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      2. 京劇進校園國粹展風采的綜合性學習活動試題及答案

        時間:2022-09-27 07:06:42 試題 我要投稿
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        京劇進校園國粹展風采的綜合性學習活動試題及答案

          為了培養(yǎng)學生熱愛、繼承和發(fā)展民族藝術文化,激發(fā)他們建設中華民族共有精神家園的使命感和責任感,教育部作出了“京劇進校園”的決定。于是,全國各地中小學幼兒園紛紛組織開展“京劇進校園,國粹展風采”活動。

        京劇進校園國粹展風采的綜合性學習活動試題及答案

         、倩顒娱_始,學校調查了同學們對京劇的喜好程度。調查情況如下表,請寫出調查結果,并指出存在的問題。

         、跒榱似占熬﹦≈R,學校舉行京劇知識大比拼活動,其中有一道題是認臉譜。請說明它們所表示的意義。

          紅臉:代表忠勇;

          黑臉:________________________;

          藍臉、綠臉:代表草莽英雄;

          黃臉、白臉:________________________;

          金臉、銀臉:代表神妖。

          ③學?梢圆捎媚男┐胧┳屚瑢W們對京劇耳濡目染,從而培養(yǎng)京劇興趣?

          __________________________________________

          參考答案:

          ①調查結論:所有同學都聽過流行音樂,絕大多數同學聽過紅歌,卻很少有同學聽過京劇,常聽京劇的一個也沒有。

          存在問題:京劇在青少年學生中被受冷落。(意對即可)

          在每天午間、課外活動時間播放京劇節(jié)目;開設京劇課;開設國粹京劇專題講座;邀請藝術團體到學校表演京劇劇目;組織文藝演出時,規(guī)定每一年級組最少要有一個京劇節(jié)目。(合理即可)

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