寒；大樹(shù)里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹(shù)的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？是春在那棵大樹(shù)的身上走來(lái)走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹(shù)被冰封了三個(gè)月想活動(dòng)身體，伸展腰肢了吧。
小草也可能是這樣想的，他們總是在嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么，是爭(zhēng)論自己在冬日里冰凍的土地下怎樣過(guò)冬？自己的生命力怎樣好，意志怎樣頑強(qiáng)？
最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音；輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語(yǔ)，又加著一點(diǎn)西式特色——蕾絲邊。
在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。
不亦樂(lè)乎！
冬寂
如果說(shuō)春天的節(jié)奏是歡快的`，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。
如果沒(méi)有冬天的安詳寧?kù)o，怎會(huì)有春天的歡快溫馨？
初冬之時(shí)，一些動(dòng)物都早早地藏好食物，準(zhǔn)備過(guò)冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說(shuō)：“今年冬天……一定要……短一點(diǎn)……啊……呼呼……·”
深冬之時(shí)，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。
那時(shí)應(yīng)該放寒假了，在暖烘烘的屋子里，好像聽(tīng)到雪落在地上的聲音，輕卻有力度，柔卻不軟弱，白凈無(wú)暇，也不知這是誰(shuí)的奇思妙想來(lái)造出這可人的玩物？
我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。
大自然的境界很高，讓我們一起聆聽(tīng)這“無(wú)聲勝有聲”的自然的美妙吧。
有關(guān)聆聽(tīng)的作文4
很少聽(tīng)著這少有雨后水珠落地的滴答聲了，失落這難得的風(fēng)景了。說(shuō)來(lái)也怪自己，上了初中之后，少了閑情逸致罷。
天氣很冷，只能隔著窗戶看雨景，索性不看，倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。雨不大不小，聽(tīng)得也算清晰。似乎能聽(tīng)到小草委屈地低頭，花瓣華麗的落地，以及野貓被淋濕地哀嚎。
我想走出門立直小草，將花兒重新接上，抱著野貓找個(gè)避雨的地方。但我不能，我不能改變這場(chǎng)雨對(duì)他們的折磨，對(duì)我心靈的洗禮。
雨珠的落地聲漸漸停了，如有節(jié)奏的.自然鋼琴曲謝幕了，比許許多多樂(lè)器組成的樂(lè)曲更加清脆有力，簡(jiǎn)潔自然。
我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂，還有什么比這樣更好呢/？
自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚，而那些魚兒正千方百計(jì)想出水面吐口氣�！肮緡�，咕�！边@冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開(kāi)雙眼時(shí)，窗前景物褪去塵土，更加清新，說(shuō)來(lái)與我聆聽(tīng)中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來(lái)說(shuō)，倒不如聆聽(tīng)時(shí)的干凈，沁人心脾。( )
我不知為什么站了起來(lái)。只覺(jué)身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁，今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動(dòng)中蘇醒過(guò)來(lái)，變大踏步走在微微濕潤(rùn)的空氣中…。
從此，我很少聆聽(tīng)過(guò)，沒(méi)有這樣聆聽(tīng)過(guò)了，直到今日。
我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課，不知哪來(lái)一陣風(fēng)，書籍便開(kāi)始翻飛。
有一種念頭在心頭閃動(dòng)，開(kāi)始懷念這種久違的感受了。
還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。風(fēng)，似乎刮著了屋瓦，還好，沒(méi)有落下來(lái)；又打在誰(shuí)家玻璃上了？振動(dòng)著打著寒戰(zhàn)；又是誰(shuí)家的花盆落在地上了？碎了。
我有些茫然的聆聽(tīng)，被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了，我被大風(fēng)吹的手足無(wú)措，只能無(wú)能為力了。
沒(méi)有急著睜開(kāi)眼睛，默默的想，風(fēng)聲雨聲都聽(tīng)了，多好。心中像一陣風(fēng)一般，輕輕的，吹走了所有苦味。想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳
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