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【精品】偉人的成長故事10篇
偉人的成長故事1
起初，他在香港一家片場跑龍?zhí)祝灰娊?jīng)傳。
由于從小在戲班學(xué)得一身好功夫，加上刻苦勤奮，幾年下來，他做到了演員、武術(shù)指導(dǎo)，逐漸嶄露頭角。
于是他每天都憧憬著影星夢。
有一部電影。劇情中，他主演的男主角被三個(gè)女人同時(shí)愛上。飾演女主角的是一名當(dāng)紅女星。女星感覺同一個(gè)無名小輩演對手戲有失身份，大為不滿，打骨子里瞧不起他。
一天，女星竟當(dāng)著他的面，對編劇說;“那個(gè)大鼻子、小眼睛的人，誰會(huì)喜歡他呀?”
這哪里是挖苦，簡直就是人身攻擊。
淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是還得強(qiáng)裝笑臉給她鞠躬，他的心被深深地刺痛了，深感自卑。的確，自己個(gè)頭不高，相貌也不夠英俊。我真的不行嗎?那一次，他幾乎想過放棄電影事業(yè)。
還有一次。他想找大俠為自己量身寫劇本。大俠是香港著名的武俠作家，紅極一時(shí)，嗜酒如命。
通過牽線搭橋，好不容易，請到了大俠吃飯。席間，為表誠意，他頻頻敬酒，喝得爛醉如泥，跑到洗手間差點(diǎn)兒把腸子都吐了出來。為了劇本，吃這點(diǎn)兒苦頭算不得什么，他洗完臉回來，畢恭畢敬地坐在那兒，等候大俠的答復(fù)。哪知酒足飯飽后，大俠只扔下一句話，頭也不回就走了：“我的劇本都是寫給帥哥的�！�
不愧是大俠，挖苦人的`話也能說得如此高明含蓄。要是他能預(yù)知未來，想必會(huì)狠狠地抽自己兩個(gè)嘴巴吧。
這一次，大俠尖酸刻薄的嘲諷挖苦，非但沒讓他感到自卑，反而激起了他無窮的斗志。他暗暗發(fā)誓：你們越是瞧不起我，我越要努力，一定要做給你們看，一定要讓你們?yōu)樽约旱脑捄蠡凇?/p>
后來發(fā)生的一件事足以證明，他做到了，而且做得非常成功。
那次，他受邀請去參加一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，許多好萊塢大牌影星云集于此。他有些底氣不足，因?yàn)闆]看到熟悉的，只好規(guī)矩地站在一旁。出乎意料，那些大牌影星竟然主動(dòng)排好隊(duì)，一一上來同他握手。他恍然大悟：“哦，原來我才是大明星�！�
大丈夫生當(dāng)如此!
從藝42年來，他發(fā)奮努力，拍了八十多部電影，重傷29次，但從未趴下。他在全世界擁有二億九千萬鐵桿影迷，還是唯一把手印、鼻印留在好萊塢星光大道上的中國演員�；蛟S有人已經(jīng)知道他是誰了，他就是成龍。響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧．?dāng)今世上，有資格嘲笑他的人恐怕不多。
有一種人平生只做兩件事，你成功時(shí)，他嫉妒你，平庸時(shí)，他又嘲笑你。些許嘲笑算得了什么?不算什么，權(quán)當(dāng)是鞭策。
任何偉大的人物和事業(yè)都有一個(gè)微不足道的開始，也許我們暫時(shí)渺小，也許我們暫時(shí)幼稚，也許我們暫時(shí)卑微�？蓜e忘了，僅僅是暫時(shí)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，位卑不忘發(fā)奮。無論何時(shí)都要相信自己，因?yàn)闆]有人可以妨礙你。
偉人的成長故事2
今天我讀了一本書，名字叫《世界偉人的成長故事》，其中的一個(gè)關(guān)于孫中山的小故事，讓我感觸頗深，給了我很大的啟發(fā)和感想，是什么樣的故事呢？我來給大家講講這個(gè)故事吧，故事的大意是這樣的：
孫中山，中國近代民主革命的偉大先行者，杰出的愛國主義者和民族英雄。從青年時(shí)代起，孫中山就投身革命，在人們大眾中進(jìn)行艱苦的革命宣傳和組織發(fā)動(dòng)工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產(chǎn)階級(jí)改良派、�；逝蛇M(jìn)行了不妥協(xié)的斗爭。他廣泛聯(lián)合革命力量，發(fā)動(dòng)多次武裝起義，終于在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)任命推翻清王朝，結(jié)束了在中國延續(xù)兩千多年的封建帝制。在中國共產(chǎn)黨的.幫助下，他又把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實(shí)行蘇俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，實(shí)現(xiàn)第一次國共聯(lián)合，把反帝封建的民主革命推向前進(jìn)。
我對這篇故事的讀后感是這樣的：雖然孫中山先生出身也很貧寒，可是他有遠(yuǎn)大的理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。在孫中山先生的心里，就有著推翻清政府的遠(yuǎn)大理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也應(yīng)該向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大大的目標(biāo)。
偉人的成長故事3
唐代黃巢詠菊詩的故事
唐代農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢從小就喜愛菊花。唐代風(fēng)俗，在重陽節(jié)這天，親友相約登高，飲酒賞菊。黃巢的爺爺因?yàn)樽约覞M園菊花盛開，便在園中擺下家宴，邀子侄們一起來賞菊。酒過三巡，老爺爺一時(shí)興起，提議以菊花為題，大伙兒聯(lián)句賦詩。誰知輪到他聯(lián)句時(shí)，竟一時(shí)想不出佳句來。坐在爺爺身旁的黃巢等得不耐煩了，就搶先脫口吟道：“堪與百花為總首，自然天賜赫黃衣�！�
清脆的童音剛落，頓時(shí)贏得全場喝采�？晌í�(dú)黃巢的父親神色惶恐，連連搖頭說：“這赫黃衣是老天賜給皇帝的，你怎么敢隨便亂說，真是不知天高地厚!”說著，就要?jiǎng)邮纸逃?xùn)黃巢。老爺爺一看不好，連忙擋住，說道：“恕他年幼，不要打了，就罰他重做一首吧!”
不等父親表態(tài)，黃巢立即應(yīng)聲：“遵令!”只見他略加思索，立成一篇：“颯颯西風(fēng)滿園栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃李一處開�！�
詩的大意是說：在颯颯的秋風(fēng)中，滿園菊花一齊開放，但因秋天逐漸寒冷，所以蜂蝶不來。將來我如果做了春天之神，就要讓菊花和桃花、李花同在春天開放。
這首詩充滿浪漫主義色彩，舉座的人都為他的詩才驚嘆不已。
后來，黃巢赴京趕考。雖然他抱負(fù)遠(yuǎn)大，才華橫溢，但由于科場黑暗和朝廷腐敗，結(jié)果卻名落孫山。此時(shí)，他深感自己像開不逢時(shí)的菊花，又做了一首詠菊詩：“待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡戴黃金甲�！边@鏗鏘有力的.詩句，表達(dá)了他要砸碎舊世界、重奠新乾坤的豪情壯志。
偉人的成長故事4
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的.父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
偉人的成長故事5
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆�。后來籍著她的�?dǎo)師安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她學(xué)會(huì)說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會(huì)說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的'傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
一九六八年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。各地人民都開展了紀(jì)念她的活動(dòng)。
偉人的成長故事6
10美分的回報(bào)的故事
20世紀(jì)初的美國雖然已經(jīng)有了不少知名的私立學(xué)校，但公立學(xué)校卻還是很少。身為教師的艾麗絲深知教育對于人生的重要意義，為了讓窮人的孩子也能有學(xué)上，她決定自己籌集資金在當(dāng)?shù)嘏d建一所公立學(xué)校。
艾麗絲聽說有個(gè)叫亨利·福特的汽車商很有錢，而且經(jīng)常資助一些公益事業(yè)，于是她便去向他求助。然而，當(dāng)?shù)弥矍斑@個(gè)女人的來意后，早巳討厭別人把自己當(dāng)成捐款專業(yè)戶的福特，只是從衣兜里掏出一枚10美分的硬幣扔在辦公桌上，不屑地說：“我兜里就這么多錢了，快拿著離開這里吧!”面對福特的傲慢無禮，艾麗絲并沒有惱怒。她從桌上拾起硬幣后就離開了�；氐搅_馬市后，她用那10美分買了一包花生豆，然后把它們種到地里。在她的精心照料下，一年后，花生種子已經(jīng)長成了繁茂的花生園。
這一天，艾麗絲又來到了福特的辦公室，但這回不是來要錢的，而是來還錢的。她把花生園的照片和一枚硬幣一起交到福特手中，并且很高興地對他說：“這是您去年送給我的.10美分，錢雖然不多，但是如果投資得當(dāng)就會(huì)帶來豐厚的回報(bào)�！�
福特看過照片后驚訝不已，他不得不對面前這個(gè)女人刮目相看。隨即他便簽了一張25000美元的支票交給艾麗絲，這在當(dāng)時(shí)可是個(gè)天文數(shù)字。
不僅如此，在之后的幾年中，福特還陸續(xù)為艾麗絲學(xué)校捐筑了一幢以他的名字命名的教學(xué)樓和幾座哥特式建筑。當(dāng)他看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里專心致志地學(xué)習(xí)時(shí)，福特深信正如艾麗絲所言，他的投資勢必會(huì)帶來豐厚的回報(bào)。 偉人名人的成長故事5篇
偉人的成長故事7
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的'一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”
偉人的成長故事8
一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的.那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥!他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。
偉人的成長故事9
康德修橋趕路的故事
1779年,德國哲學(xué)家康德計(jì)劃到一個(gè)名叫珀芬的小鎮(zhèn),拜訪朋友威廉。彼特斯。動(dòng)身前,他寫信給彼特斯，將于3月2日上午11時(shí)到達(dá)。
康德是3月1日到達(dá)珀芬的,第二天早上,他租了一輛馬車。
朋友住在離小鎮(zhèn)18公里遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)場,小鎮(zhèn)和農(nóng)場隔了一條河。馬車來到河邊,車夫說:“先生,不能再往前走了,因?yàn)闃驂牧�。�?/p>
康德下了馬車,看了看橋,發(fā)現(xiàn)中間己經(jīng)經(jīng)斷裂。河雖然不寬,但是,水很深,而且結(jié)了冰。
“附近還有別的橋嗎?”他焦慮地問。
“有,先生�！避嚪蛘f,“在上游9公里的地方,還有一座橋�！�
康德看了一下懷表,巳經(jīng)是上午10時(shí)。
“如果走那座橋,我們什么時(shí)候可以到達(dá)農(nóng)場?”
“估計(jì)要到12時(shí)30分�！�
“如果我們經(jīng)過面前的這座橋,最快能在什么時(shí)間到?”
“不到40分鐘�！�
康德跑到河邊的一座農(nóng)舍,向主人打聽,“請問,你的`那間破屋要多少錢才肯出售?”
偉人名人的成長故事5篇 “為什么?”農(nóng)夫一驚�！�
“您愿意不愿意?”
“給200法郎吧�！�
康德付了錢,說“如果您馬上從破屋拆下幾根長的木條,在20分鐘內(nèi)把橋修好,我將把破屋還給您�！�
農(nóng)夫把兩個(gè)兒子叫來,按時(shí)完成了任務(wù)。
馬車快速地過了橋,在鄉(xiāng)間公路上飛奔,10時(shí)50分,趕到了農(nóng)場。
在門口迎候的彼德特斯高興地說：“親愛的朋友,您真守時(shí)。”
偉人的成長故事10
他們懂得，孩子們之間常會(huì)發(fā)生這樣那樣的事情，孩子總歸有自己的生活方式，作為父母并不事事都去干預(yù)，他們更關(guān)心的是孩子們生活中的種種行為是如何表現(xiàn)出他們的優(yōu)劣品質(zhì)、興趣、志向、才能和性格，這才是最重要的。同樣地，對父母來說，最重要的不是孩子在某種事情上不聽話、淘氣、惹是生非，而是在這些事情上表現(xiàn)出了什么，是缺乏同情心還是性情急躁，是隨便任性還是頑皮，是沒有道理的固執(zhí)己見還是一種意志力？父母首先應(yīng)力求弄清這些行為的實(shí)質(zhì)和動(dòng)機(jī)。
一般來說，當(dāng)全家人一起吃飯的時(shí)候，孩子們總要敘說各自的事情。這是了解孩子最好的時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子有了越軌行為，如果有勇氣，自然會(huì)說的；如果不說，就說明勇氣不足。如果孩子把自己的越軌行為忘記了不當(dāng)回事，那么正說明這種行為的嚴(yán)重性。
有一次，列寧把別人剛剛送給姐姐的尺子折斷了，他自己馬上把這事告訴姐姐，并表演了他是怎樣在膝蓋上把尺子折斷的。姐姐非常生氣，可是媽媽卻提醒她要看最本質(zhì)的東西。這件事就這樣了結(jié)了。第二件事是打碎了舅媽家一只長頸玻璃瓶，母親已經(jīng)猜到是8歲的'列寧打碎的。使她傷心的是兒子沒有承認(rèn)這一點(diǎn)。舅母問:“是誰打碎了玻璃瓶？”所有的孩子都齊聲喊道:“不是我！”列寧也跟著喊“不是我”。這樣一來，事情就復(fù)雜了，要么承認(rèn)打碎了玻璃瓶，要么承認(rèn)是說謊話。最簡單的辦法是揭穿謊話并給以處分。但是做母親的沒有這樣做。在她看來，重要的是兒子是不是意識(shí)到自己的過失，是否為自己的不誠實(shí)感到難為情。她希望幫助兒子發(fā)展自己的良知。母親耐心地等待著，悄悄地察看兒子的動(dòng)靜。憑著母親的辨別力，她覺察到兒子在受良心的譴責(zé)。終于有一天臨睡之前，她走到兒子面前對他表示愛撫，兒子突然大哭起來:“我騙了舅媽，說玻璃瓶不是我打碎的，可它是我打碎的！”這時(shí)，母親笑了，她感到高興的是，在兒子身上發(fā)生的精神搏斗中，誠實(shí)的因素取得了勝利。看來，他既有勇氣又有良知。
父母作為教育者，之所以有力量就在于能夠了解和理解孩子，察覺孩子心靈中出現(xiàn)的最微小的變化。列寧把自己的一條褲子送給了班上最貧窮的同學(xué)穿，母親沒有因?yàn)閬G失了褲子而責(zé)備他，而是看到了兒子的善良，富有同情心。列寧還常常把母親為他裝在背包里的早點(diǎn)送給吃不飽的寄宿生，母親也沒有抱怨兒子反而贊揚(yáng)了他。她高興地看到兒子不是一個(gè)利己主義者。家長的稱贊和支持可以推動(dòng)這些優(yōu)良的品質(zhì)進(jìn)一步發(fā)展。
列寧的父母觀察到孩子們各有不同的性格和個(gè)性，這就要求以不同的態(tài)度對待每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子順其特點(diǎn)自然發(fā)展，凡是孩子身上表現(xiàn)出來的好的品質(zhì)都會(huì)得到支持和發(fā)揚(yáng)，加以限制的只是壞的東西。而孩子的自尊心和人格總是會(huì)受到愛惜和保護(hù)的。尊重孩子是父母教育子女的一個(gè)極其重要的原則。
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