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班主任工作條例（精選12篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用條例的場(chǎng)合越來(lái)越多，條例是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。想必許多人都在為如何制定條例而煩惱吧，下面是小編為大家整理的班主任工作條例，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任工作條例 1
第一章總則
第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任工作條例化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政〔2023〕2號(hào)）精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本條例。
第二條班主任是學(xué)院聘任到學(xué)生班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育及日常管理工作的基層管理者，是學(xué)院思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，是指導(dǎo)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展的導(dǎo)師，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面成才的指導(dǎo)者和引路人，是協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展工作、進(jìn)行學(xué)生班級(jí)管理的得力助手。
第三條班主任隊(duì)伍實(shí)行學(xué)院和學(xué)系雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。在學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，由黨委學(xué)生工作部對(duì)班主任進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)，各學(xué)系學(xué)生工作小組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任實(shí)施具體管理和領(lǐng)導(dǎo)。班主任應(yīng)主動(dòng)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，接受學(xué)生工作方面的指導(dǎo)。
第四條各學(xué)系應(yīng)建立班主任工作例會(huì)條例，由學(xué)系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)定期布置、檢查和督促班主任工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、總結(jié)研討。
第五條班主任工作是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)，教師應(yīng)自覺(jué)服從學(xué)院、學(xué)系的安排，積極承擔(dān)班主任工作，認(rèn)真履行班主任職責(zé)。學(xué)院將擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷作為教師技術(shù)職稱晉升的基本條件。教師申報(bào)初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷。
第二章任職條件
第六條堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，具有堅(jiān)定正確的政治方向、較強(qiáng)的馬克思主義理論水平和政策水平、較強(qiáng)的政治鑒別力和洞察力。
第七條熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育和管理工作，具有高度的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，品行端正，以身作則，為人師表。
第八條努力學(xué)習(xí)并掌握從事班級(jí)管理工作必備的專業(yè)知識(shí)和技能，把握教育規(guī)律，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有開(kāi)展學(xué)生教育管理所需的溝通協(xié)調(diào)、組織管理能力，具備從事教師職業(yè)的基本素質(zhì)和技能。
第三章配備要求
第九條班主任為兼職崗位，每班配備一名，每名班主任帶班數(shù)最多不超過(guò)兩個(gè)。
第十條班主任一般應(yīng)從專業(yè)教師、黨政管理干部中選聘。原則上班主任每屆任期一年，可以連任。
第十一條班主任由各學(xué)系負(fù)責(zé)選聘，采取組織推薦和院內(nèi)公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。教學(xué)系專職教師一般在本系聘任，公共課、基礎(chǔ)課、通識(shí)教育課專職教師和黨政管理干部可跨系（部門(mén)）聘任。
第十二條各學(xué)系應(yīng)于每年六月底確定下學(xué)年班主任及需調(diào)整的班主任，并將名單報(bào)學(xué)生工作部備案。各學(xué)系應(yīng)首先考慮一年級(jí)班主任的配備。
第十三條學(xué)院和各學(xué)系應(yīng)高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到培訓(xùn)工作經(jīng)�；l例化。新任班主任需由學(xué)院統(tǒng)一培訓(xùn)并考核合格后方可正式聘任。班主任日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各學(xué)系組織為主。
第四章崗位職責(zé)
第十四條認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，執(zhí)行學(xué)院黨政的'各項(xiàng)決定，組織和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和形勢(shì)政策學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展主題班會(huì)和專題教育。
第十五條對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面成才教育。著重指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第十六條每周跟班聽(tīng)課1—2學(xué)時(shí)，了解教與學(xué)的情況，掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。對(duì)學(xué)生中存在的突出問(wèn)題及時(shí)反映。有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。
第十七條制定班級(jí)管理?xiàng)l例和各項(xiàng)評(píng)比規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每月召開(kāi)1—2次班級(jí)會(huì)議，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和學(xué)院條例，使班級(jí)成為勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵紀(jì)守法、互助友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信的集體。積極配合教務(wù)部門(mén)做好教學(xué)檢查工作，掌握學(xué)生考勤情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
第十八條做好學(xué)生日常教育和管理工作。每周應(yīng)深入學(xué)生宿舍與學(xué)生談心1—2次，了解掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好個(gè)別人的教育工作。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并積極防范。
第十九條積極主動(dòng)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，傳授就業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。
第二十條完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
第五章考核與待遇
第二十一條班主任考核每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)年度考核應(yīng)綜合兩次學(xué)期考核情況而定。考核等級(jí)分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
第二十二條班主任的考核在學(xué)生工作部指導(dǎo)下，由各系具體負(fù)責(zé)實(shí)施，考核結(jié)果報(bào)學(xué)生工作部審核、備案。
第二十三條考核應(yīng)在本人工作總結(jié)、自評(píng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)定性與定量考評(píng)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)生評(píng)議和一定范圍的干部、教師評(píng)議，確定考核檔次。
第二十四條每學(xué)年評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班主任，以樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作。
第二十五條對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不積極的班主任，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)適當(dāng)扣除班主任崗位津貼。對(duì)有下列情形之一者應(yīng)及時(shí)調(diào)整崗位或予以解聘：
�。ㄒ唬┰谑玛P(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上不能保持一致；
�。ǘ┰诰S護(hù)學(xué)院、學(xué)生安全穩(wěn)定等方面有明顯責(zé)任事故；
�。ㄈ⿲W(xué)生評(píng)價(jià)差，在學(xué)生中威望低；
�。ㄋ模┮騻�(gè)人工作不力而直接造成重大事故，產(chǎn)生嚴(yán)重后果；
�。ㄎ澹┎荒苷Ｂ男邪嘀魅螎徫宦氊�(zé)以及其他不得從事班主任工作的情形；
�。⿲W(xué)期考核或?qū)W年考核等級(jí)為不合格。
第二十六條班主任按規(guī)定參加有關(guān)會(huì)議，閱讀有關(guān)文件。
第二十七條班主任經(jīng)考核合格者，發(fā)給相應(yīng)的班主任工作崗位津貼。班主任崗位津貼為每月每班100元，由學(xué)生工作部提供明細(xì)至人力資源部在工資中發(fā)放。
第六章附則
第二十八條本條例未盡事項(xiàng)或遇有其他特殊情況，由學(xué)院有關(guān)部門(mén)研究決定。
第二十九條本條例自公布之日起施行。
班主任工作條例 2
班主任是我校學(xué)生工作隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校派往各個(gè)教學(xué)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育和管理的干部。班主任接受系部黨政雙重領(lǐng)導(dǎo)，并在系部輔導(dǎo)員的具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
教學(xué)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和管理的基層單位，每一個(gè)或兩個(gè)班配備一名班主任。班主任實(shí)行聘任制，任期原則上按所帶班級(jí)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)年限制。各系部原則上從本系部教師和學(xué)生中聘任，也可以從管理干部和其他系部學(xué)生中選聘，任期未滿要求中途更換者，需本人提出申請(qǐng)，系部學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)同意并確定接替人選，班主任人選報(bào)學(xué)生處備案。
一、聘任條件
1、堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，具有把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的高度事業(yè)心和責(zé)任感。
2、熱愛(ài)學(xué)生工作，善于觀察、分析、研究和解決學(xué)生成長(zhǎng)、成才過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠以身作則，言傳身教，為人師表，在政治思想、道德品質(zhì)、文明教育、治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面嚴(yán)于律己，做學(xué)生的楷模。
3、熱愛(ài)班主任工作，愿為學(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生熱愛(ài)、尊重、信任、真誠(chéng)和關(guān)心，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和善于做學(xué)生思想工作的能力。
4、有較強(qiáng)的組織觀念，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)執(zhí)行紀(jì)律。
5、知識(shí)面較廣，對(duì)學(xué)生管理及學(xué)生心理方面有一定程度的.了解。
6、身體健康，精力充沛。
二、班主任職責(zé)
1、抓好日常思想政治教育。配合兩課的教學(xué)，開(kāi)展適合大學(xué)生特點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)工作。善于通過(guò)黨團(tuán)組織的各種活動(dòng)，各種典型人物、典型事件，搞好學(xué)生的思想政治教育。
2、緊緊圍繞學(xué)生的成才和成長(zhǎng)，深刻理解和準(zhǔn)確把握所在專業(yè)班學(xué)生的培養(yǎng)模式和人才規(guī)格，了解教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、以及學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)的意義和作用，為教學(xué)搞好服務(wù)，注意與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)班主任工作與教學(xué)工作的有機(jī)統(tǒng)一。
3、抓好班風(fēng)建設(shè)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，抓好組織紀(jì)律和集體活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取文明的校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、十佳文明班級(jí)和百佳文明學(xué)生。
4、深入教室、寢室、課堂、食堂以及學(xué)生經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，作學(xué)生的良師益友，及時(shí)解決問(wèn)題或反映學(xué)生中存在的意見(jiàn)和要求。
5、抓好班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真選拔、培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力與自覺(jué)性。做好院系部學(xué)生干部推薦工作。
6、參加班干部例會(huì)、黨、團(tuán)日活動(dòng)和主題班會(huì)。
7、協(xié)助學(xué)生黨支部做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和組織發(fā)展工作。指導(dǎo)團(tuán)支部按照規(guī)定的程序，做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象工作。
8、抓好學(xué)生的日常管理工作。如：綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)貸學(xué)金的評(píng)定、困難補(bǔ)助的評(píng)定、勤工助學(xué)活動(dòng)安排、抽查學(xué)生上課出勤及文明宿舍活動(dòng)的組織落實(shí)，協(xié)助學(xué)院、系部做好違紀(jì)學(xué)生的情況調(diào)查與處理工作。做好后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。
9、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種校園文化活動(dòng)。
10、及時(shí)處理或反映學(xué)生中各種突發(fā)事件。
三、對(duì)班主任的要求
1、經(jīng)常深入學(xué)生。每月至少參加一次班級(jí)會(huì)議或集體活動(dòng)，至少聽(tīng)課一次。每周至少到教室寢室各一次，重要活動(dòng)、重大事件、突發(fā)事件必須到常重大突發(fā)性事件應(yīng)及時(shí)上報(bào)，不得超過(guò)24小時(shí)。
2、每學(xué)期至少與任課教師交流兩次教與學(xué)的情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)、解決好教與學(xué)中的矛盾和問(wèn)題。
3、按系部要求，參加各種會(huì)議，特別是各系部的班主任例會(huì)和班主任培訓(xùn)等。
4、每學(xué)期結(jié)束前，要寫(xiě)好工作總結(jié)和下學(xué)期（或?qū)W年）的工作計(jì)劃。
5、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生工作的理論研究，要定期發(fā)表論文。
6、認(rèn)真完成好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
7、班主任務(wù)必做好工作記錄。
班主任工作條例 3
三到十三歲是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金期，尤其是品德修養(yǎng)。而這個(gè)時(shí)期正是在小學(xué)階段，那么，作為小學(xué)班主任在學(xué)生人格素養(yǎng)形成方面，就顯得尤為重要。班主任是一班之領(lǐng)袖，一個(gè)班的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、思想引導(dǎo)、人才培養(yǎng)都需要依靠班主任，由班主任負(fù)責(zé)觀察、了解、分析、過(guò)問(wèn)、協(xié)調(diào)和處理�！吨行W(xué)班主任工作條例》指出，選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：
�。ㄒ唬┳黠L(fēng)正派，心理健康，為人師表；
（二）熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；
（三）愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞慕處?/p>
班主任要有良好的道德修養(yǎng)，為人正直、善良，還要謙虛，以德服人；信守諾言、做一名講誠(chéng)信的班主任。不輕易許諾，許諾必踐行；還要具備豐富的學(xué)識(shí)，同時(shí)又有較高的師德感染學(xué)生，才受到學(xué)生的青睞。親其師，方能信其道。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是熱愛(ài)生活的少年
《孔氏家語(yǔ)》有云“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”。班主任是孩子王，應(yīng)該擁有年輕的心態(tài)，只有充滿陽(yáng)光、活力、積極向上的班主任才能帶出一批陽(yáng)光樂(lè)觀的學(xué)生；一個(gè)整日焦躁、怨天尤人的班主任，心態(tài)就很難平心靜氣地育人交談。在班級(jí)管理中心，與家長(zhǎng)、學(xué)生、同事溝通交流是必不可少的。擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，自然熱愛(ài)自己的工作，沒(méi)有什么比熱愛(ài)更能推動(dòng)我們前行。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任是一位好家長(zhǎng)，敢批評(píng)敢擔(dān)當(dāng)，平等地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生走穩(wěn)每一步，不斷地給學(xué)生發(fā)揮的`機(jī)會(huì)和信心；不斷地堅(jiān)定自己要求自己完善自己，以陽(yáng)光的心態(tài)影響學(xué)生。
“班主任是天下最小而又最有意義的主任”，做一個(gè)班主任不是簡(jiǎn)單的每天處理班級(jí)工作，也不是看著同學(xué)們不發(fā)生混亂，他們不僅要教書(shū)，還要做育人和管理工作，除此外還肩負(fù)著很多社會(huì)的期待，學(xué)校的使命，可以說(shuō)是一個(gè)多種角色于一身的多面手！
班主任工作條例 4
第一條：班主任在學(xué)校教育工作中的地位、作用及班主任條件
班主任是學(xué)校貫徹全面發(fā)展的方針，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人，完成學(xué)校各項(xiàng)教育任務(wù)的重要力量。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。應(yīng)由忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、工作積極、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。
第二條：班主任職責(zé)
一、向?qū)W生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的一代新人，教育他們立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)、為人民作貢獻(xiàn)、為人類作貢獻(xiàn)。
二、大力抓好提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的工作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。班主任工作要面向全體學(xué)生，同時(shí)又要作好培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的工作。
三、配合政總兩處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、任課教師，認(rèn)真組織學(xué)生參加勞動(dòng)，開(kāi)展好課外和校外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
四、與各科任課教師密切協(xié)作、互通情況，統(tǒng)一教育教學(xué)要求，共同作好學(xué)生工作。
五、關(guān)心學(xué)生的生活與健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，配合體育教師上好“兩操一課”，開(kāi)展體育活動(dòng)。
六、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，有計(jì)劃地組織好班會(huì)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部、建立班級(jí)核心，樹(shù)立良好班風(fēng)。
七、關(guān)心學(xué)生的校外生活，保持與學(xué)生家長(zhǎng)的.聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的密切配合，共同教育好學(xué)生。
八、經(jīng)常深入班級(jí)宿舍，做好調(diào)查研究工作，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德，學(xué)習(xí)成績(jī)、健康狀況等方面的資料，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作。每學(xué)期末實(shí)事求是地給學(xué)生寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ)。
第三條：班主任工作的原則和方法。
一、應(yīng)在每學(xué)期，按學(xué)校工作計(jì)劃的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制訂出班級(jí)工作計(jì)劃。
二、應(yīng)認(rèn)真組織、培養(yǎng)和發(fā)展班集體，根據(jù)中學(xué)教育的任務(wù)和形勢(shì)的需要，向?qū)W生提出共同的奮斗目標(biāo)，使班級(jí)逐步樹(shù)立起正確的輿論，形成良好的風(fēng)氣。
三、工作中要發(fā)揚(yáng)民主，注意傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。堅(jiān)持正面教育和表?yè)P(yáng)為主的原則。注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)思想和優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮榜樣的作用。在解決學(xué)生中的思想問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的方針。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理。對(duì)待后進(jìn)生，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，努力做好思想轉(zhuǎn)化工作。嚴(yán)禁體罰和侮辱學(xué)生。
五、要依靠團(tuán)支部并指導(dǎo)他們的工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。
班主任工作條例 5
第一條：承擔(dān)班主任工作五年以上現(xiàn)任班主任教師有義務(wù)承擔(dān)指導(dǎo)新班主任教師的任務(wù)。
第二條：新參加工作的班主任教師應(yīng)無(wú)條件地接受學(xué)校為其聘請(qǐng)的教師指導(dǎo)。
第三條：每位指導(dǎo)教師、新班主任教師都要簽署責(zé)任目標(biāo)書(shū)，并完成責(zé)任目標(biāo)書(shū)所制定的各項(xiàng)任務(wù)。
第四條：指導(dǎo)教師每學(xué)期向政教處以書(shū)面形式匯報(bào)指導(dǎo)工作情況，所指導(dǎo)的'新班主任教師的成長(zhǎng)進(jìn)步狀況。
第五條：指導(dǎo)教師因工作不到位，或因工作指導(dǎo)不當(dāng)造成嚴(yán)懲后果，學(xué)�？呻S時(shí)解聘。被解聘的指導(dǎo)教師無(wú)資格當(dāng)選本年度先進(jìn)個(gè)人或優(yōu)秀班主任。
第六條：新班主任教師不服從指導(dǎo)，指導(dǎo)教師有權(quán)向?qū)W校建議撤消其班主任職務(wù)。免除班主任職務(wù)的新教師原則上五年內(nèi)不能再做班主任工作。
第七條：新班主任教師二年后如達(dá)不到學(xué)校的要求，學(xué)校將根據(jù)情況免去其班主任職務(wù)或再接受新一任的指導(dǎo)教師指導(dǎo)。
第八條：指導(dǎo)教師在二年內(nèi)完成責(zé)任目標(biāo)，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任工作條例 6
第一章總則
第一條為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。
第二條班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。
第三條加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的.重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門(mén)和學(xué)校應(yīng)為班主任開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。
第二章配備與選聘
第四條中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。
第五條班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。
第六條教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。
第七條選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：
(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;
(二)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;
(三)愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。
第三章職責(zé)與任務(wù)
第八條全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
第九條認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。
第十條組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)(日)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。
第十一條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。
第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。
第四章待遇與權(quán)利
第十三條學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)。
第十四條班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。
第十五條班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。
第十六條班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。
第五章培養(yǎng)與培訓(xùn)
第十七條教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)。
第十八條教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。
第六章考核與獎(jiǎng)懲
第十九條教育行政部門(mén)建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。
第二十條學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作�？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。
第七章附則
第二十一條各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。
第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。
班主任工作條例 7
第一章總則
第一條為實(shí)現(xiàn)對(duì)副班主任工作的科學(xué)有效管理，充分發(fā)揮副班主任在教育管理和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的作用，使副班主任在實(shí)際工作中職責(zé)更加明確，定位更加清晰，以最大限度發(fā)揮自己的價(jià)值，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生管理工作水平，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特制定本條例。
第二條針對(duì)目前班主任工作的實(shí)際情況，并結(jié)合青少年學(xué)生主體的需求日益多元化，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作各項(xiàng)任務(wù)的全面有效落實(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，特設(shè)立副班主任制度。
第三條副班主任協(xié)助班主任及年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)分管班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)管理，以便使學(xué)生順利完成初中三年的學(xué)業(yè)，任期為一年。
第四條副班主任是以榜樣的力量、以同學(xué)朋友的身份影響同學(xué)，增進(jìn)民主氛圍，形成良好的班風(fēng)，是學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)、朋友和指導(dǎo)者。
第五條副班主任工作是以培養(yǎng)新生養(yǎng)成生活上自立、學(xué)習(xí)上積極思考、人格高尚、思想敏銳、積極進(jìn)取等素質(zhì)為目標(biāo)。
第六條副班主任要從服務(wù)學(xué)生的成才與成長(zhǎng)，以穩(wěn)定的角度來(lái)做好各項(xiàng)工作。工作須體現(xiàn)公正、公開(kāi)、公平的原則。
第七條副班主任在工作中要培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。工作方法和方式講究技巧，靈活多變。
第二章副班主任參選資格
第八條副班主任和所要帶的班級(jí)必須隸屬于同一年級(jí)。
第九條副班主任是由年輕教師或沒(méi)代過(guò)班主任的教師擔(dān)任。
第十條副班主任候選人員須具備以下素質(zhì)：
1、政治方向堅(jiān)定，品行良好；
2、熱愛(ài)學(xué)生工作，有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；
第三章副班主任權(quán)利
第十一條副班主任有協(xié)助班主任選拔、任命班委的權(quán)利，有向班主任提出建議罷免班委成員的權(quán)利。
第十二條在充分了解班級(jí)同學(xué)情況的條件下，副班主任有向班主任就班級(jí)綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)等工作提出建議的權(quán)利。
第十三條副班主任有對(duì)所帶班級(jí)宿舍長(zhǎng)的選拔、任命和罷免提出建議的權(quán)利。
第十四條副班主任有對(duì)班級(jí)違紀(jì)同學(xué)提出批評(píng)教育的權(quán)利。
第十五條副班主任有就班級(jí)中存在的問(wèn)題向班主任、學(xué)�；蚰昙�(jí)組反映的權(quán)利。
第十六條副班主任有參加學(xué)校有關(guān)班主任工作會(huì)議的權(quán)利，并對(duì)有關(guān)班主任工作的決議有知情權(quán)和提出自己意見(jiàn)的權(quán)利。
第十七條副班主任有參加學(xué)學(xué)校組織的副班主任培訓(xùn)的權(quán)利。
第四章副班主任義務(wù)
第十八條副班主任有深入了解學(xué)校的各種基本規(guī)章制度并參加學(xué)校組織的副班主任培訓(xùn)的義務(wù)。
第十九條副班主任對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、全面了解、積極進(jìn)取。
第二十條副班主任要與班主任之間就班級(jí)工作和班級(jí)中存在的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行交流。
第二十一條副班主任之間應(yīng)就副班主任工作加強(qiáng)交流，互相汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
第二十二條副班主任應(yīng)加強(qiáng)自身的文化和道德修養(yǎng)，做到教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、思想品德高尚。
第二十三條副班主任應(yīng)時(shí)刻注意自身形象，以健康向上的精神面貌面對(duì)每位同學(xué)。
第二十四條副班主任在任期結(jié)束時(shí)完成一份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。
第五章副班主任職責(zé)
第二十五條副班主任要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在學(xué)生班級(jí)中營(yíng)造一團(tuán)正氣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
第二十六條建立學(xué)生個(gè)人檔案，全面了解學(xué)生狀況，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的向班主任或?qū)W校反映。
第二十七條指導(dǎo)班委和團(tuán)組織開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生骨干。
第二十八條深入宿舍，創(chuàng)建并指導(dǎo)開(kāi)展相應(yīng)的自律活動(dòng)，如宿舍管理等，豐富宿舍文化生活，形成良好的宿舍風(fēng)氣。
第二十九條加強(qiáng)對(duì)宿舍安全和衛(wèi)生方面的指導(dǎo)和監(jiān)督。
第三十條發(fā)現(xiàn)和關(guān)心班級(jí)中的弱勢(shì)群體，給予疏導(dǎo)并建立特殊學(xué)生檔案，并在任期結(jié)束時(shí)進(jìn)行移交。
第三十一條有目的的指導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)文娛活動(dòng)的開(kāi)展。
第三十二條其他相關(guān)工作。
第六章副班主任的任免程序
第三十三條每學(xué)年初由學(xué)校向政教處下發(fā)選拔副班主任的.通知，鼓勵(lì)年輕教師自主報(bào)名。
第三十四條政教處會(huì)同班主任確定初選人員名單，并在各年級(jí)進(jìn)行通報(bào)，確定最終人選，并報(bào)校長(zhǎng)室備案。
第三十五條在每年的教職工大會(huì)上，由學(xué)校對(duì)副班主任正式公開(kāi)任命。
第三十六條在工作過(guò)程中，政教處每學(xué)期期中、期末各開(kāi)展一次副班主任工作情況調(diào)研，對(duì)副班主任隊(duì)伍中不能很好履行職責(zé)者要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別不適合該項(xiàng)工作者要予以撤換。
第三十七條副班主任在任職期間，一旦受到學(xué)校處分，立即撤換，并報(bào)政教處備案。
第三十八條在每年6月中旬由學(xué)校對(duì)副班主任工作進(jìn)行全面考核后副班主任即完成本屆使命。
第三十九條副班主任的考核、撤換主要由政教處負(fù)責(zé)，充分參考和尊重班主任和全班同學(xué)意見(jiàn)。
第七章副班主任的考核
第四十條副班主任考核是評(píng)價(jià)其工作業(yè)績(jī)，衡量其價(jià)值的主要依據(jù)。
第四十一條副班主任考核的內(nèi)容主要涉及：對(duì)班委工作的指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生生活的指導(dǎo)；對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)；對(duì)宿舍文化形成的指導(dǎo)；對(duì)班級(jí)文體活動(dòng)指導(dǎo)；學(xué)生成績(jī)和副班主任成績(jī)狀況等。
第四十二條副班主任考核一學(xué)年進(jìn)行一次，采取個(gè)人總結(jié)、學(xué)生評(píng)議、學(xué)校考核和年級(jí)組測(cè)評(píng)的辦法綜合進(jìn)行。考核滿分100分（不含附加分），其中學(xué)生評(píng)議50分，班主任、學(xué)校測(cè)評(píng)30分，個(gè)人測(cè)評(píng)10分，年級(jí)組測(cè)評(píng)10分。評(píng)選出全部副班主任人數(shù)的30％為優(yōu)秀。
第四十三條各年級(jí)根據(jù)個(gè)人測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)議、學(xué)�？己诉x出本校副班主任的30％并送至政教處，最后由政教處結(jié)合年級(jí)組測(cè)評(píng)和附加分確定優(yōu)秀人選。
第八章其他規(guī)定
第四十四條副班主任選定之后，要頒發(fā)聘書(shū)，作為擔(dān)任此項(xiàng)工作的資格認(rèn)證。工作結(jié)束時(shí)，如考核合格，要頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
第四十五條每年六月份對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀副班主任，由學(xué)校統(tǒng)一表彰。
第四十六條任期完成，將各項(xiàng)考核結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為個(gè)人年終考核和職稱評(píng)定的依據(jù)。
第四十七條根據(jù)副班主任的家庭情況和工作業(yè)績(jī)，可適當(dāng)給予補(bǔ)貼。
第九章附則
第四十八條本條例解釋權(quán)在政教處。
班主任工作條例 8
家訪是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，是爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持，共同教育好幼兒的重要手段。因此每位教師都應(yīng)重視做好家訪工作。
1、新生入園后，教師要準(zhǔn)備家訪工作，一方面了解幼兒性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對(duì)幼兒園的要求等情況。消除幼兒的陌生感，與幼兒培養(yǎng)初步感情，為幼兒入園后盡快適應(yīng)新環(huán)境，減少分離焦慮做好準(zhǔn)備。
2、對(duì)舊生家訪要有針對(duì)性，可根據(jù)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，同時(shí)也可了解幼兒在家表現(xiàn)，共同探討及時(shí)調(diào)整育兒策略。
3、對(duì)于個(gè)別問(wèn)題兒童，教師應(yīng)增加家訪次數(shù)，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步與變化，多給予肯定性建議，注意保持幼兒的自尊心和合作積極性。
4、幼兒病假，要通過(guò)電話隨時(shí)關(guān)心幼兒，對(duì)病假三天以上或住院的幼兒必須進(jìn)行探望。
5、在家訪過(guò)程中，重視及正確對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，以便園領(lǐng)導(dǎo)及教師及時(shí)獲取教育反饋信息。
6、尊重家長(zhǎng)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)陳述，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的`偏見(jiàn)，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)，用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)樹(shù)立教師的威信，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
7、與家長(zhǎng)建立恰當(dāng)?shù)膸熼L(zhǎng)關(guān)系，對(duì)待孩子公正、公平，對(duì)待家長(zhǎng)禮貌、謙虛、自信不卑微。
8、家訪應(yīng)有目的性，要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)孩子有客觀的分析，通過(guò)家訪解決問(wèn)題，家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊孩子、特殊事件的家訪。
9、每學(xué)期每個(gè)幼兒至少家訪一次。
班主任工作條例 9
一、家訪人員
在職教師全員參與，班主任和科任教師發(fā)揮主力軍作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部尤其要帶頭參與家訪。
二、家訪形式
家訪要以傳統(tǒng)的教師上門(mén)家訪為主。
三、家訪時(shí)間
一般采取學(xué)校寒暑假集中組織與教師日常自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
四、家訪對(duì)象
全體學(xué)生。老師要根據(jù)實(shí)際情況增加對(duì)離異家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工隨遷子女、留守兒童、表現(xiàn)異常學(xué)生、家庭困難學(xué)生、家庭突發(fā)變故學(xué)生等特殊群體學(xué)生的家訪次數(shù)。
五、家訪人次
學(xué)校每學(xué)期家訪學(xué)生數(shù)要不低于學(xué)生數(shù)的1/6，小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中每三年必須完成對(duì)學(xué)生的一次普訪。在傳統(tǒng)的教師上門(mén)家訪為主，結(jié)合其他家訪形式確�！皩W(xué)生安全千萬(wàn)家教師家訪活動(dòng)”達(dá)到100%。
六、家訪工作職責(zé)
家訪前：教師要全面掌握學(xué)生在校的基本情況，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、興趣愛(ài)好、成績(jī)現(xiàn)狀、理想追求等，并明確家訪目的，確定談話內(nèi)容和方式，務(wù)求家訪實(shí)效。
家訪時(shí)：教師應(yīng)注意溝通交流方式，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育子女方法，切記簡(jiǎn)單粗暴。一方面，要廣泛宣傳教育方針政策，介紹學(xué)校辦學(xué)理念與重點(diǎn)改革措施，傳授家教知識(shí)，實(shí)事求是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況并向家長(zhǎng)了解孩子在家表現(xiàn)，共同探討教育孩子的辦法，并要提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家期間的安全教育；另一方面，要聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)和學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議，對(duì)家長(zhǎng)的`正確意見(jiàn)和建議要完整記錄，做好整理。對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)要求，應(yīng)當(dāng)耐心解釋，宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，取得家長(zhǎng)的理解和支持。
家訪后：請(qǐng)認(rèn)真做好家訪記錄，對(duì)走訪情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決辦法、處理結(jié)果等都要有詳細(xì)的記錄，并進(jìn)行分析研究，總結(jié)結(jié)累經(jīng)驗(yàn)。一方面，對(duì)家長(zhǎng)反映的共性問(wèn)題，要及時(shí)采取解決措施。班級(jí)問(wèn)題，教師想辦法解決；學(xué)校問(wèn)題，反饋給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決；另一方面，要隨時(shí)注意觀察被訪學(xué)生的思想和行為，隊(duì)友進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P(yáng)催其奮進(jìn)，對(duì)于變化不明顯的學(xué)生要追蹤家訪。
七、家訪紀(jì)律
教師家訪是要遵守有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格做到“六個(gè)不得”，即不得接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物，不得接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不得要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不得借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不得參與家長(zhǎng)組織的任何娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不得以家訪名義進(jìn)行有償家教。同時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。家訪前可以通過(guò)電話預(yù)約，讓家長(zhǎng)有時(shí)間準(zhǔn)備。
班主任工作條例 10
一、家訪的量化指標(biāo)：
班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪，各年級(jí)應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的50%。
二、家訪的原則：
家訪必須有準(zhǔn)備，要進(jìn)行家訪備課，明確家訪的目的，確定談話的方式，確定家訪放時(shí)間，并預(yù)先告知學(xué)生家長(zhǎng)。家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。
家訪時(shí)，班輔導(dǎo)應(yīng)隨同家訪。
三、家訪的內(nèi)容：
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（學(xué)生在校表現(xiàn)如何）。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)（學(xué)生在家表現(xiàn)如何）。
3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。
6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。
四、家訪的注意事項(xiàng)：
1、家訪后，班主任應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)家訪登記表，并讓學(xué)生家長(zhǎng)在家訪登記表上簽字。
2、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
3、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。
4、寫(xiě)好家訪手記隨筆，總結(jié)好家訪工作的`經(jīng)驗(yàn)與收獲，積累教育素材案理。
五、考評(píng)
學(xué)校每學(xué)期末要對(duì)每一個(gè)班主任的家訪工作進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)檢查家訪工作記錄本，通過(guò)學(xué)生座談?wù){(diào)查，確定教師家訪工作的情況，列入學(xué)期班主任工作考核，對(duì)工作成績(jī)突出的班主任，班輔導(dǎo)將另行進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任工作條例 11
一、總則
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和管理者、指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，同時(shí)也起著協(xié)調(diào)本班各科教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育的作用。
班主任實(shí)行任命制，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)推薦，報(bào)校長(zhǎng)室同意確定。
二、班主任工作職責(zé)
一日工作常規(guī)：
1、班主任每天應(yīng)提前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好清潔，并認(rèn)真作好晨檢，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
2、搞好學(xué)生每天上下午出勤情況檢查。對(duì)未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因，并與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一時(shí)間送醫(yī)院治療，并及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，做好相應(yīng)工作。
3、指派學(xué)生負(fù)責(zé)每天掃除工作，并親自進(jìn)行衛(wèi)生及保潔情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊(duì)到操場(chǎng)做操，做操過(guò)程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動(dòng)作到位。
5、督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保操，保護(hù)視力。
6、課間時(shí)間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況，杜絕學(xué)生追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門(mén)學(xué)科上課情況，對(duì)本班學(xué)生上各門(mén)課的課堂紀(jì)律做到心中有數(shù)，采取正確的方法幫助學(xué)生上好各門(mén)功課，并與科任教師及時(shí)溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、每天安排學(xué)生作好《班級(jí)日志》記載，班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
9、放學(xué)時(shí)到班，檢查班級(jí)清潔，叮囑學(xué)生按時(shí)回家，注意安全，并督促班干部關(guān)窗鎖門(mén)。
10、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。
一周工作常規(guī)。
1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級(jí)工作任務(wù)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀(jì)律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。
3、落實(shí)好每周一次的班會(huì)，做到班會(huì)課專時(shí)專用，不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會(huì)課有針對(duì)性的作好上周班級(jí)情況總結(jié)，尤其是安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和對(duì)學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細(xì)回顧。
4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用，每周開(kāi)展一次有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生不留長(zhǎng)指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、周三對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行一次小掃除，周末開(kāi)展一次大掃除。班主任必須監(jiān)管掃除時(shí)學(xué)生的紀(jì)律、安全情況，待學(xué)校組織檢查后方可離校。
7、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校班級(jí)財(cái)產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫(huà)。每周五開(kāi)展一次班級(jí)財(cái)產(chǎn)自查。
一月工作常規(guī)。
1、每月至少召開(kāi)一次本班科任教師會(huì)，商討本班教育教學(xué)事宜，會(huì)議有針對(duì)性，且有記載。
2、按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的班主任工作會(huì)。
3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)任課教師會(huì)。
4、總結(jié)當(dāng)月班級(jí)工作，提出下月工作目標(biāo)。
學(xué)期工作常規(guī)。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)，班主任要完成班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃要分析班級(jí)工作對(duì)象，結(jié)合學(xué)校要求，明確班級(jí)工作目標(biāo)，制定層次分明的工作步驟。
2、參考科任教師和學(xué)生意見(jiàn)，公平公正地評(píng)選各類受表彰的學(xué)生。
3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)任課會(huì)。
4、規(guī)范認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生通知書(shū)。學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學(xué)生實(shí)際，忌千篇一律，要讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)心，增強(qiáng)成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。
5、撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級(jí)工作情況，也可以從某一方面談自己的體會(huì)和感受，還可以寫(xiě)成班主任工作小論文。
三、班主任選聘
1、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作特別重要。2、班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻(xiàn)精神；有一定的班級(jí)管理能力；關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識(shí)和能力。
3、教師擔(dān)任班主任由本人申請(qǐng)或?qū)W校提名，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究通過(guò)后宣布實(shí)施。
4、根據(jù)學(xué)校安排，班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。
5、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師對(duì)班主任工作有權(quán)進(jìn)行考核。對(duì)考核不合格或意見(jiàn)反映較大的班主任，學(xué)校將予以解聘。
6、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評(píng)先、職稱晉級(jí)和年度考核。
四、班主任例會(huì)
1、為了不斷提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。
2、例會(huì)時(shí)間及參加對(duì)象：每月最后一個(gè)工作日的第三、四節(jié)課為例會(huì)時(shí)間。（有課的事先調(diào)好）參加對(duì)象：全體班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，（分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。會(huì)議主持：分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、例會(huì)內(nèi)容：
�。�1）組織學(xué)習(xí)德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。
（2）分析研究學(xué)生思想狀況和心理發(fā)展?fàn)顩r，研究教育方法、措施及對(duì)策。
（3）組織班主任開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
�。�4）討論學(xué)校德育工作計(jì)劃和專題工作方案。
�。�5）布置學(xué)校德育中心工作。
4、例會(huì)要求：
�。�1）分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)前要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，努力提高會(huì)議質(zhì)量，提高會(huì)議效果。
�。�2）參加會(huì)議人員提前調(diào)好課，作好會(huì)議準(zhǔn)備，不得無(wú)故缺席。
（3）開(kāi)會(huì)期間概不會(huì)客，任何人不得以處理班級(jí)事務(wù)等為借口而影響開(kāi)會(huì)。
�。�4）與會(huì)人員認(rèn)真作好會(huì)議記錄。
五、家長(zhǎng)會(huì)
1、家長(zhǎng)會(huì)是推進(jìn)家校一體化的管理機(jī)制，使教師與家長(zhǎng)更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。
2、班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，適時(shí)地、分層次地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)生作業(yè)、成績(jī)等要和家長(zhǎng)見(jiàn)面，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況有一個(gè)充分的了解。
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要一分為二，要實(shí)事求是地匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長(zhǎng)共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育作用。
5、班主任和相關(guān)科任教師要提前備會(huì)，提高會(huì)議效果，達(dá)到會(huì)議目的。
六、班主任待遇和獎(jiǎng)勵(lì)
1、班主任任職期間，享受班主任津貼。
2、班主任待遇分不合格班主任、合格班主任、良好班主任、優(yōu)秀班主任四個(gè)等級(jí)。
3、有下列情形之一的'班主任，視為不合格班主任，只享受基本班貼的50%。在班主任考核中評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。
�。�1）發(fā)生安全責(zé)任事故的；
�。�2）班級(jí)與班級(jí)之間的矛盾糾紛，情節(jié)嚴(yán)重的；
�。�3）在學(xué)校組織的期末、學(xué)年考試中弄虛作假，違反考試，閱卷，統(tǒng)分紀(jì)律的；
�。�4）學(xué)校收到家長(zhǎng)集體反對(duì)意見(jiàn)的；
�。�5）凡班級(jí)掃除缺乏監(jiān)管提前離校的或不按時(shí)完成的。
4、對(duì)期末考試中，班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、學(xué)校積極向上級(jí)部門(mén)推薦校級(jí)優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。
6、學(xué)校在評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核中將對(duì)班主任進(jìn)行政策傾斜。
班主任工作條例 12
一、班主任是學(xué)校最基層單位的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的堅(jiān)強(qiáng)支柱。
二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)管理工作。
三、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列地的道德教育和理想道德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的`提高，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎(chǔ)上要培養(yǎng)“合格”加“特長(zhǎng)”的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)愛(ài)好，要精心培養(yǎng)，育出本班的體育隊(duì)、文娛隊(duì)，認(rèn)真落實(shí)青島市學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工作實(shí)施方案。
六、班主任要培養(yǎng)班的形成正確輿論，抓好輿論導(dǎo)向，形成正確風(fēng)氣。
七、班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到言傳身教。
八、班主任要協(xié)調(diào)本班任課老師的關(guān)系，同科任老師密切配合，實(shí)行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。
九、班主任要努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在教育方法上要堅(jiān)持說(shuō)服教育的方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。
十、班主任要負(fù)責(zé)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)，定期進(jìn)行家訪，取得家庭和社會(huì)的支持。
十一、負(fù)責(zé)組織好本班的班會(huì)和主題班會(huì)，會(huì)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，力求班會(huì)開(kāi)得生動(dòng)活潑，有明顯教育意義。
十二、班主任工作要堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度。
十三、配合學(xué)校組織好全校性的大型活動(dòng)。
十四、班主任做到：自習(xí)、集會(huì)、做操、值日四到場(chǎng)。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任負(fù)責(zé)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)等收繳。
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