初中籃球教學(xué)影響因素及對策論文
【摘要】籃球在我國具有廣泛的運動基礎(chǔ)，對場地和設(shè)施要求不高，深受廣大青少年的喜愛�；@球項目作為初中體育教學(xué)的主要運動之一，不僅可幫助學(xué)生鍛煉身體，還能培養(yǎng)其團隊合作精神。不過在初中籃球教學(xué)中，存在著部分因素影響教學(xué)質(zhì)量的提升。本文以影響初中籃球教學(xué)的影響因素為探究和分析對象，并列舉出部分有效的對策。
【關(guān)鍵詞】初中籃球教學(xué);影響因素;對策
在初中體育教學(xué)活動中，籃球項目是一項熱門運動，備受學(xué)生的青睞，教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技巧，參加籃球訓(xùn)練，不僅可有效提升體育教學(xué)的整體質(zhì)量，還能促進學(xué)生身心全面發(fā)展。同時，在籃球比賽中，能夠增強學(xué)生的頑強拼搏精神，培養(yǎng)其集體觀念。所以，教師應(yīng)針對影響初中籃球教學(xué)的因素進行著重分析，采用合理的對策優(yōu)化籃球教學(xué)。
一、影響初中籃球教學(xué)質(zhì)量的因素
第一，忽視籃球教學(xué)，雖然教學(xué)改革制度在逐步實施與落實，但是應(yīng)試教育仍然存在，不少初中學(xué)校更加注重的是文化課教學(xué)，對于體育、美術(shù)、音樂等副科教學(xué)不夠重視，當然也包括籃球教學(xué)，在體育教學(xué)中只是讓學(xué)生進行簡單的熱身活動，僅僅學(xué)習(xí)廣播操而已。其次，初中生喜愛籃球運動，很大一部分原因是來自新鮮感，如何讓學(xué)生始終保持這種新鮮感是籃球教學(xué)的關(guān)鍵。但是在初中體育籃球教學(xué)實踐中，教學(xué)模式十分單調(diào)，教師講解籃球理論知識，然后再組訓(xùn)練，長此以往，學(xué)生會覺得索然無趣，喪失新鮮感。再次，對于課堂教學(xué)來說，學(xué)生需處于絕對主體地位，在初中籃球教學(xué)中也應(yīng)如此。不過，不少體育教師更加注重的是對學(xué)生籃球技能的培養(yǎng)，在課堂上反復(fù)多次講解理論知識，導(dǎo)致他們進行訓(xùn)練的機會較少，無法將理論與實踐有機結(jié)合，影響其主體地位。
二、提高初中籃球教學(xué)質(zhì)量的對策
1.培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣。大部分初中生都具有較強的好奇心與求知欲，在體育教學(xué)活動中，教師需充分調(diào)動他們對籃球運動的興趣，使其熱愛學(xué)習(xí)籃球知識，參加籃球訓(xùn)練。初中體育教師在籃球教學(xué)中，可借助書刊、多媒體等輔助性工具激發(fā)學(xué)生的籃球興趣與熱情，幫助他們初步了解籃球運動的理論知識，調(diào)動其參與實踐訓(xùn)練的欲望和動力，這是確�；@球教學(xué)能夠順利實施的基礎(chǔ)與前提。比如，教師可通過多媒體教學(xué)設(shè)備播放一些精彩的NBA比賽視頻，通過精彩的畫面感染學(xué)生，讓他們充分領(lǐng)略到籃球運動的魅力，使其產(chǎn)生高昂的學(xué)習(xí)情緒與濃厚；或者根據(jù)學(xué)校條件組織學(xué)生去現(xiàn)場觀看籃球比賽，像NBDL和CUBA等，使他們親身體驗籃球運動的激勵、激情和樂趣。同時，教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生主動參加各種形式的籃球活動，培養(yǎng)與提高他們的觀賞能力與學(xué)習(xí)能力，對籃球知識的學(xué)習(xí)始終保持濃厚興趣。2.提高教師籃球水平。在初中體育籃球教學(xué)活動中，教師的籃球水平與專業(yè)技術(shù)能夠?qū)虒W(xué)質(zhì)量，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接影響。所以，要想有效解決初中籃球教學(xué)中的影響因素，教師應(yīng)注重提高自身的籃球水平，可經(jīng)常參加一些籃球比賽，互相交流心得、討論體會，相互交流籃球技能。同時，初中體育教師在空閑時間中，將更多時間投入到籃球練習(xí)中，不僅可進一步提升籃球技能的熟練度，還能夠起提高自身的身體素質(zhì)，實現(xiàn)強身壯體的.效果。另外，學(xué)校應(yīng)不斷加大多籃球場地與運動器材的投資與維護，要想?yún)⒓踊@球運動，籃球和籃球場地是基本設(shè)施，也是基礎(chǔ)條件，如果沒有場地與設(shè)備，籃球活動根本無法開展。為此，學(xué)校需加強對籃球場地與各種設(shè)備器材的重視，適當?shù)脑黾淤Y金投入，為學(xué)生提供合格的籃球訓(xùn)練場地，讓他們在空閑時間也進行籃球訓(xùn)練，逐步提升運動水平。3.豐富籃球教學(xué)模式。在新課程理念下，初中籃球教學(xué)也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變，教師需不斷創(chuàng)新和研究籃球教學(xué)方法，摒棄傳統(tǒng)落后的教學(xué)理念與方式，采用豐富多彩、靈活多變的教學(xué)模式。初中體育教師可將游戲融入到籃球教學(xué)中，以此吸引學(xué)生，讓他們集中精力學(xué)習(xí)籃球知識。比如，教師組織學(xué)生進行運球游戲，在操作或籃球場上設(shè)置一些障礙物，要求他們運球繞樁，不能碰到障礙物，以小隊模式進行接力比賽，以此鍛煉學(xué)生的運球穩(wěn)定度和帶球速度。同時，教師可進行籃球單項技能訓(xùn)練，包括運球、傳球、罰球和投籃等，針對單項內(nèi)容進行強化訓(xùn)練，將這幾個單項進行互相穿插，以免引發(fā)學(xué)生的練習(xí)疲勞。另外，教師應(yīng)經(jīng)常組織籃球比賽，鼓勵學(xué)生積極參加，比賽強度可由半場3VS3、4VS4，逐步過渡到全場5VS5，在比賽過程中訓(xùn)練學(xué)生的籃球基本技能與規(guī)則，并將學(xué)習(xí)到理論知識運用到實際比賽中。
三、總結(jié)
在初中體育教學(xué)過程中，教師需充分認識到籃球教學(xué)的價值和意義，高度重視籃球教學(xué)，賦予學(xué)生主體地位，將理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練有機結(jié)合，做到兩者的有機統(tǒng)一，并不斷豐富教學(xué)模式，逐步提高學(xué)生的籃球水平。
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