研究生研究計劃書通用
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的研究生研究計劃書通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生研究計劃書通用1
力學(xué)測繪黨支部于20xx年3月18日召開了本學(xué)期第一次，結(jié)合建設(shè)工程學(xué)部分黨委20xx年工作要點和本支部的實際情況，現(xiàn)做本學(xué)年的工作計劃如下：
一、黨員的發(fā)展及培養(yǎng)教育工作
我支部現(xiàn)有黨員16人，其中正式黨員13人，預(yù)備黨員3人，另有積極分子4人。具體情況為：
1、積極分子
在4名積極分子中，牛云格同學(xué)的考察期已滿一年，應(yīng)考慮將其列入預(yù)備黨員發(fā)展計劃。其余3名同學(xué)：秦園、王營、李宇婧，應(yīng)繼續(xù)做好她們的培養(yǎng)工作，組織她們參加學(xué)部的積極分子培訓(xùn)活動。
2、預(yù)備黨員
在3名預(yù)備黨員中，高超同學(xué)的預(yù)備期將滿一年，應(yīng)召開支部會議討論。其余2名同學(xué)：侯燕、張偉，應(yīng)對他們進(jìn)行繼續(xù)考察，組織他們參加學(xué)部的預(yù)備黨員培訓(xùn)活動。
二、支部活動
1、積極召開，不僅要保證數(shù)量，還要有質(zhì)量上的提高。為號召大家積極的參與到生活會中，我們將準(zhǔn)備一些同學(xué)們關(guān)注的時事熱點或民生焦點問題來跟大家討論，并讓一位同學(xué)把大家的討論記錄下來，整理成為我們支部的小報。
2、特色支部活動
�、�3月8日，組織同學(xué)們?yōu)槲覀冎Р克诘慕萄惺抑械膸酌蠋煷驋咝l(wèi)生，表達(dá)我們對老師辛勤培育的感激。
�、�7月1日，組織支部的預(yù)備黨員進(jìn)行宣誓，老黨員重溫誓詞，積極分子觀摩，激發(fā)同學(xué)們的黨員意識。
�、�9月10日，組織同學(xué)們?yōu)槔蠋熋赓M(fèi)擦車，以表達(dá)我們對老師教導(dǎo)的感激之情。
�、炔欢ㄆ诮M織同學(xué)們觀看有教育意義的電視和電影。
3、新老生經(jīng)驗交流會
在老生畢業(yè)前和新生報到后，將舉辦經(jīng)驗交流會。交流的方面可以包括：學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、寫論文的方法、找工作的注意事項等。
在新的學(xué)期中，本著提高自身的態(tài)度，積極配合學(xué)院黨委組織的各項活動，并認(rèn)真做好本支部的工作。希望學(xué)院黨委予以審查。
研究生研究計劃書通用2
一、培養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)，是以提高學(xué)術(shù)理論水平和實驗研究能力為主，以培養(yǎng)從事基礎(chǔ)理論或應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究人員為目標(biāo)。具體要求是：
(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
(二)掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和一定的相關(guān)學(xué)科知識，具有從事教學(xué)、科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，具有獲取信息的能力、較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力。
(三)掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力、一定的聽、說能力和較強(qiáng)的讀、寫能力。
(四)具有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，身體健康。
二、學(xué)習(xí)年限與時間安排
學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生一般為3年，在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位一般為2~4年。總體安排如下：
第1學(xué)年：集中上課，完成公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課和選修課的學(xué)習(xí)。在不影響課程學(xué)習(xí)的情況下，可開始進(jìn)行科研的前期工作。
第2學(xué)年：開始專業(yè)課和專業(yè)外語學(xué)習(xí)。查閱文獻(xiàn)，完成綜述，開始選題，進(jìn)行預(yù)實驗，并于第4學(xué)期內(nèi)完成開題報告。開題后，提交學(xué)位論文工作計劃，經(jīng)導(dǎo)師和教研室主任審核同意后實施�；A(chǔ)研究生完成累計不少于半年的教學(xué)實踐，臨床研究生完成8~12個月的教學(xué)實踐和臨床實踐(教研室可根據(jù)研究生完成課題情況自行掌握)。
第3學(xué)年：繼續(xù)課題研究，完成學(xué)位論文(論文工作時間不少于1年);通過預(yù)答辯和答辯。
三、課程設(shè)置與學(xué)分要求
(一)課程設(shè)置包括學(xué)位課程(含公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)課和專業(yè)外語)和非學(xué)位課程(選修課)。碩士研究生除完成規(guī)定量的課程學(xué)習(xí)外，還必須參加規(guī)定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動(含學(xué)術(shù)講座、讀書報告及臨床病例討論等)，取得規(guī)定的學(xué)分。參加學(xué)術(shù)活動學(xué)分?jǐn)?shù)計算見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)分制管理試行辦法》。
(二)碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制，要求總學(xué)分(含學(xué)位課程與非學(xué)位課程學(xué)分、教學(xué)實踐、臨床實踐、參加學(xué)術(shù)活動及發(fā)表文獻(xiàn)綜述或?qū)W術(shù)論文學(xué)分)不少于38學(xué)分(一般不超過42學(xué)分)，其中應(yīng)完成課程總學(xué)分不少于32學(xué)分(學(xué)位課程不少于26學(xué)分，非學(xué)位課程不少于6學(xué)分)。
1、公共必修課12學(xué)分(必修學(xué)分)
自然辯證法2.5學(xué)分
科學(xué)社會主義理論與實踐1.5學(xué)分
基礎(chǔ)英語或日語4學(xué)分
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)2.5學(xué)分
醫(yī)學(xué)科研方法導(dǎo)論1.5學(xué)分
2、專業(yè)基礎(chǔ)必修課8~10學(xué)分(必修學(xué)分，至少3門)
3、專業(yè)課4學(xué)分(必修學(xué)分)
4、專業(yè)外語2學(xué)分(必修學(xué)分)
5、選修課6~ 8學(xué)分(選修學(xué)分)
6、教學(xué)實踐/臨床實踐2學(xué)分(必修學(xué)分)
7、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或文獻(xiàn)綜述≥2學(xué)分(必獲學(xué)分)
8、參加學(xué)術(shù)活動≥2學(xué)分(必獲學(xué)分)
9、補(bǔ)修本科課程：對同等學(xué)力、跨學(xué)科、專業(yè)考入的碩士研究生須補(bǔ)修本科主干課程。補(bǔ)修辦法見《瀘州醫(yī)學(xué)院同等學(xué)力碩士研究生補(bǔ)修本科主干課程的管理辦法》。
(三)公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、選修課由學(xué)校統(tǒng)一組織授課與考試，學(xué)位課程須達(dá)到75分(百分制)以上為合格，非學(xué)位課程達(dá)到60分(百分制)以上為合格;碩士研究生課程必須制訂有教學(xué)大綱，明確規(guī)定本課程的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求、教學(xué)方式、考核方式、學(xué)分、預(yù)修課程和參考書目。課程教學(xué)大綱必須達(dá)到碩士學(xué)位研究生的課程水平。
(四)專業(yè)課學(xué)時數(shù)為120學(xué)時，必須按二級學(xué)科設(shè)置，由教研室統(tǒng)一組織開課。授課小組一般應(yīng)由副教授及以上職稱的專家組成。主要采取教(導(dǎo))師講授、輔以研討、閱讀文獻(xiàn)、自學(xué)等方式組織學(xué)習(xí)。授課內(nèi)容應(yīng)在本科教育的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)碩士研究生層次的特點，要有一定的廣度和深度，并具有系統(tǒng)性、實用性、前沿性和前瞻性�？荚囉筛鞫壴合邓诘�4學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一組織各二級學(xué)科教研室命題、考試和閱卷。
(五)專業(yè)外語學(xué)時數(shù)為54學(xué)時，由教研室統(tǒng)一組織導(dǎo)師授課或輔導(dǎo)�？山Y(jié)合查閱文獻(xiàn)資料和撰寫文獻(xiàn)綜述等方式組織學(xué)習(xí)。由各二級院系所于第4學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一組織各二級學(xué)科教研室命題、考試和閱卷。命題范圍應(yīng)涵蓋二級學(xué)科。
四、培養(yǎng)方式與方法
(一)碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師個人指導(dǎo)與碩士研究生指導(dǎo)小組和教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方式。在保證基本要求的前提下，注意因材施教，充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用和指導(dǎo)小組學(xué)術(shù)群體的作用，發(fā)揮師生合作，教學(xué)相長的作用。要結(jié)合碩士研究生個人的才能和特點，培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。導(dǎo)師及指導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)做到教書育人，經(jīng)常對碩士研究生進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對碩士研究生進(jìn)行政治思想教育，關(guān)心碩士研究生的思想、生活、學(xué)習(xí)、工作情況，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)碩士研究生的學(xué)位論文、教學(xué)實踐和臨床實踐等工作。
(二)指導(dǎo)小組由本學(xué)科不同研究方向和相關(guān)學(xué)科的專家組成。臨床和基礎(chǔ)各學(xué)科碩士研究生指導(dǎo)小組提倡相互吸收有關(guān)專家參加，以利于拓寬碩士研究生的知識面，促進(jìn)其全面發(fā)展。碩士研究生應(yīng)定期(至少每月)向?qū)焻R報自己的思想、學(xué)習(xí)和科研等方面的情況，積極參加教研室或院內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)活動，閱讀本專業(yè)的經(jīng)典理論專著并寫出讀書報告(每年向教研室作讀書報告2~3次)，最后1年作科研(學(xué)位論文)工作報告1~2次。
(三)在培養(yǎng)方法上注重過程培養(yǎng)，注意發(fā)揮碩士研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式教學(xué)方式，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。通過參與導(dǎo)師的課題研究，參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、教學(xué)科研實踐或臨床實踐活動，加強(qiáng)碩士研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力、動手能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，提高碩士研究生的綜合素質(zhì)。
五、碩士研究生個人培養(yǎng)計劃的制訂
碩士研究生個人培養(yǎng)計劃是培養(yǎng)方案的具體實施計劃。導(dǎo)師應(yīng)按照本學(xué)科、專業(yè)的要求，根據(jù)因材施教的原則，合理安排，充分考慮碩士研究生德、智、體、美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，指導(dǎo)碩士研究生制訂出個人培養(yǎng)計劃。該計劃應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)計劃、教學(xué)實踐和臨床實踐計劃、論文工作計劃四個部分，導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常檢查培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。
(一)制訂課程學(xué)習(xí)計劃的原則
1、課程學(xué)習(xí)計劃應(yīng)反映本學(xué)科、專業(yè)課程的特色，反映出公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課和選修課、專業(yè)課、專業(yè)外語、補(bǔ)修課的學(xué)時、學(xué)分、時間安排及考試方式，其中學(xué)位課程必須是該學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)方案分則中規(guī)定的學(xué)位課程。
2、課程學(xué)習(xí)計劃的總學(xué)分應(yīng)控制在32~36學(xué)分內(nèi)，取得規(guī)定總學(xué)分(38~42學(xué)分)者，方能參加學(xué)位論文答辯。
3、課程學(xué)習(xí)計劃參照各學(xué)科、專業(yè)科學(xué)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案分則制訂。
(二)制訂教學(xué)實踐和臨床實踐計劃的原則
1、教學(xué)實踐和臨床實踐計劃應(yīng)規(guī)定碩士研究生參加教學(xué)、科研、臨床實踐的內(nèi)容、方式、時間安排及考核辦法。
2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各專業(yè)碩士研究生根據(jù)導(dǎo)師和教研室安排，完成不少于半年(40~80學(xué)時)的教學(xué)實踐。
3、臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)碩士研究生在導(dǎo)師或研究生指導(dǎo)小組成員指導(dǎo)下，擔(dān)任住院醫(yī)師或總住院醫(yī)師工作，完成8~12個月的教學(xué)實踐和臨床實踐(教研室可根據(jù)研究生完成課題情況自行掌握)。
(三)制訂學(xué)位論文工作計劃的原則
1、學(xué)位論文選題必須結(jié)合科研任務(wù)，應(yīng)與導(dǎo)師和所在學(xué)科研究方向承擔(dān)的科研課題緊密結(jié)合。要有較高的起點，要有重要的理論意義或應(yīng)用前景，要有利于引導(dǎo)碩士研究生進(jìn)入本學(xué)科發(fā)展的前沿性研究，能體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平。鼓勵選擇直接面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的課題。
2、碩士研究生應(yīng)在廣泛查閱文獻(xiàn)資料，熟悉本學(xué)科國內(nèi)、外動態(tài)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定課題，寫出文獻(xiàn)綜述、進(jìn)行預(yù)實驗。在預(yù)實驗基礎(chǔ)上完成開題報告。論文開題報告須于第4學(xué)期內(nèi)完成，開題的具體要求見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文開題的有關(guān)規(guī)定》。
3、開題通過后，碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定學(xué)位論文工作計劃。計劃中應(yīng)對完成學(xué)位論文的研究方法、實驗方法與手段、經(jīng)費(fèi)與設(shè)備、學(xué)位論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等作出詳細(xì)的安排和說明。
(四)制訂個人培養(yǎng)計劃的期限及審批程序
課程學(xué)習(xí)計劃應(yīng)于碩士研究生入學(xué)后1個月內(nèi)制訂完畢;教學(xué)實踐和臨床實踐計劃應(yīng)于碩士研究生入學(xué)后3個月內(nèi)制訂完畢;學(xué)位論文工作計劃應(yīng)于第4學(xué)期末前制訂完畢并上報。課程學(xué)習(xí)計劃、教學(xué)實踐和臨床實踐計劃、學(xué)位論文工作計劃須經(jīng)導(dǎo)師、教研室、二級院系所、研究生處審批后執(zhí)行，均應(yīng)一式五份分別報送研究生處、二級院系所、教研室、導(dǎo)師，另一份由碩士研究生本人留存。
個人培養(yǎng)計劃一經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自更改。如有特殊情況，應(yīng)陳述理由，提出書面修改計劃的報告，經(jīng)導(dǎo)師簽字、教研室、二級院系所審核同意后，送分管院長審批，報研究生處備案。
六、教學(xué)實踐與臨床實踐
1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各專業(yè)碩士研究生根據(jù)導(dǎo)師和教研室安排，完成不少于半年(40~80學(xué)時)的教學(xué)實踐。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一個小班的實驗教學(xué)，參加教研室的集體備課、聽課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)活動的全過程。教學(xué)實踐結(jié)束后，碩士研究生應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，寫出教學(xué)小結(jié)。導(dǎo)師和教研室應(yīng)對碩士研究生的教學(xué)工作量完成情況、教學(xué)工作態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等進(jìn)行考核并寫出評語�？己撕细袢〉�2學(xué)分。對原本校或其他高校青年教師，如已經(jīng)具有相當(dāng)教學(xué)能力者，可安排講授部分章節(jié)理論課。
2、臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)碩士研究生在導(dǎo)師或上級醫(yī)師指導(dǎo)下，擔(dān)任住院醫(yī)師或總住院醫(yī)師工作，完成8~12個月的教學(xué)實踐和臨床實踐(教研室可根據(jù)研究生完成課題情況自行掌握)。教學(xué)實踐要求參加本學(xué)科的集體備課、聽課，承擔(dān)本科生一個小班的帶習(xí)，指導(dǎo)本科實習(xí)生，批改實習(xí)生病歷等。臨床實踐應(yīng)在導(dǎo)師或上級醫(yī)師指導(dǎo)下分管一定數(shù)量的病床(5~8張)，參加病房值班、�？崎T診和疑難病例討論等。
未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生，在不影響學(xué)位課程學(xué)習(xí)和科研工作的前提下，由教研室安排，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下從事不少于1學(xué)年的臨床實踐工作，在畢業(yè)當(dāng)年可報名參加衛(wèi)生部組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。教學(xué)實踐和臨床實踐結(jié)束后，碩士研究生應(yīng)寫出小結(jié)，導(dǎo)師和教研室應(yīng)分別對碩士研究生的教學(xué)和臨床工作量完成情況、教學(xué)工作態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果、臨床工作態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐效果等進(jìn)行全面考核并寫出評語。考核合格取得2學(xué)分。
七、學(xué)位論文與答辯
進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文，是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)和培養(yǎng)碩士研究生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主要手段，目的是使碩士研究生在科學(xué)研究方面受到較全面的.訓(xùn)練，培養(yǎng)從事科學(xué)研究和/或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
碩士研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成。論文應(yīng)突出科學(xué)性，有一定新見解，能反映出碩士研究生具有從事科學(xué)研究與運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。論文須有一定的工作量，原則上學(xué)位論文正文不少于2萬字，綜述不少于5千字。
學(xué)位論文完成后，應(yīng)在正式答辯前2~3個月進(jìn)行預(yù)答辯。預(yù)答辯通過后方能正式申請答辯。正式答辯前須提交論文答辯申請，經(jīng)教研室、二級院系所和研究生處審核通過后方能進(jìn)行正式答辯。正式答辯必須在畢業(yè)當(dāng)年的6月10日前完成。如不能按期答辯者，應(yīng)在4月中旬前提交論文延遲答辯的申請。學(xué)位論文預(yù)答辯和答辯的具體要求見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文答辯的有關(guān)規(guī)定》。
八、學(xué)術(shù)活動與論文發(fā)表
碩士研究生在校期間還應(yīng)積極參加各級各類學(xué)術(shù)活動;學(xué)會申報科研課題，撰寫課題任務(wù)書;完成1篇學(xué)術(shù)論文或文獻(xiàn)綜述，并至少有一篇以第一作者身份撰寫的、與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或文獻(xiàn)綜述在省部級以上正式公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。具體要求見《瀘州醫(yī)學(xué)院碩士研究生在校期間發(fā)表論文的有關(guān)規(guī)定》。
九、碩士研究生思想政治工作與管理
實行學(xué)校、二級院系所、教研室三級管理，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組對碩士研究生的管理。導(dǎo)師及指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對碩士研究生進(jìn)行學(xué)位論文的指導(dǎo)，教研室應(yīng)負(fù)責(zé)碩士研究生教學(xué)實踐、臨床實踐的安排和管理。碩士研究生應(yīng)自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等醫(yī)藥院校學(xué)生行為規(guī)范》和我院碩士研究生教育管理有關(guān)文件制度，努力將自己培養(yǎng)成政治合格、專業(yè)過硬、敬業(yè)精神強(qiáng)、心理素質(zhì)好、身體健康的高級專門人才。碩士研究生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，須進(jìn)行一次政治思想總結(jié)，畢業(yè)前須進(jìn)行畢業(yè)鑒定。鑒定工作由各二級院系所組織進(jìn)行。政治思想審查不合格者，按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。
十、學(xué)位與學(xué)籍
碩士研究生完成碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐和臨床實踐、科研工作和學(xué)位論文撰寫等，取得規(guī)定的學(xué)分，并通過碩士學(xué)位論文答辯后，準(zhǔn)予畢業(yè);達(dá)到《瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)位授予工作實施細(xì)則》中授予碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平及要求者，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)，授予碩士學(xué)位。
碩士學(xué)位論文答辯不合格，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。經(jīng)學(xué)位論文答辯委員會同意，可以在1年內(nèi)對論文進(jìn)行修改，重新答辯一次。
對不能按期完成學(xué)位論文或有其它嚴(yán)重問題的碩士研究生，按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。
研究生研究計劃書通用3
本學(xué)年，權(quán)益部將以研工部的指導(dǎo)思想為中心，以維護(hù)研究生權(quán)益為宗旨，始終堅持以人為本、為人服務(wù)的精神，用實際行動，解決現(xiàn)實問題，建設(shè)、維護(hù)一個和諧文明的校園。為了使權(quán)益部的工作更加深入同學(xué)的生活，更加有效率地解決同學(xué)們生活中的實際問題，特制定全年的工作計劃。
一、維護(hù)權(quán)益
xx大學(xué)研究生會權(quán)益部雖是一個新生部門，但它關(guān)系到廣大學(xué)生的切身權(quán)益，將會深受研工部和研究生會的重視。我們也將竭盡全力，擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，盡全力服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)多方面的權(quán)益。發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁作用，堅持服務(wù)意識。通過各種渠道收集、整理同學(xué)的權(quán)益問題，把握同學(xué)們的思想動向，及時幫助解決能力范圍之內(nèi)的各種問題。如若是不在權(quán)限范圍以及經(jīng)驗不足，不能解決的權(quán)益問題，將及時有效的反應(yīng)給研工部學(xué)校、校團(tuán)委和其他相關(guān)職能部門，通過他們的力量與相關(guān)人員協(xié)商促進(jìn)解決。
二、部門建設(shè)
xx大學(xué)第x屆研究生會換屆工作已經(jīng)完成，為了權(quán)益部以后能更好的發(fā)展，權(quán)益部分成為權(quán)益普及和權(quán)益維護(hù)小組。兩個小組成員各司其職，又密切配合，更好的進(jìn)行權(quán)益維護(hù)工作的開展。
權(quán)益普及小組主要工作方向是在宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的配合下，通過“權(quán)益日主題活動”和權(quán)益網(wǎng)上咨詢會等方式，更好的普及維權(quán)知識，解答同學(xué)們權(quán)益方面的疑惑;廣泛搜集校園建設(shè)意見，并整理其中有益部分上報研工部，更好的為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策;把握廣大研究生同學(xué)的思想動向，在權(quán)益方面做好有利引導(dǎo)，通過協(xié)調(diào)的方式將侵權(quán)問題扼殺在萌芽階段。
權(quán)益維護(hù)小組主要負(fù)責(zé)投訴等問題的處理，在權(quán)利范圍內(nèi)對侵權(quán)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理，不在工作范圍內(nèi)的問題需及時上報研究生會和研工會，由研工會來出面解決。
我們權(quán)益部重視每一位同學(xué)提出的問題和建議，凝聚更多人的智慧，通過集體探討，共同決議，產(chǎn)生更為合理的解決方案。此外，權(quán)益部將會針對不同問的題來明確職責(zé)內(nèi)容與細(xì)化分工來提高辦事效率。
三、活動方案
1、內(nèi)部整理
在分管副主席的指導(dǎo)下，進(jìn)行權(quán)益部內(nèi)部整理，讓每一位部門成員熟悉權(quán)益部工作流程。
(1)能力培養(yǎng)。
第一，交流能力。大學(xué)生要學(xué)會交流，學(xué)會與人相處，不僅是現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)交流，還要學(xué)會以后在社會上交流。
第二，表達(dá)能力。表達(dá)能力主要分書面和口頭表達(dá)，口頭表達(dá)能力主要是通過報告的形式，例如例會上的總結(jié)，部門活動上的主持，發(fā)通知等;書面能力也通過寫總結(jié)，策劃活動方案等來鍛煉。我們希望能夠和校黨委信訪辦和校團(tuán)委、校學(xué)生會等部門做好協(xié)商，讓我們的成員到這些部門協(xié)助事務(wù)處理，熟悉權(quán)益信訪工作的流程，更好的和學(xué)校職能部門做好聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)樹立團(tuán)隊意識。
研究生會權(quán)益部是以服務(wù)同學(xué)為宗旨的，因此團(tuán)結(jié)起來，我們的工作才能真正開展起來，才能更廣泛的搜集意見和建議，才能切實的為同學(xué)解決問題。
主要在三個方面來做好團(tuán)結(jié)：一是本部門的團(tuán)結(jié)，二是各部門的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，三是和廣大研究生之間的團(tuán)結(jié)。
2、普權(quán)和維權(quán)系列活動
維護(hù)自身權(quán)益，不僅是大學(xué)校園的必修課，也是我們接觸社會必備的基本功。作為當(dāng)代大學(xué)生，樹立起維權(quán)意識，了解維權(quán)內(nèi)容，刻不容緩。普及維權(quán)知識，增強(qiáng)研究生的維權(quán)意識，便是我部的首要工作也是日常工作之一。
本學(xué)期將會時常調(diào)查同學(xué)們生活中的權(quán)益狀況，并且開展維權(quán)講座和校園建設(shè)意見征集和調(diào)研等活動。
在12.4普法和3.15權(quán)益日前后，進(jìn)行一系列的宣傳活動，加強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識，在主動爭取自身權(quán)益的同時也呼吁同學(xué)們積極維護(hù)他人的利益。
籌劃研究生權(quán)益知識競賽。通過競賽的形式向同學(xué)們普及權(quán)益知識，激勵他們增強(qiáng)維權(quán)意識。
3、設(shè)立維權(quán)反映和反饋渠道
為了充分保證學(xué)校和學(xué)生的及時溝通，相互理解，我們計劃在各個學(xué)院研究生會設(shè)立聯(lián)絡(luò)人，建立權(quán)益郵箱和權(quán)益電話，定期整理同學(xué)們的反映意見。設(shè)立每月七號為權(quán)益信訪日，專人接待和受理權(quán)益問題咨詢。計劃開設(shè)研究生會權(quán)益博客，或者在研究生之家上設(shè)立權(quán)益專欄，定期將同學(xué)們反映的問題以及相應(yīng)的解決情況公示于眾，讓大家了解我們的工作進(jìn)展，監(jiān)督我部工作，從而促進(jìn)維權(quán)工作的發(fā)展。
4、協(xié)助其他部門的工作
在保證本部門工作順利進(jìn)行的同時會積極協(xié)助其他部門進(jìn)行工作。通過幫助其他部門既能在特殊情況下減輕兄弟部門的工作壓力，也能在其他方面完善我們部門成員的工作能力。
權(quán)益部雖然年輕，卻充滿著朝氣。本學(xué)年度我部將踐行以上工作目標(biāo)與具體方案。研究生維權(quán)工作將在校研工部的帶領(lǐng)下，與學(xué)校相關(guān)部門架起雙贏的橋梁，保證學(xué)生與學(xué)校的及時溝通、相互理解。解決學(xué)生亟需解決的實際問題，協(xié)助研究生院領(lǐng)導(dǎo)、老師加強(qiáng)我院工作建設(shè)，維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)諫言獻(xiàn)策!
研究生研究計劃書通用4
為使我校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐工作能夠順利開展，切實有效地對研究生的專業(yè)實踐過程實施全過程管理，確保專業(yè)實踐質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、專業(yè)實踐保障
各學(xué)院(部)要推進(jìn)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機(jī)制，主動與企業(yè)單位建立多種形式的聯(lián)系，努力建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地和專業(yè)實踐培養(yǎng)基地，為全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行專業(yè)實踐提供長效和穩(wěn)定的實踐平臺。
二、專業(yè)實踐時間
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實踐教學(xué)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式;應(yīng)屆本科畢業(yè)生入學(xué)的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐教學(xué)時間原則上不少于1年。
三、專業(yè)實踐組織
專業(yè)實踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)"集中實踐與分段實踐"相結(jié)合、"專業(yè)實踐與論文工作"相結(jié)合、"專業(yè)實踐內(nèi)容體現(xiàn)研究生水平"的原則，可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。
1、依托于學(xué)校、學(xué)院(部)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實踐基地，由學(xué)院(部)統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐。
2、由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自己所承擔(dān)的與企業(yè)合作的科研課題，安排研究生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
3、依托于校內(nèi)研究所、實踐平臺，安排研究生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
4、研究生結(jié)合本人的學(xué)位論文選題和就業(yè)去向，自行聯(lián)系企業(yè)實踐單位。
四、專業(yè)實踐要求
專業(yè)實踐是指為完成學(xué)位論文、課題研究，依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺，帶著專業(yè)課題進(jìn)行課題研究，可與工作相結(jié)合。對進(jìn)入實踐的企業(yè)要具備進(jìn)行課題研究的條件，有專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。
專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)與校內(nèi)導(dǎo)師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實踐計劃表》(簡稱"專業(yè)實踐計劃表")，交各培養(yǎng)學(xué)院(部)審核，培養(yǎng)學(xué)院在20xx年6月28日前將學(xué)生個人《專業(yè)實踐計劃表》及其匯總表交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦。
20xx級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生外出專業(yè)實踐應(yīng)提交的材料：
1、專業(yè)實踐計劃表5份(研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份);
2、校外導(dǎo)師聘任申請表3份(培養(yǎng)學(xué)院、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份);
3、外出實踐承諾書4份(研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生各1份);
4、專業(yè)實踐行為公約2份(培養(yǎng)學(xué)院和學(xué)生各1份);
請各學(xué)院在6月28日前落實好20xx級專業(yè)學(xué)位研究生的實習(xí)單位。督促學(xué)生按時提交相關(guān)材料，以免影響如期畢業(yè)。
五、專業(yè)實踐考核
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，考核合格方可取得相應(yīng)學(xué)分。
在專業(yè)實踐活動結(jié)束后，填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告》(簡稱"專業(yè)實踐總結(jié)報告")，總結(jié)報告不得少于5000字。校內(nèi)外指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場實踐工作量、綜合表現(xiàn)及實踐單位的反饋意見等,采用五級制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績，及格及以上為合格，考核不合格的需重修。
專業(yè)實踐開始時間從研究生學(xué)院收到《專業(yè)實踐計劃表》的時間算起，結(jié)束時間按《專業(yè)實踐總結(jié)報告》上實踐單位簽字蓋章的時間計算，專業(yè)實踐時間未達(dá)到規(guī)定時間者則該門課程成績不合格。不參加專業(yè)實踐或?qū)I(yè)實踐考核不合格(含重修)的專業(yè)學(xué)位研究生，不得申請學(xué)位論文答辯。
請各培養(yǎng)學(xué)院將20xx級專業(yè)學(xué)位研究生的《專業(yè)實踐總結(jié)報告》及網(wǎng)上提交成績后的正式成績單在6月28日前交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦，如有提前畢業(yè)的學(xué)生，請在答辯前提交專業(yè)實踐成績。
研究生研究計劃書通用5
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn)，求實，創(chuàng)新。隨著研究生學(xué)習(xí)生活的開始，我要有步驟，有計劃完成這三年我的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這一個學(xué)年里面我要做到以下幾點：
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開題報告情況確定自己的論文大綱，通過導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會實踐。在選擇社會實踐時,盡量選擇與自己專業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識和實操技能在實踐中得到檢驗,還能鍛煉社會生存技能,為今后的職場工作做一定的儲備和積累。
(四)提升交際能力。針對我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進(jìn)一步提升自己對待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個我周圍的人說真話，其實說真話是一種習(xí)慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系，因為它很復(fù)雜，以至于不能人工去營造，因為它不是一個人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認(rèn)同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抱著踏實而又虛心的態(tài)度，一定會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。
(六)堅持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記，身體是革命的本錢的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實習(xí)機(jī)會,主動向家長、職場前輩咨詢,根據(jù)個人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點，僅是我三年級的初步計劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定要實現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
研究生研究計劃書通用6
入學(xué)已經(jīng)接近三個月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃，并在實踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計劃中的各項任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評指正：
�。ㄒ唬┱n程安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語�；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
�。�1）公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語，因為通過了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語書，每天都會堅持讀幾篇英語文章，聽1x2小時的voa或瘋狂英語。英語貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來總會有成效。
�。�2）我深知基礎(chǔ)課程對研究生的重要性，且由于我們的基礎(chǔ)課多數(shù)是沒有課本的，所以只能靠上課認(rèn)真聽講，課后自己復(fù)習(xí)，思考，查閱資料和文獻(xiàn)。每次上完課后，我都深感自己在基礎(chǔ)知識上的匱乏，
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。
�。�3）腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時間會相對減少，所以我在這個學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
（4）在課程學(xué)習(xí)時間之外，計劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
（5）準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭取一次通過。
（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具
�。�1）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，時常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。
�。�2）多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。
�。�3）熟悉并運(yùn)用論文寫作工具。掌握比如google scholar、PubMed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計算機(jī)二級，但長年不用早已生疏Word、Excel、PPT等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需熟練掌握。
�。ㄈ┪磥硪�(guī)劃
�。�1）第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時間段了，在這期間一定要抓緊時間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出論文框架。我想在研三的時候，應(yīng)該會花費(fèi)很多時間在擇業(yè)方面，所以在研二的時候，就要多練練筆，多花點時間在論文上。但同時也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識，扎實掌握臨床技能才能做個正直的好醫(yī)生。
�。�2）三年級，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實，相信畢業(yè)論文和工作都不會太難，相信自己若能腳踏實地地走下去，最后的收獲會是豐碩的。
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個不斷完善的過程。如果落實到實踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會更多，都說計劃是趕不上變化的，但是我會以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個階段都落實好，踏踏實實的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
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