第二學(xué)期六年級(jí)的語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。(5分)
piāo? yì?? zhàn? lán??? yùn cáng??? nèi hán??? juàn liàn
二、用“??? ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
綻 放(dìng? zhàn) 收 斂(liǎn? niǎn)
稟 報(bào)(bǐng? bǐn)? 瘦 削 (xuē? xiāo)
三、按要求寫詞語。(6分)
1、如夢(mèng)初醒
2、含“笑”字的成語
3、鶴立雞群(兩種動(dòng)物)
4、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語
四、在( )里填上合適的成語。(3分)
大雨如注，江水暴漲，長(zhǎng)江大堤多處告急�？购殛�(duì)伍奮勇投入抗洪一線，面對(duì)(? )的洪水，軍民攜手，嚴(yán)防死守，(? )，終于保住了長(zhǎng)江大堤。這是一場(chǎng)多么(?? )的決戰(zhàn)啊!
五、在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
王江( )能虛心聽取別人的意見，( )立即會(huì)改掉自己的不良習(xí)慣。
王江( )能虛心聽取別人的意見，( )改正的決心并不大。
( )王江能虛心聽取別人的意見，( )大家樂意及時(shí)指出他的缺點(diǎn)。
( )王江能虛心聽取別人的意見，(??? )會(huì)做得比以前更好。
六、仿照例句寫句子。(4分)
例：老師的愛如春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
老師的愛如? ，??? 。
老師的愛如? ，??? 。
七、根據(jù)詞的不同意思造句。(4分)
自然：①表示理所當(dāng)然：
�、诓痪执�，不呆板：
八、用修改符號(hào)修改一段話。(三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤)(7分)
《六一》那天，爸爸媽媽代我去太湖邊游玩，湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決，可惜的是太湖污染嚴(yán)重，湖面上漂浮著許多臟物�？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了�！�
九、積累運(yùn)用。(13分)
1、《山谷中的謎底》告訴我們：有時(shí)彎曲不是 ，而是
。正如俗話所說：“留得青山在? �！�
2、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首托物言志的古詩，分別是《??? 》和《??? 》，我還知道此類詩如《??? 》。(2分)
3、水是真君子，它好像 ， ， ，
，它還好像 ， 。(3分)
4、俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清，宋代詩人?? 的《
》一詩中有兩句“ ， �！闭f的就是這個(gè)意思。
5、水是生命的重要組成部分，有句俗話是“水能??? ，亦能??? ”。含有水的成語有 ， 。(2分)
十、閱讀理解。(6+11分)
(一)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“過而不改，是謂過矣�！�
[注]過：過失。
1、這兩句中的“子”是指 。他名 ，字仲尼，是??? 學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的思想家和 。(2分)
2、這句話從不同角度闡述了深刻的道理。第一句話告訴我們：
;第二句話則教育我們 。(2分)
3、我還知道他的名言：
。(2分)
(二) 歸帆
我看過太湖的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。
有的船上(得意忘形? 喜笑顏開)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天都有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好(冷笑? 苦笑)著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的`得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的心情。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜幕籠罩著每個(gè)(漁? 魚)家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積(蓄? 畜)力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。即使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、用“”劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2分
2、聯(lián)系上下文，理解詞語。2分
凱歌：
垂頭喪氣：
3、在文中用?? 畫出一個(gè)比喻句。這句話把
比作??? 。2分
4、本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?2分
5、第3自然段在文章中起到什么作用?1分
6、“對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?2分
十一、作文。(30分)
提示：愛是一縷縷陽光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛是一絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠(chéng)……只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……愛或許是一個(gè)關(guān)懷的眼神;愛或許是一個(gè)溫暖的擁抱;愛或許是一句溫馨的話語……請(qǐng)你緊扣“愛”字選材寫一篇作文。
要求：1、記敘真實(shí)的經(jīng)歷，表達(dá)真切的感情。
2、敘述清晰，語句通順，書寫工整。
3、題目自擬，全文不少于450字。
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