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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-10-22 17:38:19 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        【經(jīng)典】培訓(xùn)計(jì)劃

          時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【經(jīng)典】培訓(xùn)計(jì)劃

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          為提高本年度供應(yīng)室工作質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化全體護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的.掌握及熟練應(yīng)用程度,我們作出如下護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃,是供應(yīng)室工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

          護(hù)師及主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃:

          培訓(xùn)目標(biāo):

          一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用和強(qiáng)化技術(shù)技能。處理疑難差錯(cuò)事故,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

          二。具有帶教及授課能力。獨(dú)立撰寫論文,有一定的管理能力和科研水平。

          培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:

          一。每季度組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)最新知識(shí),有機(jī)會(huì)申請(qǐng)出去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的消毒滅菌理念。

          二。每月安排考核一次,成績存檔。

          具體內(nèi)容見表。

          全體護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:

          培訓(xùn)目標(biāo):

          一。熟練掌握本科室專業(yè)應(yīng)用知識(shí),從分應(yīng)用到工作中去,對(duì)提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

          二。能及時(shí)應(yīng)對(duì)普通突發(fā)事件,及時(shí)上報(bào)護(hù)士長及上級(jí)部門,保證本科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),不延誤前勤工作。

          培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:

          一。每月組織學(xué)習(xí)四次,接受最新知識(shí),拓展知識(shí)面,有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。

          二。每月考核一次,驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、 課程的特點(diǎn)

          1、在課程目標(biāo)上,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。

          2、在課程內(nèi)容上,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。

          3、在實(shí)踐的方法和策略上,建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三,建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng),而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來,使幼兒和教師共同成長,都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

          二、課程的內(nèi)容

          健康

         。ㄒ唬┥眢w健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

          (二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

         。ㄈ 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

          (四) 逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

         。ㄎ澹┠芊e極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

          (六)能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的'整理習(xí)慣。

          語言

          (一)樂意與人交談,講話有禮貌。

          (二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

          (三)能清楚地說出自己想說的事。

         。ㄋ模 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

         。ㄎ澹⿻(huì)說普通話。

          科學(xué)

          (一) 能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

         。ǘ 能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

         。ㄈ 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

         。ㄋ模 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

         。ㄎ澹 愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

          社會(huì)

         。ㄒ唬┠苤鲃(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

         。ǘ┠芊e極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

          (三) 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

         。ㄋ模 能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

         。ㄎ澹 熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

          藝術(shù)

         。ㄒ唬⿲(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

          (二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          xxx公司自成立之始,就相當(dāng)重視新員工的入職培訓(xùn),一直把它作為公司培訓(xùn)體系中的重點(diǎn),給予了相當(dāng)?shù)年P(guān)注。公司在多年的新員工培訓(xùn)實(shí)踐中,總結(jié)了一套具有本公司特色的培訓(xùn)體系。通過這套培訓(xùn)能夠讓新員工適應(yīng)本公司的文化,熟悉工作流程,建立良好的人際關(guān)系,企業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在XX年依始,人力資源部根據(jù)本年度公司的人才需求計(jì)劃,在各大型人才市場招聘到了基本上適合公司用人標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)屆大學(xué)生。當(dāng)這些大學(xué)生走上工作崗位之后,公司各用人部門反映這批新入職員工對(duì)工作沒有興趣,對(duì)工作不熟悉,不安心工作,有不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。公司人力資源部經(jīng)理認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,決定讓人力資源培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)這次新員工的入職培訓(xùn),及時(shí)的解決新進(jìn)人員上述方面存在的問題。因此,培訓(xùn)主管按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和新進(jìn)員工的實(shí)際情況,制定了一個(gè)詳細(xì)的《新進(jìn)員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書》。

         、媾嘤(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

          ⑴培訓(xùn)目標(biāo)

         、边^培訓(xùn)讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的歡迎,體會(huì)到歸屬感,以鼓舞士氣;消除他們初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒,很快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

         、策^培訓(xùn)讓新員工了解

          和掌握所在崗位應(yīng)具備的基本知識(shí),工作程序,工作要求和操作要領(lǐng),使他們盡快的進(jìn)入角色。另外還應(yīng)該提高新員工解決問題的能力,提供尋求幫助的方法,提供討論的平臺(tái),幫助他更快地勝任本職工作;

         、彻ち私馄髽I(yè)的歷史、現(xiàn)狀,讓他們?nèi)谌肫髽I(yè)文化。盡快容入到企業(yè)這個(gè)大家庭中來,建立主人翁意識(shí),為企業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

         、磁嘤(xùn)讓新員工在組織的幫助下建立職業(yè)生涯管理意識(shí)。

         、婆嘤(xùn)內(nèi)容

          根據(jù)上述的分析的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo),可以從以下三個(gè)方面展開對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn):

         、惫靖艣r和企業(yè)文化的培訓(xùn)

          在這個(gè)層面上通常是讓員工了解公司的基本背景,成長過程,產(chǎn)品,戰(zhàn)略目標(biāo),企業(yè)文化和價(jià)值觀,并希望員工能夠把自己放在公司這個(gè)環(huán)境中衡量自己的價(jià)值,為企業(yè)多做貢獻(xiàn),將來的奮斗方向,以及自己在公司所處的位置。

         、补局贫鹊呐嘤(xùn)

          這個(gè)層面主要是向員工介紹公司的保障制度,政策,安全法規(guī),工作時(shí)間,薪酬和考核制度等激烈機(jī)制和壓力機(jī)制,讓員工明白,只要他們努力的盡自己的力量為企業(yè)做了貢獻(xiàn),企業(yè)是不會(huì)虧待他們的,也就是讓他們與企業(yè)共榮辱,共進(jìn)退。

         、臣寄芘嘤(xùn)

          主要讓新員工了解所在部門和崗位所需的.工作標(biāo)準(zhǔn),操作要求,質(zhì)量保證,上下流程關(guān)系,對(duì)于專業(yè)性特別強(qiáng)的崗位,還要有針對(duì)性的展開實(shí)際操作培訓(xùn),讓員工熟練的掌握操作技能后在上崗操作。

          ⒋職業(yè)生涯管理培訓(xùn)

          主要是讓員工掌握一些基本的職業(yè)生涯管理的知識(shí),然后能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。

         、桥嘤(xùn)資源

          企業(yè)概況和企業(yè)文化主要是由公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)

          公司制度層面的培訓(xùn)主要是由人力資源經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)

          技能培訓(xùn)主要是由部門主管或者是在本部門中工作業(yè)績突出的員工負(fù)責(zé)培訓(xùn)

          職業(yè)生涯管理培訓(xùn)主要是由知名的培訓(xùn)公司的職業(yè)生涯管理專家負(fù)責(zé)培訓(xùn)

         、扰嘤(xùn)方法

          培訓(xùn)方法的新異,是培訓(xùn)效果的催化劑。培訓(xùn)的方法有多種,如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)企業(yè)的需要和可能,合理地選擇采用。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          提高酒店員工的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展內(nèi)勁和競爭能力,進(jìn)而提高顧客的忠誠度和回頭客的比例,最終提高經(jīng)濟(jì)效益,保證企業(yè)長期發(fā)展。

          二、培訓(xùn)時(shí)間

          總課時(shí):396 理論課:238 技能操作:158

          三、教學(xué)計(jì)劃表

         。ㄒ唬├碚撝R(shí)內(nèi)容

          四、教材使用

          一說明

          本大綱是根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和《酒店服務(wù)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,并結(jié)合失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力的實(shí)際情況進(jìn)行編寫。

          二教學(xué)要求

          1、了解酒店的企業(yè)文化知識(shí)

          2、掌握酒店接待服務(wù)規(guī)范要求

          3、學(xué)會(huì)使用酒店服務(wù)的`基本禮節(jié)

          4、樹立安全意識(shí),掌握基本防范措施

          5、掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話,堅(jiān)持用普通話對(duì)客服務(wù)

          6、掌握客房服務(wù)工作常用英語,并能簡單應(yīng)答

          7、明確酒店服務(wù)員崗位職責(zé)和素質(zhì)要求

          三專業(yè)課程設(shè)置及內(nèi)容

          一.職業(yè)道德:職業(yè)道德的內(nèi)容、原則、培養(yǎng)途徑等。

          二.企業(yè)文化

          1、企業(yè)文化的作用

          2、企業(yè)文化及其影響力

         。1)、提高員工素質(zhì)

         。2)、保證企業(yè)生存

          (3)、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

          三.儀容、儀表、儀態(tài)

         。1)、儀容美、儀表美、儀態(tài)美的重要性

          (2)、儀容美、儀表美、儀態(tài)美的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

         。3)、儀容儀表儀態(tài)的總體要求

          1、表情:也是一種語言

          2、手勢的表現(xiàn)力

          3、你該如何站立

          4、坐:也是一門藝術(shù)

          5、行走并不簡單

          6、蹲姿:不可忽視的細(xì)節(jié)

          7、儀容美、儀表美、儀態(tài)美是人的內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一

          四服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)

          1、服務(wù)質(zhì)量

         。1)、衡量酒店服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)

         。2)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體表現(xiàn)

         。3)、學(xué)會(huì)怎樣讀懂客人的身體語言

         。4)、學(xué)會(huì)怎樣讓性急顧客更滿意

         。5)、做好瞬間服務(wù)

          2、服務(wù)意識(shí)

         。1)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)

         。2)、全員服務(wù)意識(shí)

         。3)、賓客至上意識(shí)

          五、服務(wù)的語言規(guī)范

          1、服務(wù)人員語言禮儀的要求

         。1)、形式上的要求

         。2)、程序上的要求

          2、怎樣用好禮貌用語

          (1)、熟練掌握服務(wù)過程中的禮貌用語。

         。2)、使用禮貌用語的規(guī)范語調(diào)

         。3)、使用禮貌用語的具體要求

         。4)、服務(wù)語言“八戒”

          3、怎樣做好禮貌服務(wù)

          (1)、面帶微笑,站立服務(wù),主動(dòng)問好

          (2)、保持1米距離,使用禮貌用語

         。3)、時(shí)刻關(guān)注,用心傾聽

          (4)、圓滿答復(fù),迅速明確

         。5)、態(tài)度和藹,善于致歉,善于致謝

         。6)、學(xué)會(huì)特殊事情特殊辦理,及時(shí)與上級(jí)聯(lián)系

          六、酒店常用英語

          掌握餐廳服務(wù)所需英語知識(shí),能夠熟練與客人進(jìn)行業(yè)務(wù)與生活對(duì)話。

          1.掌握《飯店情景英語》的內(nèi)容。

          2.掌握酒店常用英語100句。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

          2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

          四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

          學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。

          五、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、師德培訓(xùn)

          以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛”教育為主線,對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的'教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

          2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

          認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

          3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

          在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。

          4、教育科研培訓(xùn)

          教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

          5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

          通過培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。

          6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

          通過比賽、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。

          六、工作安排:

          三月份:

          1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

          2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

          四月份:

          l、分學(xué)科專題講座

          2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。

          3、班主任培訓(xùn)。

          五月份:

          l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,并撰寫體會(huì)文章,組織交流。

          2、案例交流。

          3、校級(jí)培訓(xùn)。

          六月份:

          1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,并撰寫聽后反思。

          2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

          3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

          七月份:

          1、繼續(xù)教育考核。

          2、資料整理

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          一、培訓(xùn)目的

          開展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn),目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過接受以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的培訓(xùn),不斷更新教育觀念,顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平,顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),提高教育質(zhì)量,不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》,幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,及時(shí)更新教育觀念,增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力做人民滿意教師。

          1、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的;了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法。理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來教師觀念與行為的變化,使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的評(píng)價(jià)能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評(píng)價(jià)特色。

          2、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》的知識(shí),通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來的變化,掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的方法和技巧,把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案,開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn),深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題,解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題,顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

          3、通過學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》,幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法,使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

          4、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識(shí)和參與熱情,逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),定期開展學(xué)習(xí)與討論,觀摩課堂教學(xué),共享課堂教學(xué)體會(huì)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

          二、培訓(xùn)對(duì)象

          我鎮(zhèn)60名在職教師。

          三、培訓(xùn)的方法及措施成立組織,加強(qiáng)管理。

          在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長,由完小校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn);由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考勤考紀(jì),全面開展校本培訓(xùn),落實(shí)每個(gè)培訓(xùn)任務(wù)。

          1、強(qiáng)化責(zé)任,落實(shí)目標(biāo)。

          按照我校制定的計(jì)劃進(jìn)行檢查評(píng)估,核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù),組織培訓(xùn)、開展研究、制定措施,以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng),同時(shí),各教研組在每周一的教研活動(dòng)中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,結(jié)合課堂實(shí)踐,把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選,確定一個(gè)討論專題,組織交流討論,使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的'解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)研究能力。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái)。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

          2、關(guān)注過程,強(qiáng)化科研

          按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案,開展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師、高級(jí)教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開展研究,進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校將以此為契機(jī),力爭出部分科研成果。同時(shí)做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請(qǐng)校外專家、名師來校開展專題講座,進(jìn)行“臨床會(huì)診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難。

          3、嚴(yán)格核查,注重實(shí)效。

          加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時(shí)學(xué)分的登記、核實(shí)、認(rèn)證,做到登記正確;嚴(yán)格考勤,突出教師個(gè)人的培訓(xùn)績效。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容、形式

          培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成,采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān),教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組(或所在完小)在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          扎實(shí)開展“理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo)”為主題的系列化研修活動(dòng),圍繞“教師研修、教學(xué)常規(guī)建設(shè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)”等工作,借助校本網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺(tái),使師生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),活動(dòng)中成長,活動(dòng)中提高。

          我們將強(qiáng)化校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師增師識(shí)、強(qiáng)師能、修師德,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型團(tuán)體、研究型群體,造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,努力探索學(xué)法、構(gòu)建求實(shí)創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質(zhì)量為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)新課程改革,打造岳林教育特色品牌。努力造就適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,高質(zhì)量完成上級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

          二、具體工作及措施

          1、加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作、名師帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。配合市教師進(jìn)修學(xué)校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求,期初學(xué)校將舉行全體教師教材解讀考試,6月底xx—xx屆新教師、名師帶徒學(xué)員、教研組長進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試,主要考教材體系解讀和小學(xué)專業(yè)知識(shí)。明年全體教師要考,主要考中考資料。

          2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組工作,協(xié)助組長搞好教研組組風(fēng)建設(shè),提高研修活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的出勤進(jìn)行不定期檢查,同時(shí)各組加強(qiáng)出勤的互查,檢查結(jié)果計(jì)入教研組和年級(jí)組考核分。我們英語教研組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。

          3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng):我組是沈萍萍——江雪霞結(jié)對(duì),學(xué)校要求結(jié)對(duì)的師徒在本學(xué)期做好以下工作:讀書筆記6則,師傅上課1節(jié)由徒弟記錄,徒弟上課2節(jié)由師傅記錄,徒弟教學(xué)論文(隨感)1篇張貼在登記表上。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。

          4、校本研修以“理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo)”為主題開展系列活動(dòng)。緊緊圍繞“一個(gè)主題,四個(gè)階段”,教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)資料的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程(學(xué)習(xí)過程)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),也就是從上學(xué)期的解讀教材上升到本學(xué)期的如何科學(xué)設(shè)計(jì)及落實(shí)目標(biāo)這一技術(shù)層面上來。這學(xué)期,我們將對(duì)課堂觀察技術(shù)進(jìn)行提升,在上學(xué)期對(duì)課堂觀察初步研究的基礎(chǔ)上,對(duì)觀察表的設(shè)計(jì)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化,力求圍繞研討的主題,使每位組員有事可做,有問題可想。開展教學(xué)研討活動(dòng)做到有重點(diǎn)、有目的、有針對(duì)性,抓好教學(xué)研討的質(zhì)量。在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上,確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執(zhí)教。

          5、做好研修檔案管理。

          (1)做好教師個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展檔案袋的相關(guān)資料。

         。2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。每個(gè)階段都留下書面痕跡,做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié),每次活動(dòng)的記錄要及時(shí)、清楚。

         。3)根據(jù)教研室精神,研修材料要用電子文檔保存,每位教師每次活動(dòng)資料要用電子文檔存入組長文件夾。

          6、參加奉化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。4月份,將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,我們英語組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她進(jìn)取準(zhǔn)備,力爭好成績。

          7、配合學(xué)校進(jìn)行“怎樣寫得精彩”系列活動(dòng),安排2次講座2次案例(論文)撰寫。第3周是名師講座如何撰寫案例,全體教師參加。第4周是教師撰寫學(xué)科案例,分三個(gè)層次,

         。1)45周歲以上教師不作要求。

         。2)根據(jù)進(jìn)修學(xué)校通知,語文側(cè)重“教學(xué)常規(guī)”的研究,我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫期間,要充分發(fā)揮教研組的力量,給予幫忙,爭取獲得好的`成績。

         。3)其余教師每人一篇,字?jǐn)?shù)不限,不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文,全體教師參加。第15周是教師撰寫論文,舉行一次論文比賽,題目自定,45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽,力爭有多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)。

          8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)——教師的團(tuán)體備課,是研修主題中“科學(xué)設(shè)計(jì)”的重要一環(huán),團(tuán)體備課要以教師獨(dú)立備課為前提,強(qiáng)化教研組、備課組的備課,注意團(tuán)體備課的程序,市教研室將到學(xué)校調(diào)研團(tuán)體備課情景,綜合學(xué)科以學(xué)科組為單位進(jìn)行,由學(xué)科組長精心準(zhǔn)備,梳理全冊(cè)教材,每位教師制定一份學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

          9、根據(jù)教育局要求,50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課,提高公開課聽課率。每位教師每學(xué)期至少聽課8節(jié),除了完成相應(yīng)節(jié)數(shù)的聽課,要求教師在每次聽課后在聽課本上起碼評(píng)課兩點(diǎn),期末教導(dǎo)處檢查。50周歲以下教師自我調(diào)課參加教研室組織的城區(qū)教研活動(dòng)。選派教師出奉化學(xué)習(xí)、培訓(xùn),回校要求寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。

          10、加強(qiáng)學(xué)校E環(huán)境建設(shè),根據(jù)學(xué)校網(wǎng)所分欄目,組織教師正確上傳文章,及時(shí)更新信息。要提高學(xué)校網(wǎng)的互動(dòng)性,進(jìn)取推出教學(xué)論壇、教育博客等互動(dòng)性欄目,提高學(xué)校網(wǎng)的點(diǎn)擊率、利用率。抓好教師一月一上傳制度,把好上傳文章的質(zhì)量關(guān)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì),推動(dòng)我校教學(xué)工作的一步的改革,使全體教師積極地,熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特?cái)M訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的意義。

          2、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。

          3、學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。

          4、利用自制或下載的課件上課。

          5、網(wǎng)絡(luò)資料的.正確使用。

          6、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

          7、收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,播放教材配發(fā)的光盤及優(yōu)秀示范課例。

          二、培訓(xùn)時(shí)間:

          本學(xué)期9月 至 元月,每周三晚上全體教師集中進(jìn)行收看、學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用。當(dāng)天有課的老師,次日到機(jī)房補(bǔ)課。

          三、培訓(xùn)方式:

          根據(jù)我校的實(shí)際,本學(xué)年主要采用集中學(xué)習(xí)、分組練習(xí),個(gè)別輔導(dǎo)等方法。

          四、具體安排:

          1、 組織全校教師集中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育有什么好處,如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量,收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

          2、全體教師按學(xué)校安排,進(jìn)行收看遠(yuǎn)程教育資源和校本學(xué)習(xí)。

          3、開展二次學(xué)習(xí)活動(dòng)(時(shí)間備課組另定),主要學(xué)習(xí)研究學(xué)科教育怎樣與遠(yuǎn)程教育整合;學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源,怎樣利用自制或下載課件上課。

          五、培訓(xùn)紀(jì)律

          做好教師學(xué)習(xí)考勤記載,對(duì)不遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,無故遲到、早退和曠工的教師,依據(jù)坐班制度與績效工資掛鉤并通報(bào)批評(píng)。

          運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高辦學(xué)水平

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

          熟悉崗位環(huán)境,學(xué)習(xí)班訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神及崗位安全知識(shí);

          1.熟悉崗位壞境:

          1.1.煙道,

          1.2.爐頂,

          1.3.地下室周圍,

          1.4.整體操作流程及工種的作用

          2.學(xué)習(xí)班訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)精神:

          2.1班訓(xùn):

          團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)同事,與同事和睦相處,齊心協(xié)力,有困難一起解決。

          務(wù)實(shí):本本份份做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

          2.2團(tuán)隊(duì)精神:

          昂首向前:充滿自信 積極迎難而上

          奮勇爭先:人人都要有爭先做優(yōu)的決心。

          精誠團(tuán)結(jié):用心去幫助每一位同事,提升我們的凝聚力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

          挑戰(zhàn)超越:把每一個(gè)同事當(dāng)作競爭對(duì)手,從挑戰(zhàn)中不斷超越別人,超越自我。

          3.學(xué)習(xí)崗位安全知識(shí)

          3.1.進(jìn)入煤氣區(qū)域需將手機(jī)關(guān)閉,嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)等火種;

          3.2.單人進(jìn)入煙道需攜帶co報(bào)警儀,外來人員進(jìn)入需通知本崗位員工陪同;

          3.3.進(jìn)入地下室不少于2人、且間隔5—8米并攜帶co報(bào)警儀;

          3.4.co報(bào)警儀報(bào)警值30mg/m.

          3.5.可燃?xì)怏w檢測儀檢測的`氣體為H2,報(bào)警范圍:0-25(%LEL)低報(bào)25-50(%LEL)中報(bào)50-100(%LEL)高報(bào)

          3.6.未經(jīng)師傅允許嚴(yán)禁亂動(dòng)設(shè)備.

          3.7.離開崗位進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域需勞保齊全.

          3.8未經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)和工段長指示,不得隨便更改加熱制度或停送煤氣。

          3.9煙道走廊交換機(jī)室地下室嚴(yán)禁煙火和攜帶違禁品,煤氣區(qū)域動(dòng)火,必須安全科批準(zhǔn)。

          3.10穿戴好勞保防護(hù)用品,必須按時(shí)交換和遛煙道。 3.11上崗前穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。

          3.12認(rèn)真執(zhí)行交接班制度,工作場所保持清潔衛(wèi)生。

          3.13接班后對(duì)所屬崗位設(shè)施、設(shè)備仔細(xì)檢查,確保良好,并作好開車前的準(zhǔn)備。

          3.14定期巡檢監(jiān)測報(bào)警系統(tǒng),認(rèn)真記錄監(jiān)測數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)上報(bào)。

          3.15嚴(yán)格按操作規(guī)程調(diào)節(jié)煤氣主管壓力,定時(shí)對(duì)煤氣水封放水,保持主管壓力穩(wěn)定正常。

          3.16格執(zhí)行焦?fàn)t地下室通風(fēng)制度,定期對(duì)焦?fàn)t地下室,煙道進(jìn)行通風(fēng)作業(yè),保持空氣流通。

          3.17定期對(duì)防毒面具等防護(hù)用品進(jìn)行檢查,保證正常使用。

          3.18崗位警示標(biāo)志無破損、無污漬。

          3.19測溫時(shí),火道內(nèi)禁止掉入雜物、煤粉,及時(shí)蓋正小爐蓋。

          3.20必須用火鉤打看火孔蓋,火鉤必須有橫梁。

          3.21爐頂測溫時(shí),注意行走時(shí)的消煙車,裝煤孔及上升管的火道。

          3.22不許用不準(zhǔn)確的高溫計(jì)測溫度。

          4.交接班

          4.1班前會(huì)

          4.2提前15分鐘集合,并列隊(duì)點(diǎn)名,列隊(duì)要求:每四人組成一列,每人前后間距50cm,列與列之間兩拳之隔。

          4.3朗頌團(tuán)隊(duì)精神:嚴(yán)守規(guī)程,精心操作,愛崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),要聲音洪亮(要求:每間隔一人,要聽到彼此的聲音)。

          4.4班長按照本班崗位順序依次點(diǎn)名,員工在答“到”時(shí)聲音要洪亮有力(要求:一人答“到”時(shí),當(dāng)班所有人均能聽到)。

          4.5聽班長安排工作及操作時(shí)注意的安全事項(xiàng)。

          4.6散會(huì)后,員工應(yīng)依次列隊(duì)靠右側(cè)行走到崗位操作地點(diǎn)進(jìn)行接班。(要求:員工行走時(shí)步伐要整齊有力,不得嬉戲打鬧,兩人間隔為80cm)

          4.7依次到崗位指定地點(diǎn)接班。

          4.2接班

          4.2.1接班者按時(shí)到達(dá)工作崗位。

          4.2.2認(rèn)真聽取交班者介紹當(dāng)班安全生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、檢修情況及下班應(yīng)注意的生產(chǎn)情況。

          4.2.3檢查工具、輔助設(shè)備是否齊全,并放在指定地點(diǎn)。如工具設(shè)備等不齊全,應(yīng)向交班者了解情況,查明原因,并做好相應(yīng)紀(jì)錄。

          4.2.4檢查崗位記錄填寫是否標(biāo)準(zhǔn),交接班本是否完整齊全。若填寫不清楚,接班人無法辨認(rèn)其內(nèi)容時(shí),交班人應(yīng)向接班人解釋清楚。

          4.2.5檢查設(shè)備、崗位、環(huán)境衛(wèi)生是否合乎規(guī)定。若某處不符合規(guī)定,交班者應(yīng)重新打掃,直至接班者接班為止。

          4.2.6會(huì)同交班人員對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查,確認(rèn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,所有工具齊全,崗位衛(wèi)生合格后,方可在交接班記錄本上簽字接班。

          4.3交班

          4.3.1交班前將設(shè)備、崗位、環(huán)境衛(wèi)生打掃好,做到窗明地凈,設(shè)備見本色。

          4.3.2崗位紀(jì)錄要隊(duì)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行情況、設(shè)備運(yùn)行情況及出現(xiàn)問題時(shí)間和處理方法、上級(jí)指示、工具是否齊全、衛(wèi)生狀況、設(shè)備潤滑狀況、下班應(yīng)注意的事項(xiàng)等情況詳細(xì)記錄。

          4.3.3工具和輔助設(shè)備放在指定地點(diǎn)。

          4.3.4在指定地點(diǎn)等接班人,向接班人員交待清楚本班安全生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、檢修情況及遺留問題。

          4.3.5會(huì)同接班人員對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查,等接班人員確認(rèn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,所有工具齊全,崗位衛(wèi)生合格并在交接班記錄本上簽字后,方可交班。

          4.4班后會(huì)

          4.4.1交班后各崗位人員依次列隊(duì)到規(guī)定地點(diǎn)參加班后會(huì)。

          4.4.2各崗位員工依次匯報(bào)本崗位設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,工藝指標(biāo),維修情況及遺留問題。 4.4.3聽取當(dāng)班班長對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)做總結(jié)。

          4.4.4班后會(huì)結(jié)束依次列隊(duì)靠右行走下班。

          4.5交接班流程及標(biāo)準(zhǔn)

          4.5.1組織交班:

          4.5.1.1由當(dāng)班組長開交班會(huì)同時(shí)匯總當(dāng)班問題及操作指標(biāo)情況與工段匯報(bào)并與下班組長進(jìn)行交接;

          4.5.2崗位交接:

          4.5.2.1交換機(jī)工進(jìn)行設(shè)備交接(巡檢煙道)測溫工進(jìn)行設(shè)備交接(負(fù)責(zé)崗位物品的

          4.5.2.4由上班組長總結(jié)本班事務(wù)及下班注意事項(xiàng);

          4.5.2.5接班人員提出疑問或不解,確認(rèn)問題無疑問后簽字。

          4.5.2.6以上內(nèi)容未按要求執(zhí)行,按照測溫二班考核制度進(jìn)行負(fù)激勵(lì)。

          4.6學(xué)習(xí)項(xiàng)目:

          4.6.1由交班組長組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作指標(biāo),操作規(guī)程,安全規(guī)程,事故案例等內(nèi)容(不少于10分鐘)。

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