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      2. 長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文《粗心的小畫(huà)家》的說(shuō)課稿

        時(shí)間:2020-12-05 09:48:08 說(shuō)課稿 我要投稿

        長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文《粗心的小畫(huà)家》的說(shuō)課稿

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué),說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文《粗心的小畫(huà)家》的說(shuō)課稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文《粗心的小畫(huà)家》的說(shuō)課稿

          一、說(shuō)教材

          大家好!我今天講課的內(nèi)容是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元幽默中的第二篇課文《粗心的小畫(huà)家》。這是一首幽默、詼諧的兒童詩(shī)歌。詩(shī)歌以富有童趣的語(yǔ)言,講述了小畫(huà)家丁丁粗心大意,畫(huà)動(dòng)物錯(cuò)誤百出的故事情節(jié)。詩(shī)歌內(nèi)容生活化,簡(jiǎn)單樸實(shí)、幽默詼諧、富有童趣,易于學(xué)生理解,就像在孩子們身邊發(fā)生的故事一樣,能夠很快吸引孩子們的注意力。同時(shí)詩(shī)歌中隱含著一定的教育價(jià)值。

          根據(jù)教材的編寫(xiě)意圖,新課標(biāo)教學(xué)要求,結(jié)合學(xué)生思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)實(shí)際情況,從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀這三個(gè)維度考慮,我確定了以下教學(xué)目標(biāo):

          1、結(jié)合兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)和母語(yǔ)基礎(chǔ),會(huì)認(rèn)本課的5個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,提高識(shí)字能力。

          2、能正確、流利地朗讀兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受幽默的樂(lè)趣,并從中領(lǐng)悟做事要細(xì)心的道理。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,做事求實(shí)的品質(zhì)。

          學(xué)會(huì)本課的生字詞并通過(guò)朗讀引導(dǎo)學(xué)生想象丁丁神氣的樣子以及動(dòng)物們滑稽可笑的樣子是重點(diǎn)。而體會(huì)作者那種善意的諷刺和誠(chéng)懇的批評(píng)的感情,并受到教育是難點(diǎn)。

          二、說(shuō)教法學(xué)法

          語(yǔ)文教學(xué)教無(wú)定法,貴在得法,施教之功,貴在導(dǎo)學(xué)。語(yǔ)文教學(xué)不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,掌握學(xué)法,真正實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的目的。為此,我設(shè)立了“讀——說(shuō)——畫(huà)——悟”的學(xué)法導(dǎo)向,層層推進(jìn)教學(xué)。

          學(xué)生通過(guò)多種形式的讀以及動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)手畫(huà),在讀中積累了語(yǔ)言,說(shuō)中培養(yǎng)了口語(yǔ)交際能力,又在畫(huà)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。同時(shí)還創(chuàng)造出一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境,使全體學(xué)生主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程中。

          三、說(shuō)教學(xué)程序

          在鉆研教材、研究教法的'基礎(chǔ)上,合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,我主要圍繞以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程:

          (一)、激趣導(dǎo)入

          在這一環(huán)節(jié)中,我設(shè)疑激趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。

         。ǘ、讀文識(shí)字

          學(xué)習(xí)這部分先讓學(xué)生自讀課文,找出本課的生字,然后小組內(nèi)自學(xué)生字,在學(xué)生學(xué)完后做識(shí)字小游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣,提高識(shí)字能力。

         。ㄈ、默讀課文,交流體會(huì)

          學(xué)習(xí)這部分主要是通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,使學(xué)生理解兒歌內(nèi)容,感受幽默的樂(lè)趣。

         。ㄋ模⒖偨Y(jié)全文,受到教育

          讓學(xué)生參與課文的總結(jié),談體會(huì),既加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,又使學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中受到了做事要細(xì)心,不能粗心大意的教育。

          四、說(shuō)板書(shū)

          好的板書(shū)就像一份微型教案,本節(jié)課板書(shū)力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生,清晰直觀,便于學(xué)生理解和記憶。

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