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他是我的榜樣作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的他是我的榜樣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他是我的榜樣作文1
星期一,一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)椋蠋熣f(shuō)星期一要換位。啊!終于離開(kāi)代瀚清了!不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢?
終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。
他,一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的'眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神,總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧!
那一次,老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng),毫不在乎,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的考試嗎?反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,我匆匆地做著試題,做完后就玩起來(lái)了,沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了!“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級(jí)第一:“96”分。我更驚訝,為什么我總是不如他?我不服地對(duì)他說(shuō):“有什么了不起的,不就是一個(gè)第一嗎?哼!”雖然我嘴上這樣說(shuō),但是我心里卻十分佩服他:佩服他認(rèn)真的態(tài)度;佩服他謙虛好學(xué)的精神!
他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇,這榜樣的力量是無(wú)窮的。
他是我的榜樣作文2
李世展,一個(gè)熟悉的名字,在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我,離開(kāi)的大家。為什么呢?因?yàn)椤?/p>
說(shuō)起來(lái)也傷心,在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候,李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤!我們得知這個(gè)消息的時(shí)候,都十分傷心。老師都哭了!平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了!不過(guò),他還有希望!我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款,讓李世展做了手術(shù)。李世展啊,就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來(lái),別人經(jīng)過(guò)這樣的.一場(chǎng)災(zāi)難,都不上學(xué)了。可是李世展竟然又來(lái)到學(xué)校上學(xué)!雖然他動(dòng)完手術(shù)后,身體不太好,每天只能上前兩節(jié)課,但他在那種情況下,對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇,讓我敬仰!如果是我話,我想,我會(huì)那么做嗎?我應(yīng)該不會(huì)。所以,他才讓我佩服!
那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展,動(dòng)完手術(shù)后,到現(xiàn)在,他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是,他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊,上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講,完成課堂作業(yè)。下課了,他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)!不管遇到什么困難,我也要像他一樣,對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄!
他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
他是我的榜樣作文3
在班里,同學(xué)們都各有所長(zhǎng),每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的榜樣,而我的學(xué)習(xí)榜樣是他,一個(gè)陽(yáng)光男孩—國(guó)嘉星。
他的學(xué)習(xí)不錯(cuò),以前我經(jīng)常找他問(wèn)問(wèn)題,他都耐心的給我講解,哪怕?tīng)奚约旱恼n間休息時(shí)間,也會(huì)給我認(rèn)認(rèn)真真的.、一心一意的講解。在班里,他也廣交朋友,關(guān)系與他都不錯(cuò),經(jīng)常與朋友之間相互討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,也會(huì)討論籃球上的事情,像這道題怎么做,那道題怎樣寫;這個(gè)球隊(duì)與那個(gè)球隊(duì)打比賽了,幾比幾,哪一隊(duì)贏了,哪一隊(duì)輸了,這些都是他們討論的問(wèn)題。
在體育課上,收到他的影響,本打不好籃球的我漸漸第迷上了打籃球。經(jīng)常與他投投藍(lán)、打打比賽,交流一下籃球知識(shí)。我也經(jīng)常觀看他打籃球,分析一下該如何打,如何進(jìn)攻、防守,瑞然我的球技有些不好,不過(guò)在于他打籃球時(shí),我漸漸的學(xué)到了許多大籃球的知識(shí)。我的球技于是便越來(lái)越好了。經(jīng)過(guò)與他打籃球,使我更加了解他了。他的體育很好,懂的知識(shí)也比較多,他是一個(gè)外向、活潑、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在管理方面他也有自己的一套,我們組在他的帶領(lǐng)下,榮獲了許多獎(jiǎng)。尤其是在課代表這方面,他收作業(yè)快,整理得快,從不落下一位同學(xué),他是老師的好幫手,是我們的好組長(zhǎng)。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,向他學(xué)習(xí)。
他是我的榜樣作文4
李世展,一個(gè)熟悉的名字,在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我,離開(kāi)的大家。為什么呢?因?yàn)椤?/p>
說(shuō)起來(lái)也傷心,在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的`時(shí)候,李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤!我們得知這個(gè)消息
的時(shí)候,都十分傷心。老師都哭了!平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了!不過(guò),他還有希望!我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款,讓李世展做了手術(shù)。李世展啊,就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來(lái),別人經(jīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難,都不上學(xué)了。可是李世展竟然又來(lái)到學(xué)校上學(xué)!雖然他動(dòng)完手術(shù)后,身體不太好,每天只能上前兩節(jié)課,但他在那種情況下,對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇,讓我敬仰!如果是我話,我想,我會(huì)那么做嗎?我應(yīng)該不會(huì)。所以,他才讓我佩服!
那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展,動(dòng)完手術(shù)后,到現(xiàn)在,他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是,他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊,上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講,完成課堂作業(yè)。下課了,他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)!不管遇到什么困難,我也要像他一樣,對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄!他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
他是我的榜樣作文5
在我們班,有一個(gè)人是我學(xué)習(xí)的榜樣,他的名字叫代培松。他成績(jī)優(yōu)秀,還非常會(huì)玩。
有一次,我們正考試,其實(shí)也不算真正的考試,不會(huì)的題可以翻書。我有一題不會(huì)做,書上也沒(méi)有答案,但是代培松知道答案,他告訴了我,我心里很難受,不幫助他,我咽不下這口氣。忽然,我的機(jī)會(huì)來(lái)了,他有一道題不會(huì),我拿出卷子,把答案給了他。我相信,代培松加上我告訴他的那一題,一定會(huì)考100分。過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,代培松考了99。5分,我看原因,讓我大失所望,錯(cuò)了的0。5分竟然是我告訴他的.,而他告訴我的那一題對(duì)了,我真是幫忙沒(méi)幫成,反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告訴我說(shuō):“沒(méi)事,不就是沒(méi)考100分嘛!”
還有一次,上體育課,我和代培松一起玩捉迷藏,代培松說(shuō):“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方!庇谑牵覀儾卦诹税嗬,而王奧翔怎么也找不到我倆,我們趁其不注意,便換了地方,讓王奧翔火冒三丈,他說(shuō):“我就不信找不到你們!蔽覀冇滞媪艘淮危覀儾卦谥v臺(tái)下,他又沒(méi)有找到,代培松真是見(jiàn)多識(shí)廣呀!
這就是我的榜樣,怎么樣,非常不錯(cuò)吧,你的榜樣呢?
他是我的榜樣作文6
“謝謝你,謝謝你!笔裁绰曇?哦,原來(lái)是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬,長(zhǎng)得很帥,頭上有一叢黑色草園,眼睛小小的,但是卻特別有靈氣,水潤(rùn)潤(rùn)的烈火紅唇看著有點(diǎn)像“火唇”,這就是我們班的'帥哥好榜樣。
“哇,100分!100分每次都是李彬的,他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,用聰明好學(xué)等好多好詞語(yǔ)都可以來(lái)形容他,這次又是他被評(píng)為了我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
回憶往事,我不禁想起了那件事:那天,我們?nèi)嘣谏献粤?xí),我寫錯(cuò)了一個(gè)字,老師說(shuō)要用膠帶粘掉,可是我的膠帶一時(shí)找不到了,作業(yè)還必須趕下課做完,我當(dāng)時(shí)急得焦頭爛額,只好向李彬求救!袄畋颍枰幌履愕哪z帶,行嗎?”我輕聲問(wèn)道!靶小!崩畋虬涯z帶給了我,我粘完忘了還,結(jié)果李彬?qū)戝e(cuò)字,沒(méi)有膠帶粘,被老師罰站了。我第二天對(duì)李彬說(shuō):“對(duì)不起,因?yàn)槲夷悴拧薄皼](méi)關(guān)系,都已經(jīng)過(guò)去了。”我被深深地感動(dòng)了,再也沒(méi)有說(shuō)什么,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們班的NO .1。
這就是我的榜樣。
他是我的榜樣作文7
在記憶的海灘,我拾起了顆漂亮的貝殼,他就是我的榜樣。
寒冷的冬天,一位極為平凡的街頭藝人在地下通道彈著琴。外面下著大雪,刺骨的寒風(fēng)像要把人的骨頭吹散架一樣?蛇@位年輕的藝人卻只穿了一件并不破舊的單薄衣服。凍得發(fā)紅的`手正在嫻熟地彈著琴。行人們雖然沒(méi)有停下匆忙的腳步,卻不約而同地把目光投向了他。不過(guò)他并沒(méi)有理會(huì),仍然入神地彈奏著歡快的旋律。一首樂(lè)曲演奏完了。大哥哥看見(jiàn)我不解的神情,明白了我的意思,說(shuō):“我是中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生,在這里演奏能讓手指更靈活,以后再?gòu)椥└玫那!焙鋈,他好像想到了什么!拔疫有事,失陪了!庇谑,他往出口走去。我偷偷地跟著他。不一會(huì)兒,他在一所福利院停下了腳步,從包里拿出兩大袋水果和剛才行人捐給他的零錢,走了進(jìn)去。門衛(wèi)老大爺說(shuō):“他每周都要抽一天時(shí)間來(lái)這里做義工,送水果,而且還教孩子們彈琴……” 門衛(wèi)老大爺仍舊滔滔不絕地說(shuō)著,讓我想起了不久前,爸爸媽媽還帶我來(lái)過(guò)一次。
這里的孩子沒(méi)有父母,沒(méi)有親人,絕大多數(shù)都不是健全人。想到這里,我的臉“刷”地紅了。忽然,一陣琴聲傳了出來(lái),我才回過(guò)神來(lái)。于是,我情不自禁地鼓起掌來(lái),這不是因?yàn)榍俾暤膬?yōu)美而鼓的掌,而是因?yàn)樗詮?qiáng)自立的精神,和一顆金子般的心感染了我。
我由衷地敬佩這位素不相識(shí)的大哥哥——我的榜樣。
他是我的榜樣作文8
他,是我的榜樣;他,是十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;他,提出了相對(duì)論;他,就是愛(ài)因斯坦。
我之所以以他為我的榜樣,不是因?yàn)樗菒?ài)因斯坦,也不是因?yàn)樗鞘耸兰o(jì)最偉大的科學(xué)家,而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的`時(shí)候,因?yàn)楹脝?wèn)而被撤學(xué);那時(shí),老師和同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)傻子。但他從未放棄自己的夢(mèng)想,他在母親的輔導(dǎo)下,成為了科學(xué)家。后來(lái)他在德國(guó)生活,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)德國(guó)人要制造毀滅性武器——原子彈。他馬上上美國(guó)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)杜魯門提議制造原子彈,史稱“杜魯門計(jì)劃”。后來(lái),愛(ài)因斯坦在廣播中聽(tīng)到日本的廣島和長(zhǎng)崎被投了兩顆原子彈,死傷十幾萬(wàn)平民時(shí),他關(guān)掉了廣播,傷心地說(shuō):“我發(fā)明原子彈是為了造福人類,而不是傷害人類!彼木,令我萬(wàn)分感動(dòng)。
他提出了相對(duì)論。相對(duì)論的意思是一個(gè)人在與別人交流時(shí),你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快;當(dāng)一個(gè)人無(wú)聊時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢。他還有一個(gè)理論,叫“時(shí)空彎曲”。意思是一個(gè)星球在宇宙中,宇宙像一張“網(wǎng)”,這顆星在“網(wǎng)”中,星的所在位中的“網(wǎng)”會(huì)凹下去,這樣時(shí)空、時(shí)間都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化,凹下去的部分是新的吸引力范圍。這兩個(gè)是我們常見(jiàn)的,它們都是愛(ài)因斯坦提出的。
他,是我的榜樣;他,是我大海中的燈塔;他,是我沙漠中的綠洲;他,是……
他是我的榜樣作文9
我的榜樣是一位男生,他長(zhǎng)著一頭茂密的黑頭發(fā),卷卷的,看起來(lái)像水中的波紋一樣。小小的眼睛,大大的嘴巴,胖胖的身材,走起路來(lái)大搖大擺,像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,如果有同學(xué)故意碰他一下,或則小聲的喊他,他都不理不睬,像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)聽(tīng)課。
我還和他一起同桌過(guò)。那時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒,一筆一畫,工工整整。寫字的時(shí)候也是不緊不慢,很耐得住氣,如果下課同學(xué)喊他玩,他專心致志,繼續(xù)寫字,直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的,他可是我們班的跳繩高手,記得那一年的六一,我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的天氣很熱,他在臺(tái)上跳的.滿頭大汗,但卻沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤,直跳的大家為他喝彩,為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想:"如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體,天天練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取像他那樣有高超的跳繩技術(shù),那我就開(kāi)心了!"
所以,我要向我的榜樣學(xué)習(xí),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
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