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      2. 幼兒園語言教育活動指導(dǎo)期末試卷

        時(shí)間:2021-07-14 18:48:45 試題 我要投稿

        幼兒園語言教育活動指導(dǎo)期末試卷

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        幼兒園語言教育活動指導(dǎo)期末試卷

          一、填空題:(共10分,每空1分)

          1、 教育是有()、有計(jì)劃地對教育對象施加影響,使他們在()、()、行為等方面發(fā)生變化的過程。

          2、 幼兒園的談話活動是幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用()與他人進(jìn)行交談的活動,是一種有()、有()地組織幼兒學(xué)習(xí)的語言教育活動。

          3、 講述活動為幼兒提供不同于()的語用情境,要求幼兒積極參與命題性質(zhì)的講述實(shí)踐,幫助幼兒逐步獲得()和完整、連貫表述的語言經(jīng)驗(yàn)。

         。、幼兒園的聽說游戲是為培養(yǎng)()傾聽和表述能力而專門設(shè)計(jì)的一種語言教學(xué)游戲,它是由()設(shè)計(jì)并組織幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)劃游戲。

          二、單項(xiàng)選擇題:(共30分,每小題3分)

         。、幼兒語言教育是以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展為根本目的,因而必須尊重幼兒()的規(guī)律。 A、身心發(fā)展 B、行為習(xí)慣 C、語言能力

         。、重視()的發(fā)展,是近年來國際兒童語言教育的一個(gè)共同的趨向。

         。痢和硇陌l(fā)展 B、兒童體力發(fā)展 C、兒童語言運(yùn)用能力

         。场⒄勗捇顒优c()都具有發(fā)展幼兒語言交流能力的作用,但兩者之間還是有一定的差異。 A、聽說游戲活動 B、日常交談 C、講述活動

         。、設(shè)計(jì)和組織談話活動的第一步,是(),引出談話話題。

          A、實(shí)物擺設(shè) B、書寫教案 C、創(chuàng)設(shè)談話情境

          5、()是發(fā)展幼兒獨(dú)白語言的教育方式。

         。痢⒅v述活動 B、聽說游戲活動 C、文學(xué)活動

         。、語言教育活動是()呈現(xiàn)給幼兒的主要載體。

         。痢㈦[性的語言教育內(nèi)容 B專門的'語言教育內(nèi)容 C、滲透的語言教育內(nèi)容 7、聽說游戲不是語言游戲,而是()。

         。、游戲著的語言 B、語言教學(xué)的游戲 C、動機(jī)

         。、()是有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)局面語言的教育活動。

         。、幼兒園的談話活動 B、幼兒園的文學(xué)活動 C、幼兒園的早期閱讀活動 9、再好的書,只有將書和個(gè)人的體驗(yàn)聯(lián)系起來,才能產(chǎn)生趣味和意義,這是()最終的價(jià)值。

         。痢㈤喿x B、文學(xué)活動 C、語言訓(xùn)練 10、()是幼兒接觸書面語言的途徑。

         。痢⒃缙陂喿x活動 B、文學(xué)活動 C、講述活動

          三、多項(xiàng)選擇題:(30分,每小題3)

         。、早期講述活動的作用,分別是()

          A、培養(yǎng)幼兒講述能力; B、鍛煉幼兒獨(dú)白語言能力

         。、教給幼兒認(rèn)識事物的方法 D、發(fā)展幼兒思維和想象能力

          2、講述活動的類型有()。

          A、敘事性講述; B、描述性講述; C、說明性講述 D、議論性講述 3、游戲與活動的基本區(qū)別主要有以下幾點(diǎn)()。

         。痢⒖刂 B、真實(shí) C、動機(jī) D、思想

         。、故事活動的特點(diǎn)是()

         。、圍繞故事開展活動 B、整合相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 C、提供多種與故事相互作用的途徑 5、故事表演游戲分為()三種類型

         。、整體表演型 B、分段表演型 C、角色活動型

         。、設(shè)計(jì)和組織聽說游戲活動的步驟()

         。、設(shè)置游戲情景 B、交待游戲規(guī)則 C、教師引導(dǎo)游戲 D、幼兒自主游戲 7、早期閱讀的教育目標(biāo)著重從()、()和()三個(gè)方面的培養(yǎng)來體現(xiàn)。

          A、情感態(tài)度 B、認(rèn)識 C、能力 D、方法 8、兒歌的幾種特殊形式有()

         。、數(shù)數(shù)歌 B、游戲歌 C、謎語歌 D、繞口令

         。、從幼兒園早期閱讀活動的目標(biāo)出發(fā),我們需要為幼兒提供的早期閱讀內(nèi)容包含三個(gè)塊面的經(jīng)驗(yàn),即()。

         。、前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn) B、前識字經(jīng)驗(yàn) C、前書寫經(jīng)驗(yàn)

         。保、創(chuàng)意閱讀對幼兒的學(xué)習(xí)價(jià)值在于,在創(chuàng)意的閱讀中學(xué)會()、()、和()。 A、閱讀 B、想象 C、仿編 D、創(chuàng)造

          四、簡答題:20分

         。薄⒂變赫Z言教育活動的目標(biāo)(6分)

         。病⒐适禄顒拥奶攸c(diǎn)(7分)

         。、 談話活動的語言教育目標(biāo)(7分)

          五、教案試寫:20分

          要求: 請你根據(jù)以下作品內(nèi)容,書寫一份文學(xué)活動的教案,教案內(nèi)容要求包括活動目標(biāo),

          活動準(zhǔn)備,活動過程,不用考慮延伸活動部分。

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          傘可以做什么(兒歌) 中班

          傘可以做什么?遮太陽。

          傘可以做什么?避風(fēng)雨。

          傘還可以做什么?當(dāng)拐杖。

          看不見了,遮住你。

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