《雷電頌》練習(xí)題及答案
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、給下列加黑字中注音:
A、睥睨( ) 懺悔( ) 湘妃( ) 馳騁( )
B、佇立( ) 咆哮( ) 波瀾( ) 韉( )
C、污穢( ) 犀利( ) 眩目( ) 稽首( )
D、虐待( ) 迸射( ) 祈禱( ) 罪孽( )
2、解釋下列詞語:
A、土偶木梗:__________________________________
B、睥睨:______________________________________
C、稽首:______________________________________
3、下列加黑字中所指的是天神的一項(xiàng)是( )。
A、什么個湘君,什么個湘夫人。
B、把你這東皇太一燒毀了吧!
C、把你這云中君燒毀了吧!
D、你,你東君,你是什么個東君?
4、下段課文末尾空缺處最合適的結(jié)尾句是( )。
你,你這土偶木梗,你這沒心肝的,沒靈魂的,我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切,特別要燒毀你那匹馬!____________,____________!
A、你由于是有本領(lǐng) 就下來走走吧
B、你雖然是有本領(lǐng) 就下來走走吧
C、你只要是有本領(lǐng) 就下來走走吧
D、你假如是有本領(lǐng) 就下來走走吧
5、下列語句中與課文完全一致的一項(xiàng)是( )。
A、我要飄流到那沒有陰謀、沒有污賄、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!
B、啊,我思念那洞庭湖,我思念那東海,我思念那長江,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!
C、盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來,不能把他們從夢中叫醒……
D、你們在這黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩,都是音樂,都是跳舞。
6、填入下列語段中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是( )。
雖然你劈它如同劈水,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到___________的一瞬的___________,哦,那多么___________的,多么___________的光明呀!
A、短暫 出現(xiàn) 絢爛 耀眼
B、暫時 出現(xiàn) 燦爛 耀眼
C、短暫 顯現(xiàn) 絢爛 眩目
D、暫時 顯現(xiàn) 燦爛 眩目
7、本文是著名的長篇抒情獨(dú)白,用風(fēng)雷電與黑暗的撞擊,表達(dá)了屈原與舊世界決絕的心聲,運(yùn)用了各種不同的修辭方式,如比喻、排比、反復(fù)、夸張、呼告等。仔細(xì)判別下列各句,其中運(yùn)用修辭格最少的一項(xiàng)是( ) 。
A、風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
B、我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!
C、啊,這宇宙中的偉大的詩!你們風(fēng),你們雷,你們電……
D、盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢中叫醒,不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來,不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗。
二、提高訓(xùn)練
閱讀下面短文,回答問題:
(向風(fēng)及雷電)風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時候,一切都睡著了,都沉在夢里,都死了的時候,正是應(yīng)該你咆哮的時候,應(yīng)該你盡力咆哮的時候!
盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢中叫醒,不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來,不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰塵,吹走一些沙石,至少可以吹動一些花草樹木。你可以使那洞庭湖,使那長江,使那東海,為你翻波涌浪,和你一同地大聲咆哮啊!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂,是詩!
啊,這宇宙中的偉大的詩!你們風(fēng),你們雷,你們電,你們在這黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩,都是音樂,都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀,盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)泄出無邊無際的怒火,把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
霄!你那轟隆隆的,是你車輪子滾動的聲音?你把我栽著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀!我要看那滾滾的波濤,我要聽那鞋鞋搭搭的咆哮,我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去!
啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!我的長劍是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長劍,你不能拔去我無形的長劍呀。電,你這宇宙中的劍,也正是,我心中的劍,你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗,劈開,劈開,劈開!雖然你劈它如同劈水一樣,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn),哦,那多么燦爛的,多么眩目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你的本身就是火,你,你這宇宙中的最偉大者呀,火!你在天邊,你在眼前,你在我的`四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能進(jìn)射出光明了嗎?
8、詩人呼喚風(fēng)、雷、電的目的是:_____________________________。
9、“風(fēng)”“雷”“電”都處于怎樣的環(huán)境之中?“一切都睡著了,都沉在夢里,都死了”象征著什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10、為什么說波瀾“都是詩,都是音樂,都是跳舞”?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
11、“風(fēng)”、“雷”、“電”象征著什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12、詩人為什么要把這“宇宙”給“爆炸了”?
_____________________________________________________________
13、詩人為什么說“我的長劍是被人拔去了”?
_____________________________________________________________
14、要“漂流”到的那個“小島”,是一個什么樣的地方?
_____________________________________________________________
15、對“火”與“光明”的渴望,表達(dá)出他怎樣的思想感情?
_____________________________________________________________
16、下面一句話不符合“簡明”的原則,請你用一句簡明的話表達(dá)清楚。
_____________________________________________________________
在全市初中生語文、數(shù)學(xué)、英語三科聯(lián)賽中,我校有8名同學(xué)參加了黃州舉行的聯(lián)賽。我校參賽的8名同學(xué)取得了前所未有的空前絕后的優(yōu)異成績,明天上午他們即將勝利凱旋歸來。
17、請從下面四則廣告語中選出你認(rèn)為最好的或最差的一則,并作簡要分析。
A、電腦廣告:“碼”到成功,無“網(wǎng)”不勝。
B、園林廣告:小草正在成長,請勿打擾。
C、飯店廣告:你不來是你的錯,你來以后再不來是我的錯。
D、交通廣告:事故多發(fā)地帶,此處已死亡5人。
18、學(xué)校決定舉辦一場以“感激·祝!せッ恪睘橹黝}的晚會,請你:
、 為你的母親獻(xiàn)上一句話:______________________________________
、 為你敬佩的老師送去一句祝福的話:_______________________________
、 為你的同學(xué)送上一句名人名言或古詩詞以共勉:_______________________
【答案與提示】
1、略
2、略提示:見書下注解。
3、B提示:此題要結(jié)合全文的意思來理解。
4、D提示:此題要扣住斥責(zé)、憤恨的語氣加以辨析。
5、D提示:A中“污穢”:B中“思念”的賓語應(yīng)依次為洞庭湖、長江、東海;C中兩個“不能”句。應(yīng)調(diào)換位置。
6、D提示:此題要結(jié)合句子的上下文加以搭配。
7、B
8、表達(dá)了對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對光明未來的強(qiáng)烈追求。提示:此題旨在考查學(xué)生對作者寫作意圖的理解能力。
9、封建統(tǒng)治最殘酷、最黑暗的歷史時期。象征著人民被壓迫得不敢反抗,或是麻木不仁了的時刻。提示:此題要結(jié)合寫作背景來理解。
10、人民起來斗爭的波瀾,是雄偉、壯闊的。
11、黑暗的,殘酷的現(xiàn)實(shí)。提示:此題可抓住語句中的關(guān)鍵修飾詞來理解。
12、“爆炸了”指人民的戰(zhàn)爭;象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量。
13、指他被人流放了。提示:此題應(yīng)抓住時代背景分析。
14、是對社會現(xiàn)實(shí)極端憎惡而企求寄托靈魂的一方凈土。提示:此題要結(jié)合具體語境中的人物自白加以理解。
15、對光明和未來的熱烈追求。
“我校有8名同學(xué)參加了在黃州舉行的全市初中生語數(shù)外三科聯(lián)賽,并取得了優(yōu)異的成績。他們明天上午將凱旋歸來。提示:此類題目應(yīng)通過尋找中心句和壓縮主干的方式,提取重點(diǎn),摒棄重復(fù)、不必要的語句。
17、言之成理,意對即可。
18、例:
、 媽媽,感謝您對我的養(yǎng)育和教誨,我一定以我的努力來報(bào)答您。
⑵ 老師,您是我最敬佩的人,是您的培育使我漸漸成熟。我祝您永遠(yuǎn)健康,工作順利!
、 親愛的同學(xué),希望你能記住“學(xué)如逆水行舟”,并在今后的學(xué)習(xí)中能做到“戒驕戒躁,不恥下問”,以優(yōu)異的成績來回報(bào)教育、關(guān)心我們的人。
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