《乒乓球正手攻技術(shù)》說課稿

《乒乓球正手攻技術(shù)》說課稿

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《乒乓球正手攻技術(shù)》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《乒乓球正手攻技術(shù)》說課稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！我今天的說課內(nèi)容是乒乓球正手攻球技術(shù)。我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、方法策略、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程以及自我評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課以“健康第一、快樂學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)的同時(shí)，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　二、教材分析

　　《乒乓球正手攻技術(shù)》是義務(wù)教育課程《體育與健康》的一篇重要課文。乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和完善的設(shè)施。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù)，具有速度快、力量大、攻擊性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣泛等特點(diǎn)，深受廣大乒乓球愛好者的喜愛。因此，我選擇乒乓球正手攻球技術(shù)作為本課的主教材。

　　三、學(xué)情分析

　　本課的教學(xué)對(duì)象是高中一年級(jí)的學(xué)生，男生20人，女生20人。乒乓球是他們喜愛的`一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，他們具備獨(dú)立思考、判斷和很強(qiáng)的模仿能力，同時(shí)具有良好的速度、力量和靈敏素質(zhì)，且具有一定的乒乓球基礎(chǔ)，完全具備學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。

　　四、方法策略

　　科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍。根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)、模擬能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備采用講授和示范相結(jié)合的方法，并輔以多種教學(xué)手段：

　　循序漸進(jìn)：運(yùn)用動(dòng)作操和球性練習(xí)等輔助教學(xué)。

　　直觀教學(xué)：結(jié)合掛圖，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　正誤對(duì)比：采用正誤對(duì)比法，進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。

　　嘗試性學(xué)習(xí)：設(shè)置嘗試性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。

　　多元評(píng)價(jià)：通過自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。

　　學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體學(xué)法是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，完成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　五、教學(xué)任務(wù)

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析，確定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù)，并知道正手攻球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù)，通過練習(xí)技術(shù)動(dòng)作逐漸鞏固和提高，在練習(xí)中能夠靈活運(yùn)用。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì)，有效提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。

　　六、教學(xué)過程

　　本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，場(chǎng)地與器材包括乒乓球拍41只、乒乓球41只、乒乓球臺(tái)6張。教學(xué)程序如下：

　　課堂常規(guī)：整隊(duì)、檢查出勤、師生問好、宣告內(nèi)容和目標(biāo)。

　　熱身導(dǎo)入：蛇形慢跑、動(dòng)作操（彈動(dòng)、掂球、推擋、攻球、一推一攻）、球性練習(xí)（原地掂球）。

　　探究學(xué)習(xí)正手攻球：

　　提問：如何接右側(cè)來(lái)球？

　　借助圖解講解（出示掛圖）示范。

　　徒手揮拍練習(xí)（每人身體右手綁一根固定長(zhǎng)短的繩子，固定肘關(guān)節(jié)）。

　　自拋反彈球正手攻練習(xí)。

　　接連續(xù)球動(dòng)作練習(xí)。

　　一人定點(diǎn)推擋一人攻球練習(xí)。

　　自主嘗試性練習(xí)（能靈活運(yùn)用推擋和攻球動(dòng)作）。

　　素質(zhì)練習(xí)：并步接力比賽。

　　恢復(fù)身心：音樂放松（拍手歌）、評(píng)價(jià)本課情況、布置歸還器材、師生再見。

　　七、自我評(píng)價(jià)

　　本課設(shè)計(jì)亮點(diǎn)在于：

　　準(zhǔn)備部分采用乒乓球動(dòng)作操作為輔助教材，與基本教學(xué)相呼應(yīng)，使學(xué)生在熱身的同時(shí)提早進(jìn)入乒乓球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

　　基本部分通過提問自然導(dǎo)入教學(xué)，學(xué)生在有梯度的教學(xué)步驟中練習(xí)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)、由易到難的原則，學(xué)生更容易掌握動(dòng)作技術(shù)。

　　結(jié)束部分將拍手與放松操在音樂中相結(jié)合，使學(xué)生在較好的環(huán)境中愉悅放松。

　　本次課應(yīng)注意的問題是：學(xué)生動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，存在個(gè)別差異，教學(xué)要區(qū)別對(duì)待。

　　《乒乓球正手攻技術(shù)》說課稿 2

尊敬的各位評(píng)委、老師：

　　大家好！今天我說課的題目是《乒乓球正手攻技術(shù)》。接下來(lái)，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　一、教材分析

　　乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的文化底蘊(yùn)。在體育教學(xué)中，乒乓球項(xiàng)目不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。《乒乓球正手攻技術(shù)》是乒乓球教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它要求學(xué)生掌握正確的站位、引拍、揮拍和擊球等動(dòng)作要領(lǐng)，是提升乒乓球技術(shù)水平的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高年級(jí)學(xué)生，他們普遍對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有一定的興趣和基礎(chǔ)，具備一定的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。然而，由于學(xué)生之間的個(gè)體差異，部分學(xué)生在技術(shù)掌握上可能存在差異。因此，在教學(xué)過程中，我將注重因材施教，針對(duì)不同水平的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握乒乓球正手攻球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、引拍、揮拍和擊球等環(huán)節(jié)，能夠在實(shí)踐中熟練運(yùn)用。

　　過程與方法目標(biāo)：通過教師的講解示范、學(xué)生的自主練習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察、模仿和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的`意志力。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：乒乓球正手攻球的基本動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生在實(shí)踐中準(zhǔn)確、穩(wěn)定地運(yùn)用正手攻球技術(shù)，特別是在快速移動(dòng)和對(duì)抗中保持動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性。

　　五、教學(xué)方法

　　講解示范法：通過教師的詳細(xì)講解和動(dòng)作示范，幫助學(xué)生理解并掌握正手攻球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

　　分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行練習(xí)，通過相互觀察和指導(dǎo)，提高練習(xí)效果。

　　游戲競(jìng)賽法：設(shè)計(jì)一些與正手攻球技術(shù)相關(guān)的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　個(gè)別指導(dǎo)法：針對(duì)個(gè)別學(xué)生在技術(shù)掌握上存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。

　　六、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課：通過展示乒乓球比賽的精彩片段或講述乒乓球運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　　講解示范：教師詳細(xì)講解正手攻球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行動(dòng)作示范，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

　　分組練習(xí)：學(xué)生按照分組進(jìn)行自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　游戲競(jìng)賽：設(shè)計(jì)一些與正手攻球技術(shù)相關(guān)的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，如“攻球接力賽”、“一攻一防對(duì)抗賽”等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固和提高技術(shù)水平。

　　總結(jié)反饋：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)，指出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。

　　七、教學(xué)反思

　　本節(jié)課通過講解示范、分組練習(xí)、游戲競(jìng)賽等多種教學(xué)方法和手段，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了學(xué)生的技術(shù)水平。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在技術(shù)掌握上存在差異，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和手段，注重因材施教和個(gè)別指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的整體技術(shù)水平。

　　以上就是我的說課內(nèi)容，謝謝大家的聆聽！

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