【必備】設(shè)計(jì)方案9篇
為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫,學(xué)習(xí)手型畫的方法。
2.在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造,體驗(yàn)手型畫的樂趣。
3.大膽進(jìn)行添畫和用色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫紙、油畫棒、范畫。
活動(dòng)重點(diǎn):
能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫,學(xué)習(xí)手型畫的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
根據(jù)自己變換后的.手型進(jìn)行添畫,大膽用色。
活動(dòng)過程:
一、激發(fā)幼兒興趣。
玩手指游戲:石頭、剪子、布。
師:其實(shí),我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫的畫法。
1.提問:小朋友,你能把你變換出的手型畫出來嗎?誰愿意上來畫一畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請(qǐng)幼兒講)。
2.師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng),再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。
3.范畫欣賞。
請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象。
三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。
1.先變換手型,然后再畫變換的手型,再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。
2.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評(píng)價(jià)。
1.教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點(diǎn)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.幼兒把自己的作品展示在畫墻上。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、組織組工作任務(wù)
1.起草關(guān)于召開會(huì)議的請(qǐng)示報(bào)告和召開會(huì)議的通知;
2.起草代表選舉工作的通知,組織、指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部推薦、選舉黨員代表;編制代表名冊(cè)和代表編組名單;做好代表培訓(xùn)工作;擬定會(huì)議特邀代表、列席人員、來賓建議名單;
3.組織兩委委員候選人預(yù)備人選的民主推薦、考察工作,協(xié)助市委組織部、市委教育工委對(duì)常委、黨委書記、副書記、紀(jì)委書記、副書記候選人的考察;起草向市委教育工委的有關(guān)報(bào)告;
4.匯總黨委委員、常委、書記、副書記和紀(jì)委委員、書記、副書記候選人建議名單,并編制候選人名冊(cè)、登記表,起草有關(guān)情況說明等;
5.起草會(huì)議和兩個(gè)委員會(huì)第一次全體會(huì)議選舉辦法,填寫選票注意事項(xiàng)的說明,印制選票,協(xié)助監(jiān)票小組組織選舉;
6.根據(jù)文件規(guī)定擬定大會(huì)主席團(tuán)、秘書長(zhǎng)建議名單,擬定代表資格審查小組組成人員建議名單,擬定代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)建議名單;
7.安排大會(huì)日程,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每次到會(huì)人數(shù);
8.起草大會(huì)各種會(huì)議的主持詞;
9.培訓(xùn)總監(jiān)票人、監(jiān)票人和計(jì)票人;
10.對(duì)黨費(fèi)收繳、使用情況進(jìn)行匯總和審查,并起草黨費(fèi)審查報(bào)告;
11.負(fù)責(zé)上述文件的打印、校對(duì)、裝訂及分發(fā)。
二、秘書組工作任務(wù)
1.起草黨委工作報(bào)告、紀(jì)委工作報(bào)告,收集代表對(duì)工作報(bào)告的意見并組織修改;
2.起草通過黨委工作報(bào)告、紀(jì)委工作報(bào)告決議;
3.起草黨委負(fù)責(zé)同志在有關(guān)會(huì)議上的.講話;
4.起草上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的講話稿。
三、宣傳組工作任務(wù)
1.利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙、櫥窗等方式手段營(yíng)造宣傳氛圍,制作會(huì)議專題網(wǎng)頁;
2.負(fù)責(zé)與會(huì)議有關(guān)的宣傳報(bào)道,發(fā)布有關(guān)信息,接待新聞媒體;
3.編發(fā)大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)、快報(bào);
4.負(fù)責(zé)會(huì)議期間的多媒體、音響、照相、錄像以及橫幅張貼等工作。
四、會(huì)務(wù)組工作任務(wù)
1.負(fù)責(zé)會(huì)議的安全保衛(wèi)、組織會(huì)議交通車輛的疏導(dǎo)工作;
2.各次大會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置和安排;
3.會(huì)議期間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和來賓的接待工作;
4.大會(huì)報(bào)到、簽到工作;
5.會(huì)議各種證件的印制;
6.代表所用物品及紀(jì)念品的購置。
設(shè)計(jì)方案 篇3
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3、通過身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方式的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件,音樂。
2、小動(dòng)物頭飾,用縐紙編成的“尾巴”,吸吸果凍瓶4個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、游戲:捉迷藏。
1、我們一起來玩?zhèn)捉迷藏的游戲,我數(shù)1、2、3小朋友躲起來。
2、討論:為什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?
3、師小結(jié)。
二、隱身妙招
1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。
師:小動(dòng)物們也在捉迷藏,請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找,然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物,它躲在了哪里?
。ㄓ^看課件:枯葉蝶飛到樹枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫。)
2、 身體表演:枯葉蝶飛到樹枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙鉆到草叢中。
3、這些動(dòng)物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)?
小結(jié):隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的.本領(lǐng)?
三、討論動(dòng)物的防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法?
2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物,它們是怎樣保護(hù)自己的?”
提問:你看到了哪個(gè)動(dòng)物,它是怎么保護(hù)自己的?
(講出一種,點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動(dòng)物的頭像)
盔甲:烏龜;硬刺:刺猬;快跑:鹿;自切:壁虎;臭氣:黃鼠狼;裝死:狐貍
3、討論:還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的?
小結(jié):小動(dòng)物們很聰明的,想了許多辦法來保護(hù)自己,有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。
四、表演防身術(shù)。
教師出示各種動(dòng)物頭飾,幼兒回答是誰?是用什么方法保護(hù)自己的?
現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物,戴上頭飾跟著音樂玩一玩,咦!怎么了?老虎出來了,怎么辦呢?你就要用你變的小動(dòng)物的方法來保護(hù)自己,看誰模仿得最像!
設(shè)計(jì)方案 篇4
為豐富我校校園文化生活,構(gòu)建班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,積極配合校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德文化教育,提高學(xué)生自主參與及知識(shí)創(chuàng)新的能力。經(jīng)學(xué)校團(tuán)委決定,特制訂邊陽中學(xué)黑板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按100分制進(jìn)行)
1、到檢查日期時(shí),板報(bào)辦理完成30分,未完成0分。
2、主題明確,內(nèi)容豐富新穎20分。
3、板報(bào)布局合理10分。
4、有插圖10分,無插圖5分。
5、字跡工整清晰10分。
6、無錯(cuò)別字10分,錯(cuò)一個(gè)字扣1分,扣分累計(jì)不得超過8分。
7、內(nèi)容健康,積極向上10分。
邊陽中學(xué)團(tuán)委
200X年9月17日
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2、能根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編,并用繪畫表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。
2、配樂詩歌。
3、課件《秋天的顏色》。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、引導(dǎo)幼兒討論:秋天有哪些花開了?它們是什么顏色的?秋天的樹是什么樣的?
2、導(dǎo)出詩歌:秋天是多么的美麗。∵@些花兒和樹都要來說說它們看見的秋天。
二、欣賞詩歌:
1、幼兒觀看課件,欣賞詩歌。
2、分析詩歌:菊花是怎樣說秋天的?楓葉是怎么樣說秋天的?松樹是怎么樣說秋天的?大地說什么呢?
3、出示圖片,欣賞詩歌,理解詩歌的句式:說:秋天是。
4、進(jìn)一步理解詩歌:為什么菊花說秋天是黃色的?(依此類推)為什么大地說秋天的彩色的?
5、理解詩歌的題目:菊花、楓葉、松樹、大地說得都是什么呀?小朋友能把它們說得話編成一首好聽的詩歌嗎?誰能給這首詩歌起個(gè)好聽的'名字呢? 6、配上音樂,幼兒朗誦詩歌。 [中國(guó):]
三、仿編詩歌:
1、還有許多東西也想說說秋天的顏色,出示蘋果,你覺得蘋果會(huì)說什么呢?
2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。
3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩歌。
活動(dòng)延伸:
1、鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。
設(shè)計(jì)方案 篇6
材料及制作方法:
先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞,再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合,以增加洞的深度,使之能盛下一定數(shù)量的彈珠;再選擇一個(gè)略大于塑料墊板的盒蓋作底板,并在與墊板洞口相應(yīng)的位置上貼上孩子感興趣的動(dòng)物圖案,使孩子在夾物品時(shí)有一定的`情景性。然后在底板的相應(yīng)位置上挖出與上述相同大小的洞,使抽動(dòng)底板時(shí),底板上的洞正好與塑料墊板上的洞重合。這樣洞里的彈珠就能順勢(shì)掉下去。最后在底板上接一只大盤子,放置彈珠、食夾、小勺等材料。
玩法:
1.用小勺或食夾取彈珠并放入洞內(nèi),邊夾邊說:“我喂小狗吃某某!薄拔椅估鲜蟪阅衬!薄
2.等洞里放滿彈珠后,抽動(dòng)底板,“食物”便掉進(jìn)盤里表示全都被“吃掉了”。
說明:
這套材料的巧妙之處在于它的每個(gè)洞的底部都有一張動(dòng)物圖片,使孩子直觀地意識(shí)到“食物”喂給誰了。另外,可活動(dòng)的底板能讓“喂進(jìn)嘴里的食物”消失,就像真的被小動(dòng)物吃掉一樣,這個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子始終充滿興趣。
建議:教師可根據(jù)孩子的能力提供不同的工具,如小勺、大勺、鐵制食夾、木制食夾等,彈珠也可換成其他任何合適的材料,鼓勵(lì)孩子邊喂邊說。
設(shè)計(jì)方案 篇7
為了建設(shè)良好的班級(jí)集體、加強(qiáng)班委工作,使學(xué)生管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,特作如下規(guī)定:
班委會(huì)職責(zé)
一、班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員、體育委員等組成。
二、班委會(huì)各委員要各盡其職,互相協(xié)助、互相支持、互通信息,帶領(lǐng)大家與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、班委會(huì)應(yīng)該議定本班規(guī)章制度,做到制度健全,管理到位,與全班同學(xué)共同遵守,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)習(xí)建設(shè)。
四、班委會(huì)干部建立干部值周制度,即每周由一名班委主持協(xié)調(diào)班級(jí)日常工作,如協(xié)助班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員考勤,協(xié)助生活委員檢查寢室作息制度、衛(wèi)生狀況等,負(fù)責(zé)本周本班主要日常工作。
五、班委會(huì)應(yīng)每周班長(zhǎng)及值周班干部組織班委會(huì)召開碰頭會(huì),總結(jié)本班情況,每?jī)芍苷匍_一次全班會(huì)議,總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作,表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)不足,提出下步要求、打算及計(jì)劃,還可根據(jù)要求召開全班主題班會(huì)。
六、班委會(huì)干部視其各自職能,要經(jīng)常與院團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)(學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、體育部等)、班主任、輔導(dǎo)員聯(lián)系,做到上傳下達(dá)。班委會(huì)干部有處理不了的事情或遇重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系。按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),妥善處理同學(xué)中的各種問題,做到不推諉,不拖拉,每件事情有回音。
七、班委會(huì)在決定重要事情時(shí)以成員大多數(shù)意見為主,如當(dāng)時(shí)確不能解決,通過班主任或輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)。
八、班委會(huì)干部不但要自身嚴(yán)格要求外,還要做到團(tuán)結(jié)全班同學(xué),做到學(xué)習(xí)好、身體好,為班級(jí)創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,爭(zhēng)做文明先進(jìn)班級(jí)。
九、班委會(huì)原則上每學(xué)年改選一次,全班大會(huì)選舉并以多數(shù)選票通過為準(zhǔn),并報(bào)院學(xué)生工作辦公室備案。如遇特殊情況,可一學(xué)期召開全班大會(huì)改選。
十、向院、校學(xué)生會(huì)積極推薦干部人選,擔(dān)任院、校學(xué)生會(huì)干部。 十一、班級(jí)應(yīng)當(dāng)建立與班級(jí)規(guī)章制度相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)選,做好先進(jìn)表彰工作和不良風(fēng)氣的批評(píng)教育工作。
班長(zhǎng)職責(zé)
一、 加強(qiáng)自身建設(shè),帶頭遵守學(xué)院、學(xué)院、班級(jí)規(guī)章制度,善于和敢于按學(xué)院、學(xué)院、班級(jí)規(guī)章制度辦事,做到以身臨其境作則,說服為主,善于團(tuán)結(jié)班委會(huì)和全班同學(xué),搞好班級(jí)工作。
二、 提出任職期間的工作目標(biāo),作出書面工作計(jì)劃,學(xué)期未作出書面工作總結(jié)。
三、 督促班委會(huì)各委員制定的該職的工作計(jì)劃,檢查其工作的完成落實(shí)情況。
四、 督促、協(xié)助值周班干部履行本周班級(jí)日常工作職責(zé)。
五、 積極與院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、班主任保持聯(lián)系,完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
六、 團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué),及時(shí)了解每位同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,解決同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題與困難。特別問題及時(shí)向班主任或輔導(dǎo)員匯報(bào)。
七、 督促全班同學(xué)制定每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)期總結(jié),及時(shí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等。
八、 保持同任課老師的聯(lián)系,及時(shí)征求老師的意見,反映同學(xué)的心聲。
九、 與班級(jí)其他委員一起,搞好班級(jí)考勤記錄,并應(yīng)簽字負(fù)責(zé)。
十、 帶頭履行“班委會(huì)職責(zé)”。
學(xué)習(xí)委員職責(zé)
一、 在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下履行班委會(huì)職責(zé)。協(xié)助班長(zhǎng)及其他委員搞好班級(jí)整體工作,經(jīng)常與班長(zhǎng)聯(lián)系,就班級(jí)工作進(jìn)行協(xié)商,必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系,保持與院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的`聯(lián)系,做到上情下達(dá),下情上達(dá),完成上級(jí)及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、班長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任委托的各項(xiàng)工作。
二、 及時(shí)了解課程安排情況,通知同學(xué)各門課程上課的時(shí)間地點(diǎn)。
三、 做好教材的購買與發(fā)放工作。
四、 掌握班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,做到每個(gè)同學(xué)的各門功課心中有數(shù)。
五、 與任課教課老師保持聯(lián)系,反映教學(xué)中的問題,并找出解決問題的辦法。
六、 與課代表一起不定期對(duì)每門課作業(yè)進(jìn)行檢查、登記,簽字后交班主任存查。
七、 不定期組織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),表揚(yáng)先進(jìn),找出問題,提出解決問題的方法。
八、 組織實(shí)施一幫一、一對(duì)一的活動(dòng),對(duì)某門功課,對(duì)某個(gè)同學(xué)實(shí)施一幫一,要制定幫助效果目標(biāo)。
九、 制定英語四、六級(jí),計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的時(shí)間表及通過率預(yù)期目標(biāo)等。
十、 協(xié)助班長(zhǎng)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金,做好獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)工作。 十一、 負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢,做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。
十二、 認(rèn)真履行“班委會(huì)職責(zé)”。
生活委員職責(zé)
一、 在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下履行班委會(huì)職責(zé)。協(xié)助班委會(huì)搞好班級(jí)工作,經(jīng)常與班長(zhǎng)聯(lián)系,就班級(jí)工作進(jìn)行協(xié)商,必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系,保持與院學(xué)生會(huì)生活部的聯(lián)系,做到上情下達(dá),下情上達(dá),完成上級(jí)及院學(xué)生會(huì)生活部、班長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任委托的各項(xiàng)工作。
二、 組織班級(jí)開展文明寢室的創(chuàng)建活動(dòng),寢室衛(wèi)生每天檢查一次,每周五下午大掃除一次,做好督促檢查工作,表揚(yáng)好的,對(duì)不合格寢室指出不足,提出改進(jìn)措施。
三、 與班長(zhǎng)一起管理好班費(fèi)的支出和使用,應(yīng)該帳目明了,收支平衡,每學(xué)期向班級(jí)全體會(huì)議公布一次。
四、 與班長(zhǎng)一起組織好學(xué)院安排的公益勞動(dòng),既要完成好任務(wù),又要注意安全。
五、 做好防火、防盜預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并報(bào)告上級(jí)部門。
六、 協(xié)助其他班委搞好班級(jí)的其他集體活動(dòng)。
七、 配合學(xué)院及班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員做好特困生的貸款申請(qǐng)和困難補(bǔ)助的發(fā)放工作等。
八、 認(rèn)真履行“班委會(huì)職責(zé)”。
文藝、體育委員職責(zé)
一、 在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下履行班委會(huì)職責(zé),與學(xué)院學(xué)生會(huì)文、體部密切聯(lián)系,完成上級(jí)布置的工作。
二、 結(jié)合學(xué)院學(xué)生會(huì)文、體部工作計(jì)劃,安排本班文體活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,積極組織同學(xué)開展課外文體活動(dòng)。
三、 協(xié)助組織好體育課的教學(xué)工作,做到人人體育達(dá)標(biāo)。經(jīng)常與其他班級(jí)進(jìn)行文體方面的聯(lián)宜活動(dòng)。
四、 不定期組織全班開展讀報(bào)、唱歌等活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事,適當(dāng)開展舞蹈、卡拉OK等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的提高。
設(shè)計(jì)方案 篇8
第12課雄偉的塔
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知:世界上有各種各樣的塔,不同國(guó)家或地區(qū)的塔造型不盡相同,還有各種各樣的紀(jì)念意義。應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征,能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來,并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解更多塔的知識(shí),認(rèn)識(shí)古今中外的塔,并對(duì)自己家鄉(xiāng)的塔進(jìn)行考察,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)古跡的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):把自己見過的塔畫下來,或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。
難點(diǎn):根據(jù)塔的特點(diǎn),進(jìn)行表現(xiàn)或設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
彩色紙、水彩筆、油畫棒。
教學(xué)過程:
1.游戲?qū)胄抡n。
(1)拼擺游戲:在桌面上有不同形狀的圖片,請(qǐng)用2分鐘的時(shí)間擺一擺,看一看哪組能拼擺出塔。
(2)說一說拼成了什么樣的塔。
(3)教師板書:塔
(4)在拼擺中圓形、梯形、長(zhǎng)方形、半圓形分別做塔的什么部分。
2.看書,F(xiàn)在我們看一看世界上的名塔,打開書第24、25頁。
(1)書中展示了什么塔的'圖片?
(2)分組討論。請(qǐng)各組商討后選擇討論問題:
①三座塔分別建造在什么時(shí)間?
、谌饔惺裁床煌?
、廴謩e是用什么材料建造的?
、苣憧春笥惺裁锤惺?
教師針對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)總結(jié),如塔的形狀是多種多樣的,材料也非常豐富,像應(yīng)縣木塔是最高、最古老樟木結(jié)構(gòu)的純木塔,沒有用一顆釘子。這些塔由于建造的時(shí)間、地點(diǎn)、材料及結(jié)構(gòu)不同,給人的感受也不相同。
(3)請(qǐng)學(xué)生回答討論結(jié)果。
(4)在我們的身邊有沒有你知道的塔呢?請(qǐng)你介紹給大家。
3.分析塔的基本形設(shè)計(jì)及繪畫的表現(xiàn)方法。
(1)如果你現(xiàn)在就是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的塔?
(2)先畫什么?再畫什么?
(3)怎樣讓塔更美觀?
(4)可以在什么上畫?用什么方法?
4.布置作業(yè)。
(1)作業(yè):可以設(shè)計(jì)一座新穎的塔,也可畫自己見過的塔。
(2)要求:畫面飽滿,設(shè)計(jì)新穎,可選擇喜歡的方法表現(xiàn)。
(3)教師巡視,給學(xué)生提供幫助。
5.作品交流。
設(shè)計(jì)方案 篇9
為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生,他們的一言一行,一舉一動(dòng),能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生。因此,我校制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的.禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個(gè)方面。
2、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
3、同學(xué)間禮儀:在有求與同學(xué)時(shí),須用“謝謝”“請(qǐng)”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后及時(shí)歸還,并要致謝等。
4、集會(huì)禮儀:升國(guó)旗儀式:全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。奏國(guó)歌時(shí)要立正,脫帽,行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)、花草樹木,節(jié)約用電。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊(duì)禮。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中,堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn),通過強(qiáng)化訓(xùn)練,把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,養(yǎng)成習(xí)慣,從而提高。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在教學(xué)活動(dòng)中,老師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。
通過家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流,要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合教師,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
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