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我與環(huán)境綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案
校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。(12分)
(1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏,同學(xué)們覺得需要立一塊牌子,提醒人們愛護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選出四個(gè),組成對(duì)偶句,作為牌子上的宣傳語(yǔ)。
行人 花草 文明 愛護(hù) 踩踏 繞道 彰顯 含笑,
(2)為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,九(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?倓(wù)處借了36把鐵鍬,8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)校總務(wù)處寫一張借條。
(3)組織社會(huì)調(diào)查之后,校團(tuán)委舉行"我看環(huán)保"的演講比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容,請(qǐng)你按要求幫助他修改。
剛才,我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí),大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么, 我認(rèn)為,首先,人類叁須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);其次,政府要重視,環(huán)保,采取有力的方法;第三,我們每個(gè)人都要從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。
、 橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子,使上下文連貫,過(guò)渡自然。
、 采取有力的方法"這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿,可將? ”改為“ ”。
③ 畫線句中,有兩處逗號(hào)應(yīng)改為 號(hào)。
參考答案:
。1)示例:①行人繞道,花草含笑。②愛護(hù)花草,彰顯文明。③行人文明,花草含笑。
。2)示例:
借條
今借到校總務(wù)處鐵鍬叁拾陸把,水桶捌個(gè)。此據(jù)。
九(1)班班委會(huì)
。3)
、偈纠唬涸鯓硬拍苁刮覀兊沫h(huán)境免遭破壞呢?
示例二:下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。
(2分。答案不限于此,只要使上下文連貫,過(guò)渡自然,即可得分)
、诜椒 措施 (或:有力 有效) (2分)③分號(hào) (2分。答“句號(hào)”也可得分)
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