【推薦】設(shè)計方案匯編7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計方案 篇1
一、總體要求及晚會目的：增強團隊凝聚力 豐富員工業(yè)余生活
二、活動主題 ：魅力春晚
二、活動時間及地點： 20xx年2月11日 下午3：00 XX酒店
三、晚會具體安排及流程
(一)、人員安排
1、舞臺籌備組(企劃部：***)：
場地布置本著簡潔、明了、喜慶、歡快、高雅、新穎之原則，在不影響晚會整體效果的情況下，量力而行、充分利用現(xiàn)有資源，確保晚會取得圓滿成功。
主要職責(zé)：
A、(行政部：***)晚會總設(shè)計與策劃。及舞臺布置、背景設(shè)計制作
B、(行政部：黃樹立)負(fù)責(zé)晚會舞臺背景協(xié)調(diào)、舞臺燈光安裝及音箱設(shè)備的調(diào)試。
C、(行政部：鄒濤、***、***)舞臺搭建、拆解;節(jié)目中道具的撤換(晚會結(jié)束后登記并收回至公司行政部倉庫)保管，。
2、宣傳組：(企劃部：***)
利用各種方式做好整臺晚會所需要的宣傳工作。明示、操作表單的工作;。
主要職責(zé)：
A、(企劃部：***)負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單、員工席牌、貴賓席牌的制作與分發(fā)。 。
B、(企劃部：***)負(fù)責(zé)晚會照相與錄像等留念工作。
3、節(jié)目組 (總經(jīng)辦：****)
晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到員工和領(lǐng)導(dǎo)的歡迎與好評。
主要職責(zé)：
A、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)整臺晚會的節(jié)目組織與保障，規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
B、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)各節(jié)目的最終確定，晚會主持人的最終確定。
C、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施;負(fù)責(zé)互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組 (行政部：***)
本著“勤儉節(jié)約”的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好晚會的后勤保障工作。
主要職責(zé)： (行政部：***)
A、(行政部：***)負(fù)責(zé)購買晚會所需物品，回來登記報賬。
B、(行政部：鄒濤、***)負(fù)責(zé)晚會酒水煙等物品的發(fā)放，在晚會結(jié)束后負(fù)責(zé)清點余下等物品的清點，并收回(行政部倉庫)保管。
C、(行政部：***、***)協(xié)調(diào)晚會做好車輛所需及調(diào)配工作。
7、現(xiàn)場維護及禮儀組 ：(彭隊)
主要職責(zé)：
A、(彭隊)負(fù)責(zé)晚會的現(xiàn)場維護及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
B、(市場推廣部：***、***)負(fù)責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務(wù)工作。
C、(市場推廣部：***、***)負(fù)責(zé)晚會員工入場和貴賓現(xiàn)場引導(dǎo)。
8、協(xié)調(diào)組 (總經(jīng)辦：***、***)
主要職責(zé)：
A、(總經(jīng)辦：***、***)負(fù)責(zé)晚會全部費用清單統(tǒng)計、整理及申請經(jīng)費。
B、(總經(jīng)辦：***、***)聯(lián)系各貴賓并邀請其準(zhǔn)時參加晚會。
C、(總經(jīng)辦：***、***)負(fù)責(zé)晚會頒獎項目所需的獎品、員工名單及頒獎名單提請開單(說明所購物品的規(guī)格、型號及地、要求;由行政部統(tǒng)一采購到位)
(二)、前期準(zhǔn)備工作
1、晚會準(zhǔn)備期
本階段主要完成宣傳( 明示表單、游戲說明、貴賓互動節(jié)目)節(jié)目收集、主持人，進行排練后擇優(yōu)選擇并確定;禮儀、舞臺、燈光、音響及物品采購 。
A、 節(jié)目收集
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各部門提供的節(jié)目和邀請貴賓、公司總部領(lǐng)導(dǎo)即興節(jié)目兩個渠道。節(jié)目基本完全到位。2月8日前確定主持人*個;擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的男、女員工各二名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在2月10前經(jīng)過總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的審查。
B、晚會前的協(xié)調(diào)及進程：
----所有確定的節(jié)目于2月9日、10日進行彩排，并最后確定節(jié)目及內(nèi)容。
----舞臺布置于2月10前到位并于2月11日下午1點前安裝完畢;燈光、音響安裝調(diào)試于2月11日下午1點前完畢。
----所有購買物品于2月10前購回入倉庫登記做帳，配合各所需人員的領(lǐng)取。
----所有禮儀人員于2月10前進行排練并確定。
(三)、活動流程 (見節(jié)目單)
1、晚會開始：放音樂()
節(jié)目主持人上臺，開場白，拉開晚會的序幕。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話：楚總、聶總。
3、頒獎：
4、表演、游戲節(jié)目開始 (見節(jié)目清單)
(四)晚會所需經(jīng)費：略
設(shè)計方案 篇2
一 、活動名稱：美術(shù)學(xué)院大學(xué)生涂鴉設(shè)計大賽
二 、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應(yīng)的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學(xué)們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎(chǔ)。
三 、活動目的：
為豐富大學(xué)生的課余生活，拓展我院學(xué)生的專業(yè)技能知識，提高同學(xué)們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學(xué)之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設(shè)計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學(xué)生會、藝術(shù)團的融洽合作起到一定的積極作用。
四、活動對象：大一所有班級
五 、活動時間：待定
六 、活動地點：美術(shù)樓前的足球場
七 、活動形式：
1、每班選派兩名選手參加比賽
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當(dāng)場打分。
5、結(jié)果出來后，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀及獎品。
八 、活動流程
1、由藝術(shù)團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題�；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結(jié)束
九、策劃主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：美術(shù)學(xué)院團總支宣傳部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團曲藝部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團舞蹈部
十 、邀請評委：美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師及我院學(xué)生涂鴉愛好者兩名
十一 、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎若干
組織獎若干
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]
十二 、資金預(yù)算
場面布置：150元
獎品頒發(fā)：80元
十三 、比賽規(guī)則
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當(dāng)主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當(dāng)扣分。
十四、活動結(jié)束后，請同學(xué)們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學(xué)踴躍報名參與，盡顯個人風(fēng)采，為班級爭光！比賽具體規(guī)則在比賽時由主持人說明。]
美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部
XX年二月二十三
設(shè)計方案 篇3
根據(jù)拉薩市城市供暖項目集中供暖設(shè)備供應(yīng)商入圍招標(biāo)文件提供資料，我公司現(xiàn)做出以下運輸保障措施。
建設(shè)方案
一、運行安全控制
1、GPS監(jiān)控機制
設(shè)備產(chǎn)品在運輸過程中必須進行嚴(yán)密管制，全程進行GPS監(jiān)控；
2、運輸機械啟動前的檢查： 運輸機械啟動前必須對遮蓋貨物油布和加固情況作詳細的檢查，杜絕隱患，并做好記錄。有問題必須在啟動前排除；
3、運行過程中的檢查：彎道檢查：通過彎道大于90°的道路，必須慢行，確保設(shè)備處于相對水平的狀態(tài)；
二、運輸保障控制
對準(zhǔn)備運輸?shù)脑O(shè)備產(chǎn)品做好防護措施，以防損傷。對運輸?shù)目刂茟?yīng)該分四步進行：
2.1裝載前的驗證:裝載前，必須對要運輸?shù)呢浳镞M行核對驗收；
2.2有效地執(zhí)行細則——執(zhí)行防雨加固方案；——到貨后立即執(zhí)行接收條款。
2.3選取和維護運輸工具——正確選用運輸工具；——對運輸工具進行維護；
2.4正確選取運輸路線（在運輸前再次對路線進行勘查，確保運輸條件與實際情況相符等）。
2.5人員的安排和考核——明確人員的職責(zé)——進行有關(guān)細則的
內(nèi)容、作用、使用方法的宣傳教育。
三、技術(shù)安全措施
采取項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制；對參加該項目的操作人員進行質(zhì)量、安全和施工的技術(shù)要求進行培訓(xùn)，對運輸人員進行技術(shù)交底；運輸機械人員在作業(yè)過程中按照國家勞動防護法規(guī)要求配備必要的安全防護設(shè)施；針對項目進行科學(xué)、合理的風(fēng)險評估，確定實際需要的運輸設(shè)備工具；在裝、卸港口作業(yè)時，項目部將派遣專業(yè)技術(shù)人員會同貨主有關(guān)人員在港口負(fù)責(zé)監(jiān)裝、監(jiān)卸等工作；在接貨時，嚴(yán)格檢查，如有殘損，及時將殘損情況報告客戶，并按照客戶意見處理，并做好相應(yīng)交接記錄；運行前必須檢查大件設(shè)備裝載與捆扎情況；做好超限運輸標(biāo)志；裝卸過程中嚴(yán)格執(zhí)行配載方案;在運輸途中，定時檢查大件設(shè)備的綁扎加固情況是否完好，如有不安全的隱患及時采取措施清除，以確保大件設(shè)備、運輸工具的安全；運輸前必須對運輸運輸機械進行嚴(yán)格檢查；嚴(yán)格按照安全質(zhì)量操作規(guī)程和實施方案作業(yè)；夜間作業(yè)，運輸機械各種燈光必須正常開啟,最大限度地確保運輸機械人員以及設(shè)備的安全；安全質(zhì)量監(jiān)控人員全程跟蹤，作好安全記錄。
四、應(yīng)急預(yù)案及處理
1、組織保障：
項目部下設(shè)專門的應(yīng)急支持小組，建立內(nèi)部和外部溝通機制。物流部親自指導(dǎo)、指揮應(yīng)急支持小組的日常工作，直接聽取應(yīng)急支持小組的各種報告。在特定的緊急狀況下將召集會議，組織臨時機構(gòu)或者親赴現(xiàn)場處理，直至緊急狀況解除。各分組組長負(fù)責(zé)其職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)
急預(yù)案措施的組織、落實、實施。
2、基本應(yīng)急措施：
針對影響業(yè)務(wù)正常運行典型的潛在風(fēng)險因素，項目部將致力于通過采取“策劃、分析和提高作業(yè)水平”等措施予以防控。由于第三方責(zé)任、不可控因素等導(dǎo)致的實際發(fā)生的緊急情況時，將按照預(yù)先制定的'應(yīng)急預(yù)案，“即時報告、維護現(xiàn)場、請求支援、替換替代、調(diào)整計劃”等措施，在客戶的確認(rèn)或授權(quán)下處置，必要時，項目部將臨時改變分工模式，由物流部親自調(diào)配資源，消除或減輕緊急情況給客戶帶來的不利影響。物流部還將通過培訓(xùn)，并制作便于攜帶的應(yīng)急預(yù)案印刷品等方法，確保每一位具體從事現(xiàn)場操作的工作人員熟悉本應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，進而在緊急情況發(fā)生時，采取最為恰當(dāng)?shù)拇胧?/p>
3、應(yīng)急預(yù)案
3．1天氣突變應(yīng)急預(yù)案：
如在裝卸貨物期間遇天氣突變，如降雨大風(fēng)等情況，及時對貨物進行遮蓋，保證貨物安全接收。
3．2運輸機械故障應(yīng)急預(yù)案：
在運輸前，通知備用操作及維修人員待命。如在途中運輸運輸機械出現(xiàn)故障，立即安排維修技術(shù)人員進行維修。如確定無法維修，及時調(diào)用備用運輸機械，采取緊急運輸措施，保證在最短時間內(nèi)運抵指定地點；
3．3航線堵塞應(yīng)急預(yù)案：
在設(shè)備運輸過程中遇到交通堵塞情況；服從當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T的
協(xié)調(diào)指揮，加強交通管制。應(yīng)建議改變運輸計劃，或者尋求新的通行路線，保證順利通過；
3．4航線事故應(yīng)急預(yù)案：
在運輸運輸機械發(fā)生交通事故時，現(xiàn)場人員及時保護事故現(xiàn)場，并上報物流部經(jīng)理、貨主及保險公司，說明情況，積極協(xié)調(diào)海事主管部門處理，必要時，協(xié)調(diào)主管部門在做好記錄的前提下“先放行后處理”；
3．5貨損、貨差應(yīng)急預(yù)案：
如貨物在卸船及碼頭現(xiàn)場裝車和交接過程中出現(xiàn)貨損、貨差，協(xié)助貨主取得商檢、保險公司的相關(guān)證明，確保貨主利益；
3．6不可抗力應(yīng)急預(yù)案：
在運輸過程中有不可抗力的情況發(fā)生時，首先將運輸設(shè)備置于相對安全的地帶、妥善保管，利用一切可以利用的條件將事件及動態(tài)通知貨主，并按照貨主的授權(quán)開展工作。如果基本的通訊條件不具備，則做好相關(guān)記錄和貨物的保管工作，直到與貨主取得聯(lián)系或者不可抗力事件解除。不可抗力的影響消除后，如果具備繼續(xù)承運的條件，項目部將在確保設(shè)備以及運輸人員安全的前提下，繼續(xù)實施運輸計劃。
設(shè)計方案 篇4
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊《認(rèn)識鐘表》。
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過觀察、操作活動使學(xué)生初步認(rèn)識鐘表；結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會認(rèn)識整時；知道時間的兩種書寫形式。
2．使學(xué)生初步建立時間觀念，懂得遵守、珍惜時間，養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。
3．培養(yǎng)學(xué)生自主探究及合作意識。
教學(xué)重、難點：使學(xué)生學(xué)會認(rèn)識整時。
教、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、實物投影、學(xué)具鐘表等。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
�。ㄕn件）生活中各種各樣的鐘表。
師：你在什么地方見過什么樣的鐘表？（指名回答。）
鐘表是我們生活中的好朋友，今天我們一起來認(rèn)識鐘表。（出示課題。）
二、合作探究
1．認(rèn)識鐘面
（課件出示一個完整的鐘面。）獨立觀察：鐘面上有什么？
指名匯報：（有數(shù)字、有大格、有指針。）
指名指出分針和時針。
小組討論：怎樣區(qū)分時針和分針？
小組代表匯報。
2．觀察指針走動方向
同學(xué)們，現(xiàn)在老師讓鐘表的指針轉(zhuǎn)起來。（課件出示。）
說說你看到了什么。（讓學(xué)生充分地說。）
你能用手勢告訴大家指針是怎樣轉(zhuǎn)動的嗎？
3．認(rèn)識整時
（課件：指針停止轉(zhuǎn)動）問：現(xiàn)在是幾時？
�。ㄙN鐘面1）現(xiàn)在是幾時？分針指幾？時針指幾？
�。ㄙN鐘面2、3）現(xiàn)在是幾時？你怎么看出的？
�。ㄐ〗M討論。）觀察這些時刻的分針、時針，你發(fā)現(xiàn)了什么？
4．寫時間
�。ㄖ�3時）現(xiàn)在是幾時？板書：3時
還可以怎樣寫？板書：3：00
學(xué)生獨立寫鐘面2和鐘面3的時間。
展示評價。
三、鞏固應(yīng)用
1．區(qū)分兩個時刻（課件出示）：這兩個時刻各是幾時？怎樣區(qū)分？
2．小明的一天：
�。ㄕn件出示圖一）你能用一句話說出小明在什么時間干什么嗎？
看書第92頁的圖，你能選擇一幅或幾幅圖說一說嗎？
請你把時間寫在書上。（訂正）
3．請學(xué)生表演小品：（刷牙洗臉）學(xué)生猜一猜并撥出時刻。
4．（機動）找朋友。
四、課堂小結(jié)
你學(xué)會了什么？你覺得自己表現(xiàn)如何？
設(shè)計方案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生畫圖程序中繪制簡潔的圖案。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅。
教學(xué)重點：
采用畫圖程序創(chuàng)作一幅青蛙。
教學(xué)難點：
創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。
教具準(zhǔn)備：
電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。
課堂教學(xué)：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、組織教學(xué)，確保每臺電腦能夠正常運行。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設(shè)計、排列、重復(fù)等造型知識內(nèi)容。
3、作品欣賞（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣），并思考：這些作品有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？
二、 發(fā)展階段
1、教師示范：
以清晰的演示復(fù)習(xí)圖畫程序界面上的各種工具的用途，當(dāng)場示范電腦繪畫中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲等創(chuàng)作方法。
2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。
3、學(xué)生進一步熟悉軟件中的各種工具。
4、學(xué)生創(chuàng)作。
學(xué)生選用自己喜歡的電子畫筆和顏色，通過想象與構(gòu)思，利用工具箱中的各種工具設(shè)計并畫出一個有趣的形象。并按照一定的規(guī)則進行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的操作，制作出有獨特情趣的青蛙
作業(yè)要求：大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。
5、學(xué)生作業(yè)品評
學(xué)生完成作業(yè)后，在屏幕上互相評價、欣賞 ，并評出最有創(chuàng)意的作品。
三、收拾整理
指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整理桌面、地面。
四、課后拓展
鼓勵家里有電腦的同學(xué)多做練習(xí)，進行有趣的造型活動，可能的話把自己的作品打印出來，裝飾自己的小房間或教室。
設(shè)計方案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時自覺積累詞語。
�、诒痴b古人描寫景物的詩句，并能在平時的讀寫中應(yīng)用。
�、墼鰪姛釔圩鎳鴫邀惡由降母星椋囵B(yǎng)口語交際和書面表達的能力。
課前準(zhǔn)備
�、偎鸭驼碓�(jīng)出游時拍攝過的照片，并回憶當(dāng)時的情景。
�、谛『诎澹~語卡片。
第一課時
口語交際
�、俳沂窘浑H話題：風(fēng)景優(yōu)美的地方。
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^或最想去哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？
�、诖蠹胰ミ^的或想去的地方真不少！假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？
�、劭墒窃趺聪虼蠹医榻B呢？學(xué)生討論，教師板書：
結(jié)合照片或圖片
說具體說清楚
語言生動形象
�、苌浑H。
可以與自己同座交流，也可以自由組合成小組進行交流。
�、萑嗾故窘涣�。
學(xué)生自由上臺介紹，相互評說。
�、尥卣寡由臁�
a．祖國地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，可是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，使有些優(yōu)美的風(fēng)景失去了往日風(fēng)采，大家想想看，我們怎樣使祖國的山更青，水更美？
b．學(xué)生相互討論，談感想，出主意。教師鼓勵學(xué)生當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
第二課時
習(xí)作
�、俾�(lián)系口語交際導(dǎo)入
。
上節(jié)課，同學(xué)們有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓我們大開眼界。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？我們可以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法。
�、诮處熉�(lián)系本組課文具體指導(dǎo)。
按順序──寫清楚
《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島
《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬
《東方之珠》：萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋
讓學(xué)生背背印象深的語句。
�、蹖W(xué)生構(gòu)思，自主習(xí)作。
教師對有困難的同學(xué)個別指導(dǎo)。
�、軐W(xué)生自我修改，同桌互改。
�、菡垘讉�學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評點，肯定優(yōu)點，指出修改方向。
�、迣W(xué)生再次修改習(xí)作，謄抄在作文本上。
第三課時
我的發(fā)現(xiàn)
�、賹W(xué)生自由讀文中兩組句子，注意句子中加點的字。
�、诮處熖釂枺鹤x了這兩組句子，大家有什么發(fā)現(xiàn)？
�、蹖W(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)同一個字在不同的句子里意思不同。
�、芤龑�(dǎo)學(xué)生，了解“深”和“封”的多義。
海水有深有淺。
深──與“淺”的意思相反。
夜深了，老師還在工作。
深──久，時間長。
他收到遠方同學(xué)的一封信。
封──封起來的或用來封東西的紙袋。紙包。
密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
封──密閉。
⑤拓展延伸�！胺狻焙汀吧睢背诉@兩個意思外還有哪些意思？還可讓學(xué)生舉例說說，還有哪些字也有好幾個意思。
讀讀背背
�、俳柚匆糇杂勺x讀列出的詩句。
�、谥该x。集體齊讀。
�、蹖W(xué)生試著說說詩句的大概意思。
�、軐W(xué)生自由地背一背詩句，可以相互抽查。
⑤指名背誦。小組背誦。集體背。
�、弈氵�記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩句？給大家背一背。
第四課時
讀讀記記
�、賹W(xué)生在小組內(nèi)自讀所列詞語，并說說這些詞語的構(gòu)成有什么特點。
②全班交流。教師引導(dǎo)學(xué)生掌握詞語的構(gòu)成特點。
AABB式：嚴(yán)嚴(yán)實實
來來往往
舒舒服服
確確實實
ABAC式：不松不軟
又香又脆
又唱又跳
又說又笑
不慌不忙
不緊不慢
不知不覺
不聞不問
�、蹖W(xué)生讀讀記記這三組詞語。
�、軐W(xué)生根據(jù)詞語的構(gòu)成特點，再說幾個這樣的詞語，看誰說得又多又準(zhǔn)確。
寬帶網(wǎng)
①引導(dǎo)學(xué)生通過圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集反映祖國迷人景色、富饒物產(chǎn)的資料。
②指導(dǎo)學(xué)生將搜集到的資料進行分類。如：
風(fēng)景類，物產(chǎn)類；
文字類，圖畫類，文字圖畫結(jié)合類；
……
�、墼诖蠹宜鸭吮容^豐富的資料以后，我們選一個時間召開“可愛的中國”資料展示會，好嗎？
設(shè)計方案 篇7
冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的公歷12月21日至23日之間。
XXXX團委根據(jù)青年員工“崗位、宿舍”兩點一線的生活特點，組織開展“情暖冬至”聯(lián)歡會，邀請公司領(lǐng)導(dǎo)與部分青年代表共度冬至，通過輕松娛樂的方式加強相互之間的交流，讓青年員工深深感受到企業(yè)的濃濃關(guān)懷。
一、活動目的：
◆表彰青年綜合素質(zhì)大賽獲獎青年員工
◆加強青年員工之間的溝通和交流
◆培養(yǎng)青年員工的團隊合作協(xié)調(diào)精神、活躍團體氣氛
◆展現(xiàn)公司對青年員工的關(guān)懷，增強歸屬感、提高企業(yè)凝聚力
二、活動主題：情暖冬至溫情XX
三、時間：XXXX年XX月XX日(18：30—20:30暫定)
四、地點：XX賓館
五、組織形式：主辦單位：XX團委
六、出席人員：公司領(lǐng)導(dǎo)：待定評審團成員：待定
青年綜合素質(zhì)大賽入圍復(fù)賽人員
七、活動形式
節(jié)目伴餐，以自助晚餐的形式進行。通過青年員工精彩的文藝表演、互動游戲和現(xiàn)場抽獎，讓公司青年員工們在輕松、愉快、溫馨的氛圍中感受公司大家庭的關(guān)懷，彼此溝通、交流、增進友誼。
為增加青年員工之間的互動交流，同時增加聯(lián)歡會中游戲開展的趣味性，入場時青年員工需在工作人員處領(lǐng)取標(biāo)識卡，卡片分為4類，拿到相同卡片的青年員工為一個小組，在劃分的指定區(qū)域入座，小組名稱即為卡片名稱。
分組方案1：信、忠、精、勇、勤、和
分組方案2：誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、求實、求優(yōu)、求新、求快
八、活動安排
18：15—18：30工作人員引領(lǐng)參會人員入席，服務(wù)員奉茶，參會人員自由交流(進門抽簽);
18：30—18：35主持人致開場白，宣布“青年綜合素質(zhì)大賽頒獎晚會暨情暖冬至聯(lián)歡會”開始;
18：36—18：45領(lǐng)導(dǎo)講話(青年綜合素質(zhì)大賽活動點評及節(jié)日慰問);
18：46—17：00頒獎儀式，獲獎人員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念;
18：59—17：05主持人致聯(lián)歡會主持詞;
19：05—19：10領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞、自助晚餐開始;
19：25—20：30伴餐聯(lián)歡會開始，中間穿插抽獎、員工表演、互動游戲環(huán)節(jié);(演出結(jié)束后開放卡拉OK系統(tǒng))
21：00聯(lián)歡會結(jié)束。
(時間安排根據(jù)具體情況而定!)
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