班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用20篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編為大家收集的班�?duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1
一、活動(dòng)主題
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人
二、活動(dòng)目的
通過本次班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解紅色文化，感受革命先輩的崇高精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生在新時(shí)代努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集紅色故事、革命歌曲、紅色電影片段等資料，制作成多媒體課件。
2. 準(zhǔn)備紅軍服裝、軍旗等道具，用于角色扮演環(huán)節(jié)。
3. 組織學(xué)生排練紅色詩歌朗誦節(jié)目。
4. 布置教室，營(yíng)造紅色文化氛圍，如張貼革命英雄海報(bào)、懸掛五星紅旗等。
七、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5 分鐘）
主持人致辭，簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主題和目的。
播放一段振奮人心的革命歌曲，如《義勇軍進(jìn)行曲》，全體同學(xué)起立跟唱，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2. 紅色故事我來講（15 分鐘）
請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)講述自己收集到的紅色故事，如《小兵張嘎》《劉胡蘭》《董存瑞舍身炸碉堡》等。
講述結(jié)束后，其他同學(xué)可以提問或發(fā)表自己的感受，主持人進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
3. 詩歌朗誦頌英雄（10 分鐘）
全體同學(xué)起立，集體朗誦紅色詩歌，如《七律·長(zhǎng)征》《囚歌》等。
在朗誦過程中，通過語調(diào)、表情和肢體語言，展現(xiàn)出對(duì)革命英雄的崇敬和對(duì)紅色精神的贊美。
4. 紅色電影片段賞析（15 分鐘）
播放一段經(jīng)典紅色電影片段，如《閃閃的紅星》中的某個(gè)精彩情節(jié)。
播放結(jié)束后，組織同學(xué)討論電影中所體現(xiàn)的紅色精神，以及對(duì)自己的啟示。
5. 角色扮演憶往昔（15 分鐘）
挑選部分同學(xué)穿上紅軍服裝，手持軍旗等道具，進(jìn)行角色扮演。
模擬紅軍長(zhǎng)征中的某個(gè)場(chǎng)景，如飛奪瀘定橋、過草地等，讓同學(xué)們親身感受革命先輩的艱辛與不易。
表演結(jié)束后，邀請(qǐng)參與表演的.同學(xué)分享自己的體驗(yàn)和感受。
6. 暢談理想話未來（10 分鐘）
主持人引導(dǎo)同學(xué)們思考在新時(shí)代如何傳承紅色基因，以及自己的理想和目標(biāo)。
請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，分享自己的想法和計(jì)劃，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并給予鼓勵(lì)。
7. 活動(dòng)總結(jié)與宣誓（5 分鐘）
主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)傳承紅色基因的重要性和意義。
全體同學(xué)起立，舉起右手，進(jìn)行宣誓：“我是新時(shí)代的少年，我將傳承紅色基因，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！”
8. 活動(dòng)結(jié)束
播放一段舒緩的音樂，如《我和我的祖國(guó)》，同學(xué)們有序離開教室。
八、活動(dòng)延伸
1. 組織學(xué)生撰寫本次活動(dòng)的心得體會(huì)，加深對(duì)紅色文化的理解和感悟。
2. 開展“紅色文化手抄報(bào)”比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣和創(chuàng)作熱情。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行紅色精神，如關(guān)心他人、樂于助人、勇于面對(duì)困難等。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2
一、活動(dòng)主題
綠色環(huán)保，從我做起
二、活動(dòng)目的
1. 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的危害和環(huán)保的重要性。
2. 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如節(jié)約能源、減少浪費(fèi)、愛護(hù)花草樹木等。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園及周邊社區(qū)
五、參與人員
全班同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集環(huán)保相關(guān)的圖片、視頻、文字資料，制作成多媒體課件。
2. 準(zhǔn)備環(huán)保宣傳海報(bào)、宣傳單頁、環(huán)保袋等宣傳材料。
3. 組織學(xué)生成立環(huán)保小組，明確各小組的任務(wù)和職責(zé)。
4. 聯(lián)系校園周邊社區(qū)，確定環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間。
七、活動(dòng)流程
1. 環(huán)保知識(shí)講座（15 分鐘）
主持人通過多媒體課件，向同學(xué)們介紹環(huán)境污染的.現(xiàn)狀，如空氣污染、水污染、土壤污染等。
講解環(huán)保的重要性，以及一些常見的環(huán)保知識(shí)和方法，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。
展示一些環(huán)境污染的圖片和視頻，讓同學(xué)們直觀地感受環(huán)境污染的危害，引發(fā)同學(xué)們的思考和討論。
2. 校園環(huán)保大檢查（20 分鐘）
組織學(xué)生分成幾個(gè)小組，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行檢查。
檢查內(nèi)容包括校園內(nèi)的垃圾桶是否分類擺放、是否有垃圾亂扔現(xiàn)象、水龍頭是否關(guān)閉、電燈是否關(guān)閉等。
各小組將檢查結(jié)果記錄下來，并在檢查結(jié)束后進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。
3. 環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)（30 分鐘）
同學(xué)們帶著環(huán)保宣傳海報(bào)、宣傳單頁和環(huán)保袋等材料，來到校園周邊社區(qū)。
向社區(qū)居民發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念。
邀請(qǐng)社區(qū)居民在環(huán)保宣傳海報(bào)上簽名，表達(dá)他們對(duì)環(huán)保行動(dòng)的支持。
部分同學(xué)還可以在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)保表演，如環(huán)保小品、環(huán)保歌曲演唱等，吸引更多居民的關(guān)注。
4. 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)（20 分鐘）
在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如清理街道垃圾、鏟除小廣告、植樹種草等。
同學(xué)們分組行動(dòng)，積極參與到環(huán)保實(shí)踐中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)結(jié)束后，各小組對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，分享自己的收獲和體會(huì)。
5. 活動(dòng)總結(jié)與分享（15 分鐘）
全體同學(xué)回到教室，主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己在活動(dòng)中的感受和體會(huì)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并進(jìn)行交流。
主持人對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也提出了一些希望和建議，希望同學(xué)們能夠?qū)h(huán)保行動(dòng)持續(xù)下去，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
八、活動(dòng)延伸
1. 開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在環(huán)保行動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 建立班級(jí)環(huán)保日志，記錄同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行動(dòng)和成果。
3. 鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩彝ブ虚_展環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起參與環(huán)保行動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3
一、指導(dǎo)思想
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。一個(gè)人愛他人、愛祖國(guó)的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。加強(qiáng)青少年“孝敬”的文明修養(yǎng)，樹立由愛父母始，進(jìn)而熱愛人民、服務(wù)人民的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。通過孝敬教育，實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
二、具體措施
1、制訂活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)放活動(dòng)《倡議書》，利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)等形式營(yíng)造孝敬氛圍。
2、開展“中華傳統(tǒng)美德”讀書活動(dòng)，宣講典型事例。認(rèn)識(shí)新時(shí)代孝敬新的內(nèi)涵，幫助青少年掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。讓青少年明確，就個(gè)人和家庭而言，孝敬有養(yǎng)親、敬親、尊親三個(gè)層次；就社會(huì)而言，孝敬還要強(qiáng)調(diào)“推恩”，就是把愛父母的感情推及他人和全社會(huì)成員，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代孝敬道德升華。介紹現(xiàn)代孝敬典型人物事跡，開闊青少年視野，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
3、開發(fā)情系列課程。語文閱讀補(bǔ)充閱讀描寫親情的文章，音樂課上學(xué)唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現(xiàn)親情的作品。，
4、采訪父母，了解無處不在的.親情。采訪媽媽，看兒時(shí)的照片，了解自己的成長(zhǎng)故事，回憶父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛。
5、開展重行動(dòng)，獻(xiàn)“八心”活動(dòng)。
“八心”孝敬模式：
�、俪柡茫v禮貌，讓父母舒心；
�、谏倏照劊鄮兔�，讓父母省心；
�、圩哒�，少是非，讓父母放心；
④求進(jìn)取，多爭(zhēng)光，讓父母開心；
�、萦鲭y事，多商量，讓父母順心；
�、薰仓赂�，奔小康，與父母同心；
�、呒擅�，不遷就，諫父母要真心；
⑧重推恩，能遷移，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)愛心。
6、讓學(xué)生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心。和父母一起勞動(dòng)，觀察父母在家中的勞動(dòng)情形，用心體會(huì)他們付出的艱辛勞動(dòng)和為家庭付出的辛勞。
7、回報(bào)父母開展真情感恩活動(dòng)。自我反思，想想自己過去對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。對(duì)父母說一次感激的話；短信表謝意；替父母做一次家務(wù)，并堅(jiān)持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
愿意大膽地說說講講，能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。
（二）材料準(zhǔn)備：
1、零食若干；
2、《新年好》的音樂；
3、VCD動(dòng)畫影碟。
活動(dòng)過程：
一、入場(chǎng)。
幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好。
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂成長(zhǎng)。（一人一句）
三、互相拜年。
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？
想一想，過春節(jié)的.時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹�，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）
四、聊新年。
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。
教學(xué)反思：
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5
一、指導(dǎo)思想：
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”的主線，牢固樹立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
（二）通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
�。�1）注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感傳染病防控工作的知識(shí)教育；
�。�2）開展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
�。�3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
�。�4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
�。�5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；
（6）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
四、工作實(shí)施
1、觀察每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時(shí)了解、教育、并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的.原因，在班主任沒有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
5、向?qū)W生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動(dòng)作，以免出現(xiàn)不必要的傷害
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
7、監(jiān)督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)了解他們常上什么網(wǎng)站；
8、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6
教育要求：
1、通過活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備工作：
1、做各種動(dòng)物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動(dòng)過程：
一、班主任講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求。
二、宣布活動(dòng)開始
主持人：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的'彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？
是��！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
第一部分
乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！
剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)，大家有什么收獲嗎？
�。▽W(xué)生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學(xué)就看到過這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請(qǐng)他給我們說說吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》
大家聽說過《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。
第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行
三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？
是啊！有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會(huì)收獲，升華
為了開好這次班會(huì)，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團(tuán)結(jié)合作，就沒有這次班會(huì)的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢？
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。
許：說得太好了！總的來說，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣
活動(dòng)內(nèi)容：
講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前一周開始準(zhǔn)備，用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
活動(dòng)流程：
一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！
1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀
2、學(xué)生邊聽邊思考，阿呀的行為會(huì)有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會(huì)是你們嗎？
1、一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會(huì)有什么樣的`后果？
三：聽了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說說我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？
1、分小組討論
2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。
四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。
1、小組長(zhǎng)檢查
2、小組長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況
3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛干凈，是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說說看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？
五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對(duì)手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫（手心相對(duì)十指交錯(cuò)，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗，左右手相同。
2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰做的對(duì)
六：出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲
你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要積極。
你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上亂寫字。
你拍五，我拍五，不挑食來吃五谷。
你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫(yī)
你拍八，我拍八，愛護(hù)教室像我家。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持
七：課后延伸，衛(wèi)生小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
一、活動(dòng)對(duì)象
全校46個(gè)中隊(duì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月初啟動(dòng)——xx年6月中旬結(jié)束
三、活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的.“班級(jí)文化建設(shè)”方案，制定“我的班級(jí)我做主”系列中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊(duì)會(huì)為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊(duì)會(huì)主題要有針對(duì)性。
2、一個(gè)名字為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個(gè)中隊(duì)富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）
要求：
a、名字的確定要符合班級(jí)文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報(bào)（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報(bào)大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。
c、班級(jí)宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9
設(shè)計(jì)理念：
1、學(xué)生特點(diǎn)闡述：這個(gè)年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期，對(duì)父母的依賴漸漸減少，許多同學(xué)對(duì)待父母有些“叛逆”，孝敬意識(shí)十分淡薄。而家長(zhǎng)只關(guān)心分?jǐn)?shù)，忽視孩子的行為習(xí)慣、思想品德教育，對(duì)孩子的影響較差。
2、活動(dòng)重要性闡述：學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，更應(yīng)該是孩子德育教育的主導(dǎo)力量，因此學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”，將“孝敬父母”納入對(duì)學(xué)生整體德育教育的重要范疇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大
3、行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母
課前準(zhǔn)備：
通過家訪和電話聯(lián)系調(diào)查班中學(xué)生學(xué)生的實(shí)際情況，下載故事視頻和歌曲，布置學(xué)生收集相關(guān)材料，師生合作排練小品，制作PPT文件。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代有位有名的帝王——舜，相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟，多次想害死他：讓他修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓他掘井時(shí)，卻在旁邊下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封弟弟為諸侯。后人有詩贊曰：隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會(huì)就是圍繞“孝敬”這個(gè)詞展開的。
二、感知父母的恩情
1、聽歌曲《母親》。
附歌詞：
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，
你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘
啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的'媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到
(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。
問：為什么不管你多富有，無論你學(xué)識(shí)多高，到什么時(shí)候也不能忘了父母崇高、無私和偉大的愛？生答（略）
主持人：同學(xué)們說得真好。孟郊有句名詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，道出了為人子女想要報(bào)答父母的愛的真情實(shí)感。
2、聽聽這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧!
新聞背景：日前，濟(jì)南一女孩與母親在公交車上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟然對(duì)母親大打出手，并對(duì)勸阻的乘客破口大罵。據(jù)乘客介紹，可能是因?yàn)閶寢寷]有給她買衣服，母女二人就在該公交車上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。女孩嚷道：“你為什么不給我買�。 彪S后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。
問：這樣的行為引起大家強(qiáng)烈反應(yīng)。眾人紛紛指責(zé)這位女孩。請(qǐng)問你覺得是什么原因造成這樣的行為呢？
生自由回答
主持人小結(jié)：家長(zhǎng)過分寵愛，百依百順，青春期的孩子太沖動(dòng)，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生過呢？生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無理要求等等。
3、換位思考，感親恩。
主持人：同學(xué)們?nèi)绻銈兪歉改赣H看到自己的孩子有這樣的行為會(huì)有什么樣的感受呢？
生答略
主持人：你想對(duì)你的孩子說什么呢？（你最辛苦的時(shí)刻是什么，最讓你感到傷心的事情是什么？你每天為孩子做了什么）
4、播放班中家長(zhǎng)處收集到的文字材料
主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!全班齊唱歌曲《好媽媽》.
三、我用行動(dòng)報(bào)親恩
1、主持人：同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢
請(qǐng)看故事《黃香溫席》.
剛才呀,我們唱了歌,又聽了故事,我這心里呀熱乎乎的,非常激動(dòng).有誰還能告訴我?guī)讉�(gè)孝敬父母的例子嗎
學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
主持人:我想問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母
學(xué)生發(fā)言,說出自己的想法.
2、小品表演。
主持人:同學(xué)們都說出了自己的真心話,請(qǐng)看小品《李小立“變形記”》.
主持人:真是一個(gè)感人的故事啊!請(qǐng)大家接著看小品《媽媽，洗腳了》.
四、結(jié)束詞
在中國(guó)古代，娃娃們就開始讀一本書叫做《弟子規(guī)》。書中說到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，
泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。可見，古圣先賢把孩子對(duì)父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面，即他們更強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的品德教育，注重孩子的品德修養(yǎng)。通過此次活動(dòng)，希望大家都能明白中華民族的傳統(tǒng)美德——孝敬，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的，更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
活動(dòng)過程：
一、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌
二、歌曲《快樂的“六一”》
1、中隊(duì)長(zhǎng)致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）
1、“六一”節(jié)的'全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……
四、快樂時(shí)刻中隊(duì)長(zhǎng)主持：快樂時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語，進(jìn)行猜謎語比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng)，表揚(yáng)紀(jì)律最棒的組。
五、輔導(dǎo)員講話：
我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 11
主題活動(dòng)背景
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
主題活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂
主題活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。
2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂。
3、讓幼兒通過各種主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。
主題活動(dòng)過程
一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。
二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。
來歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的.法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。
三、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
主題活動(dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》
主題活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
主題活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂。
主題活動(dòng)過程：
導(dǎo)入
教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問：
1、你們知道5月1號(hào)是什么幾日么？
2、你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的？
3、關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢？
教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
一、學(xué)唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
2、欣賞音樂視頻。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱；
幼兒聽著琴聲有感情的唱；
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。
二、兒歌表演。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 12
一、活動(dòng)時(shí)間：
班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)：唱班歌。
2、朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛校園從愛班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會(huì)更好》
7、結(jié)束
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的`小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 13
一、活動(dòng)目的：
我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過，只在乎身邊是不是有三班的每一個(gè)人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節(jié)讓我們一起來放松平時(shí)忙碌生活帶來的壓力，感受我們?nèi)嗟臍w屬感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月24號(hào)中午1點(diǎn)至晚上8點(diǎn)
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
娛樂八卦：張浩
四、活動(dòng)參與集體：
033073班全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、沿路班級(jí)取景拍照，為以后“班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)”準(zhǔn)備素材。
2、到目的地后，到超市購(gòu)買所需物品。
3、快樂之家班級(jí)狂歡——ktv、臺(tái)球、乒乓球、ps游戲、棋牌游戲、自助廚房。
a，一部分秀廚藝展示自己才華，為大家準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。
b，另一部分各自尋找娛樂場(chǎng)所，放松自嗨。
4、八點(diǎn)結(jié)束后，有事情的.各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購(gòu)購(gòu)物，一起回校。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)融資：
小文：300元
真一：300元
炎華：300元
除他們?nèi)�，班�?jí)成員每人上交十元班費(fèi)，一并劃入此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
總資金：900+260=1160元
資金大致規(guī)劃：70元班級(jí)班旗制作
350元場(chǎng)地費(fèi)+設(shè)施
100-150元娛樂道具
500-600元自助餐材料費(fèi)
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1．本次活動(dòng)的意義特殊，時(shí)間安排合理，特班委要求班級(jí)成員無特別重要事情請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。
2．活動(dòng)過程中請(qǐng)大家注意安全，來回路上請(qǐng)不要追逐打鬧，預(yù)計(jì)24日（周四）為陰有小雨，請(qǐng)大家多穿點(diǎn)衣服，備好雨桑
3．請(qǐng)大家放開身段，敞開肚皮。
4．呵呵，請(qǐng)同志們不要鋪張浪費(fèi)。
八、備注
1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級(jí)成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、剩余經(jīng)費(fèi)歸入班費(fèi)。
3、最后祝大家圣誕節(jié)快樂，考試考一個(gè)成績(jī)。
4、整個(gè)活動(dòng)解釋權(quán)歸屬033073班班委。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 14
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生自主尋找愛國(guó)主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)與國(guó)外的愛國(guó)的不同理解，開展愛國(guó)主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，學(xué)會(huì)理性愛國(guó);同時(shí)堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)方式：
教師引導(dǎo)、由學(xué)生主持與學(xué)生之間的問答形式
五、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一) 找相關(guān)的有關(guān)愛國(guó)的視頻(國(guó)外與國(guó)內(nèi)對(duì)愛國(guó)的理解與看法)
(二) 學(xué)生提前準(zhǔn)備好國(guó)內(nèi)外有關(guān)愛國(guó)主題的名人名言。 如：
1、天下興亡，匹夫有責(zé) 。(顧炎武)
2、愛國(guó)主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。(列寧)
3、為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉! (艾青)
4、不要問國(guó)家能為你做些什么?要問你能為國(guó)家做些什么。 (肯尼迪)
5、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民 ! (鄧小平)
六、活動(dòng)過程：
(一)由男女各一名學(xué)生主持人主持班會(huì)的開展，宣布班會(huì)開始。
(二)由學(xué)生個(gè)人發(fā)言說出有關(guān)國(guó)內(nèi)外愛國(guó)主題的名人名言
(三)在學(xué)生說完各自找到的愛國(guó)的名人名言之后，主持人引導(dǎo)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)與國(guó)外有關(guān)愛國(guó)的視頻。
(四)在學(xué)生看完視頻之后，主持人提出問題“看完國(guó)內(nèi)、國(guó)外別人心中的愛國(guó)主義，那你們眼中什么又是愛國(guó)主義，愛國(guó)讓你又想到什么”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。
(五)在學(xué)生說出自己心中的愛國(guó)主義之后，主持人再引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：“如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己一份力”。并選出代表在班會(huì)上發(fā)言。
(六)教師總結(jié)：愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)有著深厚的感情，不做損害國(guó)家的利益和集體利益的'事。一個(gè)人如果不愛自己的國(guó)家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當(dāng)然一個(gè)人愛國(guó)不是只在嘴上說說罷了，還得要有實(shí)際行動(dòng)才行，作為學(xué)生的你們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才，這也是愛國(guó)的一種方式。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們愛國(guó)的諾言!
(七)最后，播放《歌唱祖國(guó)》的歌曲，讓學(xué)生再一次感受愛國(guó)情懷，從歌聲中快樂的結(jié)束本次的主題班會(huì)。
注：課后班干組織、教師指導(dǎo)、全體同學(xué)參與制作愛國(guó)主題的黑板報(bào)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 15
【活動(dòng)背景】
為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，這在全國(guó)尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。我校也在本學(xué)期開學(xué)起將學(xué)生的文明禮儀納入了常規(guī)教學(xué)，因此“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
【活動(dòng)目的】
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到童謠、小品、拍微視頻等各種形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知禮儀、尋禮儀、行禮儀，最終成為一名禮儀好少年。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課前了解“八禮四儀”具體內(nèi)容
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
3、課件
4、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
5、“禮儀之星”勛章，分3小隊(duì)并起名
【活動(dòng)過程】
一、感知禮儀內(nèi)涵，體會(huì)學(xué)習(xí)意義
�。╬pt主題“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”）
主持人男：爸爸常說，中華是文明古國(guó)。
主持人女：媽媽常講，中華是禮儀之邦。
主持人合：是的，這是我們的驕傲。同時(shí)，這也是我們的使命。
主持人男：這份使命要求我們講文明。
主持人女：這份使命提醒我們重禮儀。
主持人男：開學(xué)以來，我們學(xué)校圍繞“八禮四儀”開展了一系列活動(dòng)，這些豐富多彩的活動(dòng)深深地觸動(dòng)著我們。
主持人女：于是，我們班各小隊(duì)決定開啟一段尋訪之旅，讓我們大家跟隨著他們的步伐，一起去校園、家庭、社會(huì)中尋找禮儀的足跡吧。
二、尋找禮儀足跡，感悟禮儀內(nèi)在
�。ㄒ唬⿲W(xué)校文明禮儀（出示：一、學(xué)校文明禮儀）
主持人男：有請(qǐng) 隊(duì)匯報(bào)
甲：我們隊(duì)的任務(wù)是去校園里尋找禮儀的`足跡。下面就由我們倆為大家開啟一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我們學(xué)校一直在如火如荼地開展“學(xué)八禮四儀”的活動(dòng)，那么大家對(duì)禮儀到底知多少呢，下面我們就來個(gè)知識(shí)搶答，比比哪個(gè)隊(duì)最棒。（出示：“八禮四儀”知識(shí)搶答賽）
甲：你的主意不錯(cuò)，隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽題：“八禮四儀”中的八禮指什么？
乙：你的回答真完整。請(qǐng)聽第二題：“八禮四儀”中的四儀又指什么？
甲：恭喜你答對(duì)了。請(qǐng)聽第三題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？你來說
乙：這都難不倒他們，看來要加大難度了。
甲：是的，出個(gè)難點(diǎn)的題目。
乙：蒽，請(qǐng)聽第四題：儀表之禮有哪些方面呢？
甲：這個(gè)居然也答對(duì)了，我來出一個(gè)試試，請(qǐng)聽第五題：誰來說說“行走之禮”？
乙：請(qǐng)聽第六題：“游覽之禮”有哪些？
甲：每個(gè)隊(duì)都正確的搶答了題目，看來隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的一系列活動(dòng)中受益匪淺呢。
乙：我們小隊(duì)同學(xué)還創(chuàng)編了許多文明禮儀的童謠呢�。ǔ鍪荆何拿鞫Y儀童謠秀）
甲：掌聲有請(qǐng)他們?yōu)榇蠹依收b幾首優(yōu)秀的童謠！
校園禮儀歌
北小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì)講禮貌。
升國(guó)旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。
見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。
樓內(nèi)樓外不亂跑，室內(nèi)室外不打鬧。
學(xué)校財(cái)物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。
安全節(jié)儉做得好，北小以我為驕傲。
一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，
黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒，
打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，
上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，
作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，
同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，
改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
課外好書多讀點(diǎn)兒，
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒。
乙：看來文明禮儀已經(jīng)深入了同學(xué)們的內(nèi)心，就是不知道大家有沒有在實(shí)際行動(dòng)中也講文明重禮儀呢？
甲：這個(gè)問題確實(shí)耐人尋思（深思狀），要不這樣吧，我們?nèi)バ@里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？（出示：校園文明DV拍）
乙：好啊，走吧
（場(chǎng)景：兩位同學(xué)在拍照片）
甲：你們?cè)谂氖裁茨兀?/p>
C和D:我們?cè)谧ヅ男@里的瞬間呢！
甲：是嗎？那能給我們欣賞一下你們拍到的照片吧？
C：當(dāng)然沒問題，我先來吧，請(qǐng)看：（動(dòng)人的瞬間）
（邊放照片邊介紹，如）
乙：隊(duì)員們，對(duì)于這組照片你有什么想說的嗎？
甲：這位同學(xué)，你拍下的也是這樣動(dòng)人的瞬間嗎？
D：不是的，他看到了美麗，而我恰恰看到了一些遺憾，請(qǐng)看：
甲：對(duì)于這些令人震驚的鏡頭，你們是否又有想說的呢？
乙：看來有些地方還是值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)的。
甲：文明禮儀應(yīng)該常駐我們心中，我們應(yīng)重視平時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。
（二）家庭文明禮儀 （出示：二、家庭文明禮儀）
主持人男：隊(duì)員們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)又是怎樣的呢？有請(qǐng) 隊(duì)
丙：很多同學(xué)在學(xué)校很聽話，可在家卻變成了小皇帝和小公主的樣子。我班鄒津同學(xué)就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微視頻)
丙：你們從這個(gè)微視頻中懂得了什么呢？
丙：在家里，我們班很多同學(xué)在文明禮儀方面也做得很棒！我們來看看吧�。ǔ鍪荆喊駱釉谖覀兩磉叄�
丙：同學(xué)們，針對(duì)大家做得好的地方，我們也要反思自己，趕快改正自己身上的不足。
丙：家是溫馨的港灣，家是文明的基地。希望隊(duì)員們不僅在校爭(zhēng)做一名禮德少年，在家也要爭(zhēng)做一名禮德少年。
（三）社會(huì)文明禮儀 （出示：三、社會(huì)文明禮儀）
主持人女：我們尋找了校園、家庭中的禮儀足跡，最后讓我們一起去社會(huì)上看看吧，有請(qǐng) 隊(duì)
�。何覀冴�(duì)為了完成任務(wù)，大家都明察暗訪的走在每一條街道上，也不知道今天會(huì)有什么樣的收獲。咦，那邊怎么那么吵？不管了，先去看看。
（表演小品《讓座》）（出示：小品《讓座》）
�。翰虏陆酉聛頃�(huì)發(fā)生什么事？（各抒己見）后邊究竟會(huì)怎樣呢？請(qǐng)接著欣賞小品《讓座》
�。褐藶闃肥俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德，只要心不倒，社會(huì)還是美好的。
三、化為行動(dòng)
齊唱《文明禮貌三字歌》
主持人男：隊(duì)員們，俗話說：播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；
主持人女：播種一種習(xí)慣，就收獲一種命運(yùn)。
主持人合：讓我們行動(dòng)起來，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)！
主持人男：最后，讓我們齊唱《文明禮貌三字歌》吧！（出示：文明禮貌三字歌）
不學(xué)禮，無以立。升國(guó)旗，須敬禮。唱國(guó)歌，要肅立。尊長(zhǎng)輩，助殘弱。
迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭(zhēng)，講寬容。人有錯(cuò)，善規(guī)勸。
朋友間，信當(dāng)先。過路口，走橫道。集會(huì)處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。
長(zhǎng)者坐，少者立。惜公物，愛環(huán)境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。
四、班主任寄語
主持人男：最后請(qǐng)班主任講話，大家歡迎�。ǔ鍪荆喊嘀魅渭恼Z）
班主任：隊(duì)員們，今天的《八禮四儀》主題隊(duì)會(huì)開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明行為，貴在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持。我相信，通過今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)讓文明禮儀之花開放到校園的每一個(gè)角落；開放到每一個(gè)家庭；開放到祖國(guó)大地。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 16
活動(dòng)目的：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。
活動(dòng)主題：
少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、班會(huì)主題導(dǎo)入
你們知道少先隊(duì)嗎？今天老師就帶大家一起來學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)
1、介紹少先隊(duì)的歷史。
光榮的名稱：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天，即1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
2、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的.？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
5、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？
隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？
“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
隊(duì)會(huì)儀式的程序是什么？
1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；
2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；
3、唱隊(duì)歌；
4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；
5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)；
6、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié)）；
7、呼號(hào)（少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè)）；
8、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
9、中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)隊(duì)禮，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊(duì)禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ�(qǐng)每個(gè)學(xué)生全體起立，敬隊(duì)禮）
2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結(jié)
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 17
活動(dòng)目的：
通過贈(zèng)言活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
課前準(zhǔn)備：
全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語；每人自做一張賀年卡；信封10來個(gè)；獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)步驟：
導(dǎo)語：
同學(xué)們，新年伊始，回顧過去的一年，我們了取得了很大的'成績(jī)，也難免存在著這樣與那樣的缺點(diǎn)。今天，我們將以贈(zèng)言的形式，互相勉勵(lì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
步驟：
1． 10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤子里。
2． 以小隊(duì)為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語。
3． 每個(gè)小隊(duì)選派兩位同學(xué)上來從盤子里抽 出兩個(gè)信封。
4． 從本班學(xué)生中選出打開信封，看著自己小隊(duì)所抽到好伙伴是誰，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。
5． 各小隊(duì)討論，共同為好伙伴贈(zèng)言，贈(zèng)言寫在賀年卡上，贈(zèng)言的內(nèi)容必須針對(duì)該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵(lì)，必須用上名句、格言或諺語。
6． 各小隊(duì)派代表交流本小隊(duì)隊(duì)員給好伙伴的贈(zèng)言，并組織評(píng)選最佳贈(zèng)言。
7． 為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈(zèng)言。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 18
一、活動(dòng)主題：
牢記國(guó)恥、振興中華
二、活動(dòng)目的：
通過此活動(dòng)一方面讓學(xué)生了解歷史，學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間英雄的事跡，精神。宏 揚(yáng)民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)開式：
大合唱、小合唱、獨(dú)唱、講故事、演講
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立活動(dòng)小組，并選出小組長(zhǎng)。
2、搜集抗戰(zhàn)期間的英雄故事。
3、排練大合唱、小合唱、獨(dú)唱。
4、選拔主持人。
5、編排主持人串連詞。
6、查找演講稿。
7、班級(jí)布置。
五、活動(dòng)過程：
主持人：
1、主持人開場(chǎng)白
2、全體同學(xué)大合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》、《解放區(qū)的天》
3、xx同學(xué)的詩朗誦《不朽的豐碑》
4、男生小合唱《大中國(guó)》
5、女生獨(dú)唱《長(zhǎng)城謠》
6、演講《捍衛(wèi)民族尊嚴(yán) 抗戰(zhàn)英魂永存》
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語表演。
最后主持人結(jié)束語
六、班主任總結(jié)：
今天的活動(dòng)開的很成功，從準(zhǔn)備到表演，都是同學(xué)們用心來做的.，對(duì)于同學(xué)們的表現(xiàn)老師感覺很好，活動(dòng)短暫，但請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們的主題，《牢記國(guó)恥、振興中華》，歷史以成過去，未來在等著我們，我們要肩負(fù)起祖國(guó)負(fù)于我們的歷史使命，擔(dān)負(fù)起振興中華的重?fù)?dān)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 19
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個(gè)科學(xué)家的故事；
2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個(gè)自己觀察到的生活中的小科技；
3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)言。
活動(dòng)過程：
1、宣布活動(dòng)開始。
�。ê希河H愛的同學(xué)們，仰天湖小學(xué)四丁班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、講科學(xué)家的故事。
�。悾和瑢W(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講科學(xué)家的故事吧，請(qǐng)大家踴躍舉手！首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
（劉）：是��！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)習(xí)。
3、小游戲——身邊的科技
�。悾含F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做好沒有……再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請(qǐng)大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長(zhǎng)呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長(zhǎng)呢？
�。▌ⅲ哼@個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測(cè)，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來講講身邊的高科技吧！我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
�。悾翰宦牪恢�，原來身邊的.科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍(lán)圖
（陳）：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結(jié)。
（合）：大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！20xx年上學(xué)期第八周主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 20
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，懂得歇后語的幾種構(gòu)成方式，積累并能記住更多的歇后語。
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歇后語進(jìn)行說話、寫作的能力，體會(huì)運(yùn)用歇后語的妙處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把全班分成4組，每組用白卡紙標(biāo)上組號(hào)。
2、收集歇后語，將常用的歇后語整理打印出來。
3、青少年業(yè)余學(xué)校歇后語的試卷l張。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入課題，進(jìn)行比賽。
2、說出以組號(hào)打頭的'歇后語（至少3條，滿分為3分）。
如：一連三座廟——妙妙妙（廟）。
三十六計(jì)——走為上計(jì)。
3、以12生肖為內(nèi)容的歇后語。
一人說前半部分，學(xué)生猜歇后語的后半部分。滿分為3分。
包含12生肖的歇后語：老（鼠）過街——人人喊打。
�。ㄅ＃┙悄ㄓ汀旨庥只�。
老（虎）嘴里拔牙——冒險(xiǎn)。
�。ㄍ茫┳游舶汀L(zhǎng)不了。
�。垼┩跆！乩霞�。
打（蛇）七寸——找要害。
�。R）尾搓繩——不合股。
掛（羊）頭賣狗肉——有名無實(shí)。
�。ê铮┳诱甄R——得意忘形。
�。u）蛋碰石頭——不自量力。
�。ü罚┳胶淖印喙荛e事。
（豬）八戒照相——里外不是人。
4、歇后語大連環(huán)。
要求：主持人給每組出10道題，主持人說前部分，學(xué)生開火車說歇后部分，如果前面同學(xué)答不出，后面同學(xué)可接上，說出一個(gè)得1分，累計(jì)總得分。
�。�1）門縫里看人——（把人看扁了）。
�。�2）馬尾巴串豆腐——（別提了）。
�。�3）茶壺里煮餃子——（有貨倒不出）。
�。�4）火燒眉毛——（先顧眼前）。
（5）水仙不開花——（裝蒜）。
（6）老牛拉破車——（慢吞吞）。
�。�7）耗子啃書——（咬文嚼字）。
�。�8）九曲橋上散步——（盡走彎路）。
�。�9）烏龜碰石頭——（硬碰硬）。
�。�10）孔夫子搬家——（盡是輸（書））。
5、統(tǒng)計(jì)總分，評(píng)出名次，進(jìn)行總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
歇后語的構(gòu)成方式：
�。�1）一種是把人們都已熟悉的成語拆開。例：梧桐葉落——?dú)w根。
�。�2）利用詞的意義上的關(guān)聯(lián)構(gòu)成雙關(guān)語。例：黃連樹下彈琴——苦中作樂。
�。�3）直取其意構(gòu)成的歇后語。例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
�。�4）利用成語典故構(gòu)成的歇后語。例：抱著琵琶進(jìn)磨房——對(duì)牛彈琴。
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