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六個一活動實(shí)施方案（通用11篇）
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六個一活動實(shí)施方案，歡迎大家分享。
六個一活動實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想：
質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，特色是活力。必須固本、塑魂、抓特色。通過開展“六個一活動”，提振隊伍士氣，給每位教師都創(chuàng)造施展才華的舞臺，給廣大學(xué)生提供綜合發(fā)展的平臺，讓學(xué)�；钴S起來，變得充滿生機(jī)和活力，形成生機(jī)勃勃、萬馬奔騰的局面。
二、活動內(nèi)容：
每個局領(lǐng)導(dǎo)抓一項在省市掛號具有開創(chuàng)性的工作，每個科室開展一項在全縣有影響力的主題活動，每個校長在辦學(xué)方面推出一個特色創(chuàng)舉，每個班級建立一個圖書角，每個教師讀一本好書，每個學(xué)生寫一手好字。
三、方法措施：
1、要求一校一特色，一校一亮點(diǎn)，每位校長都要結(jié)合本單位實(shí)際，在辦學(xué)方面創(chuàng)出自己的特色，充分發(fā)動廣大師生，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，集大家智慧，形成本校的`特色，特色一旦確立，即圍繞這個特色開展各種活動。
2、學(xué)校的特色要符合本單位實(shí)際，抓住其內(nèi)涵，內(nèi)化為師生的言行。各種特色活動都要留有書面或圖片資料存檔。
3、每個班級建立一個圖書角，要在墻上噴涂或打印醒目的“圖書角”字樣，下面放一圖書柜或課桌。
4、圖書采取學(xué)生自帶和學(xué)校購置相結(jié)合的方法，保證每位學(xué)生至少每天能看一本書。
5、每位教師每學(xué)期都要讀兩本書，一本教育教學(xué)理論方面的，一本自己喜歡的，并寫有讀書筆記。各校校長要定期檢查本校教師的讀書筆記，每周一次，并注明檢查時間。
6、教師所讀書由教師本人選定，學(xué)校購置。保證人手兩本，看完后相互交換，以最大限度地提高圖書利用率。
7、學(xué)生人手一本字帖，由學(xué)校統(tǒng)一購置。每周一、三、五下午第四節(jié)課為習(xí)字課。由語文老師負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。要求每周每名學(xué)生至少完成三張字帖，語文老師要每周進(jìn)行檢查、批閱，并有相應(yīng)批語。
8、為保證“六個一活動”扎實(shí)、有效開展，學(xué)區(qū)對每項活動的開展情況都記入對各學(xué)校的考評。每項活動都有相應(yīng)的考核方法，學(xué)區(qū)安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)。
六個一活動實(shí)施方案 2
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強(qiáng)消防安全意識，自覺學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、活動內(nèi)容及要求
“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺、發(fā)放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：
�。ㄒ唬┙⒁惶淄陚涞南腊踩逃贫取ＲＷC消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)。 “五進(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)各班消防安全教育教學(xué)、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。重點(diǎn)開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活用火、火災(zāi)報警、逃生自救常識等教育；消防輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)消防安全教育授課，協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學(xué)校消防主題活動的策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。
（二）每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問卷”。每名學(xué)生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問卷”，督促家庭成員及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，配備必要的消防安全器材，落實(shí)好家庭消防安全各項措施。
�。ㄈ┟繉W(xué)期開展一次消防疏散演練。要在每學(xué)期組織開展一次全校參與的.火場逃生疏散演練，指導(dǎo)師生提高應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。
�。ㄋ模┮趯W(xué)校每個班級設(shè)置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設(shè)施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
�。ㄎ澹┙⒁粋�消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識教育資料，發(fā)布學(xué)校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達(dá)到“教育一個學(xué)校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。
�。┫蛎總�班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學(xué)生的生活和年齡特點(diǎn)，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容。要以讀本為教材，開設(shè)消防安全教育課程，保證每學(xué)期開展不少于1次消防安全知識教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學(xué)校消防安全“六個一”活動實(shí)施方案》為依據(jù)，重點(diǎn)做好以下工作：
1、加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高全校師生的消防法紀(jì)意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責(zé)。
2、消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實(shí)情況。
3、大力普及消防安全常識，扎實(shí)開展火災(zāi)施救和逃生演練，切實(shí)提高師生預(yù)防火災(zāi)能力，掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng)，努力將火災(zāi)發(fā)生的幾率和損失降到最小程度。
4、日常防火安全巡查情況。
5、認(rèn)真貫徹消防教育進(jìn)課堂規(guī)定，真正將消防教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中，做到計劃、教材、教師三落實(shí)。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問卷”
8、學(xué)校每個班級設(shè)置一個消防安全角。
9、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺。
10、向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對“六個一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項活動作為加強(qiáng)“四個能力”建設(shè)，建立消防安全管理和消防安全教育長效機(jī)制的重要途徑，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)消防安全管理和消防安全教育職責(zé)，積極為學(xué)校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進(jìn)各項活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。
組長：
副組長：
成員：全體教師
�。ǘ⿵�(qiáng)化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經(jīng)費(fèi)需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發(fā)動廣大家長和學(xué)生共同參與“六個一”活動，實(shí)行學(xué)校、家長、學(xué)生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實(shí)建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強(qiáng)日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，確保師生安全。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化檢查指導(dǎo)。
要將此項工作列入學(xué)校安全工作責(zé)任制的檢查內(nèi)容，定期對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要對學(xué)校的每一個房間，每一個部位實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查，堅決不留死角，在本次認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，要把存在的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責(zé)任人，及時發(fā)現(xiàn)重大隱患，徹底消除隱患，使學(xué)校時刻處于無消防安全隱患運(yùn)行狀態(tài)。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四)強(qiáng)化載體，確保實(shí)效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力、認(rèn)識水平和認(rèn)識習(xí)慣，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創(chuàng)新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強(qiáng)消防宣傳活動的吸引力，切實(shí)保證消防宣傳的實(shí)際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。
六個一活動實(shí)施方案 3
為了深入貫徹落實(shí)區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項目”效能提升活動月決策部署，進(jìn)一步拓展學(xué)校管理內(nèi)涵，提升學(xué)校管理效能，根據(jù)區(qū)黨工委通知要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
以區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項目”重要思想為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確�！傲鶄�一”活動取得實(shí)效。結(jié)合我校的工作實(shí)際，把握重點(diǎn)，周密部署，常抓不懈，全面完成各項工作任務(wù)和目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對“六個一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立電城鎮(zhèn)海坡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蘇武力
副組長：楊強(qiáng)楊點(diǎn)化
成員：高上單鐘彩風(fēng)吳用戶
三、活動內(nèi)容
結(jié)合區(qū)黨工委工作要求，我校開展“六個一”活動，主要進(jìn)行以下六個方面：
（一）、召開民主生活會
�。�1）基本情況
1、時間定于4月17日上午召開全體教師民主生活會，生活會召開的形式有個別談話、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等。過程中，各教師積極開展批評與自我批評。堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，要按照要求對照檢查自身存在的不足。
2、認(rèn)真查擺問題。認(rèn)真對照上級對干部的要求，查找存在的差距和問題。一是查找主要問題。二是剖析問題存在原因。三是提出努力方向。
�。�2）會后整改
認(rèn)真落實(shí)整改措施。要針對民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。對于民主生活會中適合通報的內(nèi)容和整改落實(shí)情況，要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式通報。【學(xué)校六個一活動方案】
�。ǘ⒄匍_以效能提升為主題的教師會議
根據(jù)上次區(qū)黨工委督查通報的內(nèi)容，我校4月21日在學(xué)校會議室召開以“效能提升”為主題的教師會議。會議中各教師各抒己見，如何提高自身問題，怎樣協(xié)助學(xué)校提升學(xué)校管理問題等等。
雖然我校地處農(nóng)村，距離城鎮(zhèn)較偏遠(yuǎn)，但管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)淳樸。全校實(shí)行嚴(yán)格的教師跟班制度。堅守領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師每天上課前十五分鐘到校，維持學(xué)校當(dāng)天秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)對全校教師進(jìn)行記名簽到。
我校全體教師在職在崗，沒有存在擅自離崗的教師。請假教師有完備的各類手續(xù)資料。不存在各類弄虛作假、吃空餉現(xiàn)象，臨時外出辦事教師有請假報告登記程序。
�。ㄈ㈩I(lǐng)導(dǎo)班子帶頭讀好一本書
1、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書
要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛讀書；要求教師讀好書，校長及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長、主任及各科組長都參加到讀書活動當(dāng)中。當(dāng)然對讀書也提出了更高的要求，校領(lǐng)導(dǎo)要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價值的書，讀學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動作用，成為推動學(xué)校讀書深入開展的一種動力。
2、教師開展專題閱讀
教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成1500字的讀書筆記。對于教師的讀書活動，學(xué)校以自學(xué)的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當(dāng)中。
（四）、安全隱患排查
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，全面落實(shí)安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學(xué)校各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，我校特做了以下安全隱患排查工作：
1、校舍：經(jīng)過排查，學(xué)校墻體有一小點(diǎn)崩裂現(xiàn)象，可能會給我校的安全工作帶來一定的隱患。
2、消防：對學(xué)校的'消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，并試用，正常。
3、用電：檢查了學(xué)校用電線路、電風(fēng)扇等，除教導(dǎo)處電線有點(diǎn)老化現(xiàn)象，其他教室、功能室沒有問題。教導(dǎo)處線路已進(jìn)行整改。
4、交通：一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，近期學(xué)校東側(cè)新建一條公路對周邊交通存在一定安全隱患。
5、食品：排查了廚房的電冰箱、水管、電線路等，沒有存在安全隱患。為加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，本學(xué)期已整改食堂建設(shè)，使食堂的面貌煥然一新。
�。ㄎ澹�、師生安全知識講座
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，使我校安全教育工作扎實(shí)有效。4月29日上午8：30分，我校蘇校長在學(xué)校開展了一次師生安全知識講座，講座主要針對小學(xué)生心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教育環(huán)境以及交通安全和飲食衛(wèi)生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識，更加明確安全教育是學(xué)校工作的重中之重。
通過此次活動，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，同時提高小學(xué)生自我保護(hù)意識，使孩子們初步懂得了一些交通常規(guī)知識，增強(qiáng)了孩子們遵守交通規(guī)則的意識，同時也給教師補(bǔ)上了生動的一課。
�。�、家訪活動
根據(jù)“六個一”活動的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，寒假教師家訪活動于4月1日拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學(xué)生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學(xué)校工作表示大力支持，同時學(xué)校也對家長提出了建議和要求，讓學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起教育的重任。
�。�1）、家訪的內(nèi)容：
1、宣傳預(yù)防溺水、交通、用電等安全常識，指導(dǎo)家長正確管理教育孩子。
2、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況等。
3、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。
�。�2）、家訪的情況
1、本次活動我校教師在校長的帶領(lǐng)組織下，分工明確。十三名教師根據(jù)實(shí)際情況，攜帶家訪活動登記表進(jìn)入家庭逐一上門與學(xué)生家長面對面交流訪談。家訪中認(rèn)真填寫活動登記表，及時與家訪學(xué)生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪。
2、本次參與家訪教師共13位，家訪了26戶家庭，訪問學(xué)生30名。
四、時間安排
我校開展“六個一”活動從4月15日開始至5月5日結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（4月15—16日）
1、根據(jù)茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，做到“八個有”：有組織、有方案、有內(nèi)容、有計劃、有措施、有落實(shí)、有督查、有總結(jié)。
2、開展宣傳教育，動員干部職工以積極的態(tài)度和實(shí)際行動投入到“六個一”活動中來，明確“六個一”活動的目的意義、工作任務(wù)和基本要求。
�。ǘ╅_展落實(shí)階段（4月17日——5月3日）
切實(shí)抓好“六個一”活動的落實(shí)和督促檢查，按照職責(zé)分工，各司其職。完善規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理。結(jié)合民主評議，征集群眾的意見和建議，查找問題，邊整邊改。
�。ㄈ┳詸z提高階段（4月4日—6日）
對“六個一”活動情況進(jìn)行自查，對取得的成果進(jìn)行鞏固提高，準(zhǔn)備下學(xué)期區(qū)黨工委督查。對工作不力，違反規(guī)定的行為做出嚴(yán)肅處理。對存在的問題認(rèn)真總結(jié)和整改。
五、活動要求
（一）自茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委開展“六個一”活動以來，我校高度重視，精心組織，于4月15日起，在全校認(rèn)真開展了“六個一”效能提升活動的學(xué)習(xí)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項活動順利開展。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識。把“六個一”活動作為“一把手”工程，擺在突出位置抓緊抓好。結(jié)合工作實(shí)際，研究制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，精心組織實(shí)施。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。
�。ㄈ┥钊攵讲椋訌�(qiáng)工作指導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把主要精力投入到“六個一”活動上來，緊密結(jié)合我校日常工作，深入開展督查研究，集思廣益，探索促進(jìn)“六個一”活動的途徑和做法。要認(rèn)真查擺在管理工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)管理，堵塞漏洞，認(rèn)真總結(jié)“六個一”活動中存在的問題。做好整改措施。
六個一活動實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市十二次黨代會精神，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)干部和群眾通過開展“六個一”活動，提升思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)修身、齊家、愛國、敬業(yè)的自覺意識，樹立正確的社會主義榮辱觀，激發(fā)愛國情懷和社會責(zé)任感，促進(jìn)雞西教育均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
“六個一”活動即：搞一次調(diào)研，獻(xiàn)一份良策，結(jié)一個幫扶對子，開展一次“踐行雞西人精神”主題活動，組織或參加一次“同心”主題教育活動，組織或參加一次社會公益活動。
三、參與對象
“六個一”活動主要以各單位黨員干部，無黨派人士以及各民主黨派人士。
四、實(shí)施步驟
（一）確定活動項目（5月）。結(jié)合教育重點(diǎn)工作，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛征求本單位統(tǒng)一戰(zhàn)線成員建議的基礎(chǔ)上，按照個人申報和組織分配相結(jié)合的方式，經(jīng)各黨組織專題研究，確定活動項目，對開展“六個一”活動進(jìn)行專題部署。
�。ǘ┙M織實(shí)施（6月至10月）�！傲鶄�一”活動項目確定后，要依據(jù)活動方案組織實(shí)施。要明確工作目標(biāo)、工作措施、完成時限和具體責(zé)任人。做到目標(biāo)明確，措施得力，按時辦結(jié)，責(zé)任到人。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)檢查。為確�；顒禹樌_展，按時完成，取得實(shí)效，建立項目協(xié)調(diào)檢查制度，及時解決執(zhí)行過程中遇到的'問題，對活動開展情況及時進(jìn)行總結(jié)。
五、工作要求
（一）開展“六個一”活動是迎接黨的十八大和省第十一次黨代會召開的一項重要舉措，各單位要高度重視，切實(shí)把這項工作作為一項政治任務(wù)擺上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
�。ǘ└鲉挝灰苑e極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到活動中去，積極響應(yīng)局黨委的號召，結(jié)合本單位實(shí)際，深入推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作，“抓統(tǒng)戰(zhàn)、促發(fā)展”，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大和省第十一次黨代會的勝利召開。
六個一活動實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六個一”活動為載體，使廣大大學(xué)生村官深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，牢固樹立宗旨意識，提高群眾工作能力，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，推動各項工作完成。
二、活動時間安排
此次活動時間為20xx年3月至10月。
三、方法步驟
活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：安排部署，宣傳發(fā)動階段（3月5日至3月31日）。鄉(xiāng)黨委成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定具體方案和召開動員大會，并于20xx年3月25日前將活動實(shí)施方案報送縣委組織部。
第二階段：明確任務(wù)，組織實(shí)施階段（4月1日至9月30日）。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、基層黨建“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”、“創(chuàng)業(yè)行動計劃”以及即將組織開展的群眾路線教育實(shí)踐活動，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，扎實(shí)完成“六個一”活動任務(wù)。
一是走訪一遍全村農(nóng)戶。通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍。人口較多的村，要走訪90%以上在村居住農(nóng)戶。不得以召開座談會等形式代替入戶走訪。對黨員代表、村民代表、貧困戶（包括特困戶、低保戶、五保戶、患重大疾病戶等）和致富能人要做到必訪，真正做到底數(shù)清、情況明。
二是記錄一本民情筆記。結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議。
三是寫好一份調(diào)研報告。通過認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析、發(fā)展建議等內(nèi)容的調(diào)研報告。報告要做到直面問題、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)例感人、建議可行，并結(jié)合工作實(shí)際，提出自身工作的具體打算。鄉(xiāng)黨委要對調(diào)研報告嚴(yán)格把關(guān)、逐級評選，9月底推薦出的優(yōu)秀調(diào)研報告要參加縣委組織部的評選，每個大學(xué)生村官至少寫1篇調(diào)研報告。
四是作出一份公開承諾。堅持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾。結(jié)合村務(wù)公開、黨務(wù)公開等工作，鄉(xiāng)黨委將對大學(xué)生村官承諾事項進(jìn)行把關(guān)、宣傳、考核，要按照“亮諾、查諾、評諾”的'要求，運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、宣傳欄等形式進(jìn)行全程公開。
五是聯(lián)系一戶困難家庭。采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權(quán)、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶。各黨支部和結(jié)對幫帶領(lǐng)導(dǎo)干部要積極為大學(xué)生村官幫扶活動提供信息、資金、政策等支持。
六是辦好一些惠民實(shí)事。根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動、設(shè)立大學(xué)生村官“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，力爭為村民辦好一些既是群眾關(guān)心期盼，又是自身力所能及的實(shí)事好事，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。
第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評比表彰階段（10月1日至10月31日）。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制，對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，打造一支群眾認(rèn)可、朝氣蓬勃、作用突出、干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)大學(xué)生村官隊伍。
六個一活動實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)社區(qū)建設(shè)、規(guī)范社區(qū)管理、參與社區(qū)服務(wù)和保障社區(qū)穩(wěn)定為宗旨，以法制宣傳教育和法律服務(wù)為切入點(diǎn)，以提高街道社區(qū)居民法律意識為核心，促進(jìn)街道社區(qū)依法建制、居民自治、民主管理，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容
全區(qū)社區(qū)開展“六個一”活動。即：建立一個法制宣傳櫥窗，設(shè)立一個法律圖書角，建設(shè)一支專兼職人員相結(jié)合的法制宣傳隊伍，建立居民學(xué)法制度，每季至少開展一次義務(wù)法制宣傳活動，每年至少開展一次法制講座。
三、工作措施
（一）社區(qū)建立一個法制宣傳櫥窗。將與社區(qū)居民切身利益密切相關(guān)的法律知識、新頒布的法律法規(guī)定期載入專欄，運(yùn)用通俗易懂的語言、漫畫，結(jié)合具體事例開展法制宣傳教育。
�。ǘ┰谏鐓^(qū)設(shè)立一個法律圖書角。在社區(qū)開辟學(xué)法場所，并配置與社區(qū)居民切身利益密切相關(guān)的法律書籍，定期對居民開放，使社區(qū)居民養(yǎng)成遇事找法，解決問題靠法的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┙⒁恢＜媛毴藛T相結(jié)合的法制宣傳隊伍。在居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊伍。要強(qiáng)化法制宣傳隊伍面向社區(qū)服務(wù)的責(zé)任，積極開展法制宣傳、法律服務(wù)工作。完善社區(qū)法律服務(wù)體系，建立由公安派出所、街道司法所、調(diào)委會、社區(qū)法律志愿者及物業(yè)、城管等業(yè)務(wù)骨干組成的法律服務(wù)工作站。通過發(fā)放法律服務(wù)卡，以及在樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛等便利及時的法律服務(wù)，為社區(qū)依法建章立制把關(guān)，為社區(qū)居民排憂解難。
（四）建立居民學(xué)法制度。制定社區(qū)居民學(xué)法內(nèi)容、計劃和活動安排等相關(guān)制度，針對社區(qū)居民不同特點(diǎn)，有步驟、分層次地組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)法律知識。
�。ㄎ澹┟考局辽匍_展一次法制宣傳活動。要針對本轄區(qū)居民的不同情況，充分利用社區(qū)法制宣傳陣地，有規(guī)劃、有創(chuàng)新地開展好法制宣傳活動，實(shí)現(xiàn)普法工作經(jīng)�；�、制度化。
�。┟磕曛辽匍_展一次法制講座。社區(qū)要發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，依托法制宣傳隊伍組織退休講師、公證員、基層法律服務(wù)工作者，舉辦青少年暑假法制專題講座、家長法制專題講座和老年法制專題講座等。也可對發(fā)生在身邊的與社區(qū)居民生產(chǎn)生活有密切關(guān)系的`典型案例或法律故事光盤進(jìn)行播放，為進(jìn)一步構(gòu)建法制文化社區(qū)營造良好的社會氛圍。
四、實(shí)施步驟
社區(qū)開展“六個一”活動分三個階段：
第一階段（20xx年3月至20xx年5月底），準(zhǔn)備階段。形成工作方案并及時上報區(qū)普法辦，全面部署社區(qū)開展“六個一”活動工作標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段（20xx年6月至20xx年12月），實(shí)施階段。社區(qū)“六個一”活動全面展開，區(qū)普法辦將隨時進(jìn)行抽查，每年在普法工作目標(biāo)考核中同步檢查。
第三階段(20xx年1月至20xx年6月)，驗(yàn)收階段。社區(qū)開展“六個一”活動與“六五”普法驗(yàn)收一同考核，同時表彰獎勵社區(qū)開展“六個一”活動中的先進(jìn)典型。
五、具體要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)要充分發(fā)揮職能作用，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會力量共同做好社區(qū)開展“六個一”活動，形成各司其職、齊抓共管、密切配合、合力推進(jìn)的局面。各社區(qū)在每月25日前，將活動開展情況報送區(qū)普法辦，區(qū)普法辦將隨時進(jìn)行抽查，此項工作納入普法目標(biāo)考核中。
�。ǘ┟鞔_目標(biāo)。
要將社區(qū)開展“六個一”活動作為“六五”普法工作的一項重要內(nèi)容，制定社區(qū)開展“六個一”活動近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，建立健全監(jiān)督檢查、考核評估體系等規(guī)章制度，使社區(qū)開展“六個一”活動呈現(xiàn)出制度健全、管理規(guī)范、工作到位的良好局面。
(三)突出重點(diǎn)。注重宣傳與社區(qū)居民尤其是社區(qū)重點(diǎn)普法對象生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高社區(qū)居民法律素質(zhì)和法律章識。健全社區(qū)管理規(guī)章制度，完善社區(qū)自治章程，實(shí)現(xiàn)基層民主法制建設(shè)法治化、規(guī)范化。
�。ㄋ模┩茝V先進(jìn)。要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，發(fā)揮新聞媒體的作用，拓展社區(qū)開展“六個一”活動的形式和途徑；及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型，促進(jìn)全區(qū)“六五”普法工作蓬勃發(fā)展。
六個一活動實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市十二次黨代會精神，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)干部和群眾通過開展“六個一”活動，提升思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)修身、齊家、愛國、敬業(yè)的自覺意識，樹立正確的社會主義榮辱觀，激發(fā)愛國情懷和社會責(zé)任感，促進(jìn)雞西教育均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
“六個一”活動即：搞一次調(diào)研，獻(xiàn)一份良策，結(jié)一個幫扶對子，開展一次“踐行雞西人精神”主題活動，組織或參加一次“同心”主題教育活動，組織或參加一次社會公益活動。
三、參與對象
“六個一”活動主要以各單位黨員干部，無黨派人士以及各民主黨派人士。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┐_定活動項目（5月）。結(jié)合教育重點(diǎn)工作，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛征求本單位統(tǒng)一戰(zhàn)線成員建議的基礎(chǔ)上，按照個人申報和組織分配相結(jié)合的方式，經(jīng)各黨組織專題研究，確定活動項目，對開展“六個一”活動進(jìn)行專題部署。
（二）組織實(shí)施（6月至10月）�！傲鶄�一”活動項目確定后，要依據(jù)活動方案組織實(shí)施。要明確工作目標(biāo)、工作措施、完成時限和具體責(zé)任人。做到目標(biāo)明確，措施得力，按時辦結(jié)，責(zé)任到人。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)檢查。為確�；顒禹樌_展，按時完成，取得實(shí)效，建立項目協(xié)調(diào)檢查制度，及時解決執(zhí)行過程中遇到的問題，對活動開展情況及時進(jìn)行總結(jié)。
五、工作要求
（一）開展“六個一”活動是迎接黨的十八大和省第十一次黨代會召開的一項重要舉措，各單位要高度重視，切實(shí)把這項工作作為一項政治任務(wù)擺上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
�。ǘ└鲉挝灰苑e極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到活動中去，積極響應(yīng)局黨委的號召，結(jié)合本單位實(shí)際，深入推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作，“抓統(tǒng)戰(zhàn)、促發(fā)展”，以優(yōu)異的`成績迎接黨的十八大和省第十一次黨代會的勝利召開。
六個一活動實(shí)施方案 8
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的實(shí)效性，全面落實(shí)新修訂的《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)、保持健康的身心狀態(tài)，提高小學(xué)生的動手能力和探究能力，增強(qiáng)服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立彭陽縣第一小學(xué)“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校“六個一”教育活動的實(shí)施。組長：晁建宗副組長：吳玉強(qiáng)。成員：姬秀娟、楊爽、景國棟。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由趙奇擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動開展的指導(dǎo)，研討交流以及效果評價工作。三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄人物。指導(dǎo)學(xué)生尋找和確立一位心中崇拜的英雄人物，開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等不同形式的活動，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，以榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生的一言一行，樹立遠(yuǎn)大的志向，同時在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主確立學(xué)期目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)，并通過成長日記的形式記載下來，每日對照、檢查自己目標(biāo)的完成情況。
（二）確立一條激勵向上的人生格言。開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生確立一條人生格言，激勵學(xué)生時常誡勉自己，不斷地修繕自身，熏陶自己的道德情操，使自己擁有一個良好心態(tài)和健全的人格。（三）練就一項受益終生的體育項目。開展“我當(dāng)體育小健將”、“健美操比賽”等學(xué)生喜愛的體育活動，讓每位學(xué)生至少練就一項受益終生的體育運(yùn)動，使學(xué)生擁有健康的體魄，磨練出頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)團(tuán)體意識。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。經(jīng)常開展藝術(shù)秀活動，組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)每位學(xué)生具有至少一種以上的藝術(shù)愛好，以陶冶情操，活躍文化生活，增強(qiáng)生機(jī)和活力。
�。ㄎ澹⿹碛幸粋�服務(wù)社會的社區(qū)崗位。廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊、滿意在彭陽”為主要內(nèi)容的好人好事建設(shè)系列活動，讓每位學(xué)生至少有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位，接受社會教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力，增強(qiáng)責(zé)任感,做文明公民。大力倡導(dǎo)講道德、做好人，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。要求：①結(jié)合實(shí)際，突出“好人在行動”，廣泛開展學(xué)生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環(huán)境。②把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。③堅持以人為本，突出“滿意在彭陽”，共建共享和諧彭陽。樹立和諧新風(fēng)，倡導(dǎo)相互服務(wù)，為打造滿意、優(yōu)質(zhì)的文明城市新形象而努力。④把好人好事建設(shè)系列活動擺上重要日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效工作機(jī)制。
�。﹨⑴c一次提升能力的社會實(shí)踐。社會實(shí)踐活動主要包括考察（調(diào)查）體驗(yàn)類、科技文化活動類、志愿者服務(wù)類等內(nèi)容。①學(xué)校要組織學(xué)生到愛國主義教育基地、社區(qū)等各類校外教育活動場所進(jìn)行考察調(diào)查與實(shí)踐體驗(yàn)。②要組織學(xué)生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術(shù)公益展示，保潔護(hù)綠等，要把學(xué)生社會服務(wù)與勞動技能培養(yǎng)訓(xùn)練結(jié)合起來，讓學(xué)生在社會服務(wù)過程中體驗(yàn)感受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。③在重大節(jié)日期間確保學(xué)生參加一次開展人防、國防教育活動，增強(qiáng)愛國主義教育、國防觀念和國家安全意識。④培養(yǎng)志愿服務(wù)意識是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎(chǔ)上，鼓勵倡導(dǎo)學(xué)生參加符合自身特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動。包括：傳播文明理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助精神，普及文明風(fēng)尚、維護(hù)生態(tài)環(huán)境、遵守交通秩序、送溫暖、獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)。四、活動原則
組織開展“六個一”成長工程活動，要注意把握以下原則：一是就近就便的原則。立足于學(xué)生所在條件，便于學(xué)生參與。二是力所能及的原則�；顒釉O(shè)計和安排要以學(xué)生能夠做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三是保障安全原則。要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好學(xué)生的安全工作。
四是與其他活動相結(jié)合的`原則�；顒又幸⒁馀c國家、區(qū)、市要求開展的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動、校園文化建設(shè)系列活動相結(jié)合，要與新課程綜合實(shí)踐活動的實(shí)施相結(jié)合。五、活動要求
�。ㄒ唬┚慕M織，務(wù)求實(shí)效。全校教師要全面動員，激勵每一位學(xué)生積極參加“六個一”教育活動，并就開展好這項活動學(xué)校向?qū)W生提出具體要求。要做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認(rèn)真研究制定工作計劃，學(xué)生參加活動的情況要與學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)合起來，全面客觀對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“六個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。（二）突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。要圍繞“六個一”教育活動的實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，確定自己的活動主題，設(shè)計和開展一些集中性、示范性，有影響，對學(xué)生有教育意義的活動。要充分發(fā)揮班級、少先隊組織的優(yōu)勢，吸引帶動學(xué)生廣泛參與。要定期評選表彰優(yōu)秀學(xué)生，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（三）檢查評比，推廣經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組將對全�；顒娱_展情況進(jìn)行考評，并將結(jié)果列入年度綜合評估內(nèi)容，務(wù)必保證活動質(zhì)量，取得實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和檢查，要善于總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用先進(jìn)典型帶動活動的深入開展。屆時領(lǐng)導(dǎo)小組還將組織相關(guān)人員對活動開展的全過程進(jìn)行必要的監(jiān)督和指導(dǎo)，定期組織交流觀摩現(xiàn)場會、展示會等，對效果良好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)學(xué)習(xí)，對在活動中形成特色和成效顯著的學(xué)校部門、班級和個人進(jìn)行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進(jìn)。
五、活動安排
九月份：開展“陽光體育”訓(xùn)練活動
十月份：開展“我心中的英雄人物”主題教育十一月份：開展唱校園歌曲比賽活動十二月份：開展收集人生格言大比拼活動元月份：開展“好人在行動”主題教育。
六個一活動實(shí)施方案 9
為有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校上學(xué)年“六個一”成長工程開展情況，特制定本學(xué)年“六個一”成長工程實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，探索對小學(xué)生進(jìn)行綜合評價的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、確定一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣。通過開展“我心目中的榜樣”征文比賽、“我和榜樣交流”活動、“學(xué)榜樣，促成長”故事演講比賽等形式，讓學(xué)生熟悉“榜樣”的事跡、情況，每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣人物，確立自己的趕、超目標(biāo)，并要落實(shí)到自己的實(shí)際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。
2、確立一條激勵向上的人生格言。使學(xué)生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進(jìn)行展示，在全體學(xué)生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時刻戒勉激勵自己，養(yǎng)成良好的道德情操。
3、練就一項受益終生的體育項目。通過開展“體育明星風(fēng)采錄”、“爭當(dāng)體育小明星”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組、參加學(xué)校運(yùn)動會等學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生認(rèn)識到體育運(yùn)動的意義，讓每位學(xué)生至少練就一項受益終生的體育項目，擁有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志和良好的.團(tuán)隊意識。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少年兒童健康成長，學(xué)校適時開展“小學(xué)生書法、美術(shù)”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動，使每位學(xué)生動能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活。
5、閱讀一本修身益智的好書。選擇符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的書籍，教師適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，既能拓寬學(xué)生的知識視野，又能陶冶學(xué)生的道德情操。三年級及以上的小學(xué)生，每學(xué)期至少閱讀一本修身益智的好書，作好讀書筆記，并至少參加一次讀書心得征文或讀書報告會比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、善思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀興趣和道德修養(yǎng)水平。
6、擁有一個服務(wù)崗位。通過服務(wù)崗位的實(shí)踐，讓每位學(xué)生至少擁有一個服務(wù)崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)諸如花卉苗木管理、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、人際交往、家務(wù)勞動、日常生活事物等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強(qiáng)適應(yīng)社會和處理突發(fā)事件的能力，爭做文明學(xué)生、文明公民和愛我校園、愛我家鄉(xiāng)、尊敬師長、孝敬父母的典范。
三、評價方法
為確�！傲鶄�一”成長工程活動順利有效地開展，市教育局制定了。我校將繼續(xù)以此為依據(jù)，進(jìn)一步建立健全制度措施和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好過程管理。定期不定期地對學(xué)校各班工作開展情況進(jìn)行檢查評估，評估分?jǐn)?shù)計入各班年終量化，并進(jìn)行獎懲，保證本項活動扎實(shí)有效地開展。
四、實(shí)施步驟
我校實(shí)施“六個一”成長工程的第二個周期為xx年8月至xx年7月，大體分四個階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動引向深入。
宣傳動員階段
學(xué)校建立專門組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專項檔案，具體制訂實(shí)施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。
研究實(shí)施階段
根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)實(shí)踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學(xué)生進(jìn)行綜合評價的基本方法。
完善提高階段
深化實(shí)踐，組織交流各級各類展示活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。
總結(jié)表彰階段
學(xué)校對“六個一”成長工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評估，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，整合典型事例，完善運(yùn)行機(jī)制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。
以后每學(xué)年為本項工程的一個新的實(shí)施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實(shí)施好“六個一”成長工程，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
五、保障措施
為保證我校“六個一”成長工程活動順利有效地開展，并取得顯著的成效，我校認(rèn)真組織實(shí)施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織和活動組織，明確分工，責(zé)任到人。對組織學(xué)生參加“六個一”成長工程各種活動的情況，要認(rèn)真做好專項活動記錄和成績評定工作，建立專門檔案，安排專人負(fù)責(zé)，并將每位學(xué)生的活動情況及時存入學(xué)生個人成長記錄袋，其活動內(nèi)容要納入對小學(xué)生全面評價之中。學(xué)校每年組織一次大型實(shí)施“六個一”成長工程小學(xué)生才藝展示、檢查、評選比賽活動，迎接市教育局檢查驗(yàn)收。
在實(shí)施本項工程的過程中，要強(qiáng)化措施，抓好過程管理，通過開展小學(xué)生才藝展示比賽、座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)校開放日等活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校將對實(shí)施“六個一”成長工程活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰、獎勵，并將活動成效納入到對各班的年度教育教學(xué)量化評估中。
六個一活動實(shí)施方案 10
一、活動的主題
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
二、活動目的
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的'習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊林東
副組長：周增梅 唐乃軍洪國棟王純鋼
成員：王倩 潘其衛(wèi)及各年級主任
四、參加對象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動時間
20xx年3月
六、活動措施
1、整個活動分三個流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱），讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動要求：
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇�；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。
八、評獎與展示
根據(jù)整個活動三個流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標(biāo)注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
六個一活動實(shí)施方案 11
為繼續(xù) 認(rèn)真貫徹區(qū)教育局教研室《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每周聽一節(jié)公開課，3，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和揚(yáng)州市教育局《關(guān)于在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，打造我校職業(yè)教育品牌，經(jīng)研究決定，從06年秋季開始在學(xué)生中全面開展“六個一”教育活動。
一、教育內(nèi)容
“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質(zhì)，一門嫻熟精湛的立業(yè)技能，一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，一種便于交流的外語常用語，一手規(guī)范工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。
二、具體要求
1、一個求真向善的立人品質(zhì)。學(xué)校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學(xué)生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養(yǎng)成求真向善的立人品質(zhì)和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學(xué)校將按照“職教強(qiáng)技”的要求，大力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，確保每個學(xué)生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關(guān)的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學(xué)生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場。
3、一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。學(xué)校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結(jié)合語文課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的口語教學(xué)和普通話訓(xùn)練，要求每個學(xué)生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅游服務(wù)、市場營銷、文秘等與普通話關(guān)系密切的專業(yè)學(xué)生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話。
4、一種便于交流的外語常用語。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的不同需求，加強(qiáng)外語校本教材開發(fā)和教學(xué)，使學(xué)生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業(yè)常用語，讓每個學(xué)生通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核。
5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生鋼筆字的訓(xùn)練，派專人對學(xué)生進(jìn)行鋼筆字教學(xué)和輔導(dǎo), 專門安排時間讓學(xué)生訓(xùn)練鋼筆字，讓每一個學(xué)生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字，使他們能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。
6、一項出類拔萃的個人特長。學(xué)校堅持以人為本的`原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，努力培養(yǎng)每一個學(xué)生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，并能通過學(xué)校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。
三、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“六個一”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確�！傲鶄�一”教育活動正常有序的開展。
2、分組落實(shí)。
�、艑W(xué)工部負(fù)責(zé)“一個求真向善的立人品質(zhì)”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和正確的人生態(tài)度，進(jìn)一步推行“5S”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行；加強(qiáng)法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì).。學(xué)校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業(yè)人士作指導(dǎo)老師，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，相信自我，肯定自我。
�、普Z文組負(fù)責(zé)抓“一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話”和“一手規(guī)范工整的鋼筆字”工作。
“一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話”。要求校園內(nèi)人人講普通話、課課講普通話、時時講普通話，為學(xué)生營造一個說講普通話的語言氛圍；學(xué)校專門開設(shè)普通話教學(xué)課程，為學(xué)生講讀普通話設(shè)立一個平臺，逐步做到能說、會說、敢說；學(xué)校定期組織主題演講比賽，掀起學(xué)講普通話高潮，激發(fā)學(xué)生講普通話興趣，促進(jìn)普通話水平整體的提高；在學(xué)生參加省級普通話測試前，學(xué)校先組織一次校內(nèi)模擬考核，對部分學(xué)生進(jìn)行“再加工”，確保每個學(xué)生掌握普通話技能。
“一手規(guī)范工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設(shè)書法課程，從頭教起；要求各科作業(yè)按規(guī)范書寫；成立課外書法興趣小組，聘請國、省書法協(xié)會會員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優(yōu)秀書法作品；開展校內(nèi)書法定級，推薦優(yōu)秀學(xué)員參加省書法定級。
�、怯⒄Z組負(fù)責(zé)抓“一種便于交流的外語常用語”工作。
根據(jù)不同專業(yè)提出不同要求，開發(fā)、編寫校本教材；英語課要求師生之間用純英語對話，設(shè)置語言環(huán)境；學(xué)校建立一定數(shù)量的語音室，購置一定設(shè)備，強(qiáng)化口語教學(xué)和聽力訓(xùn)練，突出英語聽說能力的培養(yǎng)；成立英語口語興趣小組，注重提優(yōu)訓(xùn)練；制定階段性英語專業(yè)要求，并按期進(jìn)行考核。
�、雀鲗I(yè)組負(fù)責(zé)抓“一門嫻熟精湛的立業(yè)技能”工作。
把技能教學(xué)作為學(xué)校整個教學(xué)工作的核心內(nèi)容，根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況，不斷改善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備資金的投入，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉一個月，安排部分專業(yè)課骨干教師出國培訓(xùn)，積極參加各類“四新”培訓(xùn)，鼓勵專業(yè)課教師參加高級工、技師等技能培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師，為保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供必要的技術(shù)支撐；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)與市場接軌，開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)生有一定的操作時間，掌握相應(yīng)的工藝流程；加強(qiáng)對技能教學(xué)管理與考核的力度，每學(xué)期對學(xué)生都進(jìn)行技能考核，并把技能成績納入學(xué)生的學(xué)期考核中。
3、嚴(yán)格考核。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各組進(jìn)行督查，并與各組年終目標(biāo)考核掛鉤。各組要嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行考核，制定難易適度的考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，確�？己速|(zhì)量。
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