7.1人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的7.1人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能
1.了解交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)及服務(wù)業(yè)的概念、類(lèi)型和特點(diǎn)。
2.了解交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)及服務(wù)業(yè)的意義和作用。
過(guò)程與方法
理解和掌握交通運(yùn)輸中各種方式的分析和判斷方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解交通運(yùn)輸對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮、文化技術(shù)交流、對(duì)外交往等方面的意義，形成努力學(xué)習(xí)的情感和信念。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式，如交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)及服務(wù)業(yè)的概念、類(lèi)型和特點(diǎn)。
難點(diǎn)：五種交通運(yùn)輸方式的判斷方法。
教學(xué)方法
圖表分析法和個(gè)案分析法。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
導(dǎo)入新課：同學(xué)們應(yīng)該都知道，我們大家的生活都離不開(kāi)交通、通信和商業(yè)活動(dòng)，如果沒(méi)有某種聯(lián)系方式進(jìn)行交流，我們就只能是生存在自給自足的原始社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，現(xiàn)代社會(huì)人們交往包括國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)文化交往愈加頻繁，世界變得越來(lái)越小，人類(lèi)活動(dòng)的地域范圍也將大大擴(kuò)展。同學(xué)們可能會(huì)想，人類(lèi)活動(dòng)聯(lián)系的.形式究竟有哪些呢？那讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式。
一、交通運(yùn)輸
多媒體投影：中東石油外運(yùn)的運(yùn)輸線路圖和圖7.3。
提問(wèn)：要把中東石油運(yùn)輸?shù)饺毡�，可以有幾種方式？一般采用哪種方式？
學(xué)生思考回答：可能通過(guò)船運(yùn)和管道等方式，一般采用船運(yùn)，因?yàn)�，運(yùn)油量大，要考慮運(yùn)價(jià)問(wèn)題。
啟發(fā)提問(wèn)：交通運(yùn)輸?shù)姆绞接心男┠兀扛饔惺裁刺攸c(diǎn)？
學(xué)生閱讀教材。
多媒體投影：下表。
運(yùn)送方式
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
鐵路
河運(yùn)
海運(yùn)
公路
航空
學(xué)生閱讀教材，并填寫(xiě)。
多媒體投影：如下練習(xí)。
1.關(guān)于交通運(yùn)輸方式的敘述正確的是：
a.公路運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活，但運(yùn)量小，成本高b.鐵路運(yùn)輸連續(xù)性好，但運(yùn)費(fèi)高，占地面積廣
c.航空運(yùn)輸最為快捷，但投資大，技術(shù)要求高d.水路運(yùn)輸歷史最悠久，但投資大，速度慢
2.內(nèi)河航道網(wǎng)的組成主要包括：
a.水庫(kù)b.人工運(yùn)河c.湖泊d.天然水系航道
學(xué)生練習(xí)，教師點(diǎn)撥。
教師總結(jié)交通運(yùn)輸特點(diǎn)：交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的主要手段。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸?shù)姆绞綇氖痔峒缈浮⒗蒙篑W運(yùn)發(fā)展到現(xiàn)代化的鐵路、公路、水上、航空和管道五種主要運(yùn)輸方式。
學(xué)生讀圖7.2，思考：歐亞大陸橋的意義？
學(xué)生討論回答：歐亞大陸橋的修建，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和貿(mào)易的往來(lái)，并減少了運(yùn)費(fèi)。
教師總結(jié)：鐵路運(yùn)輸是當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一。鐵路運(yùn)輸具有運(yùn)載量大、速度快、運(yùn)費(fèi)較低、受自然因素影響比較小、連接性好等優(yōu)點(diǎn)。但是，修筑鐵路造價(jià)高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運(yùn)輸成本高。
提問(wèn)：交通運(yùn)輸網(wǎng)的形成和層次怎樣？
學(xué)生讀圖7.1。
學(xué)生討論。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：從交通運(yùn)輸網(wǎng)的形式看：①一種運(yùn)輸方式形成的運(yùn)輸網(wǎng)，如鐵路運(yùn)輸網(wǎng)、公路運(yùn)輸網(wǎng)、內(nèi)河水路運(yùn)輸網(wǎng)等。②兩種以上運(yùn)輸方式形成的運(yùn)輸網(wǎng)，如鐵路──公路運(yùn)輸網(wǎng)、鐵路──公路──內(nèi)河水路運(yùn)輸網(wǎng)。從交通運(yùn)輸網(wǎng)的層次看：包括國(guó)家級(jí)、地區(qū)級(jí)、省級(jí)等。國(guó)家級(jí)的運(yùn)輸網(wǎng)的骨干是現(xiàn)代化運(yùn)輸工具，主要是鐵路、公路、水運(yùn)干線、高線公路和航空線。省級(jí)運(yùn)輸網(wǎng)除了現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具外，一般公路和地方航道也占一定的比例。交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展程度用運(yùn)網(wǎng)密度來(lái)衡量。運(yùn)網(wǎng)密度是地區(qū)各類(lèi)交通運(yùn)輸線路的總長(zhǎng)同地區(qū)總面積的比值。運(yùn)網(wǎng)密度越大，地區(qū)交通的通達(dá)性越強(qiáng)。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
多媒體投影：如下練習(xí)。
1.根據(jù)下列情況選擇組合最合適的交通運(yùn)輸工具
①?gòu)臑豸斈君R到北京去開(kāi)會(huì)，第二天必須趕到②暑假?gòu)纳虾５酱筮B旅游，選擇最經(jīng)濟(jì)的辦法②從拉薩到西寧，沿途參觀訪問(wèn),④從武漢到鄭州探親
a．飛機(jī)、海輪、汽車(chē)、火車(chē)b．飛機(jī)、海輪、火車(chē)、汽車(chē)
c．火車(chē)、飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)d．飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)、火車(chē)
2.分析我國(guó)各種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量構(gòu)成信息，回答：
運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量
鐵路（%）
公路（%）
水運(yùn)（%）
管道（%）
民用航空（%）
貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量
39.3
13.8
44.9
1.9
0.05
旅客周轉(zhuǎn)量
44.9
46.3
2.6
6.2
(1)占貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量比重最小的是這種運(yùn)輸方式的優(yōu)點(diǎn)是。
(2)占貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量比重最大的是這種運(yùn)輸方式的優(yōu)點(diǎn)是。
(3)占旅客周轉(zhuǎn)量比重最大的是這種運(yùn)輸方式的優(yōu)點(diǎn)是縣。
(4)從整體上來(lái)看貨運(yùn)和客運(yùn)周轉(zhuǎn)量都比較大的運(yùn)輸方式是，這種運(yùn)輸方式的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生思考。
教師點(diǎn)撥、總結(jié)方法：選擇交通運(yùn)輸方式的思路：
要求運(yùn)載量大、成本低、投資少，以便節(jié)省用于運(yùn)輸方面的開(kāi)支；
2.要求貨物到達(dá)快，以便縮短運(yùn)輸時(shí)間，加速流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)；
3.要求盡可能保證持續(xù)不斷地、安全地運(yùn)輸。不同運(yùn)輸方式對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的滿足程度不同。
承轉(zhuǎn)過(guò)渡：物資的運(yùn)送主要是通過(guò)交通運(yùn)輸，而信息的傳遞和聯(lián)系則是過(guò)通信手段來(lái)進(jìn)行。
二、郵電通信
學(xué)生閱讀教材。
提問(wèn)：通信是什么涵義？
學(xué)生思考，教師啟發(fā)：通信是把信息或消息從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方。通信是人類(lèi)的社會(huì)交往形式，起著聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)社會(huì)發(fā)展的作用。通信可以分成郵政通信和電信通信兩大部分。
提問(wèn)：讀圖7.6和圖7.7，郵政通信和電信通信有何不同？
學(xué)生閱讀教材。
學(xué)生回答：
1.郵政通信是以傳遞信函為主的通信方式。郵政具有點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的特點(diǎn)，許多國(guó)家的郵政利用這一特點(diǎn)進(jìn)而兼營(yíng)某些金融業(yè)務(wù)（如儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)），以及一些代理業(yè)務(wù)（如代收稅款、代發(fā)養(yǎng)老金）等。
2.電信通信是利用有線電、無(wú)線電、光等電磁系統(tǒng)傳遞符號(hào)、文字、圖像或語(yǔ)言等信息的通信方式。電信的發(fā)展，把社會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，縮短空間，節(jié)約時(shí)間，加速聯(lián)系。
多媒體投影：如下練習(xí)。
關(guān)于郵政通信的正確敘述是：
a.郵政通信的主要任務(wù)是傳遞信函和包裹b.郵政具有點(diǎn)多、線短、面廣的特點(diǎn)
c.郵政網(wǎng)絡(luò)是由郵路和郵件組成的d.郵政通信不受自然災(zāi)害的影響
關(guān)于通信的敘述，正確的是：
a.通信是郵件在地理位置上的位移過(guò)程
b.電信通信主要包括電話、電報(bào)、匯款、寄信、數(shù)據(jù)通信等
c.廣播、電視也是郵政通信的一種手段
d.通信可以分為郵政通信和電信通信兩大部分
三、商業(yè)
學(xué)生讀圖7.8和教材。
思考：什么是商業(yè)？商業(yè)的作用是什么？
學(xué)生討論回答。
教師引導(dǎo)：商業(yè)是專(zhuān)門(mén)從事商品的收購(gòu)、銷(xiāo)售、調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)存的行業(yè)。廣義的商業(yè)包括服務(wù)業(yè)（如飲食業(yè)、修理業(yè)等）。
商業(yè)通過(guò)商品的買(mǎi)進(jìn)和賣(mài)出活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)商品的交換和商品價(jià)值，滿足生產(chǎn)和人民生活的需要；服務(wù)業(yè)通過(guò)租賃業(yè)務(wù)，使消費(fèi)者得到方便和享受，促進(jìn)人民生活水平的提高。
多媒體投影：如下練習(xí)。
下列關(guān)于商業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：
a.商業(yè)能為社會(huì)創(chuàng)造具有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)產(chǎn)品b.商業(yè)活動(dòng)的前提是收購(gòu)
c.儲(chǔ)存和調(diào)運(yùn)是購(gòu)銷(xiāo)時(shí)空矛盾的緩沖器d.銷(xiāo)售是商業(yè)活動(dòng)的終結(jié)因素
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
一、交通運(yùn)輸
運(yùn)送方式
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
鐵路
河運(yùn)
海運(yùn)
公路
航空
二、郵電通信
1.郵政通信
2.電信通信
三、商業(yè)
1.概念
2.意義
【7.1人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《追尋人類(lèi)起源》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
大班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-20
大班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-20