設(shè)計(jì)方案8篇【必備】
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、導(dǎo)入 新課
教師通過“廣播教學(xué)”,將從網(wǎng)上下載的一篇“北京中學(xué)生將‘飛’火星”的新聞報(bào)道播放給學(xué)生閱讀，以此導(dǎo)入 對(duì)新課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、熟悉課文
教師通過“廣播教學(xué)”給學(xué)生播放一段與課文內(nèi)容相關(guān)，反映人類首次登月過程的錄像，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有直觀印象。
教師通過“文件傳輸”將課文內(nèi)容傳輸給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在自己的電腦上用5分鐘左右的時(shí)間快速默讀全文，在閱讀中獲取課文信息，提取課文主要內(nèi)容。學(xué)生可根據(jù)教師的要求，找出課文中的關(guān)鍵詞句，進(jìn)行圈點(diǎn)批注，并用自己的話對(duì)課文內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行概括。
三、課文教讀
教師通過“集體討論”功能，提出討論題。例如：①課文可分成幾個(gè)部分？各寫了什么內(nèi)容。②登月的全過程可分為幾個(gè)階段？③宇航員登上月球做了哪幾件事？④課文按什么順序來報(bào)道登月的全過程？⑤登月有什么意義？⑥作者在文中表達(dá)了什么樣的思想感情？⑦文中的數(shù)字有什么作用？⑧你對(duì)課文最后一句話如何理解？
學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，自由發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都可以針對(duì)討論題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供教師和其他學(xué)生觀看。
教師用“廣播教學(xué)”播放幻燈演示課件，對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行歸納和總結(jié)，完成對(duì)課文的閱讀分析。
四、課堂練習(xí)
教師應(yīng)用電子教室的`“電子搶答”功能，發(fā)布課堂練習(xí)題。例如：根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語，“只能夠望見而不能夠接近”（答案是“可望而不可即”）。
學(xué)生可以進(jìn)行搶答，第一個(gè)回答問題的學(xué)生發(fā)表的答案將顯示在題目的下面，而其他學(xué)生不能再進(jìn)行回答。一題結(jié)束后，教師可以組織新一輪搶答。
五、自主探究
應(yīng)用“虛擬光驅(qū)”功能，教師提供光盤《小天使少兒科教系列——科技篇》中的錄像，學(xué)生可以自由選擇觀看。
在學(xué)生自主探究的過程中，教師可以對(duì)每個(gè)學(xué)生的電腦屏幕進(jìn)行監(jiān)控，以保證娘對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。
六、課后作業(yè)
教師通過“廣播教學(xué)”發(fā)布作業(yè) 課后題目，要求學(xué)生寫一篇想象作文。例如：假設(shè)你此時(shí)正在遠(yuǎn)離地球的茫茫太空中旅行，透過舷艙，你看到了美麗的地球。請(qǐng)以此為觸發(fā)點(diǎn)，展開想象，寫一段二三百字的小短文。
學(xué)生在自己的電腦上完成作文并對(duì)自己的作品進(jìn)行版面和美術(shù)編輯，統(tǒng)一以電子文本格式上交，供教師進(jìn)行批閱。如時(shí)間允許，教師可選擇寫得較好的學(xué)生作文讓所有同學(xué)在自己的電腦中進(jìn)行閱讀欣賞和進(jìn)行修改。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想。
以《黃河路二小作業(yè)備案制度》為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以靈活性、層次性、開放性為原則，作業(yè)高效、有記錄。
二、記錄方式。
授課教師記錄于作業(yè)備案本。
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性作業(yè)：
1、抄寫單詞，默寫單詞以及聽寫四會(huì)單詞。
2、每天聽錄音跟讀課文20分鐘，熟讀課文，背誦重點(diǎn)句。
3、課文模仿寫句子練習(xí)。
�。ǘ⿲�(shí)踐性作業(yè)：
1、繪畫寫作：根據(jù)每單元不同話題，以繪本或作文的形式展現(xiàn)出來。
2、說唱：讓學(xué)生想想課堂上的對(duì)話或句型用歌曲該怎么唱、用chant的形式節(jié)奏如何，第二天到班上交流。
3、合作與交往：幾人一組準(zhǔn)備課本劇或課本劇的在創(chuàng)作；幾人一組編主題對(duì)話并表演；按照事先準(zhǔn)備好的.問題采訪他人并對(duì)搜集的信息做記錄、匯報(bào)；用英文信與penfriend交流。
4、綜合能力：辦英語手抄報(bào)；編英語畫配話，在班上傳閱；幾人一組自編導(dǎo)英語劇。
�。ㄈ┩卣诡愖鳂I(yè)：
1、口語拓展性作業(yè)。如每節(jié)課抽出5分鐘，讓學(xué)生輪流登臺(tái)練習(xí)口語，自我介紹、課本復(fù)述、模仿各種身份人士講話等，也為講授課堂正式內(nèi)容做warmingup準(zhǔn)備。
2、書面拓展性作業(yè)。收集名人名言，諺語，摘抄精彩片段等，以此進(jìn)行作文訓(xùn)練。
四、作業(yè)要求。
1、書寫作業(yè)，要求用手寫體規(guī)范書寫，并家長簽字。
2、聽讀作業(yè)，每次十五分鐘。讀背課文，家長監(jiān)督并簽字。
3、實(shí)踐性作業(yè)，家長要積極配合，幫助學(xué)生多練習(xí)口語。
4、拓展類作業(yè)，積極參與。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
《地毯下的塵土》是一篇充滿了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童話作品。本文的故事情節(jié)并不復(fù)雜，內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，人物形象也好分析。故本課的教學(xué)設(shè)計(jì)著眼于放手讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，通過聽說讀寫等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在理解和掌握了教材的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。
本課的教學(xué)目的有三：一是掌握動(dòng)作、心理描寫塑造人物的方法；二是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；三是引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)、主動(dòng)獲取知識(shí)和提高語文能力。
教學(xué)步驟：（本課設(shè)計(jì)為一課時(shí)）
(一)由“你最欣賞你的`同學(xué)、朋友身上的什么品質(zhì)？”入手，導(dǎo)入新課：
(上課一開始，就讓學(xué)生動(dòng)起來。學(xué)生也有話可說，課堂氣氛活躍起來。)
(二)聽讀課文：(課文朗讀錄音)
�。�、提出聽讀要求：①給生字詞注音；
�、谒伎迹耗阏J(rèn)為米妮是什么樣的人？
�。�、聽完錄音后交流：米妮的形象
(鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，敢想敢說，不人云亦云)
(三)自讀課文：整體把握課文內(nèi)容
(四)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)
全班56個(gè)人，分成14個(gè)小組，四人一組自主合作學(xué)習(xí)。
�。�、思考討論
�、僬n文是怎樣寫米妮的勤勞的？找出這些語句并加以分析？
�、谖闹袃纱螌懙矫啄萦^望窗外的風(fēng)景意在說明什么？
�、圩髡哂质窃鯓訉懨啄菔莻�(gè)誠實(shí)善良的孩子的？
④米妮的故事告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>
�。�、交流活動(dòng)
３、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同釋疑
(讓學(xué)生全面深刻理解課文內(nèi)容，為下文將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力作準(zhǔn)備)
(五)說話練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
說話題目：我跟米妮比一比
米妮，我想對(duì)你說
(鼓勵(lì)學(xué)生勇于解剖自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，力爭(zhēng)不斷完善自己！)
(六)創(chuàng)設(shè)情景，遷移訓(xùn)練，培養(yǎng)能力
作文片斷練習(xí)，學(xué)習(xí)通過動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。
�。薄�(chuàng)設(shè)情景一：放錄相看楊麗萍的《孔雀舞》，描寫其舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美；
創(chuàng)設(shè)情景二：受到老師的表揚(yáng)或批評(píng)后的心理活動(dòng)描寫。
(情景一：讓學(xué)生觀察、感受、體味；情景二：讓學(xué)生有話可寫)
�。病W(xué)生習(xí)作：教師巡視
�。场⒆髌氛故荆簬熒u(píng)價(jià)
(七)總結(jié)全文，布置作業(yè)
設(shè)計(jì)方案 篇4
設(shè)計(jì)理念：
自主研讀，探究感悟，結(jié)合屏幕閱讀，課外擴(kuò)大閱讀，落實(shí)“大閱讀”理念，語文 - 貓（第二教時(shí)）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、體會(huì)對(duì)貓的喜愛之情。
2、領(lǐng)悟“可是”的轉(zhuǎn)折作用。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛之情。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)貓的古怪。
教具準(zhǔn)備：小卡片、投影、錄音
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出研讀專題。
1、上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文，知道課文寫了貓兩方面特點(diǎn)。老舍爺爺寫貓古怪，小貓?zhí)詺�，是討厭貓嗎？（喜愛�?/p>
2、研究專題：你從哪里感受到了老舍爺爺對(duì)貓的喜愛之情？我們一起來聽課文錄音，動(dòng)筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃，找出有關(guān)詞句。
二、自主研讀，合作交流。
�。ㄒ唬�、小組合作、交流，呆會(huì)兒請(qǐng)你任選自己覺得最生動(dòng)，最能體現(xiàn)作者喜愛之情之處，講給大家聽。
�。ǘ�、交流。（注：“△”表示順序隨學(xué)生在課堂上的交流而定。）
△它們?cè)诨ㄅ枥锼�，打秋千，所過之處，枝折花落，你見了，決不會(huì)責(zé)打他們，因?yàn)樗鼈兪悄菢由鷼獠煺婵蓯邸?/p>
1、老舍爺爺喜歡貓而不愛花嗎？（大屏幕出示《養(yǎng)花》片段）
2、老舍這么愛花，可小貓把花折騰得“枝折花落”，他卻覺得小貓是那么生氣勃勃，天真可愛，在老舍爺爺?shù)难劾铮∝垈冊(cè)诟墒裁�？（摔跤、打秋千�?/p>
3、請(qǐng)把你的研究成果寫在小卡片上。（學(xué)生板書：摔跤、打秋千）
過渡：滿月的小貓除了蕩秋千、摔跤，他們還有哪些表現(xiàn)讓老舍爺爺深深地喜愛它們？
△一玩起來，它們不知要摔多少個(gè)跟頭，它們的頭撞在桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。
請(qǐng)把你的研究成果寫在小卡片上。（學(xué)生板書：撞疼了也不哭。）
過渡：你還從哪里感受到了老舍爺爺對(duì)貓的.喜愛？
△在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
學(xué)生說明理由后，教師出示一組句子：
在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個(gè)臟腳印。
兩組句子分別體現(xiàn)出什么感情？（討厭、喜愛）
男女生分別讀這兩組句子，感受不同的感情。
這時(shí)，貓的心情如何？（高興）
過渡：貓高興時(shí)還有哪些舉動(dòng)讓老舍爺爺很喜歡它？（每人限說一句）
△用身子蹭你的腿，要求給抓癢，初中三年級(jí)語文教案《語文 - 貓（第二教時(shí)）》。
△它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。
1、學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
2、播放貓各種叫喚的聲音，讓學(xué)生更深切地理解“豐富多腔”、“長短不同”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”。
3、在作者聽來，貓的叫聲有長有短、有高有低、有粗有細(xì)，像什么？（學(xué)生想象，進(jìn)行說話練習(xí)，像說話，像聊天，像唱歌……）
△在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕給自己解悶。
總結(jié)：你能用課文中的一個(gè)詞概括貓高興時(shí)的表現(xiàn)嗎？（溫柔可親）把你的研究成果寫到小卡片上。
過渡：貓高興時(shí)比誰都溫柔，因此深得老舍爺爺?shù)南矏��？墒牵桓吲d的時(shí)候，不管誰說多少好話，它都（生：一聲也不出）（板書：一聲不吭）
讓我們一起來感受貓高興與不高興時(shí)，老舍爺爺對(duì)它的喜愛之情。男生朗讀不高興部分，女生朗讀高興部分。
過渡：你還從文中哪些地方感受到了對(duì)貓的喜愛？
△它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
2、教師投影出示：
請(qǐng)選擇正確的答案寫入括號(hào)中。
閉息凝視 （ ）
一連就是幾個(gè)鐘頭 （ ） （耐心、決心、專心）
非把老鼠等出來不可！ （ ）
老舍爺爺覺得貓捉老鼠是那么盡職，所以貓捉老鼠時(shí)，老舍爺爺也特別喜歡。
4、齊讀這一句，感受盡職。
5、把你的研究成果寫到小卡片上，你想把哪個(gè)重點(diǎn)詞寫下來？
過渡：還有其他的句子嗎？
△說它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。
學(xué)生發(fā)表意見后，板書“乖”或“老實(shí)”
△說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢。
學(xué)生發(fā)表意見后，板書“貪玩”
過渡：剛才同學(xué)們認(rèn)為從寫貓老實(shí)、貪玩、盡職，也可以看出對(duì)貓的喜愛，讓我們一起來讀讀這三方面內(nèi)容，我不讀的地方，你們接下去讀，（師引讀）
1、說它老實(shí)吧……可是……說它貪玩吧……可是……又多么盡職……
2、盡職、貪玩、老實(shí)，是相互矛盾的，作者用了哪個(gè)詞連接？（可是）
3、“可是”前后語氣不同，你能讀出來嗎？
三、總結(jié)課文，升華主題
1、課文中沒有出現(xiàn)“喜愛”這個(gè)詞語，可字里行間處處體現(xiàn)了喜愛，你能把你們的研究成果，整理好貼到黑板上，把我的板書補(bǔ)充完整嗎？
2、作者從這幾個(gè)方面寫出了對(duì)貓的喜愛，我們從第一小節(jié)開始往下讀，哪個(gè)小節(jié)是你喜歡的或是拿手的，站起來有感情的來朗讀。
3、師總結(jié)：在日常生活中，貓是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在老舍爺爺?shù)墓P下卻那么的惹人喜愛。只要我們用心去感受生活，也能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，更能創(chuàng)造美。
四、作業(yè)：
1、課外請(qǐng)你摘錄文中精彩的句子。
2、建議大家去看老舍的《養(yǎng)花》全文，感受作者對(duì)花的喜愛。
板書設(shè)計(jì)：
———— ————
古怪 ———— ———— ————
———— ———— 喜
貓 ———— ———— 愛
淘氣
———— ————
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、Android網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請(qǐng)求優(yōu)化方案
1.1Android網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化分析
一般造成APP卡頓不流暢，數(shù)據(jù)請(qǐng)求緩慢的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)原因有：多網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求同時(shí)異步并發(fā)；網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的生命周期沒有和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)，Activity關(guān)閉后也可能某個(gè)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求還在后臺(tái)進(jìn)行；網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的優(yōu)先級(jí)處理不合理；重復(fù)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)接口設(shè)計(jì)不合理；沒有設(shè)置網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)緩存；網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的圖片沒有做緩存處理；創(chuàng)建過多的不必要對(duì)象，造成頻繁GC等。
1.2APP架構(gòu)設(shè)計(jì)
采用MVC設(shè)計(jì)模式，邏輯業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)和視圖層分離。這樣在后期改進(jìn)和個(gè)性化定制時(shí)不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯。網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求框架采用谷歌自己的框架Volley。Volley是FicusKirpatrick在GooogleI/O20xx發(fā)布的一個(gè)處理和緩存網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的庫，能使網(wǎng)絡(luò)通信更快，更簡(jiǎn)單，更健壯。Volley提供JSON，圖像等的異步下載；網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的排序（scheduling）;網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的優(yōu)先級(jí)處理;緩存,多級(jí)別取消請(qǐng)求,和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)（Activity結(jié)束時(shí)同時(shí)取消所有網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求）。
1.3Android優(yōu)化方案設(shè)計(jì)
目前Android平臺(tái)的應(yīng)用越來越多，基于Android平臺(tái)的開發(fā)者也越來越多。對(duì)于手機(jī)平臺(tái)來說，如何在這么小的.平臺(tái)上流暢的運(yùn)行一個(gè)程序變得越來越重要。其中網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請(qǐng)求這塊是APP性能優(yōu)化的一個(gè)重要的部分。高性能的APP一般網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)請(qǐng)求效率也都非常的高，體驗(yàn)自然會(huì)得到提升。本文從Android平臺(tái)移動(dòng)APP的網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請(qǐng)求優(yōu)化入手，分析和設(shè)計(jì)一個(gè)基于APP網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)請(qǐng)求模塊的架構(gòu)和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。在APP的程序中Application里創(chuàng)建一個(gè)全局網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請(qǐng)求線程池，用于管理整個(gè)APP的網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求，并進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序處理。單例模式，保證APP全局只有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求實(shí)例，避免創(chuàng)建過多對(duì)象，無法管理，耗費(fèi)系統(tǒng)資源。網(wǎng)絡(luò)線程池開辟一塊內(nèi)存空間，里面存放了眾多(未死亡)的線程，池中線程執(zhí)行調(diào)度由池管理器來處理。當(dāng)有線程任務(wù)時(shí)，從池中取一個(gè)，執(zhí)行完成后線程對(duì)象歸池，這樣可以避免反復(fù)創(chuàng)建線程對(duì)象所帶來的性能開銷，節(jié)省了系統(tǒng)的資源。優(yōu)先級(jí)請(qǐng)求排序策略。設(shè)置線程池的核心線程數(shù)和最大線程數(shù)。所有BlockingQueue都可用于傳輸和保持提交的任務(wù)�？梢允褂么岁�(duì)列與池大小進(jìn)行交互：如果運(yùn)行的線程少于corePoolSize，則Executor始終首選添加新的線程，而不進(jìn)行排隊(duì)；如果運(yùn)行的線程等于或多于corePoolSize，則Executor始終首選將請(qǐng)求加入隊(duì)列，而不添加新的線程；如果無法將請(qǐng)求加入隊(duì)列，則創(chuàng)建新的線程，除非創(chuàng)建此線程超出maximumPoolSize，在這種情況下，任務(wù)將被拒絕。網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求及時(shí)回收，與Activity同生命周期控制。在APP的全局Application里暴露一個(gè)添加和關(guān)閉回收網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求的List，用來及時(shí)的維護(hù)和銷毀網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請(qǐng)求。這樣如果一個(gè)Activity停止的時(shí)候，同時(shí)取消所有或部分未完成的網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求。這樣就做到了多級(jí)別取消請(qǐng)求和Activity和生命周期的聯(lián)動(dòng)。合理的數(shù)據(jù)庫接口對(duì)接設(shè)計(jì)。在不影響數(shù)據(jù)庫請(qǐng)求效率和負(fù)載的前提下，用盡可能的少的接口去為APP提供數(shù)據(jù)。例如一個(gè)APP的界面Activity，盡量用最少的請(qǐng)求獲取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。這樣少量的網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求會(huì)提升APP穩(wěn)定性和流暢性。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)超時(shí)時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求緩存。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求如果不設(shè)置合理的超時(shí)時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致某個(gè)請(qǐng)求在服務(wù)器沒有返回?cái)?shù)據(jù)的情況下，不停地一直在后臺(tái)運(yùn)行，耗費(fèi)內(nèi)存，所以設(shè)置超時(shí)時(shí)間會(huì)避免這一問題的出現(xiàn)。同時(shí)可以根據(jù)需要適當(dāng)設(shè)置下網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求緩存，當(dāng)重復(fù)請(qǐng)求某個(gè)接口時(shí)在規(guī)定的緩存有效時(shí)間內(nèi)，讀取網(wǎng)絡(luò)緩存，可以減少耗費(fèi)流量和優(yōu)化速度。設(shè)立數(shù)據(jù)庫緩存機(jī)制�？梢允褂脙�(nèi)置SQlite進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)返回的數(shù)據(jù)進(jìn)行緩存。優(yōu)先存儲(chǔ)一些固定的信息到數(shù)據(jù)庫，例如用戶的永遠(yuǎn)不會(huì)變得信息，如id，性別，出生日期類似的�；\統(tǒng)的說，不變文件的緩存時(shí)間是永久，變化文件的緩存時(shí)間是最大忍受不變時(shí)間。采用緩存，可以進(jìn)一步大大緩解數(shù)據(jù)交互的壓力，又能提供一定的離線瀏覽。當(dāng)然緩存的數(shù)據(jù)需要更新的也要及時(shí)更新緩存。設(shè)置圖片緩存，并且針對(duì)列表ListView或GridView等進(jìn)行優(yōu)化。圖片處理加載在Android開發(fā)中經(jīng)常會(huì)用到，圖片加載是一個(gè)非常耗費(fèi)內(nèi)存的，過大和過多就會(huì)造成內(nèi)存溢出。簡(jiǎn)單的緩存邏輯就是緩存網(wǎng)絡(luò)圖片到本地文件夾，下次重復(fù)加載時(shí)判斷本地緩存是否有，有的話讀取本地緩存，沒有就重新獲取，加載網(wǎng)絡(luò)圖片也是異步處理。圖片處理要考慮多線程，緩存，內(nèi)存溢出等很多方面。對(duì)于一些縮略圖和原圖顯示要處理得當(dāng)，縮略圖顯示的地方要講圖片壓縮處理合適尺寸。像ListView和GridView這種列表在滾動(dòng)和停止時(shí)要對(duì)圖片加載進(jìn)行處理，滾動(dòng)時(shí)停止圖片加載工作，停止?jié)L動(dòng)列表后再進(jìn)行加載圖片數(shù)據(jù)。這樣可以避免滑動(dòng)中列表卡頓和內(nèi)存溢出情況。
二、總結(jié)
對(duì)于APP性能方面的優(yōu)化有很多方面，其中網(wǎng)絡(luò)方面是一個(gè)重要的方向，大部分的APP的數(shù)據(jù)都是要和網(wǎng)絡(luò)打交道，所以很好的使用網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求、根據(jù)不同的情況和需求進(jìn)行變更算法和優(yōu)化策略尤為重要。良好的優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)策略會(huì)讓APP變得更加的快速，體驗(yàn)更加的優(yōu)秀。
設(shè)計(jì)方案 篇6
摘要：本文將對(duì)現(xiàn)在建筑造型設(shè)計(jì)與方案設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的分析
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代建筑；造型設(shè)計(jì)；方案設(shè)計(jì)；影響因素
1建筑造型設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
1.1外觀的藝術(shù)性
相對(duì)于往昔，人們對(duì)于建筑著重于抵御寒冷和風(fēng)雨，如今，卻不僅僅于如此單一的一個(gè)方面。在如今的時(shí)代，生活水平的日益提升，生活得到了保障，人們則向往更高精神層次的提升。對(duì)于傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)者要取其精華，去其糟粕，吸收傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，同時(shí)吸收和借鑒外國文化，如法國的浪漫風(fēng)情和西歐的田園風(fēng)光等，把建筑不僅僅當(dāng)做一個(gè)工程，更要視為一件工藝品，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)性。
1.2功能的完整性
對(duì)于任意一個(gè)建筑物，都要遵循“安全實(shí)用美觀經(jīng)濟(jì)”的原則，這個(gè)是建筑設(shè)計(jì)者都要銘記在心的原則。一個(gè)建筑物僅僅只有美麗的外觀，假如不具備相應(yīng)完整的功能，則也不能說完全創(chuàng)造了其建筑物的經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)建筑物的設(shè)計(jì)，假如失去了任意一項(xiàng)，變成了觀賞性的房屋，或者僅僅只能供于人類去居住等任意單一的方面，在當(dāng)今資源有限逐漸減少的時(shí)代里，可以稱的上是浪費(fèi)資源，沒有充分利用其功能�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展理念，除了對(duì)于建筑物安全，美觀方面等的考慮，更著重于對(duì)于建筑物功能的劃分，功能的整體性，內(nèi)部功能的健全和人們對(duì)于建筑物的要求，給人們帶來極大的便利。
1.3細(xì)部安全問題的處理
當(dāng)我們靠近一座建筑物，首先映入眼里的則是建筑物的大門，建筑物同人是一樣的，第一眼的印象對(duì)我們對(duì)一個(gè)建筑物的總體評(píng)價(jià)很重要。在總體布局中，建筑物的大門所占的比例，與整體建筑的相和諧性，包括其顏色和形狀都會(huì)影響我們對(duì)其的評(píng)價(jià)。當(dāng)設(shè)計(jì)建筑物的時(shí)候，我們可能會(huì)意識(shí)到陽臺(tái)的使用功能特意在某個(gè)地方設(shè)計(jì)陽臺(tái)，但是，對(duì)于在建筑物的造型中，陽臺(tái)也占有一定的作用，不僅僅局限于使用功能，同時(shí)也有裝飾功能。對(duì)于陽臺(tái)的設(shè)計(jì)要考慮全面，一個(gè)出色的陽臺(tái)可以起到錦上添花，如同一個(gè)閃光點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。頂層設(shè)計(jì)在很長的時(shí)間里，被看做是建筑物設(shè)計(jì)中十分困難的部分。假如處理不合適，會(huì)造成整體建筑風(fēng)格的破壞。設(shè)計(jì)建筑頂部，應(yīng)該從建筑物的周圍環(huán)境，整體的建筑風(fēng)格，頂部的建筑形狀等多個(gè)方面進(jìn)行考慮，一個(gè)出色的頂部設(shè)計(jì)，會(huì)對(duì)建筑物的整體藝術(shù)效果產(chǎn)生積極的影響。
2建筑方案設(shè)計(jì)的原則
2.1反映建筑風(fēng)格的整體性
建筑物不是獨(dú)立于存在的，當(dāng)設(shè)計(jì)方案時(shí)，要考慮與周圍建筑群的相互協(xié)調(diào)，在借鑒周圍建筑群的藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，尋找更好的設(shè)計(jì)方案，切莫獨(dú)樹一幟，與周圍的環(huán)境，建筑截然相反，甚至是變成相沖的視覺感受，變的徒勞無果，產(chǎn)生負(fù)面的效應(yīng)。
2.2方案的設(shè)計(jì)的合理性方向性
一個(gè)建筑工程的開始，需要詳細(xì)可行的建筑方案的設(shè)計(jì)。作為建筑工程開始的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，起著基礎(chǔ)性的作用。建筑方案的設(shè)計(jì)，要遵循從樓頂?shù)降撞�，從大的方面到小的方面的基本方向，在大的方面從宏觀的角度開始去設(shè)計(jì)建筑方案，也要充分考慮到細(xì)微的因素在微觀細(xì)節(jié)處，精益求精，盡可能的避免設(shè)計(jì)建筑在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到的問題。
3影響現(xiàn)代建筑造型和方案設(shè)計(jì)的因素
3.1材料對(duì)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的影響
我們都知道的透明的玻璃可以帶來空間擴(kuò)大的感覺，平滑的花崗巖給人以堅(jiān)硬、穩(wěn)固之感，而毛石則是保佑大自然的韻味，對(duì)一個(gè)建筑用不同的建筑材料與該建筑的整體的三維立體狀態(tài)和整體效果相互配合和映襯，可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的美麗效果，增添不同的風(fēng)采，不同的建筑材料相互搭配，或許兩種，或許多種，也可能形成獨(dú)特的視覺效果。
3.2現(xiàn)代建筑功能對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響
不同的建筑物有著不同多樣的建筑功能。設(shè)計(jì)者對(duì)于建筑物的門床墻面房頂以及陽臺(tái)等不同部分的.立體設(shè)計(jì)，包括，搭配顏色和比例大小其自身的性能和安排材料的多少，都需要與自身建筑的功能相適應(yīng)，一個(gè)合格的建筑物會(huì)充分反應(yīng)其建筑設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，例如應(yīng)用于商場(chǎng)的建筑物，為保證充分的商品擺放面積，在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)充分利用細(xì)微或者偏僻的角落，來擴(kuò)大利用面積。
3.3影響建筑設(shè)計(jì)的尺度因素
為產(chǎn)生不同的視覺效果，在設(shè)計(jì)建筑時(shí)，設(shè)計(jì)者通常會(huì)用錯(cuò)雜交橫的不同比例來產(chǎn)生視覺效果。多層尺度的效果層次，有利于充分展現(xiàn)建筑物的造型效果。尺度作為影響建筑造型的一個(gè)重要因素，達(dá)到一定要求的尺度選擇，通過親切尺度和非親切尺度，可以產(chǎn)生與眾不同的效果。例如在進(jìn)行門窗的設(shè)計(jì)中，有多樣的尺度選擇，例如大尺度的圓形落地窗，或者小型的方形門窗，當(dāng)建筑物使用不同的門窗相結(jié)合在一起，可以產(chǎn)生復(fù)雜層次的效果。把握好尺度對(duì)于建筑物美觀的影響，也可以使人們?cè)谟^看建筑物時(shí)產(chǎn)生愉悅的心情。
4結(jié)語
建筑文化是時(shí)代發(fā)展的結(jié)晶，含有深厚而廣闊的文化內(nèi)涵，同時(shí)，建筑造型設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì)，本身也是一個(gè)復(fù)雜的事物，需要建筑設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過程中，不斷實(shí)踐，在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己，保持對(duì)新思維的探索心理，也要立足于實(shí)地，腳踏實(shí)地。建筑造型和方案的設(shè)計(jì)對(duì)建筑起著重要的作用，促進(jìn)建筑行業(yè)朝著更高水平的方向發(fā)展，更是一個(gè)城市文化面貌和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)快速提升的重要體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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設(shè)計(jì)方案 篇7
一、活動(dòng)變更緣由：由于甲型H1N1病毒的流行及危害，經(jīng)教育局決定停止，說課活動(dòng)方案。原定10月16日下午舉行的初中政治片說課活動(dòng)安排，改為用教育局視頻會(huì)議形式組織，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
二、研究的形式：
通過網(wǎng)絡(luò)研修理論，在課堂教學(xué)實(shí)踐中完善新課程理論，通過班級(jí)說課、網(wǎng)絡(luò)視頻的形式進(jìn)行討論，互相促進(jìn)，達(dá)成共識(shí)，共同成長，逐步實(shí)現(xiàn)自身的'專業(yè)化發(fā)展。
三、研究地點(diǎn)：
本學(xué)校視頻會(huì)議室。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬�4節(jié)數(shù)學(xué)說課如下表：
�。ǘ┭杏懟顒�(dòng)
參加活動(dòng)人員如下：
60中 林艷 沈愛靜 孫德軍
46中 鄭卉 畢鳳玲 馬曉波
20中 陳麗賢 李金紅 劉振紅
六、活動(dòng)要求：
1、各單位提前調(diào)試語音、視頻設(shè)備，保證視頻會(huì)議順利進(jìn)行。
2、參會(huì)人員名單中如人員少，單位領(lǐng)導(dǎo)可自行增加教師，規(guī)劃方案《說課活動(dòng)方案》。
3、參會(huì)人員認(rèn)真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發(fā)言人，然后自由發(fā)言，每單位至少百分之八十教師發(fā)言。
4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進(jìn)校ftp政治說課文件夾，說課結(jié)束后還需教師上交的材料有：教學(xué)設(shè)計(jì)，兩張照片，課后反思。
5、各單位會(huì)后將參加活動(dòng)情況寫成總結(jié)傳到班級(jí)動(dòng)態(tài)欄目。
為提高我校教師的教學(xué)水平，提高教師的教學(xué)基本功，為教師搭設(shè)展示教學(xué)才華、提升專業(yè)能力的平臺(tái)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，現(xiàn)決定舉辦教師說課展示活動(dòng)。
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立“說課”評(píng)選活動(dòng)委員會(huì)，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科任三個(gè)組。
“說課”評(píng)選活動(dòng)委員會(huì)成員：
竇桂梅 張平 余永紅 胡蘭王杰紅 辛峰 苗育春 張紅 石俊華 安華 姜國明 傅雪松 畢可紉 王凱 吳軍潮 馬艷紅
二、活動(dòng)安排：
1、前期準(zhǔn)備（2月22日～3月14日）參賽教師確定說課課題，撰寫說課方案，制作說課課件。
2、校級(jí)評(píng)選（3月15日～3月18日）。
（1）數(shù)學(xué)教師說課：3月15日——3月17日每天上午第三、四節(jié)10:20-11:50
�。�2）科任教師說課：3月15——3月17日每天上午第一、二節(jié)和第七節(jié)；
�。�3）語文教師說課：3月15——3月17日每天下午開始。
�。�4）英語教師說課：3月17日上午。
三、活動(dòng)要求：
1、參加對(duì)象：45歲以下（不含45周歲）教師。
2、說課內(nèi)容：雙冊(cè)一節(jié)課內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課15分鐘，答辯2-3分鐘。
4、說課形式：運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行說課。
5、說課課案：請(qǐng)于說課當(dāng)天7：55之前，上掛校園網(wǎng)-教科室-說課課案-**學(xué)科文件夾中（文件名為說課教師的姓名）
四、評(píng)價(jià)原則：
1、科學(xué)性原則。
2、創(chuàng)新性原則。
3、理論與實(shí)際相結(jié)合原則。
4、可操作性原則。
5、合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)原則。
設(shè)計(jì)方案 篇8
一、公司初期籌備
一是解決公司的注冊(cè)、股東出資、選址、費(fèi)用預(yù)算等基礎(chǔ)工作；
二是解決主要業(yè)務(wù)中涉及的各項(xiàng)軟件，包括就業(yè)培訓(xùn)課件、專業(yè)培訓(xùn)課件的制作和修改討論；
三是課程的整體流程規(guī)劃的制定。這三件事情必須在公司產(chǎn)生實(shí)際的運(yùn)營成本前解決落實(shí)，可以大大的解決公司運(yùn)營的時(shí)間浪費(fèi)。
二、初期市場(chǎng)運(yùn)營
（一）市場(chǎng)調(diào)研評(píng)估
1、時(shí)間周期市場(chǎng)初期運(yùn)營的調(diào)研整體時(shí)間是在公司成立前完成，時(shí)間控制在一月以內(nèi)，時(shí)間起點(diǎn)以公司前期籌備為準(zhǔn)具體分為：一階段：討論確定調(diào)研的高校，并和相關(guān)學(xué)校取得聯(lián)系，確定能達(dá)成調(diào)研可行性的高校，時(shí)間控制在一周內(nèi)二階段：和目標(biāo)學(xué)校相關(guān)聯(lián)系人商定具體的調(diào)研流程，確定調(diào)研具體時(shí)間，時(shí)間控制在一周內(nèi)三階段：實(shí)施調(diào)研工作，并完成對(duì)調(diào)研的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定或者調(diào)整公司的市場(chǎng)策略。
2、調(diào)研目標(biāo)完成2個(gè)以上的高校調(diào)研，通過各種方式獲得準(zhǔn)確的市場(chǎng)容量、可行性、可操作性等信息，對(duì)照公司構(gòu)想和實(shí)際調(diào)研評(píng)估結(jié)果制定公司戰(zhàn)略規(guī)劃并形成文件，公司負(fù)責(zé)人達(dá)成一致。
3、調(diào)研方式（1）調(diào)查問卷內(nèi)容：經(jīng)過公司討論形成具體的調(diào)查問卷表，內(nèi)容包括但不限于目標(biāo)群體接受程度、學(xué)習(xí)費(fèi)用的接受程度、學(xué)習(xí)周期、通過學(xué)習(xí)想達(dá)到的目的目標(biāo)、核心關(guān)注的問題等實(shí)施方式：利用目標(biāo)高校的學(xué)生組織，協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)等，在班級(jí)會(huì)議或者是集體會(huì)議活動(dòng)中填寫，統(tǒng)一時(shí)間回收，必要可進(jìn)行小額的費(fèi)用考慮（2）報(bào)告會(huì)內(nèi)容：通過就業(yè)形勢(shì)、人才定位為主題，吸引在校學(xué)生聽課實(shí)施方勢(shì)：通過就業(yè)辦公司或者院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生組織來實(shí)現(xiàn)對(duì)報(bào)告會(huì)的召集工作。主要通過現(xiàn)場(chǎng)交流，明確報(bào)告會(huì)意圖，宣傳公司宗旨和構(gòu)想，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定意向報(bào)名點(diǎn)，只是意向報(bào)名，實(shí)為市場(chǎng)調(diào)研。
4、調(diào)研評(píng)估通過調(diào)研的數(shù)據(jù)以及客觀反映，總結(jié)出市場(chǎng)情況，形成文件，確定公司運(yùn)營方針。
�。ǘ┦袌�(chǎng)定位及開發(fā)
1、市場(chǎng)定位公司初期首先解決的是公司宣傳和生存問題，就可行性和可操作性而言，就業(yè)培訓(xùn)為先導(dǎo)為公司初期主要業(yè)務(wù)，附帶部分股票專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，股票專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)配套宣傳：（1）客戶群體：在校畢業(yè)生或準(zhǔn)畢業(yè)生，以經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)為突破口，挖掘畢業(yè)生中有意向從事金融行業(yè)的人，或者對(duì)金融業(yè)有興趣的人群（2）主線：公司前期發(fā)展不確定因素較多，選擇的群體應(yīng)當(dāng)是就業(yè)情況不是很理想的院校，這是順應(yīng)需求容量的做法，因此目標(biāo)的客戶群體應(yīng)當(dāng)是2、3線的高等院校，包括普通本科院校以及高職高專院校，盡量避免一流院校，重點(diǎn)可以是在二本、三本院校，學(xué)生群體有一定的知識(shí)水平和對(duì)工作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，這是我們首要考慮的群體。
2、市場(chǎng)開發(fā)戰(zhàn)略
2.1就業(yè)培訓(xùn)主要以會(huì)議營銷和網(wǎng)絡(luò)書刊等宣傳載體進(jìn)行，具體構(gòu)想如下：
2.1.1會(huì)議營銷：這是公司市場(chǎng)戰(zhàn)略重點(diǎn)，流程如下：確定目標(biāo)院校→制定開發(fā)策略→目標(biāo)院校的聯(lián)系洽談→營銷報(bào)告會(huì)的準(zhǔn)備→會(huì)議營銷的實(shí)施→完成營銷目標(biāo)確定目標(biāo)院校：經(jīng)過公司討論和資源載體整體確定目標(biāo)學(xué)校，主要考慮包括學(xué)校人數(shù)、學(xué)生整體素質(zhì)、公司人脈資源、可操作性等因素制定開發(fā)策略：確定開發(fā)突破口、確定聯(lián)系對(duì)象、洽談方式等策略，聯(lián)系對(duì)象的首要標(biāo)準(zhǔn)為有能力完成報(bào)告會(huì)的組織召集工作，如院系領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)辦、就業(yè)老師、學(xué)生會(huì)協(xié)會(huì)主席等目標(biāo)院校的聯(lián)系洽談：由公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系和洽談工作，確定報(bào)告會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)計(jì)人數(shù)、對(duì)象、形勢(shì)等具體事項(xiàng)，營銷報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備：主要是確定主講人和內(nèi)容，制作修改課件并通過公司討論會(huì)議營銷的實(shí)施：同時(shí)進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)和股票專業(yè)培訓(xùn)的引導(dǎo)，公司做好相關(guān)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、意向報(bào)名、聯(lián)系方式的收集等，會(huì)議營銷要達(dá)到預(yù)期效果并進(jìn)行評(píng)估
2.1.2網(wǎng)絡(luò)書刊等宣傳載體主要包括學(xué)校的報(bào)刊、校園網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。同時(shí)可在校園招聘招生代表，設(shè)置招生點(diǎn)，制定具體的招生代表薪酬結(jié)構(gòu)，可采取固定支出和提成等方式，按情況決定招生代表的數(shù)量。
2.2股票專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)本項(xiàng)業(yè)務(wù)除了和就業(yè)培訓(xùn)同時(shí)宣傳外，在公司現(xiàn)有學(xué)員中積極引導(dǎo)和發(fā)展，公司準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)課程課件。
（三）公司運(yùn)營
1、公司組織框架總經(jīng)理（一名）原則上由公司法人擔(dān)任，或有公司股東任命，全面負(fù)責(zé)公司運(yùn)營，制定公司整體策略和具體事項(xiàng)的實(shí)施副總經(jīng)理（一名）由公司股東擔(dān)任，或有公司股東任命，和總經(jīng)理共同負(fù)責(zé)公司運(yùn)營，制定公司整體策略和具體事項(xiàng)的實(shí)施：對(duì)外招聘，協(xié)助公司負(fù)責(zé)人做好市場(chǎng)拓展工作兼任公司總經(jīng)理助理（一名）人力資源工作：各項(xiàng)對(duì)外工作找財(cái)務(wù)公司替代，公司內(nèi)部的賬務(wù)由副總經(jīng)理兼財(cái)務(wù)（一名）任：由公司負(fù)責(zé)人兼任，全面管理培訓(xùn)事項(xiàng)。制定具體的培訓(xùn)培訓(xùn)總監(jiān)（一名）課程和制作培訓(xùn)課件：參與公司培訓(xùn)課件的制作和具體培訓(xùn)的實(shí)施，視情況而定培訓(xùn)講師（若干）人選2、公司基本管理制度由公司經(jīng)營層討論具體管理辦法，包括薪酬、公司權(quán)益分配、日常管理制度等，具體細(xì)節(jié)討論通過后形成公司文件
�。ㄋ模┕境跗诟黜�(xiàng)營業(yè)目標(biāo)
1、解決公司生存問題，在重慶各高校顯示出一定熟悉度，公司的就業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)營，各項(xiàng)培訓(xùn)課程體系成熟，兼?zhèn)漭^強(qiáng)的實(shí)用性，在重慶各金融機(jī)構(gòu)有一定的知名度，達(dá)成廣泛的長期合作協(xié)議，力爭(zhēng)在用人單位有一定口碑。
2、營業(yè)收入目標(biāo)
2.1公司自成立產(chǎn)生各項(xiàng)營業(yè)費(fèi)用為起點(diǎn)，爭(zhēng)取2月內(nèi)實(shí)現(xiàn)第一筆收入。
2.2具體營業(yè)收入目標(biāo)，經(jīng)公司運(yùn)營層討論制定。
三、公司中期發(fā)展戰(zhàn)略
（一）公司業(yè)務(wù)擴(kuò)容在經(jīng)過初期運(yùn)營達(dá)到目標(biāo)后，可將公司主要業(yè)務(wù)多元化，公司業(yè)務(wù)框架如下：
1、就業(yè)培訓(xùn)
2、學(xué)生市場(chǎng)操盤手培訓(xùn)
3、社會(huì)股民培訓(xùn)
4、證券、期貨經(jīng)紀(jì)
5、委托理財(cái)
�。ǘ┕具\(yùn)營構(gòu)想公司成立三大業(yè)務(wù)板塊，分設(shè)部門，各部門由部門總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)，公司主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌公司全面工作
1、培訓(xùn)業(yè)務(wù)部
1.1就業(yè)培訓(xùn)延續(xù)公司初期運(yùn)營模式
1.2學(xué)生市場(chǎng)操盤手培訓(xùn)延續(xù)公司初期運(yùn)營模式
1.3社會(huì)股民培訓(xùn)由于重慶主城區(qū)這項(xiàng)業(yè)務(wù)有較成熟公司掌控，于我公司上不具備較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，二、三線城市正在發(fā)展起來，股民群體日益擴(kuò)大，而且普遍缺乏系統(tǒng)專業(yè)的知識(shí)，并且收到各金融機(jī)構(gòu)干擾較小，對(duì)金融培訓(xùn)不容易出現(xiàn)抵觸和麻痹心理。因此主要業(yè)務(wù)拓展發(fā)展二、三線城市，一公司性質(zhì)通過各區(qū)縣銀行合作進(jìn)行宣傳、課程試講，主要依托銀行的客戶資源和客戶召集能力進(jìn)行，視情況可在當(dāng)?shù)卦O(shè)立臨時(shí)的授課點(diǎn)或者長期授課點(diǎn)，
2、經(jīng)紀(jì)代理業(yè)務(wù)部在公司有一定財(cái)力情況下，組成專門的此項(xiàng)業(yè)務(wù)部門，重點(diǎn)通過電話營銷和培訓(xùn)會(huì)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行證券、期貨公司的客戶代理開發(fā)，與證券期貨公司達(dá)成居間協(xié)議，由公司統(tǒng)一指導(dǎo)運(yùn)營。以目前的市場(chǎng)情況看，應(yīng)該以期貨公司居間業(yè)務(wù)為重點(diǎn)。
一是期貨公司市場(chǎng)拓展能力嚴(yán)重不足，能給出較大比例的返傭。
二是期貨市場(chǎng)呈現(xiàn)趨勢(shì)性發(fā)展，有較為明確的潛在群體，由于專業(yè)性較強(qiáng)，以公司能力更能加大對(duì)客戶的影響力。
3、委托理財(cái)部此項(xiàng)業(yè)務(wù)存在一定監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)該部門的定位是客戶在精不在多�？捎晒緭�(dān)保承擔(dān)一部分客戶風(fēng)險(xiǎn)，交易人員制定嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)控制體系和操作體系，公司專人負(fù)責(zé)管理和運(yùn)作。并制定一套完善的管理運(yùn)作體系！
1集團(tuán)公司存在的意義最主要是為了滿足以下幾種需要：多種經(jīng)營橫向業(yè)務(wù)展開的需要。
2打通供應(yīng)鏈縱向業(yè)務(wù)展開的需要，
3多地區(qū)多形式在經(jīng)營空間上拓展的需要，
4擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模形成壟斷整個(gè)市場(chǎng)的需要。
但是不管哪一種目的在我看來都是為了擴(kuò)大經(jīng)營，而與此同時(shí)，通過集團(tuán)管理方式降低管理難度，提高管理效率。也就是講組建集團(tuán)公司根本目的是為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模的過大，通過集中管理，降低管理成本，避免管理風(fēng)險(xiǎn)。明白了上述集團(tuán)公司存在的意義之后，我們就知道了集團(tuán)公司的一般經(jīng)營方式必然是：網(wǎng)絡(luò)或耗散式的經(jīng)營模式，即每一個(gè)組分是獨(dú)立的（尤，組分之間的關(guān)聯(lián)是通過集團(tuán)預(yù)設(shè)的管理協(xié)議關(guān)系其是財(cái)務(wù)上是獨(dú)立的）或者是動(dòng)態(tài)的由規(guī)則確定的松散合約關(guān)系來建立的，但是他們都是在集團(tuán)的旗幟下為完成集團(tuán)的共同使命而緊密合作的，即他們之間應(yīng)該具有共同的規(guī)則和價(jià)值觀。而要對(duì)以上的組織形式進(jìn)行管理，基于我們對(duì)管理的理解，我們認(rèn)為集團(tuán)公司的管理必然需要通過以下幾項(xiàng)工作進(jìn)行展開。
一：提出集團(tuán)統(tǒng)一的理念、目標(biāo)、價(jià)值觀。
二：明確集團(tuán)的經(jīng)營方向、盈利模式、組織架構(gòu)。
三：確定由集團(tuán)統(tǒng)一實(shí)施的職責(zé)功能，并付諸實(shí)施。
四：建立各子公司之間的溝通渠道，并且協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
五：實(shí)施內(nèi)部監(jiān)察，建立優(yōu)勝劣汰制度。
六：調(diào)配相關(guān)資源，尤其是優(yōu)化人力和資金資源。
七：統(tǒng)籌以上各項(xiàng)工作。
也就是說集團(tuán)公司的任務(wù)不是具體的業(yè)務(wù)實(shí)施，而是管理任務(wù)，當(dāng)然這里的管理已不是對(duì)人的管理，而是對(duì)公司的管理，對(duì)組織的管理。在制定集團(tuán)統(tǒng)一的理念、目標(biāo)、價(jià)值觀方面，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該反復(fù)拷問自己我們集團(tuán)靠什么生存，靠什么比其他企業(yè)、集團(tuán)做得更好？我們的理念是什么？目標(biāo)在哪里？需要怎樣的核心價(jià)值？然后明確之，廣而告之讓所有的人，包括集團(tuán)的經(jīng)營者，參與者，現(xiàn)有客戶，潛在客戶，及非相關(guān)人員，讓社會(huì)所有的力量來監(jiān)督集團(tuán)實(shí)現(xiàn)這樣的理念，這是最好的廣告，這是最好的宣傳。記住讓集團(tuán)價(jià)值觀深入到每一個(gè)集團(tuán)成員是集團(tuán)凝聚力的最大體現(xiàn)，讓集團(tuán)的價(jià)值觀深入到社會(huì)的每一個(gè)角落是集團(tuán)品牌的最大升值。集團(tuán)經(jīng)營第一步就是集團(tuán)理念、目標(biāo)、價(jià)值觀的確立，集團(tuán)經(jīng)營的核心永遠(yuǎn)是集團(tuán)品牌的樹立。
在明確集團(tuán)的經(jīng)營方向、盈利模式、組織架構(gòu)方面。確立了集團(tuán)經(jīng)營的理念、目標(biāo)、價(jià)值觀以后，公司的經(jīng)營方向基本已經(jīng)確定，接下來的任務(wù)就是將經(jīng)營方向進(jìn)一步明確，然后確立在此方向上的盈利模式，一般來講集團(tuán)的盈利模式主要考慮的是投資方向，考慮怎樣提升集團(tuán)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力以便在市場(chǎng)上占據(jù)不敗之地，而投資回報(bào)方面的考慮可以讓其下的子公司考慮得更詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)樗芾淼囊呀?jīng)不是很主觀的人了，而是更具有理性的企業(yè)了，投資回報(bào)會(huì)相對(duì)比較穩(wěn)定，并且也是子公司應(yīng)該為母公司承擔(dān)的職責(zé)。也就是說，集團(tuán)公司在考慮盈利模式時(shí)，這，而是我們指的廣義上的“價(jià)值”個(gè)“利”已經(jīng)不單純是金錢上的“利”，集團(tuán)應(yīng)該更多地應(yīng)該考慮的是：怎樣適應(yīng)市場(chǎng)變化的需要，怎樣提升集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，怎樣為子公司創(chuàng)造條件以便他們能好地經(jīng)營，切記集團(tuán)公司的使命是：優(yōu)化管理，擴(kuò)大經(jīng)營，占領(lǐng)市場(chǎng)。只要真正贏得了市場(chǎng)，金錢上的“利”也就會(huì)水到渠成了。而盈利模式一旦確定，為了實(shí)現(xiàn)盈利模式所需的功能模塊也就確立了下來，組織結(jié)構(gòu)框架基本上也就可以看清了。
在確定由集團(tuán)統(tǒng)一實(shí)施的職責(zé)功能，并付諸實(shí)施方面。集團(tuán)公司的職責(zé)功能應(yīng)該并不多，只有那一些根據(jù)盈利模式?jīng)Q定的需要統(tǒng)一管理的部分需要在集團(tuán)公司內(nèi)進(jìn)行組織和實(shí)施，并且我認(rèn)為如果是具體的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作的話，就應(yīng)該獨(dú)立出去，以便簡(jiǎn)化管理，例如連鎖店集團(tuán)的統(tǒng)一倉儲(chǔ)管理，配送功能應(yīng)該作為普通業(yè)務(wù)功能由專業(yè)子公司負(fù)責(zé)運(yùn)營，而集團(tuán)公司主要職責(zé)是管理。一般而言集團(tuán)公司的日常職責(zé)有，經(jīng)營策劃、品牌推廣、公共關(guān)系、投融資管理、人事管理、子公司監(jiān)察、應(yīng)急處理部門等少數(shù)幾個(gè)部門。當(dāng)然集團(tuán)公司的功能職責(zé)根據(jù)行業(yè)的不同，習(xí)慣的不同還是會(huì)有很大的分別的，但是原則上還是從簡(jiǎn)，以及以管理任務(wù)為主進(jìn)行設(shè)置。
在建立各子公司之間的溝通渠道，協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系方面。由于集團(tuán)公司將各業(yè)務(wù)職能分?jǐn)偟礁髯庸救ネ瓿�，為了�?shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的整體目標(biāo)，各子公司必須協(xié)同配合，但是我們的管理方法中又會(huì)將各子公司的盈利目標(biāo)為考核依據(jù)，因此當(dāng)這樣的'協(xié)調(diào)工作會(huì)影響到各子公司各自的盈利目標(biāo)達(dá)成時(shí)，各子公司會(huì)站在各自的立場(chǎng)上采取判斷，而不是集團(tuán)利益最大化的立場(chǎng)上進(jìn)行判斷，因此集團(tuán)公司始終應(yīng)該強(qiáng)化子公司之間的協(xié)調(diào)，并建立起相應(yīng)的制度讓協(xié)作雙方都得益，尤其是對(duì)下游企業(yè)做出的貢獻(xiàn)應(yīng)該以明確的形式予以補(bǔ)助，使得他們更加愿意以集團(tuán)利益最大化進(jìn)行判斷和采取行動(dòng)，而這離不開日常的子公司間密切溝通與協(xié)作。在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)察，建立優(yōu)勝劣汰制度方面。除了集團(tuán)公司需要制定相應(yīng)的制度規(guī)范和協(xié)調(diào)各子公司的日常工作之外，公司更應(yīng)該建立起獨(dú)立的，第三方審查制度，以加強(qiáng)對(duì)子公司的監(jiān)管。集團(tuán)公司既不能對(duì)子公司的一舉一動(dòng)都加以限制，但是也絕不是放任不管。所以集團(tuán)公司必須由經(jīng)營策劃部門制定一系列的子公司運(yùn)營規(guī)范體系，以便對(duì)子公司的行為進(jìn)行監(jiān)控。同時(shí)這樣的監(jiān)控必須落到實(shí)處，成為考核子公司業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)。切記集團(tuán)公司的生存不單單是利潤的盈余，更是企業(yè)理念的貫徹，如果某一子公司違背集團(tuán)公司理念，走歪門邪道哪怕得到了暫時(shí)的利潤，從長遠(yuǎn)看一定是會(huì)危害集團(tuán)公司的生存的，所以這樣的行為絕不允許存在，為了杜絕這樣的行為，具有獨(dú)立判斷能力的第三方企業(yè)運(yùn)營監(jiān)察必不可少。它是保障集團(tuán)理念得到貫徹的機(jī)制保證。
在調(diào)配相關(guān)資源，尤其是優(yōu)化人力、資金資源方面。集團(tuán)公司的存在在一定程度上就是為了發(fā)揮管理的優(yōu)勢(shì)，以最大限度地發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，而這里的資源更主要地集中在人力和財(cái)力這兩方面。集團(tuán)公司應(yīng)該為其子公司在資金提供與人才培養(yǎng)儲(chǔ)備上提供必要的支援。
最后就是統(tǒng)籌管理上了。集團(tuán)公司的管理整合是一件錯(cuò)中復(fù)雜的艱巨工作，必需整合以上各種要素，適時(shí)地果斷決策、謹(jǐn)密執(zhí)行。另外集團(tuán)公司往往分散經(jīng)營，在這樣的物理?xiàng)l件下，快捷正確的信息系統(tǒng)也是集團(tuán)公司整合各種要素的必要工具。這里還要強(qiáng)調(diào)的是，越是大型的集團(tuán)公司，它面臨的外部環(huán)境將越不確定，所以應(yīng)變外部環(huán)境變化的能力是集團(tuán)公司必不可少的能力，這一方面體現(xiàn)在前端的經(jīng)營規(guī)劃與策劃，以及良好的公共關(guān)系與社會(huì)形象的建立，也同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力上，功能健全的集團(tuán)公司都應(yīng)該具有一定的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力，綜合以上各個(gè)要素靈活應(yīng)對(duì)各種環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，以求企業(yè)能長盛不衰，和社會(huì)及自然和諧相處。
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