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幼兒園優(yōu)質(zhì)教案大全小班科學(xué)活動：我是小醫(yī)生
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園優(yōu)質(zhì)教案大全小班科學(xué)活動：我是小醫(yī)生，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1、運用手口一致的點數(shù)方法，正確點數(shù)5以內(nèi)物品的數(shù)量并能夠說出總數(shù)。
2、能按照藥片的顏色進行分類，并能夠按數(shù)取物。
3、消除對藥的恐懼，不害怕吃藥。
重點難點
教學(xué)重點：運用手口一致的點數(shù)方法，正確點數(shù)5以內(nèi)物品的數(shù)量并能夠說出總數(shù)。
教學(xué)難點：正確點數(shù)5以內(nèi)物品的數(shù)量，并能夠按數(shù)取物。
活動準(zhǔn)備
PPT，紅色、黃色小圓紙片
活動過程
一、開始部分：
今天老師給大家介紹一位新朋友，（出示啄木鳥）這是啄木鳥醫(yī)生，它是森林里最好的醫(yī)生，小動物們生病了都找它看病�？墒牵罱鞖夂隼浜鰺岬�，很多小動物都生病了，啄木鳥醫(yī)生都忙不過來了，想找個人幫它給小動物拿藥。誰愿意幫助它呢？那今天我們就當(dāng)一回小醫(yī)生，去幫助啄木鳥給小動物們看病拿藥。
二、基本部分：
1、給藥片按顏色分類。
啄木鳥說讓我們先把藥準(zhǔn)備好，這些藥怎么都混在一起了？先幫它整理一下吧！可怎么整理呢？（小朋友說一說）哦，同一種顏色的藥是同一類，那我們就按顏色給分一下類好嗎？我們把紅色的藥片放在左邊，把黃色的藥片放在右邊。
老師和小朋友一起將藥片分類。
數(shù)一數(shù)，每種藥有幾片。（手口一致的點數(shù)）提示：手指指一下，嘴里數(shù)一個數(shù)。
教師：啄木鳥的藥房里還要很多藥混在一起呢，小朋友們幫忙給分開好嗎？
2、幼兒將手中的材料按顏色分類。幫小動物拿藥，按數(shù)取物，點數(shù)。
藥都準(zhǔn)備好了，啄木鳥要開始接待病人了。第一位病人是誰呢？（小老鼠）小老鼠發(fā)燒了，啄木鳥醫(yī)生說給它紅色的藥片，播放幻燈片，一起數(shù)一數(shù)是幾片？
小醫(yī)生快幫它拿藥吧！（幼兒從自己的材料里拿出二片紅色的藥片）再數(shù)一數(shù)，小老鼠要吃幾片藥。
問：你是怎么給小老鼠拿藥的？怎么知道有沒有拿夠數(shù)呢？
小結(jié)：記住需要幾片藥，邊數(shù)邊拿，拿一片藥數(shù)一個數(shù)，數(shù)到需要的數(shù)字就行了。
小老鼠拿了藥回家了。第二位病人是誰呢？（小熊）小熊咳嗽了，醫(yī)生說給它吃三片黃色的藥片，請小醫(yī)生給拿藥吧�。ǎㄌ崾荆哼吥眠厰�(shù)）
先讓幼兒拿藥，再用幻燈片演示，數(shù)一數(shù)，看看我們拿的一樣不一樣。
小朋友們真棒，都是合格的小醫(yī)生。我們看下一位病人，小豬病的可嚴(yán)重了，又咳嗽又發(fā)燒的。它需要吃兩片紅色的藥，三片黃色的藥，哪個小醫(yī)生能給拿出來？幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。
電腦演示。大家一起邊拿邊數(shù)。（鼓勵：你們太厲害了！這么多藥都能拿對。）數(shù)一數(shù)，小豬需要吃幾片藥？
3、做游戲：找一個好朋友，一個人當(dāng)醫(yī)生，一個人當(dāng)病人，玩看病拿藥的游戲。
三、結(jié)束部分：
小動物們吃了你們給拿的藥，病很快就好了，他們又可以一起快樂的玩耍了。我們小朋友生病了也要按時吃藥，病就會很快好了。
活動總結(jié)
本節(jié)課從幼兒的興趣出發(fā)創(chuàng)設(shè)了“小醫(yī)生”這個情景，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)他們已經(jīng)有了一定的點數(shù)基礎(chǔ)，讓幼兒當(dāng)醫(yī)生給病人拿藥，就可以學(xué)習(xí)按數(shù)取物的方法了，教學(xué)設(shè)計難度逐漸加大，體現(xiàn)了層次性，便于幼兒學(xué)習(xí)。課后我發(fā)現(xiàn)還是有不足之處：大部分幼兒都能手口一致的點數(shù)取物，可是部分幼兒只顧得邊拿邊數(shù)了，卻不記得需要的總數(shù)是幾，拿出來的數(shù)就是錯誤的。根據(jù)這點，我覺得后面的延伸活動可以讓幼兒在平時玩玩具時自己從玩具筐里取一定數(shù)量的玩具玩，多給幼兒點數(shù)和按數(shù)取物的機會。
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