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      2. 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)課件

        時(shí)間:2021-04-10 16:11:34 課件 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)課件

          教學(xué)目標(biāo):

        小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)課件

          1、學(xué)生認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,理解直徑與半徑的關(guān)系。

          2、會(huì)使使用工具畫圓。

          3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、概括及動(dòng)手操作能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          圓的認(rèn)識(shí),通過(guò)動(dòng)手操作,理解直徑與半徑的關(guān)系,認(rèn)識(shí)圓的特征。

          教學(xué)難點(diǎn):畫圓的方法,認(rèn)識(shí)圓的特征。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、自學(xué)

          1、我們以前學(xué)過(guò)的平面圖行都有哪些?這些圖形都是用什么線圍成的?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些圖形的'特征?

          長(zhǎng)方形   正方形   平行四邊形   三角形    梯形

          2、 示圓片圖形:(1)圓是用什么線圍成的?(曲線圖形)

          3、 舉例:生活中有哪些圓形的物體?

          二、議學(xué)

         。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)圓的特征。

          1、學(xué)生自己在準(zhǔn)備好的紙上面畫一個(gè)圓,并且動(dòng)手剪下。

          2、然后動(dòng)手折一折。

         。1)折過(guò)2次后,你發(fā)現(xiàn)了什么?

         。▋烧酆鄣慕稽c(diǎn)叫做圓心,圓心一般用字母O表示)

         。2)再折出另外兩條折痕,看看圓心是否相同。

          3、認(rèn)識(shí)直徑和半徑。

         。1)將折痕先用鉛筆畫出來(lái),比一比是否相等?

         。2)觀察這些線段的特征。(圓心和圓上任意一點(diǎn)的距離都相等)

         。3)板書:通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做直徑。連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段,叫做半徑。

          4、討論:

          (1)什么叫半徑?圓上是什么意思?畫一畫兩條半徑,量一量它們的長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)了什么?

          (2)什么叫直徑?過(guò)圓心是什么意思?量一量手上的圓的直徑的長(zhǎng)短,你發(fā)現(xiàn)了什么?

         。3)小結(jié):在同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條直徑,且所有的直徑都相等。

          在同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條半徑,且所有的半徑都相等。

          5、直徑與半徑的關(guān)系。

         。1)學(xué)生獨(dú)立量出自己手中圓的直徑與半徑的長(zhǎng)度,看它們之間有什么關(guān)系?然后討論測(cè)量結(jié)果,找出直徑與半徑的關(guān)系。

          得出結(jié)論:在同一個(gè)圓里,

          6、鞏固練習(xí):課本58“做一做”的第1-4題。

         。ǘ┊媹A

          1、介紹圓規(guī)的各部分名稱及使用方法。

          2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)用圓規(guī)畫圓,并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。

          三、悟?qū)W

         。ㄒ唬╈柟叹毩(xí)

          1、畫一個(gè)半徑是2厘米的圓。再畫一個(gè)直徑是5厘米的圓。

          2、判斷,并說(shuō)為什么。

         。1)半徑的長(zhǎng)短決定圓的大小。     (  )

          (2)圓心決定圓的位置。           (  )

         。3)直徑是半徑的2倍。           (  )

         。4)圓的半徑都相等。             (  )

          3、思考題:在操場(chǎng)如何畫半徑是5米的大圓?

         。ǘ┱n堂總結(jié):經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),你知道了什么?還有什么疑問(wèn)?

          (三)作業(yè):書P60第1-4題。

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