小學德育工作條例
小學德育工作條例1
一、學期初（具體時間由本學科教研組長確定）制定本組的教學工作計劃上交教研組長。
二、重視提高課堂教學效率的研究，針對學生實際，備教材，備教法、備學法，備作業(yè)，備實驗，全組的教學必須做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。（基礎不同的班級視具體情況靈活處理）
三、重視備課組活動的實效性和質量，組長要認真組織每次備課組活動，每學期備課活動中必須要有對考試的'命題、分析和學科競賽的組內研討活動。
四、組內教師相互間積極聽課、評課，共同提高；負責承擔市教研室安排的教研活動。
五、各備課組每學期要按照教研組“課例研究”模式開展活動一次，并及時記錄在《備課組活動記錄冊》上，此項內容將作為評選先進教研組的條件之一。
六、根據(jù)高考、中考的導向做好每次單元測試的命題、分析工作；組織好每學期期中、期末、模擬等考試的命題和試卷分析工作，并將分析結果填寫在《備課組活動記錄冊》上。
七、根據(jù)學校和教研組的安排，組織好競賽輔導和第二課堂活動。
八、全組成員積極開展與本學科教學相關的課題研究，在實踐和探索中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高課堂教學效率。
九、組長要及時記錄每周組內備課活動內容，填寫《備課組工作手冊》，從工作中發(fā)現(xiàn)問題，商討對策，使備課活動更加規(guī)范、更有成效。
十、每學期結束前寫好工作總結，填寫完整《備課組工作手冊》。
小學德育工作條例2
為加強德育工作，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的四有新人，特制定德育工作條例如下：
1、成立以校長為核心的德育領導小組，加強德育工作的領導，開學初制訂工作計劃，并認真組織實施，期末總結評比。
2、建立班主任、少先隊、思品課三位一體的教育體系，各班要根據(jù)學校德育工作計劃，少先隊工作計劃和思品教育計劃，結合本班情況，制訂出班級工作計劃，并認真貫徹實施。
3、所有教師都要重視德育工作，做到教書育人，管理育人要在各自不同的崗位上擔負起育人職責，做到嚴格要求，各科教學要結合學科特點，對學生進行政治思想教育。
4、認真上好思品課，根據(jù)教學大綱的要求，加強思品教學研究，改進教學方法，做到有計劃、有備課、有考核、有檢查、有總結。
5、加強對少先隊工作的領導，充分發(fā)揮大、中隊輔導員和干部的作用，積極組織學生開展豐富多采的少先隊活動，一個月組織一次中隊教育活動，兩周組織一次小隊教育活動，以愛國主義教育為中心開展五愛活動。
6、認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強常規(guī)訓練和文明禮貌教育，學校和班級要定期進行檢查評比，每月進行一次思想品德評定。
7、建立學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)，成立三結合領導小組，定期召開三結合領導小組會議，研討德育工作內容形式、方法，定期召開家長會議，使家庭、社會形成合力，齊抓共管，做好德育工作。
8、加強師德修養(yǎng)，認真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治理論學習，加強自身修養(yǎng)、處處為人師表，學期末學校進行教師職業(yè)道德評比總結。
9、班主任和任課教師要緊密配合，共同做好學生的思想工作。
小學德育工作條例3
一、各教研組每周進行一次教研組活動或備課組活動（如無教研組活動則應安排好備課組活動），每位教師必須準時出席教研或備課組活動，各組必須點名，教科研室進行考勤。如有市級教研活動，相關教師不得無故缺勤。
二、各教研組每學期必須組織四次或四次以上“主題主講討論式”校本教研活動，并明確列入本組教研計劃。每位教師每學期在本組教研活動中圍繞某一主題必須有一次中心發(fā)言（必須附中心發(fā)言稿），組長應作好記錄并及時送往教科處。
三、各教研組每學期必須開展課例研究，40周歲（含40周歲）以下教師由教研組統(tǒng)一安排公開課。每位教師必須完成規(guī)定的聽課計劃，按規(guī)定每學期高級教師每學期聽課不少于15節(jié)；中級教師每學期聽課不少于20節(jié)；初級教師每學期聽課不少于25節(jié)，見習期教師需聽課30節(jié)。
四、各組要根據(jù)本學科的特點，在開展本組校本教研方面形成特色，在實踐中逐步確定有本組特色的教研組（或學科）建設項目。
五、各組要在開展校本教研實踐和形成本組校本教研專題系列的基礎上，進行深層次的拓展和探究，將研究專題上升為教科研課題開展研究。
六、各教研組要深入進行近幾年中考、高考命題思路與試題的研究。組織好每學期單元、期中、期末、模擬等考試的命題和試卷分析工作，每位教師及時上交自編試卷。
七、各教研組把相關材料及時上交教科處。
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