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      2. 班隊活動設(shè)計方案

        時間:2024-06-03 14:56:27 設(shè)計方案 我要投稿

        班隊活動設(shè)計方案

          為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的班隊活動設(shè)計方案,歡迎大家分享。

        班隊活動設(shè)計方案

        班隊活動設(shè)計方案1

          “孝敬父母”,是一種品德,,每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,孝敬父母,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對父母時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。

          一、活動目的:

          通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的`具體行動去感謝父母。

          二、活動過程

          第一階段:準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為3月初。

          1.宣傳發(fā)動,布置繪畫工具。(水彩筆,蠟筆,16開圖畫紙,)

          2.組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報告,并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型。

          第二階段:全面實施。時間為3月中旬至6月上旬。

          1.發(fā)動全班學(xué)生圍繞中心:“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的一句話”,對父母說一句心里話。

          2.圍繞主題開展繪畫,并在班級進(jìn)行優(yōu)秀作品展示

          3.發(fā)現(xiàn)典型,進(jìn)行推薦,組織學(xué)生投票。在活動的基礎(chǔ)上評出班級的感恩“佳作獎”。

        班隊活動設(shè)計方案2

          教育要求:

          1、通過活動進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作,了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性,并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作;

          2、在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,提高團(tuán)結(jié)合作的意識和能力。

          準(zhǔn)備工作:

          1、做各種動物頭飾;

          2、收集有關(guān)格言、故事;

          3、排練小品劇、歌表演

          活動過程:

          一、班主任講話,宣布活動內(nèi)容,提出活動要求,規(guī)劃方案《班隊活動設(shè)計方案》。

          二、宣布活動開始

          主持人:我是一滴小水珠,從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了……”可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。聽了這則故事,大家肯定有很多想法吧!我這里有兩個問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后,會馬上消失?

          是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五(6)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的.一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

          五(6)班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始

          第一部分

          乘上時空列車出發(fā)吧!歡迎你們到動物王國來!一路上風(fēng)光美麗嗎?動物王國里有許許多多的動物,時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事情,聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來!

          剛才我們一起參觀了動物王國,大家有什么收獲嗎?

         。▽W(xué)生談感想)

          第二部分:古為今用,明理

          王申灝同學(xué)就看到過這樣一個跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事,我們請他給我們說說吧。

          大家好!我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》

          大家聽說過《三個和尚》的故事嗎?讓我來說說吧,他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,互相扶持,而不只是計較個人的得失。

          第三部分:聯(lián)系實際,導(dǎo)行

          三個和尚的故事,不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人,也害苦了自己,在我們現(xiàn)實生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢?

          是。∮芯湓捳f得好:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),密切合作,才能開動這艘大船,駛向成功的彼岸!

          第四部分:班會收獲,升華

          為了開好這次班會,達(dá)到形式新穎,意義深刻的效果,我們都付出了許多心血,可以說,沒有團(tuán)結(jié)合作,就沒有這次班會的順利進(jìn)行,現(xiàn)在,班會已經(jīng)接近尾聲了,大家是不是對團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會呢?

          三、班主任講話:

          眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的班級才是一個真正的班集體。

          許:說得太好了!總的來說,這次班會的順利進(jìn)行,是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們也要團(tuán)結(jié)合作,因為我們相信——團(tuán)結(jié)合作,成功在握!謝謝同學(xué)們。

        班隊活動設(shè)計方案3

          設(shè)計理念:

          1、學(xué)生特點闡述:這個年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期,對父母的依賴漸漸減少,許多同學(xué)對待父母有些“叛逆”,孝敬意識十分淡薄。而家長只關(guān)心分?jǐn)?shù),忽視孩子的行為習(xí)慣、思想品德教育,對孩子的影響較差。

          2、活動重要性闡述:學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)知識的重要場所,更應(yīng)該是孩子德育教育的主導(dǎo)力量,因此學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造氛圍,大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”,將“孝敬父母”納入對學(xué)生整體德育教育的重要范疇。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

          2、情感目標(biāo):讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大

          3、行為目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母

          課前準(zhǔn)備:

          通過家訪和電話聯(lián)系調(diào)查班中學(xué)生學(xué)生的實際情況,下載故事視頻和歌曲,布置學(xué)生收集相關(guān)材料,師生合作排練小品,制作PPT文件。

          活動內(nèi)容:

          一、導(dǎo)言:同學(xué)們,在我國遠(yuǎn)古時代有位有名的帝王——舜,相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟,多次想害死他:讓他修補(bǔ)谷倉倉頂時,從谷倉下縱火,舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓他掘井時,卻在旁邊下土填井,舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨,仍對父親恭順,對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種,大象替他耕地,鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順,有處理政事的才干,把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過多年觀察和考驗,選定舜做他的繼承人。舜登天子位后,去看望父親,仍然恭恭敬敬,并封弟弟為諸侯。后人有詩贊曰:隊隊春耕象,紛紛耘草禽。嗣堯登寶位,孝感動天心。

          孝悌是中國文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個人能夠孝順,他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會就是圍繞“孝敬”這個詞展開的。

          二、感知父母的恩情

          1、聽歌曲《母親》。

          附歌詞:

          你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,

          你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘

          啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家啊,不管你走多遠(yuǎn),無論你在干啥,到什么時候也離不開,咱的`媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到

          (那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘。

          問:為什么不管你多富有,無論你學(xué)識多高,到什么時候也不能忘了父母崇高、無私和偉大的愛?生答(略)

          主持人:同學(xué)們說得真好。孟郊有句名詩:“誰言寸草心,報得三春暉”,道出了為人子女想要報答父母的愛的真情實感。

          2、聽聽這些發(fā)生在我們身邊的真實故事吧!

          新聞背景:日前,濟(jì)南一女孩與母親在公交車上發(fā)生爭執(zhí),竟然對母親大打出手,并對勸阻的乘客破口大罵。據(jù)乘客介紹,可能是因為媽媽沒有給她買衣服,母女二人就在該公交車上發(fā)生了爭執(zhí)。女孩嚷道:“你為什么不給我買。 彪S后,竟揪住母親的衣領(lǐng),動手打了自己的母親。

          問:這樣的行為引起大家強(qiáng)烈反應(yīng)。眾人紛紛指責(zé)這位女孩。請問你覺得是什么原因造成這樣的行為呢?

          生自由回答

          主持人小結(jié):家長過分寵愛,百依百順,青春期的孩子太沖動,她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生過呢?生:嫌棄父母。從不做家務(wù),不體貼父母。頂撞父母。提出無理要求等等。

          3、換位思考,感親恩。

          主持人:同學(xué)們?nèi)绻銈兪歉改赣H看到自己的孩子有這樣的行為會有什么樣的感受呢?

          生答略

          主持人:你想對你的孩子說什么呢?(你最辛苦的時刻是什么,最讓你感到傷心的事情是什么?你每天為孩子做了什么)

          4、播放班中家長處收集到的文字材料

          主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!全班齊唱歌曲《好媽媽》.

          三、我用行動報親恩

          1、主持人:同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報他們呢

          請看故事《黃香溫席》.

          剛才呀,我們唱了歌,又聽了故事,我這心里呀熱乎乎的,非常激動.有誰還能告訴我?guī)讉孝敬父母的例子嗎

          學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).

          主持人:我想問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母

          學(xué)生發(fā)言,說出自己的想法.

          2、小品表演。

          主持人:同學(xué)們都說出了自己的真心話,請看小品《李小立“變形記”》.

          主持人:真是一個感人的故事啊!請大家接著看小品《媽媽,洗腳了》.

          四、結(jié)束詞

          在中國古代,娃娃們就開始讀一本書叫做《弟子規(guī)》。書中說到:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,

          泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。孝悌是中國文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”?梢姡攀ハ荣t把孩子對父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面,即他們更強(qiáng)調(diào)對孩子的品德教育,注重孩子的品德修養(yǎng)。通過此次活動,希望大家都能明白中華民族的傳統(tǒng)美德——孝敬,是我們每個人都應(yīng)該具備的,更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人!

        班隊活動設(shè)計方案4

          一、活動時間:班隊活動課,二六班教室。

          二、活動對象:全體同學(xué)

          三、活動準(zhǔn)備:

         。1)黑板上寫好主題:愛我校園,環(huán)保

         。2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。

          四、活動過程:

          1.開場:唱班歌。

          2.朗誦《給未來一片綠色》

          聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

          下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

          3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。

          4、環(huán)保大家談;分小組討論。

          5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。

          6.大合唱《明天會更好》

          7.結(jié)束

          8.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié):通過這次班會課,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的.家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!

        班隊活動設(shè)計方案5

          活動設(shè)計背景:

          講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣,不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來,更讓我們時刻警惕。病從口入,小朋友們免疫能力差,更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

          活動設(shè)計目的:

          通過活動,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣

          活動內(nèi)容:

          講故事,看照片,洗手方法,講衛(wèi)生的.拍手歌

          活動準(zhǔn)備:

          活動前一周開始準(zhǔn)備,用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。

          活動流程:

          一:同學(xué)們,還記不記得我們的外星人朋友阿呀?你們知道嗎,阿呀又闖禍了,到底發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來聽聽吧!

          1、師講故事,來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀

          2、學(xué)生邊聽邊思考,阿呀的行為會有怎么樣的后果。

          二:老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀,同學(xué)們,會是你們嗎?

          1、一起尋找我們身邊的阿呀。

          2、一起討論,你們覺得他們這樣子好不好,會有什么樣的后果?

          三:聽了故事,看了照片,同學(xué)們,你們能不能說說我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生,怎樣做到講衛(wèi)生?

          1、分小組討論

          2、學(xué)生回答,師組織總結(jié)。

          四:比一比。我們來比比看,看班上誰的小手最干凈,誰穿的衣服最整潔。

          1、小組長檢查

          2、小組長匯報檢查情況

          3、師總結(jié),我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛干凈,是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵,那同學(xué)們能不能說說看,你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?

          五:出示掛圖,看圖學(xué)洗手的六個步驟

          1、第一步,雙手手心相互搓洗(雙手合十搓五下);

          第二步,雙手交叉搓洗手指縫(手心對手背,雙手交叉相疊,左右手交換各搓洗五下);

          第三步,手心對手心搓洗手指縫(手心相對十指交錯,搓洗五下);

          第四步,指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗);

          第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同;

          第六步:指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗,左右手相同。

          2、師示范,學(xué)生邊看邊一起做

          3、同桌一起做,看誰做的對

          六:出示講衛(wèi)生拍手歌,一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲

          你拍一,我拍一,衛(wèi)生值日要積極。

          你拍二,我拍二,不要亂扔小紙片兒。

          你拍三,我拍三,洗好小手再就餐。

          你拍四,我拍四,不在桌上亂寫字。

          你拍五,我拍五,不挑食來吃五谷。

          你拍六,我拍六,煉身體扭一扭。

          你拍七,我拍七,小毛小病及時醫(yī)

          你拍八,我拍八,愛護(hù)教室像我家。

          你拍九,我拍九,飯前便后要洗手。

          你拍十,我拍十,公共衛(wèi)生要保持

          七:課后延伸,衛(wèi)生小標(biāo)兵評比活動。

        班隊活動設(shè)計方案6

          一、指導(dǎo)思想

          孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國的歷史上,人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德,可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。一個人愛他人、愛祖國的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。加強(qiáng)青少年“孝敬”的文明修養(yǎng),樹立由愛父母始,進(jìn)而熱愛人民、服務(wù)人民的'人生觀、價值觀和世界觀,養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。通過孝敬教育,實現(xiàn)愛的傳遞,把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、愛祖國的

          崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。

          二、具體措施

          1、制訂活動計劃,發(fā)放活動《倡議書》,利用學(xué)校廣播、黑板報、標(biāo)語、主題班會等形式營造孝敬氛圍。

          2、開展“中華傳統(tǒng)美德”讀書活動,宣講典型事例。認(rèn)識新時代孝敬新的內(nèi)涵,幫助青少年掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。讓青少年明確,就個人和家庭而言,孝敬有養(yǎng)親、敬親、尊親三個層次;就社會而言,孝敬還要強(qiáng)調(diào)“推恩”,就是把愛父母的感情推及他人和全社會成員,實現(xiàn)現(xiàn)代孝敬道德升華。介紹現(xiàn)代孝敬典型人物事跡,開闊青少年視野,樹立學(xué)習(xí)榜樣。

          3、開發(fā)情系列課程。語文閱讀補(bǔ)充閱讀描寫親情的文章,音樂課上學(xué)唱親情的歌曲,美術(shù)課上欣賞表現(xiàn)親情的作品。,

          4、采訪父母,了解無處不在的親情。采訪媽媽,看兒時的照片,了解自己的成長故事,回憶父母為自己做出的令人感動的事,感受父母給自己深切的愛。

          5、開展重行動,獻(xiàn)“八心”活動。

          “八心”孝敬模式:

          ①常問好,講禮貌,讓父母舒心;

         、谏倏照,多幫忙,讓父母省心;

         、圩哒溃偈欠,讓父母放心;

          ④求進(jìn)取,多爭光,讓父母開心;

         、萦鲭y事,多商量,讓父母順心;

         、薰仓赂,奔小康,與父母同心;

         、呒擅,不遷就,諫父母要真心;

         、嘀赝贫,能遷移,對社會獻(xiàn)愛心。

          6、讓學(xué)生在生活中與家人交流和溝通,感受親情的溫馨,體驗親情的深沉與凝重,繼而以孝敬長輩、自立自強(qiáng)的行為報答親人,培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心。和父母一起勞動,觀察父母在家中的勞動情形,用心體會他們付出的艱辛勞動和為家庭付出的辛勞。

          7、回報父母開展真情感恩活動。自我反思,想想自己過去對長輩的態(tài)度怎樣,有哪些地方需要改正。對父母說一次感激的話;短信表謝意;替父母做一次家務(wù),并堅持做力所能及的事情,孝敬父母不能等待。

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