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語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷 1
一、看拼音，寫漢字。(8分)
jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì
yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì
二、詞語(yǔ)大闖關(guān)。(26分)
1、形近字組詞。(4分)
賠()鋪()既()盤()
培()捕()即()盆()
2、詞語(yǔ)填空。(9分)
引()入()因材()()身()其()
()()觀止娓娓()()雄姿()()
巧奪()()湖()水()心()神()
3、按要求寫成語(yǔ)。(2分)
帶“月”的成語(yǔ)()()
帶“日”的成語(yǔ)()()
4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)
(1)顧：①轉(zhuǎn)過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購(gòu)買東西的服務(wù)對(duì)象。
顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()
(2)一：①
一碧千里()一心一意()
一視同仁()一失足成千古恨()
5、搭配詞語(yǔ)填空。(3分)
()的水塘奇麗的()漸漸地()
豐富的()()的季節(jié)()的杰作
6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
如果……就……雖然……但是……
不但……而且……即使……也……
(1)(滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們()要沖過去。
(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
(3)運(yùn)動(dòng)健兒在這場(chǎng)比賽中()打出了個(gè)人的風(fēng)格，()打出了我國(guó)的風(fēng)格。
(4)在治療的過程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。
三、句子對(duì)對(duì)碰。(10分)
1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)
2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)
3、這件事是他做的。(改為反問句)
4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)
5、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
四、原文填空。(9分)
1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。
2、弟子不必，師不必。
3、語(yǔ)言是，行動(dòng)才是;決心是，實(shí)干才是。
五、判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”。(4分)
1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。()
2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。()
3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對(duì)反義詞。()
4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個(gè)筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。()
六、課內(nèi)閱讀。(13分)
(一)鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
1、這首詩(shī)的作者是朝著名的山水田園詩(shī)人。(1分)
2、詩(shī)人以突出春山夜間的寂靜。(1分)
3、小詩(shī)構(gòu)思精巧，以、、等動(dòng)的景物，映襯了春山的，春澗的。(2分)
4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是(2分)
(二)突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻□傳來了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號(hào)召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。
1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2、畫的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)
3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?
七、課外閱讀。(5分)
在一個(gè)茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個(gè)鳥的世界、鳥的王國(guó)。
畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!
畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”
啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時(shí)間!”
“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。
啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?
畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰(shuí)的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B的衣服沒它的好看、艷麗�！拔覀�?cè)賮肀荣悺?/p>
這時(shí)，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰(shuí)對(duì)森林的奉獻(xiàn)多吧!”
畫眉聽了，它那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。
1、讀了這個(gè)故事，你能給它加個(gè)合適的題目嗎?請(qǐng)寫在文前的橫線上。(1分)
2、文中有兩處省略號(hào)，你怎樣理解?(2分)
(1)第一處表示
(2)第二處表示
3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)
八、習(xí)作。(25分)
在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫下來。
要求：語(yǔ)言真實(shí)。內(nèi)容具體、生動(dòng)。字?jǐn)?shù)200字左右。
語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（6分）
tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì
�。ǎǎǎǎǎǎ�
二、錦上添花（把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）（12分）
無動(dòng)（）（）（）（）襤褸言為（）（）（）（）是非
山（）地（）（）紫（）紅自（）奮（）轉(zhuǎn)（）為（）
金（）良（）（）飛（）舞若（）其（）裊裊（）（）
三、送詞寶寶回家（5分）
假如……就……不論……都……即使……也……
雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>
1、（）風(fēng)雪再大，（）阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。
2、（）我的學(xué)習(xí)不如小軍，（）我從不恢心。
3、（）我有一只神筆，我（）把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。
4、（）刮風(fēng)下雨，我（）按時(shí)到校上學(xué)。
5、（）我的心中有一個(gè)理想，（）我要從小學(xué)好本領(lǐng)。
四、按要求寫句子（10分）
1、我從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。（縮寫句子）
2、按照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）
3、春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。（改為擬人句）
4、三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫句子）
5、通過老師的教育，使我明白了道理。（修改病句）
五、理解課文我最棒！（10分）
1、《大地的話》詩(shī)人運(yùn)用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。
2、《種一片太陽(yáng)花》中描寫了、的太陽(yáng)花，抒發(fā)了作者的情感。
3、萬(wàn)紫千紅總是春。
4、留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞。
5、小扣柴扉久不開。
六、課內(nèi)閱讀（10分）
“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑
2、找出這段話中描寫春天的詞語(yǔ)，再照樣子寫幾個(gè)。（2分）
綠樹 紅花
3、畫出這一段中的一個(gè)反問句，并把它們換一種說法。（2分）
4、“春天到了，可是……”省略號(hào)里包含了什么意思？你能想到什么？請(qǐng)寫出來與大家分享。（2分）
七、閱讀短文，回答問題（16分）
新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的.疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
�。●R兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
1、這幅國(guó)畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。（3分）媽媽買這幅畫的目的是（）。（2分）
2、用畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。（2分）
3、用“‖”把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。（4分）
_________________________________________
4、讀了短文，你有什么收獲？（3分）
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5、給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
八、習(xí)作園地（30分）
要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語(yǔ)句要通順。
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