咱倆的秘密說課稿
一、教學(xué)簡(jiǎn)析：
今天我要說課的內(nèi)容是：義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材語文第九冊(cè)26《咱倆的秘密》。我以激動(dòng)的心情，回憶起一個(gè)家境貧寒的小男孩的故事。這個(gè)小男孩在一次課間休息時(shí)，悄悄地來到“我”的身邊，希望“我”以后用鉛筆批改他的作業(yè)，一邊作業(yè)本用完，可以擦掉再用。我這樣做了，并將其作為倆人的秘密，保守至今。孩子始終保持優(yōu)秀的成績(jī)。這個(gè)故事贊揚(yáng)了小男孩艱苦樸素的美好心靈，也放映了“我”對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛。
為了落實(shí)課標(biāo)精神，通過對(duì)課文內(nèi)容的理解，要使學(xué)生真正體會(huì)到小男孩艱苦樸素的美好心靈，懂得要尊重別人。在教學(xué)中我努力體現(xiàn)如下的教學(xué)理念：
1、在閱讀教學(xué)課堂，進(jìn)行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，以及聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，做到吸收和表達(dá)融為一體。
2、運(yùn)用補(bǔ)充的信息資料，強(qiáng)調(diào)文本與學(xué)生理解的結(jié)合，在教學(xué)中不斷豐富和生成新的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)斗英雄的事跡和英雄的品質(zhì)，深化情感。
3、注重有感情朗讀的訓(xùn)練，突出積累、感悟與能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在讀中悟情，讀中學(xué)寫。
遵循這樣的教學(xué)理念，我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。
2、練習(xí)有感情地朗讀課文。練習(xí)將課文分成幾部分。
3、練習(xí)寫讀后感。進(jìn)行學(xué)寫的訓(xùn)練。這是本課的難點(diǎn)。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)小男孩艱苦樸素的'美好心靈，及“我”對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛。
2、教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)寫讀后感
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
四、第一課時(shí)的工作
五、本課時(shí)的目標(biāo)和重點(diǎn)
1、能圍繞課題質(zhì)疑，從文中找出答案。培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。
2、初讀課文，了解課文內(nèi)容，把課文讀通，做到正確、流利，進(jìn)行隨文識(shí)字。并且能將課文分為幾部分。（重點(diǎn)能看到老師的指導(dǎo)）
六、教學(xué)過程
抓住“秘密”這一主線，從理解“什么是秘密”，課文中秘密指的是什么？為什么要保守秘密？理解文中的重點(diǎn)內(nèi)容，通過朗讀體會(huì)，小男孩美好的心靈。及“我”對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛。
通過分角色的朗讀、品讀體會(huì)不同人物的內(nèi)心世界
指導(dǎo)寫感受。結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解，放手讓學(xué)生說。從不同方面，可以結(jié)合自己實(shí)際說真實(shí)情感。教師有序進(jìn)行梳理，總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生寫一段讀后感。
板書：突出主線。
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