精選走進(jìn)社區(qū)測(cè)試題
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容走進(jìn)社區(qū)測(cè)試題。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
走進(jìn)社區(qū)測(cè)試題
1、閱讀材料，回答問題。
材料一：55歲的朱女士總有一種不安全感，擔(dān)心鄰居是壞人，怕他們偷家里的財(cái)務(wù)或探聽她家的隱私。因此，她整天緊閉房門，拒絕和鄰居說話。這種把鄰居當(dāng)“壞人”的做法嚴(yán)重影響了鄰居關(guān)系。
材料二：李女士是一個(gè)極其喜歡和鄰居交往的人。只要一有空閑，她就到鄰居加串串門，有時(shí)會(huì)呆上三四個(gè)小時(shí)，她還特別喜歡借鄰居家的東西或求鄰居幫她做一些事情。她也經(jīng)常給鄰居拿點(diǎn)好吃的、好玩的，幾乎把鄰居當(dāng)成自己家人看待。她樂此不疲地經(jīng)營(yíng)著與鄰居的“睦鄰友好”關(guān)系。實(shí)際上，她這種全然不顧他人感受的做法已經(jīng)干擾了鄰居的生活。
材料三：張女士經(jīng)常在物質(zhì)上和生活享受上與鄰居進(jìn)行攀比，而且總是想辦法占“上風(fēng)”，不然總覺得自己低人一等，說話的底氣也不足。這種把鄰居當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的做法，無形中也破壞了鄰里關(guān)系。
�、趴赐赀@三段材料，你有什么想法?
鄰里關(guān)系是社區(qū)中主要的人際關(guān)系，鄰里關(guān)系的好壞關(guān)系到我們的生活、學(xué)習(xí)、工作，以及社區(qū)的.發(fā)展。因此我們要學(xué)會(huì)正確處理好鄰里之間的關(guān)系。
⑵三個(gè)事例中的人物的做法有什么不妥的地方?
第一個(gè)材料中的朱女士是對(duì)鄰里關(guān)系過于拘謹(jǐn)、多疑;第二個(gè)材料中的李女士是在鄰里交往中內(nèi)有遵循一定的原則和把握一定的分寸;第三個(gè)材料中的張女士是與鄰里盲目攀比，造成鄰里關(guān)系緊張。
⑶你認(rèn)為怎樣才能保持和諧的鄰里關(guān)系?
要保持和諧的鄰里關(guān)系，鄰里之間不僅要和睦相處，而且要互相關(guān)心、互相幫助。同時(shí)，在鄰里交往中需要遵循一定的原則，把握一定的分寸。
2、在一所小區(qū)里，業(yè)主們正在聯(lián)合起來拒絕交納物業(yè)費(fèi)。理由很多，也很充分：小區(qū)草坪里的草已經(jīng)長(zhǎng)到半人高了，卻無人打理;雖然每個(gè)單元門口都安裝了防盜門，但已經(jīng)有若干個(gè)防盜門壞了，卻沒人維修;雖然小區(qū)有不少保安，但有業(yè)主在距離小區(qū)大門20米的地方被人搶劫保安卻視若無睹。物業(yè)公司收取了物業(yè)費(fèi)，卻無作為，業(yè)主們開始行使自己的權(quán)利，拒絕繼續(xù)交納物業(yè)費(fèi)。而物業(yè)公司表示，由于部分業(yè)主不按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)，甚至不交納，使得物業(yè)的管理工作沒辦法正常運(yùn)行，才導(dǎo)致了業(yè)主反映的問題。
⑴你認(rèn)為這件事情是誰的錯(cuò)?由誰來負(fù)責(zé)?
物業(yè)公司和業(yè)主都有過錯(cuò)，雙方都有責(zé)任。
�、茷榻鉀Q雙方的矛盾，請(qǐng)你提些建議。
雙方應(yīng)該通過對(duì)話，平等協(xié)商。一方面，督促未交物業(yè)費(fèi)的業(yè)主盡快交納物業(yè)費(fèi);另一方面，物業(yè)公司應(yīng)履行小區(qū)的各項(xiàng)物業(yè)工作義務(wù)。
�、沁@件事說明了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系應(yīng)該是這樣的?
說明了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是相統(tǒng)一。每個(gè)人在享受權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)。
3、“雞犬之聲相聞，老死不相往來�！薄案魅俗話唛T前雪，莫管他人瓦上霜�！边@些話說明了什么?在鄰里交往中，怎樣把握一定的分寸?
�、胚@兩句話說明鄰里關(guān)系比較冷淡，鄰里之間不交往、不互助。
⑵鄰里關(guān)系是社區(qū)中主要的人際關(guān)系。在鄰里交往中，一方面，應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助;另一方面，要遵循一定的原則，把握一定的分寸。如：尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事;不干擾別人的生活;尊重他人的個(gè)性和生活方式。
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