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      2. 六年級上冊語文期中訓(xùn)練題

        時間:2021-06-13 19:29:33 試題 我要投稿

        六年級上冊語文期中訓(xùn)練題

          一、看拼音,寫詞語。(8分)

        六年級上冊語文期中訓(xùn)練題

          shānhú

          bǐyí

          yùnhán

          shìyán

          huǐhèn

          dǎoméi

          xiōngyǒng

          hūxiào

          二、為詞語中加點的字選擇正確的讀音。(3分)

          檸檬(méng měng)鑷子(niè nèi)魁梧(kuí kíu)逛街(guàng gàng)計策(cè chè)伴侶(lǔ lǚ)

          三、補(bǔ)全下面的詞語,并按要求做題。(9分)

          眼花()亂名不()傳()冠()戴()然失笑()差不齊()作()受

          1.寫出兩個帶有“然”字的四字詞語。(1分)

          ________________________________

          2.寫出兩個帶有人體器官名稱的四字詞語。(1分)

          ________________________________

          3.找出所填漢字中的多音字,并注明它的讀音。(1分)

          ________________________________

          4.解釋畫橫線的詞語,再寫出它的兩個反義詞。(2分)

          釋義:________________________

          反義詞:________________________

          5.畫浪紋線的詞語帶有人的姓氏,請寫出兩個類似的四字詞語。(1分)

          _____________________________________

          四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

          1.同樣的水,在不同的池子里會顯出各種不同的顏色。(改為感嘆句)

          _____________________________________

          2.你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

          (1)請你說說這句話想要表達(dá)的真正的意思。

          _____________________________________

          (2)這句話運用了哪種修辭手法?

          _____________________________________

          3.在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有處數(shù)千尺高的斷崖。(縮句)

          _____________________________________

          4.云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……到處都留下了他們的足跡。(改為雙重否定句)

          _____________________________________

          五、下面對朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是()(2分)

          A.我們/贊美長江——你是/無窮的/源泉;我們依戀/長江——你有/母親的/情懷。

          B.我們/贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀/長江——你有/母親的'/情懷。

          C.我們贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀長江——你有/母親的/情懷。

          D.我們/贊美長江——你是/無窮的源泉;我們/依戀長江——你有/母親的情懷。

          六、指出下列各句所運用的修辭手法。(2分)

          1.他的詩中,曾有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這樣的名句。()

          2.多少快樂,多少情趣,多么豪邁!()

          3.太陽伴著紅色的晚霞,站在山頂上,呼喚小楊卡到它那兒去。()

          4.這能算一個好故事嗎?()

          七、修改病句。(3分)

          1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,使我知道了詩人對故土的眷戀。

          _____________________________________

          2.他在培育孩子上花了很大的心血。

          _____________________________________

          3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時間不能平靜。

          _____________________________________

          八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

          1.《最美好的禮物》這篇課文告訴我們________的道理,除此之外,我們還要學(xué)習(xí)小男孩兒________________的美好品質(zhì)。

          2.《窮人》一文運用了________的敘述方式。

          3.________________,輕煙老樹寒鴉,________________。

          4.你從遠(yuǎn)古走來,________________。你向未來奔去,________________。

          九、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

          在我們的周圍,有各種各樣的愛包圍著我們:一個鼓勵的眼神是一種愛,一個贊許的聲音是一種愛,一句溫暖的話語是一種愛……獲得愛之后,我們要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會……請你做好準(zhǔn)備,積極參與到下面的感恩活動中去。

          1.在你的生活,你最想感恩的是誰?為什么?

          _____________________________________

          2.如果在下面三樣禮品中,你可以選擇其中一樣送給你最想感恩的人,作為學(xué)生的你會選什么?請說出你的理由。

          A.打電話送去你誠摯的問候。

          B.一些貴重的禮品。

          C.吃一頓美食。

          理由:______________________________

          十、閱讀理解。(20分)

          (一) 五彩池(節(jié)選)

          最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上,向下面一望,只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下,閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍(lán)的等各種顏色的光輝,就像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。更使人驚奇的是,這些彩池雖然堤岸相連,水也都是來自同一條溪流,但是池水的顏色卻各不相同。有的上面是咖啡色,下面卻成了檸檬黃;有的左邊是藍(lán)色,右邊卻又變成了橄欖綠;有的全池只有一種顏色,有的一個池子又呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水都舀起來看,卻又跟普通清水一樣,什么顏色也沒有。

          同樣的水,在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢?原來池里生著許多石筍,它們的形狀有的像剛剛出土的竹筍,有的像險峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像一簇簇的珊瑚。而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。陽光射到池底,它就像一面高低不平的折光鏡,顯出各種美麗鮮艷的顏色。

          1.請找出節(jié)選文段的中心句。(2分)

          _____________________________________

          2.五彩池真的只有五種顏色嗎?請從選文中找出依據(jù)。(2分)

          _____________________________________

          3.文段在具體描寫池水顏色的時候,是按什么順序?qū)懙?(2分)

          _____________________________________

          4.文段中的畫線句運用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)

          _____________________________________

          5.根據(jù)選文內(nèi)容,你能用簡潔的語言概括五彩池的水呈現(xiàn)出多種顏色的原因嗎?(2分)

          _____________________________________

          (二) 快樂的種子

          一位母親因為意外失去了唯一的兒子,悲傷過度而不思飲食。她向鎮(zhèn)上的智者求助,只要能讓兒子復(fù)活,她愿意付出任何代價。智者讓她去尋找快樂的芥末種子,它必須來自一個完全沒有憂傷的幸福家庭。

          她知道鎮(zhèn)子上每一家的故事,每個故事里都有悲傷的插曲。于是,她決定遠(yuǎn)行。她來到另一個看起來很富裕祥和的鎮(zhèn)子里,敲開了一戶有漂亮花園人家的大門。當(dāng)她詢問人家是否完全幸福時,女主人哀傷地?fù)u了搖頭,噙著淚水說她年幼的兒子剛剛查出來患上了不治之癥。她來到另外一家,這戶人家的房子看起來很氣派,沒等她敲門,門已經(jīng)打開了,出來的一對男女行色匆匆。她忙問是否有事情發(fā)生,他們頭也不回地答道,80歲的老父親剛剛因為跌倒骨折了。

          望著他們遠(yuǎn)去的背影,她呆呆地站在那里。為了兒子,可不能灰心,她給自己打氣。于是,她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果都令她萬分失望,沒有一個家庭是完全幸福的。

          長時間的顛簸,加上沮喪的心情和落滿灰塵的衣衫,使她看上去有些像乞丐。她的確是個乞丐,到處乞求快樂的芥末種子,終日奔波卻不得。她茫然前行,饑腸轆轆。眼前的一戶人家不用打聽,她就知道他們肯定很悲傷了,因為他們正在發(fā)喪。她頹然地癱坐在地上,這時一位胸前佩戴白花的人默默地扶她起來,讓她坐在椅子上,并且為她端來一杯熱水和一些糕點。

          她的眼睛濕潤了,人家失去親人,卻能給她一份溫暖。她反思著,盡管我有喪子之痛,但有誰比自己更適合去安撫那些同樣需要慰藉的人呢?

          她黯然的心靈被自己的想法照耀得豁然開朗。于是,她依然去敲開每戶人家的門,盡自己所能去幫助每一個需要幫助的人。她忙于幫助他人擺脫一個又一個不幸和哀愁,以至于忘記詢問芥末種子。而實際上,那顆芥末種子已經(jīng)在她的心里發(fā)芽、成長。

          原來,快樂的種子是發(fā)自心底的給予。

          1.寫出下面兩個詞的反義詞。(2分)

          富—() 溫暖—()

          2.本文講述了一個怎樣的故事?(2分)

          _____________________________________

          3.她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果為什么都令她萬分失望?(1分)

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          4.她在遇到了什么事情之后進(jìn)行了反思?(2分)

          _____________________________________

          5.試分析文章最后一自然段的作用。(3分)

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          十一、習(xí)作。(30分)

          大自然能給我們很多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;清澈的小溪無聲流淌,那是啟示我們要默默無聞;大雁成群結(jié)隊飛過天際,那是啟示我們要目標(biāo)一致……

          你也從大自然得到過啟示吧?請你根據(jù)大自然曾經(jīng)給你的啟示,寫一篇不少于500字的習(xí)作,題目自擬。

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