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      2. 八年級(jí)下冊單元綜合測試題

        時(shí)間:2021-06-22 11:57:02 試題 我要投稿

        八年級(jí)下冊單元綜合測試題

          一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練。(27分)

        八年級(jí)下冊單元綜合測試題

          1.根據(jù)課文內(nèi)容填字,每空只填一個(gè)字.(2分)

          一堆堆烏云,像青色的火( ),在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的( )光,把它們熄滅在自己的深( )里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里( )蜒游動(dòng),一晃就消失了。

          2.選詞填空,每次只能用一次。(2分)

          飛舞 飛翔 飛竄 紛飛

          (1)但是,朔方的雪花在( )之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。

          (2)它們在大海上( ),想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏在大海深處。

          (3)在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地( ).

          (4)看吧,它( )著,像個(gè)精靈,---高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈……

          3.選擇疊詞填空,每空只準(zhǔn)用一次。(2分)

          茫茫 隆隆 熊熊 閃閃

          (1)在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,( )地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

          (2)我這( )地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明嗎?

          (3)我要和著你,和著你的聲音,和著那( )的大海,一同跳進(jìn)那沒有邊際沒有限制的自由里去!

          (4)雷聲( )閃似劍,為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。

          4.根據(jù)意思寫成語(2分)

          (1)形容社會(huì)極端黑暗。( )

         。2)男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約,表示愛情要像山和海一樣永恒不變。( )

         。3)因傷感、苦悶、痛苦等不停地唉聲嘆氣。( )

         。4)水勢浩大的樣子。( )

          5.寫出下面寫“風(fēng)”句子出自的課文題目。(3分)

         。1)別的,在晴光之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光……( )

         。2)風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧。 )

         。3)看吧,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊翡翠摔成塵霧和碎末。( )

          6.請用簡潔的話概括文段的內(nèi)容。(3分)

          曾有多少次,當(dāng)美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時(shí),我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí),我陪伴他長吁短嘆,幫助他將衷情吐露;曾有多少次,我與礁石同席對飲,它竟紋絲不動(dòng),我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體,使他們從死里逃生;我又從海底偷出過多少珍珠,作為向美女麗人的饋贈(zèng)。

          7.品析下列加點(diǎn)字的表達(dá)作用。(3分)

         。1)孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得脂粉來涂在嘴上。

         。2)我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。

          8.揣摩下面的句式特點(diǎn),仿寫一個(gè)句子。(3分)

          愛情讓我們相親相近,空氣卻使我們相離相分。

          9.請排列下面的句序,使之成為一段完整的話。(3分)

          (1)蝴蝶確實(shí)沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。

         。2)江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。

          (3)但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。

         。4)雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下在還有冷綠的雜草。

          10.讀文答題。(4分)

          但是我,我沒有眼淚。宇宙,宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什么用呀?我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴,我們沒有拖泥帶水的雨!這是我的意志,宇宙的意志。鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電。“岩磺谐了诤诎祽牙锏臇|西,毀滅,毀滅呀!

         。1)“雷霆”“閃電”“風(fēng)暴”象征

         。2)“拖泥帶水的雨”比喻

         。3)“鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!”這三個(gè)句子順序不能互換的原因是

         。4)文段中最后一句話的含義是 。

          二、 閱讀理解(33分)

          (一)

          曇花

          立在枝上的曇花,顧盼生姿,得意非凡。

          只看過一次曇花的開放:那種感覺,凄美而壯烈。

          一共五盆,排在大廳的一旁。圓筒形的主枝,傲然直立。分枝多,呈葉狀形,枝上巍巍然地掛著即將燦爛地開放的花蕾。

          我和朋友,坐在大廳里,喝茶、談心。

          茶原本是甘醇的,話原本是投緣的,但是,今晚,整顆心,都去了曇花那兒,心情有點(diǎn)兒焦躁,有點(diǎn)兒興奮,又有點(diǎn)兒不安。所以,入口的茶,變得無味;入耳的話,變得單調(diào)。有一句、沒一句聊著、聊著。最后,索性閉口不語了。

          等。

          在全然的寂靜中等。

          子夜過后,還是完全沒有動(dòng)靜。

          意識(shí)漸漸地陷入半朦朧的狀態(tài)中,忽然,響起了一種很輕微、很輕微的聲音:“啪啪啪、啪啪啪!焙孟窈褚碛w時(shí)所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛,盆里的曇花,燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。

          花,很大很大;色,非常非常白;味兒呢,濃郁強(qiáng)烈。

          我看、我聞、我驚嘆。

          它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。

          然而,就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時(shí)刻,雞啼聲起,它大量到來。不作無謂的留戀與掙扎,它迅速萎謝。

          眾人齊聲嘆可惜。

          獨(dú)我,羨慕它。

          它輝煌而來,輝煌而去。

          生命最短,不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

          11.本文有兩條線索貫穿全文,它們分別是什么?(2分)

          12.請從文中摘錄抒寫作者感情的詞語.(2分)

          13.文中的第一自然段管到哪一句話為止?(2分)

          14.第六自然段用一個(gè)“等”字獨(dú)立成句,有何作用?(2分)

          15.說說文中寫“眾人齊聲嘆惜”這句話的作用.(2分)

          16.品析下列加點(diǎn)詞的表達(dá)作用.(2分)

          (1)迅速睜開眼睛,盆里的曇花,燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。

          (2) 它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。

          17.寫出結(jié)尾兩句話的深刻含義.(2分)

          18.說說本文給你的人生啟迪.(2分)

          (二)

          走,看云去!

          是不是覺得有點(diǎn)兒春天的慵倦了?那么讓我們走吧,——看云去!

          蹬一路飛旋的自行車,任微風(fēng)撩起秀美的黑發(fā);沿一路柳絲輕拂長堤,我們?yōu)t灑地逃出喧鬧的都市;順便將一串低聲吟唱的流行歌曲,遺失在寬闊的市街.

          有那么一片溫柔如絨的草地在綠綠地等待我們,有那么一片陽光在艷艷地誘惑我們,還猶豫什么呢?讓我們在那里十二分隨意地躺下來,靜靜地躺著,仰看那天空漂泊的流云。

          云,一朵接著一朵,在蔚藍(lán)如湖的天穹里漂泊。如帆影,如羊群,如堆積的白雪,如一群要多可愛有多可愛要多瀟灑有多瀟灑的少男少女的優(yōu)美身影。

          是從小河里升起來的,是從湖里升起來的,是從幽谷里升起來的,是從森林里升起來的。

          為什么要升騰?為什么要漂泊?為什么要追尋?是因了怎樣難以抗拒的誘惑,才有了這無形的組合?是因了怎樣永恒的心事,才有了這無言的訴說?

          云,優(yōu)美地移動(dòng)著舞步。云在一刻不停地變幻。風(fēng)是天才而偉大的導(dǎo)演,而天空,則成了最廣闊的舞臺(tái)。

          藍(lán)得透亮的`天空,新綠欲滴的草場,溫柔濕潤的微風(fēng),全成了云的景深——自然還有,這些仰躺在這里穿著大黃大紅的少男少女。一切都深深地陶醉了。

          生命美麗地活在大自然的風(fēng)景里。生命也是風(fēng)景。生命與自然,構(gòu)成宇宙間永恒不朽的風(fēng)景。

          云是一種誘惑,在云的誘惑下我們再也躺不住了。躺不住那就起來吧!盡興地唱或者歡樂地跳!太陽為我們打著金色的追光,青春在春天里發(fā)出迷人的芳馨。( )的慵倦不屬于我們,( )的記憶不屬于我們,( )生活不屬于我們,( )面具不屬于我們。我們是云!一朵一朵活生生水靈靈的潔白的云!一朵一朵漂在春天里映著陽光的云!一朵一朵永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)充滿活力的云!

          有了一種追尋的勇氣,生命便永遠(yuǎn)年輕;有了一顆年輕的心靈,生活便永遠(yuǎn)鮮嫩!

          聽!春天的風(fēng)已經(jīng)吹來了呀,還等什么呀!——走,朋友,讓我們看云去!

          19.(2分)若將“發(fā)霉”“畸變”“虛假”“懶散”四個(gè)詞填入文中的括號(hào)內(nèi),正確的順序是:

          20.(2分)認(rèn)真讀文章的開頭和結(jié)尾,說說首尾之間的關(guān)系。

          21.(2分)用簡潔的語句概括文中云的特點(diǎn)。

          22 (2分)第八自然段運(yùn)用四個(gè)顏色詞,分析其作用。

          23 (3分)理解“我們是云”這句話的含義。

          24 (2分)歸納文章的主旨。

          25 (2分)品析加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

         。1)沿一路柳絲輕拂長堤,我們?yōu)t灑地逃了喧鬧的都市。

         。2)有那么一片陽光在艷艷地誘惑我們,還猶豫什么呢?

          26.(2分)本文比喻運(yùn)用精彩,請舉例賞析。

          三、 作文(40分)

          27、題目:幼苗之歌

          要求:寫一篇600字左右的文章,文體不限。

          答案:

          一.1.焰 箭 淵 蜿

          2.(1)紛飛(2)飛竄(3)飛翔(4)飛舞

          3.(1)閃閃 (2)熊熊 (3)茫茫 (4)隆隆

          4.(1)暗無天日 (2)海誓山盟 (3)長吁短嘆 (4)浩浩蕩蕩

          5.(1)《雪》(2)《雷電頌》(3)《海燕》

          6.海浪對美人魚、有情人、礁石、海里遇險(xiǎn)的人、美女麗人的愛

          7.(1)這一“偷”字貶詞褒用,寫出了兒童情趣。 (2)這一“偷”字巧用擬人,寫出了雨之珍貴。

          8.答案舉例:勤奮使我們滿載而歸,懶惰使我們兩手空空。

          9.②④①③

          10.(1)摧毀黑暗社會(huì)的力量 (2)在黑暗勢力面前的軟弱表現(xiàn) (3)這三個(gè)句子分別與前文寫風(fēng)、雷、電的先后順序相照應(yīng) (4)表達(dá)了作者摧毀黑暗、迎來光明的激情。

          二、

          11.敘事線索、感情線索。

          12.焦躁、興奮、不安、驚嘆、羨慕。

          13.管到“獨(dú)我、羨慕它”為止

          14.寫出了等待之漫長,為下文寫曇花一現(xiàn)蓄勢。

          15.寫出了曇花開放的時(shí)間之短。

          16.(1)正面寫出了曇花開放之美。(2)側(cè)面寫出了曇花開放之美。

          17.曇花的一生是短暫的,一生又是輝煌的。

          18.珍惜生命,創(chuàng)造輝煌。

          19.懶散 發(fā)霉 畸變 虛假

          20.首尾呼應(yīng)

          21.優(yōu)美、自在

          22.巧用色彩詞,描繪了一幅有景有人的圖畫。

          23.巧用比喻,寫出了年輕人的活力無限、瀟灑自在的特點(diǎn)。

          24.本文通過寫云、年輕人,表達(dá)了作者對充滿活力、自由自在的生活的向往。

          25.(1)寫出了喧鬧都市這煩人。(2)寫出了自然景物之迷人。

          26.答案舉例:“如帆影,如羊群,如堆積的白雪,如一群要多可愛有多可愛要多瀟灑有多瀟灑的少男少女的優(yōu)美身影”一句,連用比喻,寫出了云優(yōu)美、潔白、可愛的特點(diǎn)。

          三.作文評分要求及說明( 見下表)

          一(好)

          40~36分 二(較好)

          35~32分 三(中)

          31~28分 四(差)

          27~24分 五(很差)

          15~0分

          內(nèi) 容

         。16分) 切題,中心突出,內(nèi)容充實(shí),立意新穎、深刻。 切題,中心突出,內(nèi)容充實(shí),立意正確。 基本切題,中心基本明確,內(nèi)容尚充實(shí)。 基本切題,中心不明確。 嚴(yán)重偏離題意。

          語 言

          (19分) 行文流暢,語言生動(dòng)準(zhǔn)確,表達(dá)好。 文從字順,語言基本準(zhǔn)確,表達(dá)尚好。 語言基本流暢,有少量語病。 語句不通順,語病較多。 文理不通。

          結(jié) 構(gòu)

          (10分) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,構(gòu)思新穎、巧妙。 結(jié)構(gòu)緊湊,層次清晰,構(gòu)思新穎。 結(jié)構(gòu)完整,層次尚清楚。 結(jié)構(gòu)層次混亂。 結(jié)構(gòu)不完整,層次混亂。

          文面書寫(5分) 字體工整、美觀,書寫、標(biāo)點(diǎn)、格式正確,卷面整潔。 字體端正,書寫、標(biāo)點(diǎn)、格式正確,卷面干凈。 字跡清楚,有少量錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,有少量涂改。 字跡潦草難辨,錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多,有較多涂改。 字體不易辨認(rèn),錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多,卷面涂改多。

          說明:①文中每錯(cuò)3個(gè)字扣1分,重現(xiàn)不記,最多扣3分。

          ②字?jǐn)?shù)不足600字者,酌情扣分。

         、畚闹谐霈F(xiàn)考生真實(shí)地名、校名、人名,一經(jīng)查實(shí),扣3分。

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